ÍNDICE
1.¿Qué es el Centro Regional de Formación del
Profesorado?
2.La evolución
3.Líneas de formación
4.Red Provincial de Formación
5.Coordinadores del centro
6.Objetivos del CRFP
7.PÍTIA
8.Ventajas e inconvenientes
9.Bibliografía
1. ¿QUÉ ES?
CRFP
ACCIONES
FORMATIVAS
FORTALECER
LA PROFESIÓN
DEL DOCENTE
INNOVADORA
REFLEXIVA
EMPÁTICA
2. CREACIÓN Y
EVOLUCIÓN
2012 Telefónica
No integrado
en Consejería
CRFP
GNOOS Y GN
CONECTIA
Integración en
Consejería
Borradores
Ámbito de
Homologación
Red Regional
de Formación
del Profesorado
en CLM
2015
MULTIDISPLIN
AR
3. LÍNEAS DE FORMACIÓN
MULTIDISPLINAR
LÍNEAS DE FORMACIÓN
Acciones
formativas
Online
Presencial
Aplicación en el
aula
¿CÓMO SE DECIDEN LAS ACCIONES
FORMATIVAS?
Radiografía de
la formación en
Castilla-La
Mancha
¿Y QUIÉN LAS IMPARTE?
FORMADOR
ES
Personal
docente del
CRFP
Especialistas
externos
Coordinadores del
centro
Especialistas
de la materia
en los
centros
¿PARA QUIÉN?
4. RED PROVINCIAL DE
FORMACIÓN
Coordinadores de
centro
Coordinadores de
centro
Coordinadores
de centro
Coordinadores de
centro
Coordinadores
de centro
Niveles
NIVELES
Nivel
1
• Consejería
• 12 personas
Nivel
2
• Provincia
• Unidad de
formación
Nivel
3
• Centros
Docentes
• Coordinadores
5. LA FIGURA DEL COORDINADOR
• Coordinar la formación del profesorado
• Proponer la demanda de necesidades
formativas
• Realizar un control del las actividades
de formación del centro y gestionar las
certificaciones.
• Recibirá 5 créditos por la realización de
las acciones formativas
OBJETIVOS
Formar
Mejorar las
competencias
Analizar los
cambios
educativos
Desarrollar
capacidades
investigativas
Lograr
autonomía
profesional
7. ¿QUÉ ES PÍTIA?
Base de
datos
Almacena la
información
de los
profesores
8. VENTAJAS E
INCONVENIENTES
ESPACIOS VIRTUALES
http://www.educa.jccm.es/profesorado
/es/crfp
@CRFPCLM
https://www.facebook.com/CRFPCLM/?fref=ts
http://educarenclm.castillalamancha.es/
9. BIBLIOGRAFÍA

Crfp