Considerar los extremos significa pensar en ideas opuestas relacionadas con un tema para analizar las ventajas y desventajas de cada extremo y así visualizar mejor los riesgos y oportunidades.

1. Considerar extremos
Considerar los extremos significa pensar en
ideas que se contraponen. Podemos decir que
pensar en las ideas extremas relacionadas con
un asunto o situación nos permite:
• Reflexionar sobre las ventajas y desventajas
de la situación.
• Pensar en lo adecuado o inadecuado de la
situación.
• Visualizar los riesgos y las oportunidades de
una decisión.
• Considerar lo útil o inútil de una relación.

2. Ejemplo:
¿Cuáles son las ventajas y las desventajas de
que se acabara la cacería de animales en el
mundo?
Ventajas:
• No se extinguirían los animales.
• No sufren los ecologistas.
Desventajas:
• Menos fuentes de trabajo
• Enojo de varias personas.

3. Ejemplo
¿Cuáles serían las ventajas y desventajas de
la contaminación ambiental?
Ventajas:
• Proyectos de reforestación para el oxígeno.
• Motivo de concientización y por lo tanto se
elaboraría charlas de cómo evitar
contaminar.
Desventajas:
• Efectos nocivos sobre la Tierra.
• Degradación de la calidad de vida.

4. Ejemplo
¿Cuáles son las ventajas y las desventajas de
la escasez de agua?
Ventajas:
• Mejorar los sistema de riego.
• Hacer conciencia de la magnitud del
problema.
Desventajas:
• Provoca sequía.
• Afecta la supervivencia de los seres vivos.

5. Ejemplo
¿Qué de bueno y que de malo tiene el curso que
está recibiendo en la Universidad?
Bueno:
• Los conocimientos que adquirimos son
fundamentales para desarrollar nuestra mente.
• Demostrar las capacidades de cada uno.
Malo:
• El tiempo es muy corto de los módulos.
• El conocimiento debe captarse de una manera
rápida.

6. Ejemplo
¿Cuáles son las ventajas y las desventajas
del internet?
Ventajas:
• Comunicación más sencilla.
• Búsqueda de información inmediata.
Desventajas:
• Dependencia o vicio.
• Información basura.

7. Pregunta
Qué es el proceso de considerar extremos?
a) Pensar en ideas que se contraponen.
b) Pensar en ideas que se complementan.
c) Pensar en ideas que son analogías.