SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
CONTENIDO CIENTÍFICO

Español
Bloque: II
Secuencia: 6. Las batallas en el desierto.TIPO DE TEXTO: Descriptivo.
Sesión: 1, 2, 3,4PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Conocer la literatura tradicional de mexicana
Propósito:Que los alumnos comenten sobre la novela Las batallas en el desierto, conozcan algunos aspectos de la vida en México en los
años 40 y 50s. Y escriban una reseña crítica para recomendar la novela.

Novela
Esta es una obra literaria en prosa en que se narra una acción fingida en todo o en parte, cuyo fin es causar placer estético a los

lectores por medio de la descripción de sucesos.
Reseña
Nota que se toma de los rasgos más significativos de algo. Artículo de crítica literaria, artística o científica.
Características de la reseña.
Analizar la información de autor.
Ubiquen la cita bibliográfica completa.
¿Qué información ofrece la reseña sobre el autor y su obra?
Sinopsis de la trama de la novela
Se hace un comentario crítico
Invitar al lector a leer el libro
A qué tipo de público se recomienda
Es un tipo de texto escrito breve que implica un proceso de síntesis, dado que el lector puede y debe ir “descubriendo” las ideas y
analizando las temáticas principales del texto fuente, para poder elaborar una redacción en donde se condensen dichas ideas y temáticas,
guardando cohesión y coherencia. Es decir, la reseña es un tipo de texto que puede ser expositivo o argumentativo y que implica la
comprensión de las ideas contenidas en la fuente original.
Una reseña puede hacerse a partir de cualquier tipo de texto, ya sea éste visual (reseña cinematográfica, teatral, etc.), o un texto musical
(sobre algún grupo, interpretación o intérprete en general), o un texto escrito (novela, ensayo, poesía, artículo especializado, artículo de
divulgación, texto de contenido escolar, etc.). En todos estos casos, la reseña siempre va a constituirse a partir de reconocer los elementos
que distinguen cada tipo de texto para poder construir el sentido.
Tipos de sujeto
Explícito: es aquel sujeto que aparece expresamente en la oración, es decir, que no se oculta.
Implícito: es aquel que no aparece representado por sobreentenderse.
La coma

La coma es un signo de puntuación utilizado para señalar una breve pausa dentro de la oración. Tiene la forma de un pequeño
gancho (,) y se escribe pegada a la palabra o signo que le precede y debe estar separada por un espacio de la palabra o signo
que le sigue. La coma es uno de los signos ortográficos más utilizados.
JOSÉ EMILIO PACHECO
(México, 1939) Poeta, narrador, ensayista y traductor mexicano, cuya cultura literaria y sensibilidad poética lo convirtieron en uno
de los miembros más destacados de la llamada Generación del Medio Siglo.
Estudió derecho y letras en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y allí comenzó a colaborar con la revista
Medio Siglo. Profesor en varias universidades de México, Estados Unidos, Canadá e Inglaterra, se dedicó también a la
investigación en el Departamento de Estudios Históricos del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH); como resultado
de esta labor de investigación y reconstrucción de la vida cultural mexicana de los siglos XIX y XX, publicó numerosas ediciones
y antologías. Sus libros han sido traducidos al inglés, francés, alemán y ruso.
La poesía de Pacheco se caracteriza por una depuración extrema. Sus versos carecen de ornamentos inútiles y están escritos
con un lenguaje cotidiano que los hace engañosamente sencillos. La conciencia de lo efímero es uno de sus temas centrales,
pero su poesía es a menudo irónica, llena de notas de humor negro y parodia, y muestra una continua experimentación en el
plano formal. Para Pacheco, el poeta es el crítico de su tiempo y un metafísico preocupado por el sentido de la historia. Cree en
el carácter popular de la escritura, que carece de autor específico y pertenece a todos.
Uso de B, V, MV, NV
Uso de B
Se usa en toda palabra en que se encuentre este sonido antes de una consonante, las palabras terminadas en bilidad, bundo y bunda se
exceptúan.
Uso de la V
Después de n siempre va V
Los adjetivos terminados en los sonidos ava, ave, avo, eva, eve, evo, iva, ivo. Se exceptúan árabe y los compuestos del sustantivo sílaba.
Uso de la M
La letra m se pone siempre, y no n, antes de b o p y también suele preceder a la letra n
Uso de la N
Se usa la n antes de la v; la n siempre precede a la f
Bibliografía
(1981). Definición de novela. En Diccionario Encilopédico. Hachette Castell (pág. 1534). España: Ediciones Castell.
Borges, J. L. (1998). Definición de reseña. En J. L. Borges, Grijalbo. Gran Diccionario Enciclopédico Ilustrado. (pág. 1449). España: GAVÀ.
Treviño, J. (1995). Uso de mb y nv. En J. Treviño, Ortografía Práctica al día (págs. 12-15,27). México: trillas.
Treviño, J. (1995). Uso de la coma. En J. Treviño, Ortografía Práctica al día (págs. 42-45). México: trillas.

Docente en formación

José Manuel Bravo Melgarejo

Vo. Bo.
Docente de la asignatura

Mtra. Abigaid González Pérez

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Literatura: géneros literarios
Literatura: géneros literariosLiteratura: géneros literarios
Literatura: géneros literariosPedro Felipe
 
La Lengua Literaria.Los Generos Literarios
La Lengua Literaria.Los Generos LiterariosLa Lengua Literaria.Los Generos Literarios
La Lengua Literaria.Los Generos Literariosjuanantlopez
 
Tema 11º la literatura y los textos literarios
Tema 11º la literatura y los textos literariosTema 11º la literatura y los textos literarios
Tema 11º la literatura y los textos literariosManuel Cañete Jurado
 
Diapositivas de T.L.R.
Diapositivas de T.L.R.Diapositivas de T.L.R.
Diapositivas de T.L.R.raulbarcelon
 
Cómo se comenta un texto literario
Cómo se comenta un texto literarioCómo se comenta un texto literario
Cómo se comenta un texto literarioAnthony Butler
 
Géneros literarios
Géneros literariosGéneros literarios
Géneros literariosFermín
 
Géneros literarios.
Géneros literarios.Géneros literarios.
Géneros literarios.MARLY MORALES
 
Hacer el seguimiento de un periodo o movimiento poético
Hacer el seguimiento de un periodo o movimiento poéticoHacer el seguimiento de un periodo o movimiento poético
Hacer el seguimiento de un periodo o movimiento poéticoAna Edna Gonzalez Mendiola
 
Textos Literarios
Textos LiterariosTextos Literarios
Textos Literariossjmlengua
 
Texto literario y científico
Texto literario y científicoTexto literario y científico
Texto literario y científicoS N High School
 
Géneros y subgéneros literarios décimo
Géneros y subgéneros literarios décimoGéneros y subgéneros literarios décimo
Géneros y subgéneros literarios décimoAlejandro Sanchez
 
Comentario De Texto
Comentario De TextoComentario De Texto
Comentario De Textoanollam
 
La Poesía
La PoesíaLa Poesía
La Poesíarmr
 

La actualidad más candente (20)

Poesía y Traducción
Poesía y TraducciónPoesía y Traducción
Poesía y Traducción
 
Genero literario
Genero literarioGenero literario
Genero literario
 
Literatura: géneros literarios
Literatura: géneros literariosLiteratura: géneros literarios
Literatura: géneros literarios
 
Los Generos Literarios
Los Generos LiterariosLos Generos Literarios
Los Generos Literarios
 
La Lengua Literaria.Los Generos Literarios
La Lengua Literaria.Los Generos LiterariosLa Lengua Literaria.Los Generos Literarios
La Lengua Literaria.Los Generos Literarios
 
Tema 11º la literatura y los textos literarios
Tema 11º la literatura y los textos literariosTema 11º la literatura y los textos literarios
Tema 11º la literatura y los textos literarios
 
El lenguaje literario
El lenguaje literarioEl lenguaje literario
El lenguaje literario
 
Diapositivas de T.L.R.
Diapositivas de T.L.R.Diapositivas de T.L.R.
Diapositivas de T.L.R.
 
El diálogo y los estilos dialógicos
El diálogo y los estilos dialógicosEl diálogo y los estilos dialógicos
El diálogo y los estilos dialógicos
 
Cómo se comenta un texto literario
Cómo se comenta un texto literarioCómo se comenta un texto literario
Cómo se comenta un texto literario
 
Géneros literarios
Géneros literariosGéneros literarios
Géneros literarios
 
DiáLogo Y MonóLogo
DiáLogo Y MonóLogoDiáLogo Y MonóLogo
DiáLogo Y MonóLogo
 
Géneros literarios.
Géneros literarios.Géneros literarios.
Géneros literarios.
 
Hacer el seguimiento de un periodo o movimiento poético
Hacer el seguimiento de un periodo o movimiento poéticoHacer el seguimiento de un periodo o movimiento poético
Hacer el seguimiento de un periodo o movimiento poético
 
Textos Literarios
Textos LiterariosTextos Literarios
Textos Literarios
 
Texto literario y científico
Texto literario y científicoTexto literario y científico
Texto literario y científico
 
Géneros y subgéneros literarios décimo
Géneros y subgéneros literarios décimoGéneros y subgéneros literarios décimo
Géneros y subgéneros literarios décimo
 
Generos literarios
Generos literariosGeneros literarios
Generos literarios
 
Comentario De Texto
Comentario De TextoComentario De Texto
Comentario De Texto
 
La Poesía
La PoesíaLa Poesía
La Poesía
 

Destacado

Planeacion de español 3 grado
Planeacion de español 3 gradoPlaneacion de español 3 grado
Planeacion de español 3 gradosamantahe
 
Documentao Projeto Android - Intent
Documentao Projeto Android - IntentDocumentao Projeto Android - Intent
Documentao Projeto Android - Intentcunhagronomia
 
Documentação Projeto Android - Helloworld
Documentação Projeto Android - HelloworldDocumentação Projeto Android - Helloworld
Documentação Projeto Android - Helloworldcunhagronomia
 
Exposicion de educacion v2
Exposicion de educacion v2Exposicion de educacion v2
Exposicion de educacion v2Gabriela Vargas
 
Trigger, an automatic banking service. Hack The Bank Paris.
Trigger, an automatic banking service. Hack The Bank Paris. Trigger, an automatic banking service. Hack The Bank Paris.
Trigger, an automatic banking service. Hack The Bank Paris. Nicolas Debock
 
Depresión postparto
Depresión postpartoDepresión postparto
Depresión postpartoAna McIntosh
 
Contenido Científico de Español Segunda Practica
Contenido Científico de Español Segunda Practica Contenido Científico de Español Segunda Practica
Contenido Científico de Español Segunda Practica 123sul
 
Principais componentes para o desenvolvimento de aplicação android
Principais componentes para o desenvolvimento de aplicação androidPrincipais componentes para o desenvolvimento de aplicação android
Principais componentes para o desenvolvimento de aplicação androidcunhagronomia
 

Destacado (8)

Planeacion de español 3 grado
Planeacion de español 3 gradoPlaneacion de español 3 grado
Planeacion de español 3 grado
 
Documentao Projeto Android - Intent
Documentao Projeto Android - IntentDocumentao Projeto Android - Intent
Documentao Projeto Android - Intent
 
Documentação Projeto Android - Helloworld
Documentação Projeto Android - HelloworldDocumentação Projeto Android - Helloworld
Documentação Projeto Android - Helloworld
 
Exposicion de educacion v2
Exposicion de educacion v2Exposicion de educacion v2
Exposicion de educacion v2
 
Trigger, an automatic banking service. Hack The Bank Paris.
Trigger, an automatic banking service. Hack The Bank Paris. Trigger, an automatic banking service. Hack The Bank Paris.
Trigger, an automatic banking service. Hack The Bank Paris.
 
Depresión postparto
Depresión postpartoDepresión postparto
Depresión postparto
 
Contenido Científico de Español Segunda Practica
Contenido Científico de Español Segunda Practica Contenido Científico de Español Segunda Practica
Contenido Científico de Español Segunda Practica
 
Principais componentes para o desenvolvimento de aplicação android
Principais componentes para o desenvolvimento de aplicação androidPrincipais componentes para o desenvolvimento de aplicação android
Principais componentes para o desenvolvimento de aplicação android
 

Similar a Contenido científico (20)

Literatura3erparcial
Literatura3erparcialLiteratura3erparcial
Literatura3erparcial
 
Bloque 1.3 Movimientos poéticos
Bloque 1.3 Movimientos poéticosBloque 1.3 Movimientos poéticos
Bloque 1.3 Movimientos poéticos
 
Leonardo pte
Leonardo pteLeonardo pte
Leonardo pte
 
Textosliterarios.ppt
Textosliterarios.pptTextosliterarios.ppt
Textosliterarios.ppt
 
Guia generos liteararios edith y solangela
Guia generos liteararios edith y solangelaGuia generos liteararios edith y solangela
Guia generos liteararios edith y solangela
 
Preguntas literatura
Preguntas literaturaPreguntas literatura
Preguntas literatura
 
APUNTES PARA EL COMENTARIO
APUNTES PARA EL COMENTARIOAPUNTES PARA EL COMENTARIO
APUNTES PARA EL COMENTARIO
 
POesía
POesíaPOesía
POesía
 
Literatura
LiteraturaLiteratura
Literatura
 
Literatura viii
Literatura viiiLiteratura viii
Literatura viii
 
Género literario
Género literarioGénero literario
Género literario
 
Trabajo Final (Javier Ferragut)
Trabajo Final  (Javier Ferragut)Trabajo Final  (Javier Ferragut)
Trabajo Final (Javier Ferragut)
 
Habilidades
HabilidadesHabilidades
Habilidades
 
Habilidades
HabilidadesHabilidades
Habilidades
 
Bloque 1.3 Mov. poe proy2
Bloque 1.3 Mov. poe proy2Bloque 1.3 Mov. poe proy2
Bloque 1.3 Mov. poe proy2
 
Bloque 1 Movimientos poéticos
Bloque 1 Movimientos  poéticos Bloque 1 Movimientos  poéticos
Bloque 1 Movimientos poéticos
 
La Poesía
La PoesíaLa Poesía
La Poesía
 
6º de secundaria
6º   de secundaria6º   de secundaria
6º de secundaria
 
Contenidos
ContenidosContenidos
Contenidos
 
Teoría literaria
Teoría literariaTeoría literaria
Teoría literaria
 

Último

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 

Último (20)

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 

Contenido científico

  • 1. CONTENIDO CIENTÍFICO Español Bloque: II Secuencia: 6. Las batallas en el desierto.TIPO DE TEXTO: Descriptivo. Sesión: 1, 2, 3,4PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Conocer la literatura tradicional de mexicana Propósito:Que los alumnos comenten sobre la novela Las batallas en el desierto, conozcan algunos aspectos de la vida en México en los años 40 y 50s. Y escriban una reseña crítica para recomendar la novela. Novela Esta es una obra literaria en prosa en que se narra una acción fingida en todo o en parte, cuyo fin es causar placer estético a los lectores por medio de la descripción de sucesos. Reseña Nota que se toma de los rasgos más significativos de algo. Artículo de crítica literaria, artística o científica. Características de la reseña. Analizar la información de autor. Ubiquen la cita bibliográfica completa. ¿Qué información ofrece la reseña sobre el autor y su obra? Sinopsis de la trama de la novela Se hace un comentario crítico Invitar al lector a leer el libro A qué tipo de público se recomienda
  • 2. Es un tipo de texto escrito breve que implica un proceso de síntesis, dado que el lector puede y debe ir “descubriendo” las ideas y analizando las temáticas principales del texto fuente, para poder elaborar una redacción en donde se condensen dichas ideas y temáticas, guardando cohesión y coherencia. Es decir, la reseña es un tipo de texto que puede ser expositivo o argumentativo y que implica la comprensión de las ideas contenidas en la fuente original. Una reseña puede hacerse a partir de cualquier tipo de texto, ya sea éste visual (reseña cinematográfica, teatral, etc.), o un texto musical (sobre algún grupo, interpretación o intérprete en general), o un texto escrito (novela, ensayo, poesía, artículo especializado, artículo de divulgación, texto de contenido escolar, etc.). En todos estos casos, la reseña siempre va a constituirse a partir de reconocer los elementos que distinguen cada tipo de texto para poder construir el sentido. Tipos de sujeto Explícito: es aquel sujeto que aparece expresamente en la oración, es decir, que no se oculta. Implícito: es aquel que no aparece representado por sobreentenderse. La coma La coma es un signo de puntuación utilizado para señalar una breve pausa dentro de la oración. Tiene la forma de un pequeño gancho (,) y se escribe pegada a la palabra o signo que le precede y debe estar separada por un espacio de la palabra o signo que le sigue. La coma es uno de los signos ortográficos más utilizados. JOSÉ EMILIO PACHECO (México, 1939) Poeta, narrador, ensayista y traductor mexicano, cuya cultura literaria y sensibilidad poética lo convirtieron en uno de los miembros más destacados de la llamada Generación del Medio Siglo. Estudió derecho y letras en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y allí comenzó a colaborar con la revista Medio Siglo. Profesor en varias universidades de México, Estados Unidos, Canadá e Inglaterra, se dedicó también a la investigación en el Departamento de Estudios Históricos del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH); como resultado de esta labor de investigación y reconstrucción de la vida cultural mexicana de los siglos XIX y XX, publicó numerosas ediciones y antologías. Sus libros han sido traducidos al inglés, francés, alemán y ruso. La poesía de Pacheco se caracteriza por una depuración extrema. Sus versos carecen de ornamentos inútiles y están escritos con un lenguaje cotidiano que los hace engañosamente sencillos. La conciencia de lo efímero es uno de sus temas centrales, pero su poesía es a menudo irónica, llena de notas de humor negro y parodia, y muestra una continua experimentación en el plano formal. Para Pacheco, el poeta es el crítico de su tiempo y un metafísico preocupado por el sentido de la historia. Cree en el carácter popular de la escritura, que carece de autor específico y pertenece a todos.
  • 3. Uso de B, V, MV, NV Uso de B Se usa en toda palabra en que se encuentre este sonido antes de una consonante, las palabras terminadas en bilidad, bundo y bunda se exceptúan. Uso de la V Después de n siempre va V Los adjetivos terminados en los sonidos ava, ave, avo, eva, eve, evo, iva, ivo. Se exceptúan árabe y los compuestos del sustantivo sílaba. Uso de la M La letra m se pone siempre, y no n, antes de b o p y también suele preceder a la letra n Uso de la N Se usa la n antes de la v; la n siempre precede a la f
  • 4. Bibliografía (1981). Definición de novela. En Diccionario Encilopédico. Hachette Castell (pág. 1534). España: Ediciones Castell. Borges, J. L. (1998). Definición de reseña. En J. L. Borges, Grijalbo. Gran Diccionario Enciclopédico Ilustrado. (pág. 1449). España: GAVÀ. Treviño, J. (1995). Uso de mb y nv. En J. Treviño, Ortografía Práctica al día (págs. 12-15,27). México: trillas. Treviño, J. (1995). Uso de la coma. En J. Treviño, Ortografía Práctica al día (págs. 42-45). México: trillas. Docente en formación José Manuel Bravo Melgarejo Vo. Bo. Docente de la asignatura Mtra. Abigaid González Pérez