Consulta 4 periodo 2018
•Descargar como DOCX, PDF•
0 recomendaciones•2,194 vistas
Este documento presenta una guía para diseñar aplicaciones móviles sencillas para resolver problemas sociales. La guía incluye preguntas sobre Scratch, un programa educativo para enseñar conceptos de programación a través de bloques de programación visuales. Las preguntas solicitan información sobre qué es Scratch, quién lo diseñó, qué no se puede hacer en Scratch, explicar el concepto de algoritmo e identificar las secciones de la ventana principal de Scratch.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Guiia proyecto de aula
Este documento presenta un proyecto para estudiantes de diseñar aplicaciones móviles simples para resolver problemas sociales. Los estudiantes deben proponer una solución a un problema de la vida diaria usando la herramienta de programación Scratch como un juego interactivo o historieta animada. El proyecto se evaluará en base a su originalidad, orden, uso de herramientas y lógica funcional y debe entregarse del 20 al 20 de noviembre de 2017.
Guiia proyecto de aula
Este documento presenta un proyecto para estudiantes sobre el diseño de aplicaciones móviles simples para resolver problemas sociales. Los estudiantes deben proponer una solución a un problema de la vida diaria utilizando la herramienta de programación Scratch en la forma de un juego interactivo o historieta animada. El proyecto será evaluado en base a su originalidad, orden, uso de herramientas y lógica funcional, y debe ser entregado entre el 20 y 20 de noviembre de 2017.
PROYECTO FINAL_TENDENCIAS TECNOLOGIAS DE INGENIERIA.pdf
Analiza las diferentes tendencias de las Tecnologías de la Información y como estas optimizan el desarrollo de una organización.
8 resumen ppe 3
El documento presenta el plan de estudios para la asignatura de Tecnología e Informática para el grado octavo. El plan incluye cuatro estándares de desempeño relacionados con la robótica que serán evaluados, el tema de introducción a la robótica que se enseñará, y una autoevaluación que los estudiantes completarán.
#Aprender3c - Cómo crear productos eficientes, efectivos y mantener a nuestro...
Webinar del 2/9/2014 dictado por Dagoberto Salas (México) sobre "Cómo crear productos eficientes, efectivos y mantener a nuestros usuarios satisfechos: Una introducción a la Usabilidad, el Diseño de la Experiencia del Usuario y sus aplicaciones".
Más información en http://aprender3c.org/
Taller de Desarrollo de Interfaces (UNSIJ 2017)
El desarrollo de sistemas interactivos utilizando un proceso centrado al usuario tienen etapas bien definidas que pueden ser puestas en práctica muy fácilmente. El taller incluye práctica en el desarrollo de Personas, Focus Groups, Card Sort y por último el desarrollo de interfaces.
Binas lalo y jorge
Este documento presenta información sobre diferentes tipos de software educativo. Explica las funciones de programas como Zinjal, Aulaclic.es, Formularios Google, PowerPoint, Derive y Power Video Editor. También incluye actividades en las que los estudiantes investigan y describen otros ejemplos de software educativo, y clasifican dicho software en tipos como de autoría, de gráficos, de referencia, tutoriales, juegos educativos y de simulación.
Binas lalo y jorge
Este documento presenta información sobre diferentes tipos de software educativo. Explica las funciones de programas como Zinjal, Aulaclic.es, Formularios Google, PowerPoint, Derive y Power Video Editor. También incluye actividades en las que los estudiantes investigan y describen más ejemplos de software educativo, y clasifican este software en tipos como de autoría, de gráficos, de referencia, tutoriales, juegos educativos y de resolución de problemas.
Recomendados
Guiia proyecto de aula
Este documento presenta un proyecto para estudiantes de diseñar aplicaciones móviles simples para resolver problemas sociales. Los estudiantes deben proponer una solución a un problema de la vida diaria usando la herramienta de programación Scratch como un juego interactivo o historieta animada. El proyecto se evaluará en base a su originalidad, orden, uso de herramientas y lógica funcional y debe entregarse del 20 al 20 de noviembre de 2017.
Guiia proyecto de aula
Este documento presenta un proyecto para estudiantes sobre el diseño de aplicaciones móviles simples para resolver problemas sociales. Los estudiantes deben proponer una solución a un problema de la vida diaria utilizando la herramienta de programación Scratch en la forma de un juego interactivo o historieta animada. El proyecto será evaluado en base a su originalidad, orden, uso de herramientas y lógica funcional, y debe ser entregado entre el 20 y 20 de noviembre de 2017.
PROYECTO FINAL_TENDENCIAS TECNOLOGIAS DE INGENIERIA.pdf
Analiza las diferentes tendencias de las Tecnologías de la Información y como estas optimizan el desarrollo de una organización.
8 resumen ppe 3
El documento presenta el plan de estudios para la asignatura de Tecnología e Informática para el grado octavo. El plan incluye cuatro estándares de desempeño relacionados con la robótica que serán evaluados, el tema de introducción a la robótica que se enseñará, y una autoevaluación que los estudiantes completarán.
#Aprender3c - Cómo crear productos eficientes, efectivos y mantener a nuestro...
Webinar del 2/9/2014 dictado por Dagoberto Salas (México) sobre "Cómo crear productos eficientes, efectivos y mantener a nuestros usuarios satisfechos: Una introducción a la Usabilidad, el Diseño de la Experiencia del Usuario y sus aplicaciones".
Más información en http://aprender3c.org/
Taller de Desarrollo de Interfaces (UNSIJ 2017)
El desarrollo de sistemas interactivos utilizando un proceso centrado al usuario tienen etapas bien definidas que pueden ser puestas en práctica muy fácilmente. El taller incluye práctica en el desarrollo de Personas, Focus Groups, Card Sort y por último el desarrollo de interfaces.
Binas lalo y jorge
Este documento presenta información sobre diferentes tipos de software educativo. Explica las funciones de programas como Zinjal, Aulaclic.es, Formularios Google, PowerPoint, Derive y Power Video Editor. También incluye actividades en las que los estudiantes investigan y describen otros ejemplos de software educativo, y clasifican dicho software en tipos como de autoría, de gráficos, de referencia, tutoriales, juegos educativos y de simulación.
Binas lalo y jorge
Este documento presenta información sobre diferentes tipos de software educativo. Explica las funciones de programas como Zinjal, Aulaclic.es, Formularios Google, PowerPoint, Derive y Power Video Editor. También incluye actividades en las que los estudiantes investigan y describen más ejemplos de software educativo, y clasifican este software en tipos como de autoría, de gráficos, de referencia, tutoriales, juegos educativos y de resolución de problemas.
Plantilla implementacion final
El documento presenta un proyecto final de implementación de un prototipo interactivo de una cámara de vigilancia. El prototipo consta de un sensor de distancia, una luz LED, un piezo y una pantalla LCD que muestran la palabra "Alerta" cuando el sensor detecta movimiento. El documento describe el funcionamiento esperado y las tareas de cada componente, así como los pasos de prototipado y evaluación realizados para mejorar el diseño.
Prototipo de solución tecnológica
Este documento presenta un reto de aplicación de tecnología disruptiva mediante el uso del método de diseño de pensamiento. El reto propone definir una estrategia digital e identificar una tecnología disruptiva para abordar los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU relacionados con la industria, la innovación y la infraestructura. El documento describe las 5 fases del diseño de pensamiento (empatía, definición, ideación, prototipado y prueba) que los estudiantes deben seguir para completar el reto, incl
10-Unidad 2: Aplicaciones Windows Forms-2.2 Entorno de desarrollo gráfico
10-Unidad 2: Aplicaciones Windows Forms-2.2 Entorno de desarrollo gráficoLuis Fernando Aguas Bucheli
Este documento presenta información sobre experiencias de usuario y diseño centrado en el usuario. Brevemente resume los objetivos de conocer conceptos básicos de .NET, características de .NET y la historia de .NET. Luego presenta ejemplos de diseño de experiencias en páginas web de Santander, Jumbo y SIU.MALLAS DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA PRIMARIA 2022.pdf
Este documento presenta el plan de área de tecnología e informática para los grados 1° a 5° de la Institución Educativa Santa Teresita. Incluye los estándares, competencias, conceptos temáticos, afirmaciones, evidencias y tareas para cada período por grado, con el objetivo de enseñar sobre la naturaleza y evolución de la tecnología, la apropiación y uso de la tecnología, y la solución de problemas con tecnología.
Guia decimo tecnologia_saberes previos
Este documento presenta una guía para estudiantes de décimo grado sobre máquinas simples. Incluye información sobre el colegio, las resoluciones que reconocen su educación media, y da instrucciones sobre completar actividades relacionadas con conceptos básicos de máquinas, máquinas simples, hojas de cálculo y el uso de la plataforma Teams para enviar tareas. Los estudiantes deben responder preguntas sobre su conocimiento previo de máquinas y crear un mapa conceptual, y enviar las evidencias a través de Teams.
Guia sexto tecnologia_saberes_previos
Este documento presenta una guía para una clase de tecnología sobre la evolución de la tecnología para estudiantes de sexto grado. Incluye información sobre el colegio, propósito de reconocer la evolución de la tecnología, e indicadores de desempeño cognitivo, procedimental y socioafectivo. También presenta preguntas para que los estudiantes identifiquen sus conocimientos previos sobre conceptos básicos de tecnología e internet.
Alineación de estándares iste y siglo 21 y scratch
Este documento presenta el modelo TIM, los estándares ISTE y las habilidades del siglo 21 en relación con el uso de las TIC. Describe 6 actividades que integran estas herramientas de acuerdo con los diferentes niveles del modelo TIM (activo, adaptativo, colaborativo, transformador y auténtico). Cada actividad explica cómo desarrolla habilidades del siglo 21 alineadas con los estándares ISTE.
DESIGN THINKING AEC.pdf
Este documento presenta una introducción al Design Thinking. Explica que el Design Thinking es un enfoque centrado en el ser humano para la innovación que se basa en comprender las necesidades de los clientes. Luego describe las 5 fases del proceso de Design Thinking: 1) Empatizar, 2) Definir, 3) Idear, 4) Prototipar y 5) Evaluar. Finalmente, menciona algunas técnicas clave que se pueden utilizar en cada fase como entrevistas con usuarios, mapas de empatía e insigths, lluvia de ideas y p
Actividad de apoyo 5°
Este documento presenta un plan de negocios para abrir un café internet en Medellín. Explica cada una de las etapas requeridas como realizar una investigación de mercado, definir el local, comprar equipos, hacer publicidad, estructurar costos, entre otros. También define conceptos como mercado, sectores del mercado y productos que pertenecen a cada sector. Resalta la importancia del trabajo en equipo y proporciona una lista de fortalezas y debilidades de este. Por último, el autor expresa su proyecto de vida a largo plazo.
TALLER INGENEIRIA DE GESTION II
EJERCIOS PLANTEADOS PARA LA UNIDAD I. Ejercicios que se deben realizar con el fin de reforzar lo visto de manera preesncial
INGENIERIA DE GESTION II
Este documento contiene una serie de ejercicios relacionados con el curso de Ingeniería de Gestión II sobre el tema de la mercadotecnia y su entorno. Los ejercicios abordan conceptos como necesidades, deseos, productos, precios, publicidad, evolución de la mercadotecnia, factores internos y externos que afectan las empresas, y responsabilidad social de las organizaciones.
Adriana proyecto evidencia1
Actualmente vivimos atados a las redes sociales...¿nosotros controlamos la tecnología o la tecnología nos esta controlando a nosotros?
Taller de Desarrollo de Interfaces (Conalep 2016)
De nuevo, tenemos el gusto de impartir el Taller de Desarrollo de Interfaces" Una aproximación al desarrollo de interfaces centradas al usuario a los brillantes alumnos del CONALEP de Huajolotitlán, Huajuapan de León.
Presentacion gbi
Este documento presenta la información de un estudiante de la carrera de Tecnología en Informática. Brinda detalles sobre las ventajas e inconvenientes de la carrera y explica por qué el estudiante eligió esta carrera. El estudiante menciona que escogió esta carrera porque le gusta la tecnología y quiere tener un conocimiento completo sobre el tema para poder contribuir al desarrollo tecnológico de la sociedad en el futuro.
Tripticoandroid
Este documento describe un seminario taller sobre programación móvil en Android. El seminario enseñará sobre actividades, fragmentos, interfaces de usuario, Google Maps, servicios REST y programación móvil en Android a través de 4 sesiones. Los participantes aprenderán a crear aplicaciones móviles básicas, intermedias y avanzadas usando diferentes componentes de Android. Se requiere conocimiento previo de programación orientada a objetos.
Guia septimo tecnologia_diagnostico
Este documento presenta una guía de diagnóstico tecnológico para estudiantes de séptimo grado. Contiene 10 preguntas sobre elementos tecnológicos, computadores, programas e informática para evaluar los conocimientos previos de los estudiantes. También incluye instrucciones para que los estudiantes completen el diagnóstico en la plataforma Teams y envíen sus respuestas.
Claudio Cossio
El documento ofrece consejos para emprender con aplicaciones móviles, incluyendo enfocarse en las plataformas donde están los usuarios, considerar modelos de negocio y opciones de ingresos, y crear una aplicación atractiva para los usuarios y Apple. También advierte sobre posibles errores como promocionar mal la aplicación o lanzarla en diciembre.
Plan estudios septimo 2p 2019
Este documento presenta el plan estratégico de la asignatura de Tecnología e Informática para séptimo grado. El objetivo es que los estudiantes puedan expresar ideas frente a problemas y necesidades utilizando herramientas informáticas. La competencia central es analizar el impacto de sistemas tecnológicos en la solución de problemas y satisfacción de necesidades mediante el uso de herramientas digitales. El documento describe los componentes e indicadores de la competencia y los niveles de desempeño esperados de los estudiantes.
Pdi hitachi starboard (tr.completo)
Este documento presenta la fundamentación teórica y un planteamiento didáctico sobre el uso de la pizarra digital interactiva (PDI) Hitachi Starboard. Define la PDI y explica sus partes y funciones principales. También describe brevemente diferentes tipos de PDI y analiza ventajas e inconvenientes de su uso. Por último, propone una sesión de asamblea en educación infantil utilizando la PDI Hitachi Starboard.
Trabajo grupal
Este documento presenta la fundamentación teórica y un planteamiento didáctico sobre el uso de la pizarra digital interactiva (PDI) Hitachi Starboard. Define la PDI, describe sus partes y funciones, y analiza ventajas e inconvenientes. Además, introduce diferentes tipos de PDI y propone una sesión de asamblea en educación infantil utilizando la PDI Hitachi Starboard.
Actividad 9
Este documento explora la necesidad de incluir herramientas web 2.0 en el gobierno, las empresas y las instituciones académicas para empoderar a los ciudadanos y aumentar su participación. Analiza las experiencias de otros gobiernos con la web 2.0, así como las experiencias de Colombia hasta 2020, y ofrece recomendaciones sobre cómo las entidades públicas pueden comenzar a interactuar en la web 2.0 y evaluar el impacto de estas herramientas.
Más contenido relacionado
Similar a Consulta 4 periodo 2018
Plantilla implementacion final
El documento presenta un proyecto final de implementación de un prototipo interactivo de una cámara de vigilancia. El prototipo consta de un sensor de distancia, una luz LED, un piezo y una pantalla LCD que muestran la palabra "Alerta" cuando el sensor detecta movimiento. El documento describe el funcionamiento esperado y las tareas de cada componente, así como los pasos de prototipado y evaluación realizados para mejorar el diseño.
Prototipo de solución tecnológica
Este documento presenta un reto de aplicación de tecnología disruptiva mediante el uso del método de diseño de pensamiento. El reto propone definir una estrategia digital e identificar una tecnología disruptiva para abordar los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU relacionados con la industria, la innovación y la infraestructura. El documento describe las 5 fases del diseño de pensamiento (empatía, definición, ideación, prototipado y prueba) que los estudiantes deben seguir para completar el reto, incl
10-Unidad 2: Aplicaciones Windows Forms-2.2 Entorno de desarrollo gráfico
10-Unidad 2: Aplicaciones Windows Forms-2.2 Entorno de desarrollo gráficoLuis Fernando Aguas Bucheli
Este documento presenta información sobre experiencias de usuario y diseño centrado en el usuario. Brevemente resume los objetivos de conocer conceptos básicos de .NET, características de .NET y la historia de .NET. Luego presenta ejemplos de diseño de experiencias en páginas web de Santander, Jumbo y SIU.MALLAS DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA PRIMARIA 2022.pdf
Este documento presenta el plan de área de tecnología e informática para los grados 1° a 5° de la Institución Educativa Santa Teresita. Incluye los estándares, competencias, conceptos temáticos, afirmaciones, evidencias y tareas para cada período por grado, con el objetivo de enseñar sobre la naturaleza y evolución de la tecnología, la apropiación y uso de la tecnología, y la solución de problemas con tecnología.
Guia decimo tecnologia_saberes previos
Este documento presenta una guía para estudiantes de décimo grado sobre máquinas simples. Incluye información sobre el colegio, las resoluciones que reconocen su educación media, y da instrucciones sobre completar actividades relacionadas con conceptos básicos de máquinas, máquinas simples, hojas de cálculo y el uso de la plataforma Teams para enviar tareas. Los estudiantes deben responder preguntas sobre su conocimiento previo de máquinas y crear un mapa conceptual, y enviar las evidencias a través de Teams.
Guia sexto tecnologia_saberes_previos
Este documento presenta una guía para una clase de tecnología sobre la evolución de la tecnología para estudiantes de sexto grado. Incluye información sobre el colegio, propósito de reconocer la evolución de la tecnología, e indicadores de desempeño cognitivo, procedimental y socioafectivo. También presenta preguntas para que los estudiantes identifiquen sus conocimientos previos sobre conceptos básicos de tecnología e internet.
Alineación de estándares iste y siglo 21 y scratch
Este documento presenta el modelo TIM, los estándares ISTE y las habilidades del siglo 21 en relación con el uso de las TIC. Describe 6 actividades que integran estas herramientas de acuerdo con los diferentes niveles del modelo TIM (activo, adaptativo, colaborativo, transformador y auténtico). Cada actividad explica cómo desarrolla habilidades del siglo 21 alineadas con los estándares ISTE.
DESIGN THINKING AEC.pdf
Este documento presenta una introducción al Design Thinking. Explica que el Design Thinking es un enfoque centrado en el ser humano para la innovación que se basa en comprender las necesidades de los clientes. Luego describe las 5 fases del proceso de Design Thinking: 1) Empatizar, 2) Definir, 3) Idear, 4) Prototipar y 5) Evaluar. Finalmente, menciona algunas técnicas clave que se pueden utilizar en cada fase como entrevistas con usuarios, mapas de empatía e insigths, lluvia de ideas y p
Actividad de apoyo 5°
Este documento presenta un plan de negocios para abrir un café internet en Medellín. Explica cada una de las etapas requeridas como realizar una investigación de mercado, definir el local, comprar equipos, hacer publicidad, estructurar costos, entre otros. También define conceptos como mercado, sectores del mercado y productos que pertenecen a cada sector. Resalta la importancia del trabajo en equipo y proporciona una lista de fortalezas y debilidades de este. Por último, el autor expresa su proyecto de vida a largo plazo.
TALLER INGENEIRIA DE GESTION II
EJERCIOS PLANTEADOS PARA LA UNIDAD I. Ejercicios que se deben realizar con el fin de reforzar lo visto de manera preesncial
INGENIERIA DE GESTION II
Este documento contiene una serie de ejercicios relacionados con el curso de Ingeniería de Gestión II sobre el tema de la mercadotecnia y su entorno. Los ejercicios abordan conceptos como necesidades, deseos, productos, precios, publicidad, evolución de la mercadotecnia, factores internos y externos que afectan las empresas, y responsabilidad social de las organizaciones.
Adriana proyecto evidencia1
Actualmente vivimos atados a las redes sociales...¿nosotros controlamos la tecnología o la tecnología nos esta controlando a nosotros?
Taller de Desarrollo de Interfaces (Conalep 2016)
De nuevo, tenemos el gusto de impartir el Taller de Desarrollo de Interfaces" Una aproximación al desarrollo de interfaces centradas al usuario a los brillantes alumnos del CONALEP de Huajolotitlán, Huajuapan de León.
Presentacion gbi
Este documento presenta la información de un estudiante de la carrera de Tecnología en Informática. Brinda detalles sobre las ventajas e inconvenientes de la carrera y explica por qué el estudiante eligió esta carrera. El estudiante menciona que escogió esta carrera porque le gusta la tecnología y quiere tener un conocimiento completo sobre el tema para poder contribuir al desarrollo tecnológico de la sociedad en el futuro.
Tripticoandroid
Este documento describe un seminario taller sobre programación móvil en Android. El seminario enseñará sobre actividades, fragmentos, interfaces de usuario, Google Maps, servicios REST y programación móvil en Android a través de 4 sesiones. Los participantes aprenderán a crear aplicaciones móviles básicas, intermedias y avanzadas usando diferentes componentes de Android. Se requiere conocimiento previo de programación orientada a objetos.
Guia septimo tecnologia_diagnostico
Este documento presenta una guía de diagnóstico tecnológico para estudiantes de séptimo grado. Contiene 10 preguntas sobre elementos tecnológicos, computadores, programas e informática para evaluar los conocimientos previos de los estudiantes. También incluye instrucciones para que los estudiantes completen el diagnóstico en la plataforma Teams y envíen sus respuestas.
Claudio Cossio
El documento ofrece consejos para emprender con aplicaciones móviles, incluyendo enfocarse en las plataformas donde están los usuarios, considerar modelos de negocio y opciones de ingresos, y crear una aplicación atractiva para los usuarios y Apple. También advierte sobre posibles errores como promocionar mal la aplicación o lanzarla en diciembre.
Plan estudios septimo 2p 2019
Este documento presenta el plan estratégico de la asignatura de Tecnología e Informática para séptimo grado. El objetivo es que los estudiantes puedan expresar ideas frente a problemas y necesidades utilizando herramientas informáticas. La competencia central es analizar el impacto de sistemas tecnológicos en la solución de problemas y satisfacción de necesidades mediante el uso de herramientas digitales. El documento describe los componentes e indicadores de la competencia y los niveles de desempeño esperados de los estudiantes.
Pdi hitachi starboard (tr.completo)
Este documento presenta la fundamentación teórica y un planteamiento didáctico sobre el uso de la pizarra digital interactiva (PDI) Hitachi Starboard. Define la PDI y explica sus partes y funciones principales. También describe brevemente diferentes tipos de PDI y analiza ventajas e inconvenientes de su uso. Por último, propone una sesión de asamblea en educación infantil utilizando la PDI Hitachi Starboard.
Trabajo grupal
Este documento presenta la fundamentación teórica y un planteamiento didáctico sobre el uso de la pizarra digital interactiva (PDI) Hitachi Starboard. Define la PDI, describe sus partes y funciones, y analiza ventajas e inconvenientes. Además, introduce diferentes tipos de PDI y propone una sesión de asamblea en educación infantil utilizando la PDI Hitachi Starboard.
Similar a Consulta 4 periodo 2018 (20)
10-Unidad 2: Aplicaciones Windows Forms-2.2 Entorno de desarrollo gráfico
10-Unidad 2: Aplicaciones Windows Forms-2.2 Entorno de desarrollo gráfico
MALLAS DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA PRIMARIA 2022.pdf
MALLAS DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA PRIMARIA 2022.pdf
Alineación de estándares iste y siglo 21 y scratch
Alineación de estándares iste y siglo 21 y scratch
Más de hgm2007
Actividad 9
Este documento explora la necesidad de incluir herramientas web 2.0 en el gobierno, las empresas y las instituciones académicas para empoderar a los ciudadanos y aumentar su participación. Analiza las experiencias de otros gobiernos con la web 2.0, así como las experiencias de Colombia hasta 2020, y ofrece recomendaciones sobre cómo las entidades públicas pueden comenzar a interactuar en la web 2.0 y evaluar el impacto de estas herramientas.
Guia 3 paginas web (introduccion)
El documento explica conceptos básicos sobre Internet y la web. Define Internet como la red de interconexión descentralizada de computadores a escala mundial que usa protocolos como TCP/IP. Explica que la World Wide Web (WWW) es un conjunto de servicios basados en hipermedios accesibles a través de Internet usando un navegador web. Finalmente, define términos clave como URL, HTML y protocolos como HTTP.
Taller grado 601 602 604_4_p_2019
El documento presenta un taller para estudiantes de grado 601, 602 y 604 sobre el desarrollo de programas sencillos utilizando la herramienta Scratch. Como actividad, los estudiantes deben investigar 20 temas relacionados con software, sistemas operativos, lenguajes de programación, inteligencia artificial, videojuegos, plataformas de aprendizaje y seguridad informática; y presentar los resultados en una presentación PowerPoint. Luego deben entregar por escrito los mismos puntos y estudiarlos para una evaluación final,
Taller grado 702 4 p_2019
Este documento presenta un taller para estudiantes de grado 702 y 704 en la Escuela Normal Superior de Villavicencio. El objetivo del taller es construir programas sencillos utilizando la herramienta Scratch. Como actividad, se pide a los estudiantes investigar y presentar en PowerPoint 20 puntos relacionados con conceptos de software, sistemas operativos, lenguajes de programación, inteligencia artificial, videojuegos, software educativo, plataformas de aprendizaje, virus informáticos y fraudes por internet. Finalmente, se deben
Guia 2 CANVA.COM
Este documento presenta un plan de estudios para el grado décimo de la Escuela Normal Superior de Villavicencio. Incluye una competencia sobre la identificación y verificación de condiciones y especificaciones de diseño tecnológico. Plantea una pregunta problémica sobre cómo analizar críticamente los sistemas tecnológicos considerando principios de funcionamiento y criterios de selección para beneficiar el entorno. También presenta unas herramientas TIC para crear una presentación en Canva.com sobre Tecnologías de la
Guia 1 decimo_2019_4_p
Este documento presenta información sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). En primer lugar, define las TIC y describe sus orígenes y evolución. Luego, destaca la importancia de las TIC en la educación, los negocios y el desarrollo del país. Finalmente, resalta algunas características y beneficios clave de las TIC, como su capacidad para mejorar la eficiencia, reducir costos y ampliar mercados.
Guia 1 6 introprogramacion_4_p_2019
El documento resume la historia y evolución del software a través de cuatro eras distintas. La primera era (1946-1965) se caracterizó por software desarrollado sin planificación y utilizado por la misma persona que lo creó. La segunda era (1965-1972) trajo el software como producto comercial y su distribución a múltiples usuarios. La tercera era (1972-1980s) vio el surgimiento de los microprocesadores y las computadoras personales. La cuarta era (1980s-presente) se centra en redes, software orientado a objetos e
Guia 1 7 introprogramacion_4_p_2019
Este documento presenta un resumen de tres oraciones o menos de la evolución del software a través de las diferentes eras desde los primeros años hasta la actualidad. Comienza describiendo las primeras computadoras donde el software se consideraba un agregado y no había métodos sistemáticos de desarrollo. Luego menciona que en la segunda era surgió el software como producto y hubo un aumento en la complejidad de los sistemas. Finalmente, indica que en las eras más recientes el software se ha vuelto más sofisticado con el uso de objetos, re
Guia 5 herramientas sincronicas y asincronicas
Las herramientas de comunicación se dividen en asincrónicas, como los foros y correo electrónico donde la comunicación no es en tiempo real, y sincrónicas, como videoconferencia y chat, donde los participantes interactúan al mismo tiempo. Estas herramientas son importantes en entornos educativos semipresenciales y a distancia para mantener la comunicación entre estudiantes y profesores y realizar trabajos colaborativos.
Guia taller de polea 2019
Este documento presenta una guía para una actividad experimental sobre la construcción de una polea simple. Explica los materiales necesarios, los pasos a seguir para construir la polea, y los objetivos de aprendizaje relacionados con el conocimiento, las habilidades y las actitudes que los estudiantes desarrollarán a través de la actividad. Al final, incluye preguntas para que los estudiantes reflexionen individualmente sobre el uso y tipos de poleas.
Guia proyecto de aula 7 2019
El documento propone que los estudiantes construyan un periódico escolar para expresar ideas frente a problemas y necesidades utilizando herramientas informáticas. Los estudiantes deben incluir elementos como portada, logo, secciones de noticias y un comité editorial en el periódico. Se requieren al menos 10 noticias con título, imagen y redacción. El comité editorial determinará las secciones y el tema del periódico.
Guia 4 Taller_2019
Este documento presenta una guía de actividades para analizar los problemas relacionados con los desechos tecnológicos. La guía incluye 14 puntos que abarcan investigar empresas de desechos tecnológicos, desarrollar un mapa conceptual sobre basura electrónica, definir conceptos como desechos tecnológicos y reciclaje tecnológico, y analizar cómo afectan la basura electrónica y la obsolescencia tecnológica al medio ambiente. Los estudiantes deben completar las actividades en un
Guia 4. Proyecto de aula 2019
El documento describe un proyecto de aula para estudiantes sobre cómo utilizar materiales reciclables como el papel y el plástico para resolver problemas cotidianos y contribuir al cuidado del medio ambiente. Los estudiantes deben construir un maqueta que incluya elementos estructurales como vigas, pilares y tirantes, así como máquinas simples como poleas y palancas usando madera, cartón o plástico reciclado. Las maquetas deben entregarse entre el 4 y el 10 de septiembre dependiendo del grado, con dimensiones máxim
Guía 3 Elemento de un Periódico 2019
El documento describe las principales partes de un periódico, incluyendo la portada, secciones, titulares y noticias. Explica que la portada presenta las noticias más importantes para atraer lectores y que el periódico está organizado en secciones temáticas como política, deportes y entretenimiento. Además, define elementos como la cabecera, logotipo, fecha y directorio que identifican el periódico.
Guia 3. Elementos de una estructura 2019
El documento presenta un plan de estudios para una clase sobre los elementos estructurales y las fuerzas que actúan sobre ellos. El objetivo es identificar los principales elementos de una estructura y las fuerzas que actúan sobre ellos. Se instruye a los estudiantes a copiar definiciones de conceptos estructurales en su cuaderno y dibujar un ejemplo de fuerza indicando su nombre.
Guia 3. Ley de Ohm 2019
El documento presenta información sobre conceptos básicos de electricidad como carga eléctrica, corriente, tensión, resistencia, potencia y energía. Explica las características de los circuitos eléctricos en serie y en paralelo, incluyendo fórmulas para calcular magnitudes eléctricas. Finalmente, resuelve ejercicios prácticos de circuitos en serie y en paralelo aplicando dichas fórmulas.
Guía ejemplo de palanca 2019
El documento proporciona instrucciones para un proyecto escolar sobre máquinas simples. Pide a los estudiantes que dibujen ejemplos de palanca, polea, plano inclinado y biela manivela en su cuaderno y describe brevemente cada máquina simple.
Guía 2 historia del periódico 2019
El documento presenta una guía sobre la historia del periódico. Indica que los orígenes del periódico se remontan a publicaciones periódicas en Roma y China antiguas, pero el primer periódico moderno data de 1529 en Viena. Luego aparecieron los primeros periódicos regulares en Alemania y Bélgica en la década de 1600. El documento también resume brevemente los orígenes de la prensa en varios países de América Latina durante la época colonial.
Guia 2 blog_2019
Este documento presenta las instrucciones para un proyecto escolar sobre la creación de un blog personal. Incluye información sobre qué es un blog, pasos para crear uno exitoso como elegir un tema, nombre, plataforma y frecuencia de publicación. También proporciona consejos para escribir artículos de calidad como usar un tono amigable, revisar la ortografía y dividir el texto en párrafos cortos. El estudiante debe crear su propio blog siguiendo las especificaciones dadas.
Más de hgm2007 (20)
Último
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
APORTES DE LOS DOCUMENTOS QUE RIGEN EL SISTEMA DE EVALUACIÓN.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
https://labitacoradeann.blogspot.com/2019/10/estas-conmigo-jesus-amigo.html
Último (20)
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Consulta 4 periodo 2018
- 1. EscuelaNormalSuperiordeVillavicencio PLANTEL OFICIAL APROBADO SEGÚN RESOLUCIÓN Nº 0600 DE AGOSTO 27 DE 1999 NIT: 892.099.128-6 REGISTRO EDUCATIVO FOE 0502 CÓDIGO ICFES 010934 CÓDIGO DANE 150001000936 GUIA NO. 2 Estandar: Propone estrategias para soluciones a problemas en diferentes contextos para el bienestar de la sociedad. COMPETENCIA: Diseñar aplicaciones sencillas para dispositivos móviles. PREGUNTAPROBLÉMICA: ¿Cómo se puede utilizar las aplicaciones móviles para resolver problemas sociales? ACTIVIDAD PARA EL CUADERNO. Lea detenidamente la guía proporcionada y responda cada pregunta. 1. Que es Scratch y para qué sirve. 2. Quien diseño Scratch y cuando 3. Que NO se puede realizar en Scratch 4. Investigue el concepto de Algoritmo y de un ejemplo. 5. Dibuje la ventana principal de Scratch en su cuaderno señalando las diferentes secciones.