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Consonante j
Este documento presenta una guía de estudio para el área de humanidades, asignatura de lengua castellana, grado primero, unidad 4. La guía se enfoca en desarrollar habilidades comunicacionales de los estudiantes y en reconocer la consonante "j" en textos orales y escritos a través de diversas actividades como copiar palabras, completar oraciones, leer textos y responder preguntas.
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- 1. INSTITUCION EDUCATIVA PABLONERUDA SEDE: ____ “Formamos ciudadanos con calidad, respeto y tolerancia” AUTORIZADO POR RESOLUCION No 000496 DEL 22 DE AGOSTO DE 2006 DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1 GUIA DE ESTUDIO Área Asignatura Grado Unidad Indicadores de desempeño Humanidades Lengua Castellana 1º 4 Reconoce las consonantes j en textos sencillos y palabras en forma oral y escrita. Desarrolla habilidades comunicacionales. Tiempo: __________________________________________________________________________________________ Recursos: _________________________________________________________________________________________ Nombre Estudiante:_______________________________________________________ _________________________ Nombre Profesora: _________________________________________________________________________________ CONSONANTE J j Desarrollo de la guía Exploración 1. Repisa y decora a tu gusto la letra j 2. Ordeno y descubro monja oja joler nijete
- 2. Trabajo Personal Sigue los trazos y copia. Después realízalos en el cuaderno doble línea __________________________________________________________________________________________________ J j J j J j J j J j __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Coloreo je ja jo ju ji jo ji ja ju 3. Ordeno, descubro, uno y escribo j o v a e __________________________________ __________________________________ _ j o c e n o __________________________________ __________________________________ _ r p a a j o i J r a a f __________________________________ ______________________________________ __________________________________ ______________________________________ _ 4. Nos leen Adivino, escribo y dibujo Dos hermanas muy unidas que caminan al compás conlos picos adelante y los ojos hacia atrás. T i __ __ r a s
- 3. 5. Recorto ypego en el cuaderno de lengua castellana 10 palabras que tengan la letra j. 6. Escribo en mi cuaderno de lengua castellana el siguiente vocabulario jabonera Josefina Javier jornal jabalí José Julio joven jefe Juan Juliana jornada jirafa Jerónimo Jaime jubilado juicio Jeremías Japón Jaramillo 7. Leo con mi profesor (a) y escribo en mi cuaderno de lengua castellana los siguientes textos. Aprendo Leo Jota En el jardín La jirafa jaranera En las ramas de un naranjo que está la jota quiso bailar en medio del jardín, unos pajaritos pero el jirafo le dijo: tenían su nido. ¡juro que jota jamás! El jueves pasado Julián Camilo tomó el Bajó la jirafa el cuello nido y metió la pareja de pajaritos en una fijó el ojo en el pajar: jaula. - No has entendido ni jota… La atajo el jirafo Su mamá le dijo: - ¡bah! _No puedes mantener enjaulados esos la jota es solo la jota pajaritos déjalos volar y vivir de ajonjolí, ajo y maja ¡ ja - je - ji -jo - ju - ja - ja ¡ 8. Escribo en mi cuaderno dos oraciones con una de las siguientes palabras del texto Jirafa - jamás - ajo - ajonjolí maja - jardín - naranjo jueves - Julián - pareja - pajaritos enjaulados 9. Una vez leído el texto respondo en el cuaderno: ¿ Dónde tenían el nido los pajaritos? ¿ Qué hizo Camilo el jueves pasado? ¿ Dónde metió Camilo la pareja de pajaritos ? ¿Qué quiere decir la palabra jaula? ¿Qué le dijo la mamá a Camilo?
- 4. 10. Con lassílabas ju - jo y ja - no tienes confusión. Siempre van con j. Organiza estas palabras en el cuadro jugo jabón juego jaula juguete jarra ajo jueves joroba cojo jarabe junio Jota caja ojo ja ju jo 11. Observa los trazos y copia __________________________________________________________________________________________ J j J j __________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ _____ __________________________________________________________________________________________ _ _ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 12. Relaciona con una línea las palabras que riman. Luego, escribe esas parejas utilizando la conjunción y. Espejo Jabón Ojo Rejo Ajo Roja Oveja Cojo Caja abeja jamón espantajo 13. Completa las oraciones con las palabras del recuadro Ajo - jaula - cojín - jarra - jinete - jamón E l loro está en la _____________________________________________________ Mi empanada es de queso y _________________________________________ La ________________ naranjada Nicolás es el ____________________ más famoso del mundo Con el ______________________ se condimentan los alimentos
- 5. 14. Leo elrelato y lo transcribo en mi cuaderno de lengua castellana El conejo José con oreja parada le dijo a Juana le puedo leer: “ ajo - enojo y jamón “ pero más quiero darle un jalón. La linda Juana corre sin fin por - el hermoso jardín y el conejo dijo: “ corre que te cojo o si no me da enojo por ser tan patojo 15. Escribe en tu cuaderno de lengua castellana 10 palabras que inicien con la Jj.