GUIA DE ESTUDIO
Área Asignatura Grado Unidad Indicadores de desempeño
Humanidades Lengua Castellana 1º 4  Reconoce las consonantes j en textos
sencillos y palabras en forma oral y escrita.
 Desarrolla habilidades comunicacionales.
Tiempo:__________________________________________________________________________________________
Recursos:_________________________________________________________________________________________
Nombre Estudiante:_______________________________________________________ _________________________
Nombre Profesora:_________________________________________________________________________________
Desarrollo de la guía
Exploración
1. Repisaydecora a tu gustola letra j
2. Ordenoy descubro
monja oja joler nijete
INSTITUCION EDUCATIVA PABLO NERUDA
SEDE: ____
“Formamos ciudadanos con calidad, respeto y tolerancia”
AUTORIZADO POR RESOLUCION No 000496 DEL 22 DE AGOSTO DE 2006
DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1
Trabajo Personal
 Sigue lostrazosy copia. Después realízalos enel cuadernodoblelínea
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________ __________________________________________________________________________________________
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 Coloreo
3. Ordeno,descubro,unoyescribo
______________________________________
______________________________________
4. Nosleen
Adivino,escriboydibujo
T i __ __ r a s
J j J J J Jj j j j
je
jo jujo
ja
ji
ji
jaju
i J r a a f
j o v a e
j o c e n o
r p a a j o
__________________________________
__________________________________
_
__________________________________
__________________________________
_
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__________________________________
_
Dos hermanas muy unidas
que caminan al compás
con los picos adelante
y losojos hacia atrás.
5. Recortoy pegoen el cuadernode lenguacastellana10palabrasque tenganla letra j.
6. Escriboen mi cuadernode lenguacastellanael siguientevocabulario
jabonera Josefina Javier jornal
jabalí José Julio joven
jefe Juan Juliana jornada
jirafa Jerónimo Jaime jubilado
juicio Jeremías Japón Jaramillo
7. Leo conmi profesor(a) yescribo enmi cuadernode lenguacastellanalossiguientestextos.
Aprendo Leo
Jota En el jardín
La jirafa jaranera
la jota quiso bailar
pero el jirafo le dijo:
¡juro que jota jamás!
Bajó la jirafa el cuello
fijó el ojo en el pajar:
- No has entendido ni jota…
La atajo el jirafo
- ¡bah!
la jota es solo la jota
de ajonjolí, ajo y maja
¡ ja - je - ji -jo - ju - ja - ja ¡
En las ramas de un naranjo que está
en medio del jardín, unos pajaritos
tenían su nido.
El jueves pasado Julián Camilo tomó el
nido y metió la pareja de pajaritos en una
jaula.
Su mamá le dijo:
_No puedes mantener enjaulados esos
pajaritos déjalos volar y vivir
8. Escribo en mi cuaderno dos oraciones con una de las siguientes palabras del texto
9. Una vez leído el texto respondo en el cuaderno:
¿ Dónde tenían el nido los pajaritos?
¿ Qué hizo Camilo el jueves pasado?
¿ Dónde metió Camilo la pareja de pajaritos ?
¿Qué quiere decir la palabra jaula?
¿Qué le dijo la mamá a Camilo?
Jirafa - jamás - ajo - ajonjolí
maja - jardín - naranjo
jueves - Julián - pareja - pajaritos
enjaulados
10. Con las sílabas ju - jo y ja - no tienes confusión. Siempre van con j. Organiza estas palabras en el
cuadro
jugo jabón juego jaula juguete jarra
ajo jueves joroba cojo jarabe junio
Jota caja ojo
ja ju jo
11. Observa los trazos y copia
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
________
__________________________________________________________________________________________
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12. Relaciona con una línea las palabras que riman. Luego, escribe esas parejas utilizando la conjunción y.
Espejo Jabón
Ojo Rejo
Ajo Roja
Oveja Cojo
Caja abeja
jamón espantajo
J j
_
J j
_
13. Completalasoracionesconlaspalabrasdel recuadro
Ajo - jaula - cojín - jarra -
jinete - jamón
E l loro está en la _____________________________________________________
Mi empanada es de queso y _________________________________________
La ________________ naranjada
Nicolás es el ____________________ más famoso del mundo
Con el ______________________ se condimentan los alimentos
14. Leo el relatoy lotranscriboenmi cuadernode lenguacastellana
15. Escribe entu cuadernode lenguacastellana10 palabrasque iniciencon la J j.
El conejo José
con oreja parada
le dijo a Juana
le puedo leer:
“ ajo - enojo y jamón “
pero más quiero darle un jalón.
La linda Juana corre sin fin por
- el hermoso jardín y el conejo
dijo: “ corre que te cojo o si no
me da enojo por ser tan patojo

Consonantej 121012183934-phpapp02

  • 1.
    GUIA DE ESTUDIO ÁreaAsignatura Grado Unidad Indicadores de desempeño Humanidades Lengua Castellana 1º 4  Reconoce las consonantes j en textos sencillos y palabras en forma oral y escrita.  Desarrolla habilidades comunicacionales. Tiempo:__________________________________________________________________________________________ Recursos:_________________________________________________________________________________________ Nombre Estudiante:_______________________________________________________ _________________________ Nombre Profesora:_________________________________________________________________________________ Desarrollo de la guía Exploración 1. Repisaydecora a tu gustola letra j 2. Ordenoy descubro monja oja joler nijete INSTITUCION EDUCATIVA PABLO NERUDA SEDE: ____ “Formamos ciudadanos con calidad, respeto y tolerancia” AUTORIZADO POR RESOLUCION No 000496 DEL 22 DE AGOSTO DE 2006 DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1
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    Trabajo Personal  Siguelostrazosy copia. Después realízalos enel cuadernodoblelínea __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  Coloreo 3. Ordeno,descubro,unoyescribo ______________________________________ ______________________________________ 4. Nosleen Adivino,escriboydibujo T i __ __ r a s J j J J J Jj j j j je jo jujo ja ji ji jaju i J r a a f j o v a e j o c e n o r p a a j o __________________________________ __________________________________ _ __________________________________ __________________________________ _ __________________________________ __________________________________ _ Dos hermanas muy unidas que caminan al compás con los picos adelante y losojos hacia atrás.
  • 3.
    5. Recortoy pegoenel cuadernode lenguacastellana10palabrasque tenganla letra j. 6. Escriboen mi cuadernode lenguacastellanael siguientevocabulario jabonera Josefina Javier jornal jabalí José Julio joven jefe Juan Juliana jornada jirafa Jerónimo Jaime jubilado juicio Jeremías Japón Jaramillo 7. Leo conmi profesor(a) yescribo enmi cuadernode lenguacastellanalossiguientestextos. Aprendo Leo Jota En el jardín La jirafa jaranera la jota quiso bailar pero el jirafo le dijo: ¡juro que jota jamás! Bajó la jirafa el cuello fijó el ojo en el pajar: - No has entendido ni jota… La atajo el jirafo - ¡bah! la jota es solo la jota de ajonjolí, ajo y maja ¡ ja - je - ji -jo - ju - ja - ja ¡ En las ramas de un naranjo que está en medio del jardín, unos pajaritos tenían su nido. El jueves pasado Julián Camilo tomó el nido y metió la pareja de pajaritos en una jaula. Su mamá le dijo: _No puedes mantener enjaulados esos pajaritos déjalos volar y vivir 8. Escribo en mi cuaderno dos oraciones con una de las siguientes palabras del texto 9. Una vez leído el texto respondo en el cuaderno: ¿ Dónde tenían el nido los pajaritos? ¿ Qué hizo Camilo el jueves pasado? ¿ Dónde metió Camilo la pareja de pajaritos ? ¿Qué quiere decir la palabra jaula? ¿Qué le dijo la mamá a Camilo? Jirafa - jamás - ajo - ajonjolí maja - jardín - naranjo jueves - Julián - pareja - pajaritos enjaulados
  • 4.
    10. Con lassílabas ju - jo y ja - no tienes confusión. Siempre van con j. Organiza estas palabras en el cuadro jugo jabón juego jaula juguete jarra ajo jueves joroba cojo jarabe junio Jota caja ojo ja ju jo 11. Observa los trazos y copia __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 12. Relaciona con una línea las palabras que riman. Luego, escribe esas parejas utilizando la conjunción y. Espejo Jabón Ojo Rejo Ajo Roja Oveja Cojo Caja abeja jamón espantajo J j _ J j _ 13. Completalasoracionesconlaspalabrasdel recuadro Ajo - jaula - cojín - jarra - jinete - jamón E l loro está en la _____________________________________________________ Mi empanada es de queso y _________________________________________ La ________________ naranjada Nicolás es el ____________________ más famoso del mundo Con el ______________________ se condimentan los alimentos
  • 5.
    14. Leo elrelatoy lotranscriboenmi cuadernode lenguacastellana 15. Escribe entu cuadernode lenguacastellana10 palabrasque iniciencon la J j. El conejo José con oreja parada le dijo a Juana le puedo leer: “ ajo - enojo y jamón “ pero más quiero darle un jalón. La linda Juana corre sin fin por - el hermoso jardín y el conejo dijo: “ corre que te cojo o si no me da enojo por ser tan patojo