Este documento presenta una guía para estudiantes de décimo grado sobre máquinas simples. Incluye información sobre el colegio, las resoluciones que reconocen su educación media, y da instrucciones sobre completar actividades relacionadas con conceptos básicos de máquinas, máquinas simples, hojas de cálculo y el uso de la plataforma Teams para enviar tareas. Los estudiantes deben responder preguntas sobre su conocimiento previo de máquinas y crear un mapa conceptual, y enviar las evidencias a través de Teams.

1. COLEGIO SANTA LIBRADA
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
Resolución 2816 del 13 de Septiembre de 2002
Resolución 3021 Octubre 10 de 2003 Reconocimiento Oficial Educación Media Grado 10°
Resolución 3180 de 11 Agosto de 2004-Reconocimiento Oficial Ed. Media Grado 11º.
GUÍA 3 TECNOLOGÍA DECIMO
Escribe la siguiente información en el cuaderno y desarrolla la actividad propuesta.
MÁQUINAS SIMPLES
SABER ESENCIAL:Interpreta la tecnología y sus manifestaciones (artefactos, procesos,
sistemas y productos) como elaboración cultural, que ha evolucionado a través del tiempo
para cubrir necesidades, transformar el entorno, mejorar condiciones de vida.
PROPÓSITO: Conocer la evolución de las maquinas, su importancia y aplicación en
diferentes entornos.
PREGUNTA PROBLEMICA: ¿Qué clase de máquinas simples tenemos a nuestro alrededor
y cuál ha sido su importancia e influencia que tienen en nuestra cotidianidad? (NO contestar)
INDICADORES DE APRENDIZAJE
COGNITIVO: Conoce el concepto de máquina y su evolución en el transcurrir del
Tiempo, además de las características básicas de funcionamiento de una hoja de cálculo.
PROCEDIMENTAL: Clasifica las máquinas de acuerdo a su origen y funcionalidad, además
usa el correo electrónico institucional para la presentación de los trabajos.
SOCIO AFECTIVO: Demuestra interés por el uso de la plataforma Teams para la
presentación de trabajos y la conexión a clases virtuales.
ÁMBITOS CONCEPTUALES
Concepto y evolución de máquina.
Clases de máquinas.
Máquinas simples.
* Palancas
*Poleas.
*Cuñas.
*La rueda.
Programa Excel.
Entorno Excel: Barras de herramientas, Funciones de algunos iconos y
Área de trabajo.
Como introducir los datos.
Mover y copiar un rango.
Operaciones básicas en una hoja de cálculo.
Sesión 1
Fecha de desarrollo: Marzo 05 - 11 del 2021
Propósito. Conocer los conocimientos previos de los estudiantes.
Responde con sus propias palabras las siguientes preguntas y elabora la actividad sugerida,
sin buscar la información por libro o internet.

2. COLEGIO SANTA LIBRADA
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
Resolución 2816 del 13 de Septiembre de 2002
Resolución 3021 Octubre 10 de 2003 Reconocimiento Oficial Educación Media Grado 10°
Resolución 3180 de 11 Agosto de 2004-Reconocimiento Oficial Ed. Media Grado 11º.
GUÍA 3 TECNOLOGÍA DECIMO
1. ¿Qué entiende por máquina?
2. ¿Qué tipos de máquinas conoce? ¿Para que se usan?
3. ¿Qué entiende por máquina simple? nombra algunos
ejemplos
4. ¿Qué entiende por máquina compuesta? Nombra
algunos ejemplos
5. Realiza con dibujos un collage de diversas máquinas del
entorno (colegio, casa, barrio, ciudad)
6. Escoge una de las máquinas del punto anterior, y escribe cómo funciona, para qué se
inventó y cuál es la incidencia (positiva y negativa) en el entorno.
7. Qué tipos de máquinas afectan el medio ambiente? ¿Cómo?
8. ¿Qué entiende por hoja de cálculo?
9. ¿Qué es una fórmula? escriba tres ejemplos
10. Con los puntos 1, 2, 3, 4 y 6 diseña un mapa conceptual.
Entra a la plataforma Teams, busca el equipo del curso Decimo_Artes-Tec_Mat y busca la
ACTIVIDAD SABERES PREVIOS, COPIE Y PEGUE las evidencias en los espacios
correspondientes.
Si tiene dificultad de enviar la tarea por la plataforma Teams, envíela al correo
profedeinformatica2011@gmail.com desde su correo institucional.
No es necesario enviar al correo y a la plataforma Teams