El documento describe un colegio con alta participación de las familias a través del AMPA y la Escuela de Padres. El colegio ofrece un programa bilingüe en inglés que llega hasta 4o de ESO. El profesorado está comprometido e intenta integrar diversas actividades de pastoral, tutorías y otras áreas. El colegio es concertado y religioso, gestionado por una congregación católica, y se basa en la educación de valores espirituales.

1. El nivel de participación y colaboración de las familias
es importante, tanto a nivel individual como a través
del AMPA que participa activamente en el centro y en
la Escuela de Padres y Madres que se lleva a cabo en
el colegio.
Alta participación familiar
Bilingüe inglés
Los alumnos tienen varias asignaturas en inglés,
como por ejemplo: Arts, Sciences, Technology...
Se llega a nivel de a 4º de ESO con el proyecto
bilingüe, que comenzaron con la Autorización
Bilingüe por parte de la Consejería de Educación
de la Junta de Andalucía en el curso 2012/13.
Profesorado implicado
Existe implicación significativa en las
actuaciones propuestas, integrando a través de
las áreas diversas actividades tanto de
Pastoral, como de tutorías o desde otras áreas.
Además, destaca la sencillez y cercanía entre
todos los miembros de la Comunidad
Educativa.
Colegio concertado y
religioso
Es una institución cuya titularidad está en
manos del Instituto de la Bienaventurada Virgen
María: una congregación de vida apostólica
femenina dedicada a la acción educativa, social
y misionera. Su fundadora fue Mary Ward,
(1585-1645), una religiosa católica británica. El
colegio cuenta con una capilla.
Educación basada en
valores
Los valores que se inculcan están
muy ligados a la espiritualidad*
(canva "Valores de las Irlandesas de
Loreto").
https://irlandesasloreto.org/es/educamos/
proyecto-educativo/
Referencias
Fundadora de las
Irlandesas "Mary Ward"
Apuesta por las TICs
Intentan sacar el máximo partido a las
nuevas tecnologías incorporándolas a la
metodología dentro y fuera del aula y
como medios de comunicación entre
profesores y con las familias.
¿Por qué se
caracteriza
las
Irlandesas de
Loreto?
Contexto Interno

2. CONTEXTO INTERNO
Formación en L2 inglés para la obtención de titulaciones
B2 y C1; y formación para ayudar en las asignaturas
ANL2 del plan bilingüe. También, formación para la
adquisición de la competencia digital del profesorado.
Formación del profesorado en
inglés y en la competencia digital
Es un colegio mixto, integra tanto niños como a niñas.
Pretenden conseguir una educación integral de la persona
teniendo en cuenta todas sus dimensiones: trascendente,
moral, emocional, social, intelectual, académica, física y con
proyección de futuro.
Apuestan por la
integración
Atendiendo a la realidad de nuestro
alumnado, a sus capacidades, a su
entorno y situación familiar, para
que puedan llegar a ser agentes de
cambio social.
Se fomenta el desarrollo
interpersonal del alumnado
Fomentan una relación interpersonal basada en el
respeto mutuo y la corresponsabilidad, que busca la
promoción de la persona para que nuestros
alumnos/as se sientan felices en su trabajo, en sus
relaciones y en todas las actividades que conforman
la vida dentro y fuera del Centro
Cuenta con la etapa de
Educación Infantil,
Primaria y Secundaria
La etapa de EDUCACIÓN INFANTIL se integró al
completo en el curso 2011/12
Se fomenta el desarrollo
intrapersonal del alumnado
Fomentando su espíritu crítico, autonomía,
creatividad y libertad. Intentan lograr un
equilibrio saludable entre la autoestima y la
exigencia personal.
https://irlandesasloreto.org/es/educamos/
proyecto-educativo/
Referencias
Siguen un planteamiento
pastoral IBVM
Sigue las pautas del Proyecto Pastoral de Provincia
IBVM. Fieles al carisma de Mary Ward creen que «la
persona de Jesús debe estar en el corazón de todo
colegio del IBVM, y los valores evangélicos deben
impregnar toda la experiencia escolar”.