Este documento ofrece consejos sobre elementos clave a considerar para hacer presentaciones efectivas, incluyendo la tipografía, tamaño de fuente, fondo, colores, contenido, diagramas, animaciones e imágenes. Recomienda elegir fuentes con y sin serifa según el propósito, usar tamaños de fuente grandes para titulares y medianos para el cuerpo, contrastes de color y luminosidad, limitar el texto y usar diagramas para mostrar relaciones, animaciones que complementen sin distraer e imágenes bien organizadas y de alta resolución.

1. Consejos para hacer
presentaciones

2. Tipografía
Imágenes Tamaño
Elementos a
considerar Fondo
Animaciones
Diagramas Colores
Contenido

3. Tipografía
Llamamos familia tipográfica al conjunto de
caracteres que, por tener características
formales comunes, forman parte de un
grupo con identidad visual propia.
Con serif
S Sin serif
S

4. Adecuar la tipografía al contenido!
Con serif son mejores para imprimir
Sin serif son mejores para la pantalla
Al cambiar de equipo o el windows puede que no las reconozca
ES MEJOR NO ABUSAR DE LAS MAYÚSCULAS

5. Tamaño
Para títulos, más
de 35 puntos
Arial - 44 puntos
Arial - 36 puntos
Arial - 32 puntos
Arial - 24 puntos
Para el cuerpo,
Arial - 18 puntos más de 24 puntos
Arial - 12 puntos

6. Fondo
Sobre este fondo no se lee
Sobre este fondo no se lee
Sobre este fondo no se lee Cuidado con los degradées,
porque no permiten el
contraste
Sobre este fondo no se lee
Sobre este fondo no se lee
Sobre este fondo no se lee

7. Colores y contrastes
Peor
Mejor
contraste
contraste
cromático
luminoso

8. Contenido
Yves Chevallard describe el sistema didáctico en sentido
estricto formado esencialmente por tres subsistemas:
Docente, Alumno y Saber Enseñado.
Además está el mundo exterior a la escuela, en el que se
encuentran la sociedad en general, los padres, los
matemáticos, etc.
Entre los dos debe considerarse un subsistema adicional,
la Noosfera, que integrada al anterior, constituye con él el
sistema didáctico en sentido amplio, y que es lugar, a la vez,
de conflictos y transacciones por las que se realiza la
articulación entre el sistema y su entorno. Esta es la esfera
donde se piensa – según modalidades muy diferente – el
funcionamiento didáctico.
¡Mucho texto!

9. No más de seis líneas
Seguir la regla del 6 x 6:
No más de seis palabras por línea
Ejemplo
• Yves Chevallard: sistema didáctico
• Subsistemas: Docente, Alumno y Saber Enseñado
• Mundo exterior: sociedad, científicos, padres
• Noosfera: se piensa el funcionamiento didáctico

10. Diagramas
Valor Esfuerzo
Precio
Talento
Creatividad
Son útiles para mostrar relaciones simplificadas

11. Animaciones
MUNDO
D SISTEMA EXTERIOR
DIDÁCTICO
A S
NOOSFERA
Que acompañen,
No abusar de las no que sean la
animaciones estrella

12. Imágenes
Escáner
Fotografías
Internet
Es óptimo organizar las imágenes en una carpeta y editarlas si fuese
necesario, antes de insertarlas en la presentación

13. Cuidado con el tamaño original de la imagen,
y la resolución! Una imagen “estirada” afea un trabajo

14. En las imágenes que incluyan texto, verificar que el mismo sea legible. Caso
contrario, conviene separar en fragmentos o usar otro tipo de esquema

15. Si se muestra un detalle de una imagen, conviene poner la imagen
completa como referencia

16. Hipervínculos
Los hipervínculos o enlaces, se pueden escribir desplegados, o
contenidos en una línea de texto o una imagen.
Es más elegante esta alternativa.
http://www.gra2.com/article.php/presentacion-powerpoint-consejos
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