Este documento resume los procesos de pensamiento crítico estudiados en tres lecciones. Incluye procesos de expansión de ideas como considerar extremos, variables y consecuencias, y procesos de contracción como definir objetivos y establecer reglas. Explica que aplicar estos procesos de manera organizada ayuda a lograr un propósito definido y a pensar de forma más efectiva al considerar múltiples perspectivas.

1. Cierre N° 1 pag 17
¿Qué procesos estudiamos en esta lección?
Considerar extremos
Considerar variables
¿Qué pasa si una persona decide hacer algo sin considerar extremos?
No podrá reflexionar sobre el tema porque no tendrá en cuenta todas las opciones,
ventajas y desventajas o lo bueno y lo malo.
¿En que casos es importante considerar las variables?
En todos porque nos invita a fijar atención en todos los aspectos antes de tomar
una decisión
¿Qué ventajas te ofrece formular reglas?
Identificar las variables y definir el propósito de la regla que es lo mas importante
quisas.
Cita dos ejemplos de situaciones en las cuales es útil considerar los
procesos revisados.
A la hora de :
Escoger a mi esposa
Comprar un vehículo

2. Cierre N° 2 pag 23
¿Cuáles procesos de expansión de ideas hemos estudiado?
Considerar consecuencias y considerar alternativas.
¿Por qué son importantes estos procesos de expansión de ideas?
Porque como su nombre lo indica nos ayuda a tener una mejor idea de la situación
atravesada.
¿Cuáles procesos de contracción de ideas hemos estudiado?
Definir objetivos.
¿Por qué son importantes estos procesos de contracción de
ideas?
Porque nos ayuda a concentrarnos en algo, es decir especificar situaciones.
¿Cómo piensas tu que será una persona que aplique estos
procesos de pensamiento?
Será una persona lista porque analizara la situación y podrá dar una mayor ayuda
con su conclusión.

3. Cierre N° 3 pag 34-
35
¿Qué procesos hemos revisado en esta lección?
Considerar otros puntos de vista, considerar prioridades, definir objetivos,
planificación y decisión.
¿Cuáles son los cinco procesos de expansión de ideas que
hemos estudiado?
Considerar extremos, considerar variables, considerar consecuencias, considerar
alternativa, considerar puntos de vista.
¿Cuáles son los cinco procesos de contracción de ideas que
hemos estudiado?
Establecer reglas, definir objetivos, planificación, decisión, considerar prioridades.
¿Qué utilidad tienen en la practica los procesos de pensamiento
estudiados hasta ahora?
De mucha utilidad ya que son útiles para lo largo de la vida.
Entre pensar por pensar, sin un plan establecido, y pensar
organizadamente para lograr un propósito claro y definido, ¿Qué
diferencias existen?
Que el solo hecho de pensar no es suficiente debes hacerlo organizadamente
para lograr un propósito.
¿Crees que las lecciones estudiadas te han ayudado a pensar
mejor? ¿Por qué?
Claro que si porque ahora aplico los procesos tanto de expansión como de
contracción de ideas y estas me ayudan a decir mejor.