Una sana Convivencia es fundamental y primordial para que todo ser humano pueda tener una sociedad mas justa e integral.

1. CCOONNVVIIVVEENNCCIIAA
EENN EESSCCEENNAARRIIOO
CCOOMMPPLLEEJJOO
MAG. JAIME MEJIA B.
UDENAR 2.014

2. 11.. CCOONNTTEEXXTTOO DDEE LLAA CCOONNVVIIVVEENNCCIIAA
22.. CCOONNVVIIVVEENNCCIIAA YY LLEEYY
33.. CCOONNVVIIVVEENNCCIIAA EESSCCOOLLAARR

3. PPOORRQQUUEE HHAABBLLAAMMOOSS DDEE
CCOONNVVIIVVEENNCCIIAA??

4. Podremos vivir juntos?
Alain Touraine

5. NNEECCEESSIITTAAMMOOSS
PPRREEPPAARRAARRNNOOSS PPAARRAA
CCOONNVVIIVVIIRR
EEnn uunn hhoorriizzoonnttee ccuullttuurraall,, ffaammiilliiaarr yy
eedduuccaattiivvoo mmaass ccoommpplleejjoo ee
iinneessttaabbllee
“Ya no educa toda la tribu”
Proverbio Africano

6. CONVIVENCIA
Proceso continuo de creación de
sociedad
Esa construcción está mediada por las
tradiciones, por las culturas, por la historia, por
los valores
CARÁCTER COLECTIVO

7. CRISIS DE CONVIVENCIA
“DESOCIALIZACION”
FRAGMENTACION SOCIAL
Disociación entre: cultura y economía ley y
costumbre; razón y creencia ; técnica y valores
VIOLENCIA EXACERBADA
SOLEDAD
SUICIDIOS
EXCLUSIONES
La cultura no gobierna nuestra
organización social

8. CRISIS DE CONVIVENCIA
“Las sociedades modernas de masas tienden a despersonalizar
las relaciones humanas, haciéndolas frías y hostiles comparadas
con la calidez inmediata de las antiguas comunidades, que han
sido menos reguladas, menos populosas y mas homogéneas.”
MODELO
SOCIAL Y
ECONOMICO
INDIVIDUALISMO
COMPETENCIA
INCOMUNICACION
FRAGILIDAD DE LA FAMILIA
CONSUMISMO Y AMBICION
NUEVOS
VALORES
El individualismo universalista
Se convirtió en el fundamento
del orden político

9. CCOONNVVIIVVEENNCCIIAA
No es inexistencia de
conflictos sino la manera
razonable con que una
sociedad o comunidad
neutraliza la violencia

10. APRENDER A CONVIVIR
UNO DE LOS 4 PILARES BASICOS DE
LA EDUCACION PARA EL SIGLO XXI
APRENDIZAJE SOCIAL
“ASI COMO APRENDIMOS A SER VIOLENTOS
SE APRENDE A SER PACIFICOS “ E. Zuleta
ENFOQUE SICOCULTURAL
GENERAR UNA CULTURA DE CONVIVENCIA

11. 22.. LLEEYY 11662200
¿EErraa nneecceessaarriiaa llaa lleeyy??
LLaa lleeyy pprroodduucciirráá ccoonnvviivveenncciiaa??
TTaall ccoommoo eessttáá llaa lleeyy sseerráá eeffeeccttiivvaa??
¿ CCoommoo aapprroovveecchhaarrllaa??
«VViivviimmooss eenn uunnaa ssoocciieeddaadd qquuee
ppiieennssaa mmááss eenn ccaassttiiggaarr qquuee
eenn pprreevveenniirr»

12. 22.. AAPPRREENNDDIIZZAAJJEE DDEE LLAA
CCOONNVVIIVVEENNCCIIAA VVSS..
IIMMPPOOSSIICCIIOONN DDEELL OORRDDEENN
PPOORR LLAA LLEEYY
AACCCCIIOONN PPUUNNIITTIIVVAA SSOOBBRREE LLAA FFOORRMMAATTIIVVAA??
SOMETIMIENTO Y NEGACION DE LA LIBERTAD VS. ORDEN
ABIERTO FLEXIBLE AL SERVICIO DEL BIENESTAR COLECTIVO
LA DISCIPLINA AL SERVICIO DE LA CONVIVENCIA

13. CULTURA CIUDADANA
REGULADORES DEL COMPORTAMIENTO
CUMPLIMIENTO DE
PACTOS
LEY MORAL CULTURA
COHERENCIA LEY Y CULTURA
RESPONSABILIDAD SOCIAL

14. CCoommoo oorrggaanniizzaarr llaa ccoonnvviivveenncciiaa??
CCoommoo ssee ccoonnvviieerrttee llaa ddiissccoorrddiiaa hhuummaannaa eenn
ccoonnccoorrddiiaa ssoocciiaall??
CCoommoo ssuuppeerraarr llaa iinnssuuffiicciieenncciiaa ddee nnuueessttrrooss
mmééttooddooss ppaarraa rreegguullaarr llaass rreellaacciioonneess
hhuummaannaass eenn llaa ffaammiilliiaa,, eell eessttaaddoo yy llaa
ssoocciieeddaadd??
Como combinar la unidad y la diversidad?

15. LLAA RREESSPPOONNSSAABBIILLIIDDAADD YY
LLAA SSOOLLIIDDAARRIIDDAADD
EEDDUUCCAACCIIOONN HHAACCIIAA UUNN
CCAARRÁÁCCTTEERR MMOORRAALL

16. 11º TTrraannssffoorrmmaarr aall iinnddiivviidduuoo eenn ssuujjeettoo,,
ccoonn ccaappaacciiddaadd ddee aauuttoorrrreeccoonnoocceerrssee
ccoommoo ssuujjeettooss aauuttóónnoommooss ddee aacccciióónn
22º CCoonnssttrruuiirr nnuueevvaass ffoorrmmaass ddee vviiddaa
ccoolleeccttiivvaa yy ppeerrssoonnaall,, eennssaanncchhaannddoo
llooss ddeerreecchhooss cciivviilleess yy ppoollííttiiccooss

17. AAUUTTOONNOOMMIIAA MMOORRAALL
RREESSPPOONNSSAABBIILLIIDDAADD SSOOCCIIAALL

18. 11º HHAACCEERRSSEE PPEERRSSOONNAA
 HHooyy eennffrreennttaammooss nnuueevvaass ffoorrmmaass ddee ddeessiigguuaallddaadd
rreellaacciioonnaaddaass ccoonn llaa pprroodduucccciióónn yy llaa ddiissttrriibbuucciióónn
ddee rreeccuurrssooss ppaarraa llaa iinnddiivviidduuaalliizzaacciióónn
 HHaacceerrssee ppeerrssoonnaass eess llaa ppoossiibbiilliiddaadd ddee
rreeaalliizzaacciióónn ddee ccaappaacciiddaaddeess,, ddeerreecchhooss yy
rreessppoonnssaabbiilliiddaaddeess qquuee eessttáánn ddiissttrriibbuuiiddooss ddee
ffoorrmmaa ddeessiigguuaall..
 SSee ttrraattaa ddee pprroocceessooss qquuee ffaavvoorreecceenn llaa
aauuttoonnoommííaa:: llaa aauuttoo--ddeeffiinniicciióónn;; llaa
aauuttoorreegguullaacciióónn,, llaa ppoossiibbiilliiddaadd ddee
mmeettaaccoonnoocciimmiieennttoo yy mmeettaaccoommuunniiccaacciióónn..

19. 2- LLAA AACCCCIIOONN CCOOLLEECCTTIIVVAA
 LLooss pprroocceessooss ddee iinntteeggrraacciióónn ppllaanneettaarriiaa ggeenneerraann
eexxcclluussiióónn eenn llaass ssoocciieeddaaddeess mmaass aavvaannzzaaddaass
 EEss nneecceessaarriioo nneeggoocciiaarr llaass ddiiffeerreenncciiaass qquuee
ssiiggnniiffiiccaa iiddeennttiiffiiccaarr uunn nnuueevvoo eessppaacciioo ppaarraa llaa
ddeemmooccrraacciiaa eenn uunn ssiisstteemmaa ttoottaallmmeennttee
iinntteerrddeeppeennddiieennttee.
 SSee nneecceessiittaa uunnaa pprrooffuunnddaa rreeddeeffiinniicciióónn ddee llooss
ddeerreecchhooss yy ddeebbeerreess ddee llaa ccoonnvviivveenncciiaa eenn uunnaa
ssoocciieeddaadd ddeemmooccrrááttiiccaa
 EEnn uunnaa ssoocciieeddaadd ppllaanneettaarriiaa ttoottaallmmeennttee
iinntteerrddeeppeennddiieennttee yyaa nnoo eess ppoossiibbllee ppeennssaarr eenn llaa
cciiuuddaaddaannííaa ssiinn ddeerreecchhooss hhuummaannooss ppaarraa ttooddooss.

20. 33. CCOONNVVIIVVEENNCCIIAA
EESSCCOOLLAARR
11. LLaa ssoobbrreeccaarrggaa ddee llaa rreessppoonnssaabbiilliiddaadd
eedduuccaattiivvaa ddee llooss ddoocceenntteess
22. LLaa aauusseenncciiaa ddee ppllaanneess yy pprrooyyeeccttooss ddee
ccoonnvviivveenncciiaa ppeerrttiinneenntteess

21. AAPPRREENNDDIIZZAAJJEE DDEE LLAA
CCOONNVVIIVVEENNCCIIAA
CCOOMMPPLLEEJJOO::
EEss uunnaa eexxpprreessiióónn aacceerrttaaddaa ddee ::
IIDDEEAASS,, EEMMOOCCIIOONNEESS YY CCOOMMPPOORRTTAAMMIIEENNTTOOSS
CCOOMMPPEETTEENNCCIIAASS CCIIUUDDAADDAANNAASS

22. CULTURA DDEE CCOONNVVIIVVEENNCCIIAA PPAACCIIFFIICCAA
VVAALLOORREESS: Respeto,
Tolerancia, Justicia,, Equidad,
Solidaridad. Autonomía
AACCTTIITTUUDDEESS CCIIUUDDAADDAANNAASS:
Reconocimientos del otro ( pluralidad)
Empatía, Cooperación, participación,
liderazgo, autorregulación, aceptación
de deberes, derechos, democracia
DD.HH.
CULTURA DE CONVIVENCIA
SSOOLLUUCCIIOONNEESS PPAACCIIFFIICCAASS PPAARRAA
RREESSOOLLVVEERR CCOONNFFLLIICCTTOOSS: Diálogo,
y acuerdos directos, Negociación
cooperativa, mediación, conciliación
OBJETIVIDADES
MMAANNUUAALL DDEE CCOONNVVIIVVEENNCCIIAA
LLEEYY 11662200 : Que faciliten el
reconocimiento y respeto por las
reglas de juego
SUBJETIVIDADES
INSTRUMENTOS NORMAS

23. VALORES ETICOS PARA LA CONVIVENCIA
EL RECONOCIMIENTO DE LA
DIGNIDAD HUMANA
LLIIBBEERRTTAADD
RREESSPPEETTOO
POR UNA REGLAS COLECTIVAS
LLAA TTOOLLEERRAANNCCIIAA
SSOOLLIIDDAARRIIDDAADD
JJUUSSTTIICCIIAA
IGUALDAD DE
OPORTUNIDADES
RECHAZO A LA
VIOLENCIA Y A LAS
SITUACIONES DE
DESIGUALDAD Y DE
INJUSTICIA
DIALOGO Y EL RESPETO POR LA
DIFERENCIA Y LA DIVERSIDAD Y
RECHAZO POR TODO TIPO DE
DISCRIMINACION
DESARROLLO DE LA
AUTONOMIA Y LA
AUTOAFIRMACION
AUTOESTIMA Y
AUTOREGULACION
DD.HH
SENSIBILIDAD PARA PERCIBIR Y
SENTIR LOS PROBLEMAS DE LOS
DEMAS Y CONCIENCIA CREATIVA Y
COOPERATIVA PARA LA
RESOLUCION DE LOS CONFLICTOS.

24. FFrreennttee aall mmaattoonneeoo
llaa ccllaavvee ssoonn llooss::

25. YY LLaa rreessppoonnssaabbiilliiddaadd??
RESPONSABILIDAD: CIVIL, PENAL Y CONSTITUCIONAL

26. PPrreevveenniirr llaa vviioolleenncciiaa yy
ffoommeennttaarr llaa ccoonnvviivveenncciiaa
ssoonn ccaarraass ddee llaa mmiissmmaa
mmoonneeddaa..

27. TTRRAATTAAMMIIEENNTTOO DDEE CCOONNFFLLIICCTTOOSS
NECESITAMOS SER MAS RAZONABLES Y VALIENTES:
Valientes para no quedarnos callados
Inteligentes para saber hablar y actuar
METODOS ALTERNATIVOS
CCOOMMUUNNIICCAACCIIÓÓNN AASSEERRTTIIVVAA
NNEEGGOOCCIIAACCIIOONN CCOOOOPPEERRAATTIIVVAA
MMEEDDIIAACCIIOONN AACCTTIIVVAA
CCOONNCCIILLIIAACCIIOONN

28. NNOORRMMAASS
HHaacciiaa uunnaa nnuueevvaa AAUUTTOORRIIDDAADD::
““NNii ddoommiinnaaddoorreess nnii ssuummiissooss””
CCoommbbiinnaarr :: llaa ppeerrssuuaassiióónn ddee llaa
CCOONNVVIIVVEENNCCIIAA ccoonn llaa aapplliiccaacciióónn ddee uunnaass
RREEGGLLAASS ccoonnsseennssuuaaddaass
LLOOSS CCOOMMPPRROOMMIISSOOSS CCOONN LLAASS
SSAANNCCIIOONNEESS

29. AADDAAPPTTAARRNNOOSS AA LLOOSS NNUUEEVVOOSS
TTIIEEMMPPOOSS
LLAA CCLLAAVVEE:: RREEIIVVEENNTTAARR LLAA AAUUTTOORRIIDDAADD
EEDDUUCCAATTIIVVAA:: LLIIDDEERRZZGGOO PPOOSSIITTIIVVOO
LLAA AADDEECCUUAADDAA CCOOMMBBIINNAACCIIOONN DDEE DDIISSCCIIPPLLIINNAA
YY TTEERRNNUURRAA
LLAA CCOOOOPPEERRAACCIIOONN DDEE PPAADDRREESS YY CCEENNTTRROOSS
EEDDUUCCAATTIIVVOOSS
EELL AAPPRREENNDDIIZZAAJJEE EE LLAA CCOONNVVIIVVEENNCCIIAA EEXXIIGGEE
UUNNAA PPEEDDAAGGOOGGIIAA DDEELL PPEERRDDOONN
NNOO BBUUSSCCAARR VVIIEEJJAASS SSOOLLUUCCIIOONNEESS PPAARRAA
NNUUEEVVOOSS TTIIEEMMPPOOSS

30. GRACIAS