Diapositivas realizadas por alumnos del CETIS N° 2 "David Alfaro Siqueiros" Especialidad Administración de Recursos Humanos. Módulo I Elaboración de Documentación Administrativa.
1.¿QUE ES EL VOUCHER DE COMPRA Y VENTA? Al momento de realizar por ejemplo una compra con tarjeta de crédito o de débito recibes un voucher en el cual será firmado por la persona que compra y este será el comprobante de dicha compra, tanto para la persona que compra como para la empresa y el banco que emite la tarjeta de crédito, es de suma importancia tanto para la persona física como para el negocio o banco ya que será el comprobante final de haber ocurrido algún error en la transacción.
2.IMPORTANCIA DEL VOUCHER: Es simplemente un comprobante (de hecho la traducción de voucher al español es comprobante). Si tienes tarjeta de crédito o débito y haces una compra en un comercio autorizado para aceptar tu tarjeta, ellos al pagarse la compra, deslizan tu tarjeta por un P.O.S., también conocido como "punto de venta" (que es la maquinita que acepta tu tarjeta y que se encarga de pedir la autorización al banco dueño de tu tarjeta y de deducir al saldo de cuenta (acreedora/deudora)
3.SIRVE PARA:
3.1-Llevar el control de las compras que realizaste y que en un momento determinado no te quedes sin fondos, ya sea tarjeta de crédito o débito.
3.2-Para hacer reclamos ante el comercio por registro doble de transacción u otros errores que en ocasiones se presentan.
3.3-Para presentar reclamos sobre montos duplicados, mal cargados, no cobrados, cobrados por error de tu tarjeta, ya sea de crédito o de débito, ante tu banco.
3.4-Y finalmente es tu comprobante de pago en un negocio determinado junto con tu factura. Si la compra, te la reclaman por A o por B, tú tienes la factura y el comprobante que dice que les pagaste
1.¿QUE ES EL VOUCHER DE COMPRA Y VENTA? Al momento de realizar por ejemplo una compra con tarjeta de crédito o de débito recibes un voucher en el cual será firmado por la persona que compra y este será el comprobante de dicha compra, tanto para la persona que compra como para la empresa y el banco que emite la tarjeta de crédito, es de suma importancia tanto para la persona física como para el negocio o banco ya que será el comprobante final de haber ocurrido algún error en la transacción.
2.IMPORTANCIA DEL VOUCHER: Es simplemente un comprobante (de hecho la traducción de voucher al español es comprobante). Si tienes tarjeta de crédito o débito y haces una compra en un comercio autorizado para aceptar tu tarjeta, ellos al pagarse la compra, deslizan tu tarjeta por un P.O.S., también conocido como "punto de venta" (que es la maquinita que acepta tu tarjeta y que se encarga de pedir la autorización al banco dueño de tu tarjeta y de deducir al saldo de cuenta (acreedora/deudora)
3.SIRVE PARA:
3.1-Llevar el control de las compras que realizaste y que en un momento determinado no te quedes sin fondos, ya sea tarjeta de crédito o débito.
3.2-Para hacer reclamos ante el comercio por registro doble de transacción u otros errores que en ocasiones se presentan.
3.3-Para presentar reclamos sobre montos duplicados, mal cargados, no cobrados, cobrados por error de tu tarjeta, ya sea de crédito o de débito, ante tu banco.
3.4-Y finalmente es tu comprobante de pago en un negocio determinado junto con tu factura. Si la compra, te la reclaman por A o por B, tú tienes la factura y el comprobante que dice que les pagaste
El nuevo Marco Curricular Común de la Educación Media Superior (MCCEMS), de la Nueva Escuela Mexicana considera en el currículum ampliado; tres recursos socioemocionales (responsabilidad social, cuidado físico corporal y bienestar emocional afectivo), y cinco ámbitos (práctica y colaboración ciudadana; educación integral en sexualidad y género; actividades físicas y deportivas; arte y educación para la salud). Se presentan las diapositivas del Curso-Taller 3. Hacia una práctica docente colaborativa en los recursos socioemocionales. Impartido a los docentes del CETIS N° 2 "David Alfaro Siqueiros".
El nuevo Marco Curricular Común de la Educación Media Superior (MCCEMS), de la Nueva Escuela Mexicana considera en el currículum fundamental cuatro recursos sociocognitivos (comunicación, pensamiento matemático, conciencia histórica y cultura digital) los cuales permitirán acceder al conocimiento y a la experiencia de las ciencias naturales, ciencias sociales y humanidades. Se presentan las diapositivas de Curso-Taller 2 Hacia una práctica docente colaborativa en los recursos sociocognitivos. Impartido a los docentes del CETIS N° 2 "David Alfaro Siqueiros".
El nuevo Marco Curricular Común de la Educación Media Superior (MCCEMS), en la Nueva Escuela Mexicana refiere el curriculum fundamental con tres áreas de acceso al conocimiento (ciencias naturales, ciencias sociales y humanidades). Las diapositivas presentan el resumen el Curso Taller 1. Trayectoria formativa. Hacia una práctica docente colaborativa, impartido en el CETIS 2 "David Alfaro Siqueiros"
Compendio de conceptos que conforman las habilidades socioemocionales generales y específicas del Programa Construye T. El material es tomado de las presentaciones Construye T www.construye-t.org.mx
Taller dia 4 "Desarrollo de Habilidades Socioemocionales en el Marco del Prog...Edith Barrera Chavira
Taller impartido por Edith Barrera Chavira en el Cetis 2 y Cetis 56 del Subsistema DGETI para el desarrollo de habilidades socioemocionales en la práctica docente.
El material es retomado de la página Construye T http://www.construye-t.org.mx/
Taller dia 3 "Desarrollo de habilidades socioemocionales en el Marco del Prog...Edith Barrera Chavira
Taller impartido por Edith Barrera Chavira en el Cetis N° 2 y Cetis N° 56 subsistema DGETI; sobre el Desarrollo de las Habilidades Socioemocionales en la práctica docente. La información es tomada de la página del Programa Construye T http://www.construye-t.org.mx/
Taller día 2 "Desarrollo de Habilidades Socioemocionales en el Marco del Prog...Edith Barrera Chavira
Taller impartido por Edith Barrera Chavira, en el Cetis N° 2 y Cetis N° 56 del subsistema DGETI sobre Desarrollo de Habilidades Socioemocionales en la práctica docente. Material seleccionado de la página del Programa Construye T http://www.construye-t.org.mx/
Conferencia "Desarrollo de habilidades socioemocionales en el Marco del Progr...Edith Barrera Chavira
Conferencia impartida en el Cetis 56. por la Profesora Edith Barrera Chavira. El material es una selección del Programa Construye T consultado y tomado de: http://www.construye-t.org.mx/
Taller dia 1 "Desarrollo de Habilidades Socioemocionales en el Marco del Prog...Edith Barrera Chavira
Diapositivas del taller Día 1, impartido en el CEtis N° 2 del Subsistema DGETI por Edith Barrera Chavira.
El material tomado y seleccionado de la página del Programa Construye T. www.construye t.org.mx
Formato de seguimiento de competencias. Ejercicio piloto de uso exclusivo de los alumnos que cursan la asignatura de ética con la profesora Edith Barrera Chavira.
Diapositivas realizadas por alumnos del CETIS N° 2 "David Alfaro Siqueiros" Especialidad Administración de Recursos Humanos. Módulo I Elaboración de Documentación Administrativa.
Diapositivas realizadas por alumnos del CETIS N° 2 "David Alfaro Siqueiros" Especialidad Administración de Recursos Humanos. Módulo I Elaboración de Documentación Administrativa.
Diapositivas realizadas por alumnos del CETIS N° 2 "David Alfaro Siqueiros" Especialidad Administración de Recursos Humanos. Módulo I Elaboración de Documentación Administrativa.
Diapositivas realizadas por alumnos del CETIS N° 2 "David Alfaro Siqueiros" Especialidad Administración de Recursos Humanos. Módulo I Elaboración de Documentación Administrativa.
Diapositivas realizadas por alumnos del CETIS N° 2 "David Alfaro Siqueiros" Especialidad Administración de Recursos Humanos. Módulo I Elaboración de Documentación Administrativa.
Diapositivas realizadas por alumnos del CETIS N° 2 "David Alfaro Siqueiros" Especialidad Administración de Recursos Humanos. Módulo I Elaboración de Documentación Administrativa.
Diapositivas realizadas por alumnos del CETIS N° 2 "David Alfaro Siqueiros" Especialidad Administración de Recursos Humanos. Módulo I Elaboración de Documentación Administrativa.
1. GARCÍA PÉREZ ALAN ARTURO
CONTRATO DE APERTURA DE CUENTA BANCARIA.
SIRVE PARA ABRIR UNA CUENTA EN CUALQUIER TIPO DE BANCO, Y CAMBIAUN POCO
DEPENDIENDO DE QUE TIPO DE CUENTA HALLAS ABIERTO PUEDE SER CUENTA DE
AHORROS, CUENTA DE CHEQUES O CUENTA DE MERCADO MONETARIO, ETC.
CONTIENE
-datos del titular
-datos laborales
-lugar de trabajo
-URL
-BENEFICIARIOS
-NUMERO DE CLIENTE
-CLABE
-FIRMAS
-La Cuenta corriente es un contrato bancario donde el titular efectúa ingresos de
fondos. Con una cuenta corriente se puede disponer de los depósitos ingresados
de forma inmediata a través de talonarios, cajeros automáticos o la ventanillade
la caja o banco. Una cuenta que no genera intereses a favor del titular.