10-Unidad 2: Aplicaciones Windows Forms-2.2 Entorno de desarrollo gráfico

1. Unidad 2: AplicacionesWindows Forms
2.2. Entorno de desarrollo gráfico
Plataformas de Desarrollo 1
Modalidad de estudios: Presencial
Mg. Luis Fernando Aguas Bucheli
+593 984015184
@Aguaszoft
Laguas@uisrael.edu.ec
Lfabsoft2019@gmail.com

2. Objetivos del encuentro:
1. Adquirir los conceptos básicos relacionados con NET.
2. Reconocer las características de .NET.
3. Conocer la historia de .NET
Semana Nro. 10

3. Frase Motivacional
“Si no sueltas el pasado, ¿con qué
mano agarras el futuro?.”

4. EXPERIENCIA
Es una forma de conocimiento o habilidad derivados de la observación, de la
vivencia de un evento o proveniente de las cosas que suceden en la vida.

6. ECONOMÍA DE LASEXPERIENCIAS
$150.00
$250.00
$100.00
Precioporrealizar un pastel
Bienes
Sonartículos
tangibles quelas
empresas
estandarizan y
luegoacumulan
creandoinventarios
Servicios
Sonactividades
intangibles
realizadas para un
sector de cliente en
particular
Experiencias
Sonsucesosque
involucran a los
individuosen
forma personal

7. ANTECEDENTES
El concepto de la Experienciadel Usuariotiene suorigenen el campodel
Marketing, estando muy vinculado con el conceptode:
Experienciade Marca – pretensión de establecer una relación familiar y
consistente entre consumidor ymarca.
En el contexto del Marketing, un enfoque centrado en la Experiencia del
Usuario conllevaría no sólo analizar los factores que influyen en la
adquisición o elección de un determinado producto, sino también analizar
cómo los consumidores usan en producto y la experiencia resultante de su
uso (Kankainen; 2002).

8. EJEMPLOS
DISNEY
• Cuenta con numerosasatracciones
• Ofrece calidez, limpieza yorden
• Su Misión: HACERFELIZALAGENTE

9. EJEMPLOS
• STARBUCKS
• Los clientes de Starbucks compran más que
un simple café. Los clientes de Starbucks
pagan por experiencias.

10. EJEMPLOS
M&M’S NY
• Times Square se levanta una tienda de 3 pisos
dedicada exclusivamente a estoschocolates.
• Puedes encontrar camisetas, tazas, calzoncillos,
cinturones, guitarras, peluches, platos, pelotas,
bolis, dispensadores.
• Hay cientos de tubos de M&M’S de distintos
colores, formas, tamaños y rellenos para que cada
uno se haga sus propias bolsas de dulces.
• Hay una máquina en la que te metes y te dice cuál
es tu color decaramelo.

11. EXPERIENCIA DE USUARIO
3
• Reflexivo
2
• Conductual
1
• Visceral

12. ELEMENTOS EN LA EXPERIENCIA DE USUARIO

13. APLICAR UNAMETODOLOGÍA

14. ALGUNOS EJEMPLOS Páginas webSANTANDER

15. PÁGINAS WEB SANTANDER

16. RESULTADOS
Resultados
400% Efectividad
162% Eficiencia
33% Satisfacción
135% Usabilidad
Áreasde trabajo
Arquitectura de
Información
Diseño Centrado enel
Usuario
Diseño deInteracción
HTML 5
Desarrollo front-end
Pruebas conusuarios
Usabilidad
Accesibilidad
Proceso
4 etapas deejecución
Investigación
Diseño deexperiencias
Desarrollo de interfaz
Capacitación

17. PÁGINAS WEB JUMBO A CASA.COM

18. PÁGINAS WEB JUMBO A CASA.COM

19. PÁGINAS WEB JUMBO A CASA.COM

20. RESULTADOS
Resultados
56% Efectividad
86% Eficiencia
117% Satisfacción
82% Usabilidad
176% Intenciónde
compra
Áreasde trabajo
Diseño Centrado enel
Usuario
Diseño de Interacción
Pruebas con usuarios
Usabilidad
Desarrollo front-end
Proceso
4 etapas deejecución
Investigación
Diseño deexperiencias
Desarrollo de interfaz
Capacitación

21. SIU ES UN CONSORCIO DE UNIVERSIDADES

22. SIU ES UN CONSORCIO DE UNIVERSIDADES

23. RESULTADOS
Resultados
8% Efectividad
56% Eficiencia
27% Satisfacción
25% Usabilidad
Áreasde trabajo
Arquitectura de
Información
Diseño Centrado enel
Usuario
Diseño de Interacción
Pruebas con usuarios
Usabilidad
Proceso
3 etapas deejecución
Investigación
Diseño deexperiencias
Desarrollo de interfaz

24. EJEMPLO DE LECTORES DE LIBROS ELECTRÓNICOS

25. El Dr. Jakob Nielsen Realizó un estudio a 230
personas Usando alrededor del
marco del monitor,
emisores infrarojos y
camaras web, para
dicho estudio.
Para generar en el
usuario estudiadoun
ambiente “lo más
normal posible”

26. Se concluyeque:
1)Los usuarios no leen los textos a fondo, al contrario de esto, se encontro un patrón F de
lectura, como se muestra en imágenes posteriores (ya no leemos en pantallas, ahora
hacemos barridos visuales)
2)Por ello, se sugiere que los dos primeros párrafos deben contener la información más
importante.
3) Comenzar los subtítulos, los párrafos, y las listas con las palabras que definen el contenido
1
2

27. Ejemplo de otro estudio realizado
por la empresa de marketing
Enquiro and Did-it junto con la
firma Eyetools a 50 personas.
Aquí se puede visualizar un
triangulo (por cierto muy parecido
al patrón F), se llama el triángulo
de oro.
¿Por qué crees que se le llame
así?

29. COMO MEDIREXPERIENCIA DE USUARIO
PrEmo (Desmet, Hekkert, Hillen; 2003), una
herramienta no-verbal basada en 18 animaciones de un
personaje de cómic, donde cada animación representa
una emoción. Cada participante del test debe
seleccionar aquella animación que se corresponda con
su propia reacción emocionalante el producto.

30. EJEMPLO RESULTADOS

31. EJEMPLOS

32. CONCLUSIONES
“Podemos diseñar para experiencias específicas y
promover ciertos comportamientos, pero no
fabricar, imponer o predecir la experiencia ensí.”

33. Direccionamiento actividades de aprendizaje
Actividades:
• Revisar el aula virtual
• Realizar las actividades y tareas planteadas.
Se recomienda describir por ejemplo:
• Tomar apuntes esenciales, revisar el material de clases

34. Bibliografía

35. GRACIAS