Este documento define el conocimiento como el reflejo activo del mundo objetivo y sus leyes en el cerebro humano. Explica que el conocimiento se origina a través de los sentidos y la experiencia, y que la práctica es tanto el principio como el objetivo del conocimiento. También destaca que la teoría y la práctica deben estar unidas, pues la teoría sin práctica carece de finalidad y la práctica sin teoría es ciega. Finalmente, describe las dos fases del conocimiento: la sensorial y la cognición l