PRACTICAL 14

1. Contra el desamparo- Camila Viñati
de camila yanett viñati - miércoles, 3 de octubre de 2018, 08:42
En la Argentina, más de la mitad de los chicos viven bajo la línea de pobreza.
Los medios de comunicación revelan cifras que alarman, inquietan, asustan.
Muestran a jóvenes de trece, catorce, quince años que roban, se roban y a
los que les roban sus jóvenes vidas.
El nuevo informe publicado por la Universidad Católica Argentina informa que la
pobreza ya es de un 33 % y uno de cada 10 argentinos es indigente. La
devaluación, los tarifazos y los despidos son los causantes del empeoramiento de
las condiciones sociales de millones de argentinos. La realidad es que cuando
esta situación se presenta, los niños dejan el estudio para poder trabajar y llevar
comida a sus casas; ya que no alcanza con que los padres solamente salgan a
trabajar. Sin embargo, hay situaciones donde los padres mandan a trabajar a sus
hijos para ellos no hacerlo. En otras situaciones, hay jóvenes que viven en una
realidad muy distinta donde robar y matar está bien. Por lo cual si una situación
así se presenta en la vida de uno de mis alumnos, me gustaría poder ayudarlo no
solo desde el ámbito educativo, sino también fuera del mismo.
Como docente me gustaría que este tema que nos involucra a todos se pueda
hablar dentro como tópico en cualquier materia, para poder mostrar la realidad que
estamos viviendo y no mostrarles a los alumnos lo contrario, ya que tienen
derecho a saber o a informarse lo que está pasando a nuestro alrededor. Desde
mi punto de vista, que uno salga a trabajar a una temprana edad no significa que
tiene que dejar sus estudios, ya que estos son necesarios en la vida. Por lo tanto,
como docente cuando vea que un alumno falta mucho a clase me gustaría poder
saber cuál es su problema e incentivarlo para que no deje de estudiar. Creo que si
nos ponemos en el lugar del otro podemos hacer un mundo mejor.

2. Re: Contra el desamparo- Camila Viñati
de Estela Braun - jueves, 4 de octubre de 2018, 18:25
Perfect, thank you, so much for your contribution Camila. Today I was reading an entry from
one High School teacher mentioning that a student had come back after more than a month.
What can we do in that case? Ask about the reasons to help but most importantly try to adapt
the syllabus so that he/she may continue their studies. That is inclusive education in a social
context which, as you said, is quite difficult in our country due to unfair economic policies.