Contenido unidad iii

Unidad Curricular Metodología de Proyectos Audiovisuales
ESQUEMAS DE INVESTIGACIÓN
AUDIOVISUAL
Unidad Temática III

UNIDAD III
E
n esta unidad se presentan los esquemas de investigación
propuestos para el Programa Académico Artes Audiovisuales y se
los manuales explicativos de cada uno de los ítems a desarrollar
según el formato seleccionado. Es de gran utilidad para avanzar
en la redacción del anteproyecto de investigación audiovisual.
Esquemas productos cinematográficos y televisivos

ESQUEMAS PRODUCTOS
CINEMATOGRÁFICOS Y TELEVISIVOS

I FASE
Pre-productiva
1.1 Idea: Los aspectos que lo motivan a realizar la investigación.
Se dará respuesta a interrogantes como ¿qué hará? ¿cómo lo
piensa realizará? ¿dónde considera realizarlo? ¿cuándo lo
realizará? ¿por qué? Y ¿para qué? lo piensa desarrollar. Se debe
plantear qué motivó la investigación teniendo las opciones de la
creatividad, o puede ser un problema o necesidad.

I FASE
Pre-productiva
1.2 Propósito de la investigación: ¿Qué desea lograr con la investigación y
producción? El por qué y el para qué)
1.3 Determinación del producto a generar: ¿Qué producción realizará? ¿cuánto
tiempo durará? ¿qué elementos del lenguaje audiovisual utilizará? iluminación,
musicalización, tipología de planos, angulaciones, entre otros.
1.4 Aportes de la investigación : ¿Qué aportará su investigación en cuanto a las
áreas del que hacer social en cual está inmersa, pueden ser aportes sociales,
culturales, tecnológicos, históricos, institucional? o cualquier otro que considere
pertinente)

I FASE
Pre-productiva
1.5 Sustentación teórica: Incluye antecedentes de investigación que son
las investigaciones previas, tesis de grado, artículos científicos entre otros.
Así como teorías sobre el tema y género)
1.6 Aspectos metodológicos: Desarrollar el paradigma que seleccionaron,
el enfoque y el método de investigación e inclusive la línea de
investigación UNEFM.
1.7 Diseño de producto: Se presenta línea dramática, línea argumental,
sinopsis, story board, escaleta o guion técnico y literario, dependiendo
del género, plan de trabajo, equipo técnico, talento humano,
presupuesto.

II FASE
Productiva
2.1 Plan de rodaje y grabación: El estudiante investigador, presentará un
plan completo de rodaje o grabación según el caso. Este plan debe
estar descrito y especificado en un cuadro, con fechas y con todos los
aspectos de necesidades, equipos, personal técnico y artístico, entre
otros.
2.2 Rodaje y Grabación: Corresponde a la narración y descripción de los
pormenores del rodaje o grabación, Script de las secuencias, tomas,
planos, movimientos de cámara y otros según lo planificado y lo
realizado.

II FASE
Productiva
2.3 Edición y Montaje: Aquí el estudiante describirá los pormenores de la
edición y montaje según el caso, no olvidando describir los equipos,
soportes, formatos utilizados en la edición, programas, software de
edición, efectos de imagen y sonido, además de la estética de la imagen.
Elaborado por:
Prof. Alfredo Pachano
Prof. Danilo Sarmiento
Actualizado: Prof. Elica Navas

ESQUEMAS PRODUCTOS RADIOFÓNICOS

Esquema Productos Radiofónicos
CAPITULO I
Diagnóstico: En este aspecto del inicio de la investigación es donde se
identifican los problemas o necesidades que puedan afectar a una
comunidad o población en estudio de una realidad que se desea
intervenir en un momento determinado. Este diagnóstico parte de la
inquietud propia del investigador o de las realidades que se observen.
(Morales 2017)
Matriz FODA o árbol del problema: Son herramientas para vaciar
información de las necesidades, dificultades, fortalezas, debilidades y
oportunidades encontradas en una determinada realidad, de acuerdo al
hallazgo del investigador, así se visualizan las posibles causas y efectos
de determinadas circunstancias encontradas en la realidad a ser
investigada (Morales 2017)

CAPITULO I
Jerarquización y selección del problema: Se da prioridad y estatus a cada
aspecto encontrado en la realidad investigada
Justificación: Se debe señalar las razones por las cuales se hace la investigación,
sus posibles aportes desde el punto de vista teórico y práctico (Fidias Arias 1999)
Objetivos: Son las metas que se traza el investigador. Éstos expresan un
resultado o producto de la labor investigativa. En cuanto a su redacción éstos
traducirán en forma afirmativa. Para ello se harán los verbos en infinitivo por
ejemplo: Determinar, caracterizar, establecer, detectar, diagnosticar. (Sabino 1994)
Objetivos Específicos: Éstos deben conducir al objetivo general

CAPITULO I
Estudio de la audiencia: En el caso del desarrollo de contenidos de productos
radiofónicos, el estudio de la audiencia está basado en conocer los gustos y
preferencias del público potencial de los mensajes que serán difundidos.
(Morales 2017)
Público meta: Público o usuarios específicos a quienes va dirigido el mensaje. En
dos aspectos Estudio de la audiencia y público meta: se debe considerar que es
una investigación basada en procesos de comunicación y difusión, según el caso
y los objetivos propuestos por el investigador. (Morales 2017)
Fundamentación teórica: Como toda investigación se trata de los
aspectos teóricos que se han desarrollado en la materia radial y con
especificación en el tema y variables de la investigación.

CAPITULO I
Línea de investigación en la cual de inserta. De acuerdo a las líneas
descritas por la UNEFM en su última publicación 2017.

Diseño del producto: Implica la fase de pre producción, idea,
planificación y todos los detalles de creación del producto radial,
de acuerdo a los géneros radiofónicos. Se produce el guión
literario y técnico con todas sus especificaciones
Estrategias de inserción o promoción: Se trata de los
mecanismos utilizados para que los mensajes lleguen al público
meta o público objeto, ¿dónde se difundirá? Si está dentro de
los objetivos, ¿cuáles son los mecanismos para que el mensaje se
conozca? (Morales 2017)
CAPITULO II

CAPITULO II
Plan y cronograma: Un plan de trabajo es un esquema en el que se
describe un conjunto de metas y procesos con los cuales el equipo
investigador o investigador logran los objetivos propuestos. Los planes
de trabajo y cronogramas, mantienen la organización y cumplimiento
de actividades o tareas inmediatas o a largo plazo alcanzables. De igual
manera, se lleva de manera cronológica y detallada con tareas
importante que conllevan a los objetivos planteados. (Morales 2017)

CAPITULO II
Presupuesto del proyecto: El presupuesto se realiza en un esquema donde se
presentan las inversiones o gastos que el investigador considere en una estructura de
costos y pagos que determina la cristalización del proyecto o investigación. Para lo
cual se colocan gastos reales, así como recursos técnicos, talento humano y pago de
servicios, dado el caso.
Limitaciones: Es preciso advertir, que no debe confundirse con limitaciones del
investigador con limitaciones de la investigación. El que investiga no disponga de
recursos financieros o tiempo, ya que esto no es una limitación de la investigación.
Sino, se refiere a los límites o fronteras hasta donde llegan las aspiraciones de la
investigación, siempre por referencia por los objetivos. En consecuencia, las
limitaciones vienen a constituirse en factores externos al equipo de investigadores
que se convierten en obstáculos que eventualmente pudieran presentarse durante el
desarrollo del estudio y que escapan al control del investigador mismo. Arias (2006)

CAPITULO III
Desarrollo del producto (producción y postproducción): Es la etapa de
grabación, musicalización y montaje del producto radiofónico. Debe
especificase cada uno de los pasos que conlleva a la obtención del
producto final de manera sistemática y detallada.

CAPITULO IV
Criterios de evaluación (prueba piloto)
Una prueba piloto: es la puesta en marcha de un experimento tendiente
a considerar las posibilidades de un determinado desarrollo posterior
(Polanco, 2009). Puede entenderse también como una primera puesta
en escena o puesta al aire de un determinado proyecto con la intención
de considerar las facilidades de implementación. En cualquier caso, la
prueba piloto de un micro radial funcionará como un primer paso para
conseguir la información pertinente, mediante la revisión del fondo al
contenido temático, para determinar si cumple con el objetivo
planteado y la consistencia de la información recibida.

CAPITULO IV
Aplicación de la prueba piloto: Consiste en describir o dar las
especificaciones del procedimiento para realizar la prueba piloto al
instrumento de recolección del diseño o producción, validando su
contenido y la percepción que tienen los participantes en el proceso.
(Polanco, 2009). La aplicación de la prueba piloto de cualquier género
radial consistirá en la presentación al público meta, quien evaluará el
producto para optimizar su contenido.
Resultados de la evaluación: Es la opinión derivada de la aplicación de la
prueba piloto. Ésta debe ser vaciada de forma que se observe la
participación y opiniones del público meta y posibles recomendaciones
que harán para mejorar la calidad del producto.

CAPITULO V
Reflexiones finales: A criterio del investigador de acuerdo a sus
experiencias y hallazgos investigativos.
Bibliografía o Webgrafía: Son las consultas de libros y páginas, es de
suma importancia a nivel investigativo que se especifique las fuentes
consultadas, según los lineamientos de Trabajo de Grado de Educación.
Elaborado por:
Prof. Ana Morales

ESQUEMAS PRODUCTOS FOTIGRÁFICOS

I FASE
ANÁLISIS DE NECESIDADES
1.1 Descripción del concepto, la necesidad o la intencionalidad: Se refiere
a los aspectos que lo motivan a realizar la investigación y ¿Qué hará y
porqué?
1.2 Contexto Físico o filosófico: Dónde se realizará la investigación y qué
filosofía los motiva.
1.3 Objetivo general y específico: Cuáles son los objetivos que desean
alcanzar.
1.4 Delimitación: Qué contexto geográfica, temporal, o de cualquier otro
tipo en la investigación.
1.5 Limitaciones de la producción fotográfica: si es el caso

II FASE
REFERENCIAL TEORICO
2.1 Antecedentes históricos y artísticos: Investigaciones previas a las
suyas, que se hayan realizado sobre el tema, formato o género y que
aporten a su investigación. En el área artística las producciones previas
realizadas que estén en relación con su producción.
2.2 Constructo teórico: Basamentos teóricos que soportan la
investigación, desde diferentes autores. Se desarrollan con relación al
formato, género o tema.
2.3 Definición de términos básicos: Dedefinir los conceptos básicos que
se identifiquen en la investigación y que deben ser del conocimiento
para quien lea el proyecto a fin de entenderlo.

III FASE
ASPECTOS METODOLÓGICOS
3.1 Paradigma, método, línea de investigación en la cual se inserta: En este
apartado debe declarar si desarrollará el enfoque cuantitativo o cualitativo.
Además que paradigma soporta la investigación (positivista, sociocrítico o
interpretativo), que método en función de los estudiados en la unidad I o la
selección del esquema para Artes Audiovisuales UNEFM. Además de la línea de
investigación UNEFM)
3.2 Fuente de información seleccionada: Se corresponde a detallar los
informantes clave, que les aportaron información para la investigación y la
producción, cualquier otra fuente que haya utilizado.
3.3 Técnicas e instrumentos de recolección de la información: Los estrategias e
instrumentos que utilizarán para obtener la información. (si aplica)

III FASE
DISEÑO DEL PRODUCTO
4.1 Justificación de la selección de los recursos, formatos y soportes.: En este
ítem deberá explicar las razones por las cuales utilizó o desarrolló, cada aspecto
técnico en la captura y procesamiento de la fotografía. Los recursos, el formato
seleccionado y su soporte.
4.2 4.2 Plan de trabajo preliminar: Deberá dar respuesta a las siguientes
interrogantes: ¿Qué realizará? ¿cuándo? ¿dónde? ¿Quién participará? ¿Qué
requiero para la producción?
4.3 costos y los recursos de la ejecución: Esta relacionado a la inversión que se
dispondrá para ejecutar la producción.
4.4 Explicación detallada del proceso para el montaje de la producción
fotográfica: Se corresponde a los detalles para el montaje de la producción y su
exhibición.

Fundamentos de la investigación científica
Éxito y Manos a la obra…

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