Salas simultaneas. Intercambio de experiencias de trabajo en promoción de la alimentación saludable de centros pertenecientes a la RAEPS. Mesa B. CEE Gloria Fuertes, Andorra. Peña Martínez Rubio, Lola Oriol Valles

1. CONSUMIMOS LOCONSUMIMOS LO
NUESTRONUESTRO
Colegio Público de Educación Especial
Gloria Fuertes
Andorra, Teruel
Jornadas Escuelas Promotoras de Salud
Zaragoza, 11 de Marzo de 2015

2. PROYECTO EDUCATIVO DEPROYECTO EDUCATIVO DE
NUESTRO CENTRONUESTRO CENTRO
• Tenemos la convicción de que es necesario
educar en y para el respeto a la Naturaleza y
a la biodiversidad de nuestro planeta,
empezando por el entorno más próximo, a
través de la formación de hábitos, de
actitudes y de valores.
• La escuela tiene que convertirse en un
laboratorio para que, a través de prácticas
concretas y adecuadas, los alumnos y
alumnas sientan que forman parte activa del
planeta Tierra y que su compromiso plasmado
en sus acciones cotidianas contribuye a su
conservación.

3. TRABAJO DEL PROYECTOTRABAJO DEL PROYECTO
CURSO 2013/2014CURSO 2013/2014
• OBJETIVO: AUMENTAR LA VISIBILIDAD DE
LA AGRICULTURA FAMILIAR DE NUESTRA
PROVINCIA, TERUEL (INCLUYENDO LA
PRODUCCION DE PRODUCTOS), PARA
MEJORAR NUESTROS MEDIOS DE VIDA,
LA GESTIÓN DE LOS RECURSOS
NATURALES, LA PROTECCIÓN DEL MEDIO
AMBIENTE Y LOGRAR EL DESARROLLO
SOSTENIBLE, EN PARTICULAR
EN ZONAS RURALES DE NUESTRA
PROVINCIA.

4. TALLER DE ELABORACIÓNTALLER DE ELABORACIÓN
DE PAN ARTESANO CONDE PAN ARTESANO CON
UN GRUPO DEUN GRUPO DE
VOLUNTARIOS/ASVOLUNTARIOS/AS
DEL GRUPODEL GRUPO
DISFRUTA DE LA EXPERIENCIADISFRUTA DE LA EXPERIENCIA

7. ¡Visita nuestro bar!
• Esta actividad busca desarrollar al máximo los
aprendizajes de habilidades funcionales, la
responsabilidad y autonomía personal, con una
actitud favorable hacia el cuidado y bienestar, y
poner en marcha habilidades sociales básicas
abordadas en el centro al servir a los demás.
• La actividad consiste en trabajar dos recetas
semanales en clase, en texto escrito y en SPC
(sistema pictográfico de comunicación utilizado en
el centro).

13. CADA MES:CADA MES:
UN PRODUCTOUN PRODUCTO
CADA SEMANA:CADA SEMANA:
UNA RECETAUNA RECETA

16. CONOCEMOS LOS
ÁRBOLES QUE
NOS DAN SUS
FRUTOS

20. A COGERA COGER
OLIVAS…OLIVAS…

22. COMEMOS DECOMEMOS DE
FORMAFORMA
SALUDABLESALUDABLE

25. •Y COMO NO…Y COMO NO…
¡NUESTRO¡NUESTRO
CALENDARIO!CALENDARIO!

31. • Nada se recuerda mejor que las cosas que uno
aprende de niño/a. Incluso la más breve
aproximación a un tema concreto puede derivar
en un vínculo para toda la vida. Pensemos
dónde van los niños y niñas y qué les gusta
hacer. Son buenos lugares para planificar
actividades relacionadas con la agricultura
familiar: el huerto, el campo, la panadería,…

32. ¡MUCHAS GRACIAS¡MUCHAS GRACIAS
POR VUESTRA ATENCIÓN!POR VUESTRA ATENCIÓN!
C.P.E.E. “Gloria Fuertes”
C/Fuente Baja , 28.
44.500 Andorra (Teruel)
http:www.colegiogloriafuertes.es
E-mail:ceeandorra@educa.aragon.es