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PERIODO DE ADAPTACIÓN 
REUNIÓN GENERAL 3 AÑOS 
CURSO 2014/15 
C.P. Nuestra Señora del Carmen
¿POR QUÉ ES NECESARIO EL PERIODO 
DE ADAPTACIÓN? 
JUSTIFICACIÓN 
• Cambio en el niño. 
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ACTITUD DE LAS FAMILIAS 
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Posibles actitudes de los niños durante 
este proceso: 
- Llanto, rabietas. 
- Mutismo. 
- Agresividad. 
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PLANIFICACIÓN DEL PERIODO DE 
ADAPTACIÓN 
LUNES 8 MARTES 9 MIERCOLES 10 
9:10-10:30 Grupo A Grupo C Grupo B 
10:30-11:45 Grupo B Grupo A Grupo C 
11:45-12:45 Grupo C Grupo B Grupo A 
JUEVES 11 VIERNES 12 
9:10-11:00 Grupo A+C 
Grupo B+C 
Grupo B+C 
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A partir del lunes 15 hasta finalizar el mes de septiembre, 
vendrán TODOS los niños/as de 9:00 a 13:00.
NORMAS GENERALES DE CENTRO Y 
DEL AULA 
• HORARIO DE CENTRO. 
• COMEDOR ESCOLAR. 
• ROPA: cómoda, zapatos sin cordones. 
Cinta para colgar con nombre. 
• BABI. Color azul y nombre detrás. 
• HIGIENE Y ASEO: 
– Control de esfínteres. 
– Autonomía. 
• ALIMENTACIÓN: 
– Bolsita con el almuerzo.* 
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– Miércoles Día fruta. 
– Cumples. 
• FILAS (Entrada y salida): 
– Situación. 
– Puntualidad. 
– Retrasos justificados por escrito. 
– Autorizaciones de recogida de: 
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• MATERIAL DE AULA: 
– Libros: Ed. edelvives 
– Paquete de toallitas y caja de 
pañuelos. 
– Cuenta de padres: Ingreso de 
50 euros por alumno/a. Se 
necesitan 2 madres por clase 
voluntarias. 
• TUTORIA : lunes 16-17h.
* ALMUERZOS SALUDABLES
¿QUÉ VAMOS A TRABAJAR DURANTE 
EL PERIODO DE ADAPTACIÓN? 
- Hábitos, rutinas, normas y autonomía. 
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- Saludamos, ¡Buenos días! 
- Colgamos nuestra bolsa en la percha. 
- Nos sentamos en asamblea. 
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Per. adapt. 14 15

  • 1. PERIODO DE ADAPTACIÓN REUNIÓN GENERAL 3 AÑOS CURSO 2014/15 C.P. Nuestra Señora del Carmen
  • 2. ¿POR QUÉ ES NECESARIO EL PERIODO DE ADAPTACIÓN? JUSTIFICACIÓN • Cambio en el niño. • Separación familiar. • Socialización. ACTITUD DE LAS FAMILIAS • Actitud positiva, tranquila, feliz. • Hablarles bien del cole. • Explicarles la importancia de asistir al colegio. • Preguntarles cosas sobre el cole y escucharles cuando cuenten anécdotas. • No inculcar conductas agresivas para defenderse. • Eliminación de hábitos: chupeta, biberón, pañal, carricoche. Posibles actitudes de los niños durante este proceso: - Llanto, rabietas. - Mutismo. - Agresividad. - Aislamiento. - Alegría, felicidad.
  • 3. PLANIFICACIÓN DEL PERIODO DE ADAPTACIÓN LUNES 8 MARTES 9 MIERCOLES 10 9:10-10:30 Grupo A Grupo C Grupo B 10:30-11:45 Grupo B Grupo A Grupo C 11:45-12:45 Grupo C Grupo B Grupo A JUEVES 11 VIERNES 12 9:10-11:00 Grupo A+C Grupo B+C Grupo B+C 11:30-12:45 Grupo A+C A partir del lunes 15 hasta finalizar el mes de septiembre, vendrán TODOS los niños/as de 9:00 a 13:00.
  • 4. NORMAS GENERALES DE CENTRO Y DEL AULA • HORARIO DE CENTRO. • COMEDOR ESCOLAR. • ROPA: cómoda, zapatos sin cordones. Cinta para colgar con nombre. • BABI. Color azul y nombre detrás. • HIGIENE Y ASEO: – Control de esfínteres. – Autonomía. • ALIMENTACIÓN: – Bolsita con el almuerzo.* – Botellín agua (nombre). – Miércoles Día fruta. – Cumples. • FILAS (Entrada y salida): – Situación. – Puntualidad. – Retrasos justificados por escrito. – Autorizaciones de recogida de: alumnos. • MATERIAL DE AULA: – Libros: Ed. edelvives – Paquete de toallitas y caja de pañuelos. – Cuenta de padres: Ingreso de 50 euros por alumno/a. Se necesitan 2 madres por clase voluntarias. • TUTORIA : lunes 16-17h.
  • 6. ¿QUÉ VAMOS A TRABAJAR DURANTE EL PERIODO DE ADAPTACIÓN? - Hábitos, rutinas, normas y autonomía. - Entramos en fila y orden. - Saludamos, ¡Buenos días! - Colgamos nuestra bolsa en la percha. - Nos sentamos en asamblea. - Levantamos la mano para hablar. - Trabajamos en silencio. - Compartimos y recogemos los juguetes. - Nos lavamos las manos antes de almorzar. - Comemos solos. - Pido ayuda a la seño. - ¡Nos queremos mucho y somos amigos!