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FÍSICA Y QUÍMICA 4º E.S.O.
3ª EVALUACIÓN. DINÁMICA
1.- Responde brevemente, pero de forma clara y completa, a las siguientes cuestiones:
a) Si dos bicicletas se mueven a la misma velocidad, pero una tiene las ruedas más grandes que
la otra ¿son iguales las velocidades angulares de sus ruedas?
b) Enuncia el tercer principio de la dinámica y pon un ejemplo que lo explique.
c) Un cuerpo de 2 kg recibe un impulso de 2 N durante 2 segundos. ¿Qué velocidad alcanzará?
d) Sobre una mesa hay tres libros apilados. Dibuja y nombra las fuerzas que actúan sobre el
libro de enmedio.
(2 puntos)

2.- La luna se encuentra a una distancia de 385.000 km de la Tierra. Sabiendo que tarda 27 días en dar
una vuelta. Calcula su velocidad angular y lineal.
(1 punto)

3.- Un cuerpo de 5 kg sobre el que actúa una fuerza de 8 N, se mueve con una aceleración de 1m/s2.
¿Cuánto vale el rozamiento? (puedes razonarlo y prescindir de cálculos, si te atreves).
(1 punto)

4.-

a) Enuncia la ley de gravitación universal y escribe la expresión física.
b) Un cuerpo A pesa 500 N en la tierra (g= 9,8 m/s2). Otro cuerpo B, pesa 100 N en la Luna (g=
1,63 m/s2). Calcula y responde cuál de ellos tiene mayor masa.
(2 puntos)

5.- Un camionero ecologista, viaja con su camión de 20.000 kg a una velocidad de 40 km/h. De repente
observa una lagarto que está tomando el sol en medio de la carretera. Si comienza a frenar,
uniformemente, cuando se encuentra a 40 m del lagarto, y consigue detener el camión a 50 cm del
lagarto, calcula:
a) Aceleración y fuerza que imprimen los frenos.
b) El tiempo de frenada sabiendo que el lagarto tiene una masa de 300 g.
(2 puntos)

6.- Sobre el cuerpo de la figura, de 15 kg de masa, actúan 4 fuerzas
horizontales representadas en el dibujo (el dibujo corresponde a una visión
cenital). El rozamiento caja-suelo vale 5 N.
a) Dibuja y calcula la fuerza resultante.
b) Calcula la velocidad con que se moverá la caja 20 segundos
después, si el rozamiento vale 5 N.
(2 puntos)

NOTA: RECUERDA QUE DEBES SER LIMPIO Y ORDENADO AL RESOLVER LOS PROBLEMAS,
QUE DEBES EXPLICARLOS Y RESPETAR LAS UNIDADES.
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  • 1. FÍSICA Y QUÍMICA 4º E.S.O. 3ª EVALUACIÓN. DINÁMICA 1.- Responde brevemente, pero de forma clara y completa, a las siguientes cuestiones: a) Si dos bicicletas se mueven a la misma velocidad, pero una tiene las ruedas más grandes que la otra ¿son iguales las velocidades angulares de sus ruedas? b) Enuncia el tercer principio de la dinámica y pon un ejemplo que lo explique. c) Un cuerpo de 2 kg recibe un impulso de 2 N durante 2 segundos. ¿Qué velocidad alcanzará? d) Sobre una mesa hay tres libros apilados. Dibuja y nombra las fuerzas que actúan sobre el libro de enmedio. (2 puntos) 2.- La luna se encuentra a una distancia de 385.000 km de la Tierra. Sabiendo que tarda 27 días en dar una vuelta. Calcula su velocidad angular y lineal. (1 punto) 3.- Un cuerpo de 5 kg sobre el que actúa una fuerza de 8 N, se mueve con una aceleración de 1m/s2. ¿Cuánto vale el rozamiento? (puedes razonarlo y prescindir de cálculos, si te atreves). (1 punto) 4.- a) Enuncia la ley de gravitación universal y escribe la expresión física. b) Un cuerpo A pesa 500 N en la tierra (g= 9,8 m/s2). Otro cuerpo B, pesa 100 N en la Luna (g= 1,63 m/s2). Calcula y responde cuál de ellos tiene mayor masa. (2 puntos) 5.- Un camionero ecologista, viaja con su camión de 20.000 kg a una velocidad de 40 km/h. De repente observa una lagarto que está tomando el sol en medio de la carretera. Si comienza a frenar, uniformemente, cuando se encuentra a 40 m del lagarto, y consigue detener el camión a 50 cm del lagarto, calcula: a) Aceleración y fuerza que imprimen los frenos. b) El tiempo de frenada sabiendo que el lagarto tiene una masa de 300 g. (2 puntos) 6.- Sobre el cuerpo de la figura, de 15 kg de masa, actúan 4 fuerzas horizontales representadas en el dibujo (el dibujo corresponde a una visión cenital). El rozamiento caja-suelo vale 5 N. a) Dibuja y calcula la fuerza resultante. b) Calcula la velocidad con que se moverá la caja 20 segundos después, si el rozamiento vale 5 N. (2 puntos) NOTA: RECUERDA QUE DEBES SER LIMPIO Y ORDENADO AL RESOLVER LOS PROBLEMAS, QUE DEBES EXPLICARLOS Y RESPETAR LAS UNIDADES.