2. ¿Qué es la creatividad?
Creatividad es
La capacidad Soluciones
Para generar Originales y
novedosas
Ver lo que
todos ven
Pensar lo que
nadie más ha
pensado
Hacer lo que
nadie se ha
atrevido a hacer
5. Desacuerdo
entre el
pensamiento
y los hechos
Cuestión que
se trata de
aclarar
Es algo que se
interpone en el
“camino”entre
la realidad
actual de una
persona
y lo que desea
Desacuerdo
entre los
hechos
Situación que
es
nueva para el
individuo a
quien se
le pide
resolverla
Prob
lema
7. Trabas Mentales
● Esta es la respuesta correcta
● Eso no es lógico
● Siga las instrucciones al pie de la letra
● Sea práctico
● Evite la ambigüedad
● Equivocarse es vergonzoso
● Juguetear es mera frivolidad
● Esa no es mi especialidad
● No quiero hacer el ridiculo
● No tengo creatividad
8. Reto a la creatividad
● El proceso del descubrimiento se puede aprender y reproducir a voluntad
● El proceso del descubrimiento es análogo en todas las disciplinas
● El descubrimiento se hace desde el inconsciente
● Es necesario liberar el espíritu de sus inhibiciones para llegar hasta el
inconsciente
9. ● El descubrimiento supone un clima de esparcimiento y de placer
● Los descubrimientos no necesariamente son realizados por expertos
● El interés por lo extraordinario favorece el descubrimiento
● El grupo multidisciplinario suele ser la mejor unidad operativa de investigación
10. MITOS Y REALIDADES
MITOS
● La creatividad no existe mas que en los
genios
● La creatividad no puede ser enseñada
● La creatividad se desarrolla por sí sola en
un ambiente estimulante
● La creatividad es independiente de la
inteligencia
REALIDAD
● Todo ser humano dispone de una
cuota de creatividad potencial
(genética) al nacer, que se puede
desarrollar a partir del entorno
cultural
● Cualquier ser humano puede
aprender a innovar por desarrollo
sistemático de su creatividad
potencial
● Es necesario cultivar la
creatividad, capacitándose
adecuadamente
● La creatividad es una forma de
inteligencia
11. MITOS Y REALIDADES
MITO
● La creatividad de ideas
emitidas lleva a la calidad en
ideas innovadoras
● La creatividad necesita
solamente la frescura intuitiva
de la inocencia
● La verdadera creatividad es
artística, bohemia y rebelde
REALIDAD
● La creatividad se nutre de
la experiencia.
● La verdadera creatividad es
científica, disciplinada y
sistemática
● La calidad de la creatividad
potencial, adecuadamente
cultivada, lleva a la calidad
en ideas innovadoras
●
12. ¿CÓMO DESARROLLAR
LA CREATIVIDAD
● Interaccionando con personas o entornos creativos. Proponiéndose retos creativos y
sobre todo practicando. Te puedes ayudar de las técnicas o estrategias de trabajo
creativo.
13. FASES DE LA CREATIVIDAD
1. Fase de preparación, en la que se recoge la información relacionada con el problema.
2. Fase de incubación.
3. Inmersión
4. Fase de inspiración o iluminación.
14. FASE DE PREPARACIÓN
● Estamos habituados a nuestra manera
mundana de pensar soluciones. Los
psicólogos denominan “fijación funcional”
a la trampa de la rutina; solo vemos la
manera obvia de solucionar un problema,
la misma manera cómoda en que lo
pensamos siempre
● Otra barrera que impide absorber
información nueva es la autocensura, esa
crítica voz interior que confina nuestro
espíritu creativo dentro de los límites de lo
que juzgamos aceptable
15. FASE DE INCUBACIÓN
● Una vez que has reflexionado acerca de todas las piezas
relevantes y empujado hasta el límite tu mente racional,
puedes dejar que el problema se digiera lentamente
● Mientras que la preparación exige un trabajo activo, la
incubación es más pasiva, es un estado en el que gran parte
de lo que sucede se desarrolla fuera de la conciencia
enfocada, en el inconsciente
● A menudo subestimamos el poder del inconsciente, pero
éste es mucho más fértil para las iluminaciones creativas
que el consciente
● Otra fortaleza del inconsciente radica en que es el almacén
de todo lo que sabes y conoces, incluidas informaciones
que no puedes evocar rápidamente al nivel consciente
16. FASE DE INMERSIÓN
● Durante todo el día la mente está ocupada,
controlada: en la universidad, el parque, el
trabajo, viendo televisión. Escapar de todo
eso es realmente importante
● Cualquier momento en que podamos soñar
despiertos y relajados es útil para el proceso
creativo (una ducha, un largo trayecto en
auto, una caminata en silencio), permitir,
simplemente, que la mente sueñe despierta
17. FASE DE ILUMINACIÓN
● Después de la inmersión y el soñar despierto
puede llegarse a la iluminación, cuando de
repente se te ocurre la respuesta como salida de
la nada. Ésta es la etapa que se lleva toda la gloria
y la atención. Es el momento que la gente anhela
y ansía, aquél en que exclamamos: ¡Eureka!
● El pensamiento solo, aunque sea todo un hallazgo
revelador, todavía no es un acto creativo. La etapa
final es la traducción de la idea y en acción.
Traducir la iluminación en realidad convierte la
gran idea en algo más que un simple pensamiento
pasajero; la idea se vuelve útil
18. TÉCNICAS DE CREATIVIDAD
● MAPAS MENTALES
● EL ARTE DE PREGUNTAR
● BRAINSTORMING
● SCAMPER
● LISTADO DE ATRIBUTOS
● CREAR EN SUEÑOS
● SEIS SOMBREROS PARA PENSAR
26. CONCLUSIÓN
● Podríamos decir que desde el punto de vista de
las inteligencias múltiples también podemos
hablar de creatividades. Las personas más
creativas no lo son en todos los campos, si no que
lo son en unos determinados. Sí considero que los
creativos en un ámbito también tienen una
inteligencia destacada en ese mismo ámbito.
27. ● Albert Einstein dijo “La imaginación es más importante que el conocimiento”, y luego agrego “formular
preguntas y posibilidades nuevas, ver problemas antiguos desde un ángulo nuevo, requiere imaginación
creativa y es lo que identifica el verdadero avance en la ciencia”.