Los estudiantes construyeron un Rincón de los Médicos en su aula como parte de un proyecto sobre el cuerpo humano. Recopilaron materiales que las familias enviaron y crearon carteles, etiquetas para collares de identificación, y normas de juego para el rincón. Finalmente pudieron comenzar a jugar en su nuevo Rincón de los Médicos simulando ser doctores.

1. “CONSTRUIMOS EL
RINCÓN DE LOS MÉDICOS”
JOSÉ CARLOS ROMÁN GARCÍA.
CEIP. MIGUEL HERNÁNDEZ (BRENES)

2. Estamos embarcados en un Proyecto de Trabajo sobre
“el cuerpo”, así que decidimos crear un Rincón de los
Médicos, en el rincón del juego simbólico.
escribimos una
nota colectiva

3. Durante varios días vamos recogiendo el
material que envían las familias y lo
vamos clasificando...

4. Mientras llega el material, vamos elaborando
los collares para nuestro nuevo Rincón de
los Médicos:
Elegimos el dibujo que
más nos gusta
como logotipo de
nuestros collares
(votación democrática)

5. Hacemos los collares en el Rincón de Plástica

6. NECESITAMOS UN CARTEL PARA NUESTRA
CLÍNICA: analizamos carteles publicitarios de
consultas “reales”.
Nombre
Fotografía
y/o dibujo
Teléfono y
dirección

7. ¿cómo saber el número de teléfono del
colegio para colocarlo en nuestro cartel?....
preguntamos en Secretaría.....

8. Ya tenemos todos los datos para elaborar nuestro
cartel....
-Nombre
-Foto y dibujo
Incluimos
-Dirección
-Teléfono

9. Hacemos un INVENTARIO del material de nuestro Rincón:

10. ORGANIZANDO NUESTRO RINCÓN:

11. Escribimos las normas de juego del rincón.

12. ... ¡Y POR FÍN PODEMOS JUGAR!

13. Analizamos y reproducimos textos:
“PROSPECTOS”
“RECETAS”

14. También surgen situaciones cotidianas que nos ayudan a seguir
avanzando, gracias a nuestro interés por comunicarnos...
comunicarnos
¡nos hemos enterado que en el colegio hay muchos niños “malitos”!
Invitamos a las otras clases
a visitar nuestro rincón....