Alumna: Cristina Franco Esparza
Matrícula: 249864
Evolución de la comunicación humana
Periodo 1, Tarea 1
16/08/2014
Evolución de la comunicación
humana.
• Habla y Lenguaje
El hombre es un Animal
Racional, tiene racionalidad
que se basa en el
intelecto. El idioma o lengua es el conjunto
de reglas que se comparten para
intercambiar pensamientos, ideas
o emociones.
El hablar es una manera de expresar el
idioma (fonación) pero también se
puede expresar con la escritura,
lenguaje
a señas o gestos.
Lenguaje:
*Es el conjunto de signos articulados por los
cuales se comunican las personas.
*El lenguaje es una actividad humana,
nace con el hombre ya que solo le
pertenece a el.
*Es el hecho social por excelencia.
*Es una facultad humana.
*La ciencia que estudia el lenguaje es la lingüística.
*A la manera que tiene cada persona para comunicarse
se llama «habla».
• Apropiarse de la
realidad,
organizándolas
según las palabras
comunicadas.
Comprender
• Hacer eficaz
nuestra voluntad,
actuando sobre los
demás para dejar
nuestra presencia.
Expresar
Condiciones básicas en la vida social.
Actos de Habla.
*Acciones verbales que producen un mutuo entendimiento y se
realizan cooperativamente.
*Nuestra lingüística es un tejido de actos de habla:
Actos
asertivos
• Afirmamos
• Aseguramos
• Negamos
Actos
directivos
• Pedimos
• Suplicamos
• Damos ordenes
Actos
expresivos
• Expresamos diferentes emociones
Austin y Searle dividieron un acto de habla en:
*Acto Locucionario: Pronunciación de fonemas.
*Acto ilocucionario: Acción que se hace con el acto
como hacer una pregunta, dar una orden.
*Acto perlucionario: El efecto del enunciado en la
audiencia.
Searle añadió:
*El acto proposicional:
realidad, significado.
*Referencia: Una cosa en el mundo, sobre la que se
habla.
*Predicción: Mensaje sobre el mundo, características
de la referencia.
Macro acto de habla.
*Se da en los noticieros que presentan una estructura
fragmentaria, se construyen de manera de un «collage
informativo».
*Asegura la coherencia global es el macro-acto de habla
que atraviesa todo programa: informar, «hacer, saber».
El circuito del habla.
*Este es necesario para la comunicación.
*Comienza cuando el emisor lanza un mensaje al
oyente o receptor, y termina cuando se invierten los
papeles.
*Los principales elementos son:
• Hablante o emisor
• Mensaje
• Oyente o receptor
Circuito de Habla
• Emisor o transmisor: Emite el mensaje, inicio de
comunicación.
• Receptor: Es el que recibe el mensaje, a la persona
que se dirige el mensaje.
• Mensaje: Es todo lo que se emite o transmite.
• Canal: Medio por el cual llega el mensaje del emisor
al receptor.
Diferentes mecanismos de comunicación.
*A estos diversos mecanismos que utilizan los seres
humanos se le llaman «lenguaje».
*Cuando la comunicación se establece a distancia y con
movimientos se le llama lenguaje mímico.
*Cuando la comunicación se lleva a cabo por medio de
dibujos se le llama pictográfico.
*Cuando la comunicación se establece por sonidos se le
llama auditivo.
*Cuando el lenguaje se establece ante la palabra hablada
se le llama lenguaje oral o lengua.
Elementos a tomar en cuenta en una
conversación.
*Escuchar atentamente.
*Escuchar que termine quien esta hablando.
*Exponer nuestros puntos de vista con firmeza pero sin
agresividad.
*Emplear un tono de voz
adecuado.
*Procurar llegar a conclusiones.
Comunicación.
*Es la acción de transmitir un mensaje, un pensamiento
y/o una idea a alguien.
*Para que exista comunicación debe existir una intención
comunicativa.
*Es la actividad que le permite al hombre vivir en
sociedad.
*El hombre primitivo expresó su
sentir mediante señas, gritos,
movimientos; luego descubrió
que podía emitir sonidos
inarticulados.
*Se dio cuenta que se podían comunicar por medio
de dibujos para representarse y al mundo en general.
*Un día fue capaz de hablar, producir con la boca
sonidos articulados que generaban conceptos en las
personas que los escuchaban. Así se consolido el
lenguaje oral y luego la escritura.
La escritura.
*Se tiene comprobado que la escritura surgió después del
habla, aunque algunos semiólogos supusieron que las
escrituras son previas al lenguaje llamadas «protoescrituras»
como son ahora las llamadas huellas, rayas; luego se dieron
cuenta que no son indicios de textos.
*La escritura surgió para remplazar a la lengua oral, para así
crear códigos alternativos en los que el habla resulta inútil.
*Hay representaciones graficas
antes de lo que ahora llamamos
escritura.
Escritura
Anatolios.
*Escritura
jeroglífica aborigen
de Anatolia
occidental,
aparece en los
sellos de Luwia en
el siglo XX a.c.
para registrar el
idioma de Luwia.
Escritura China.
*La mayor parte de
pruebas se
conservan en
huesos o en
accesorios de
bronce.
*hay
descubrimientos
recientes como la
escritura Jiahu y la
Banpo.
Escritura
Cuneiforme.
*Sistema grabado
en arcilla y en
tablilla primero
para grabar
números.
*Se convirtió en
escritura de
logogramas,
silabas y números.
Jeroglíficos
Egipcios.
*Fue importante
para mantener
unido a Egipto.
*Fue difícil de
aprender y se
dificulto mas con el
paso del tiempo.
*signos escritos
sobre tablillas para
futuros estudios.
Protoescritura.
*Marcas similares
a escritura en
tortuga.
*Datados hacia el
6000 a.c.
*Aparecieron al
principio del
periodo neolítico.
Escritura
protoelamita.
*Aun no
descifrada.
*Surge en el 3200
a.c.
*Evoluciona a un
elamita lineal hacia
el III milenio,
remplazado por el
acadio.
Escritura de
India.
*Data del 3000 a.c.
*Aun no
descifrada.
Jeroglífico
Cretense.
*Primeros
alfabetos
semíticos.
*Los primeros
alfabetos puros
surgen hacia el
1800 a.c. en
antiguo Egipto.
Escritura
Precolombina.
*En el continente
americano se
desarrollaron
sistemas de
escritura para las
lenguas indígenas.
*Eran sistemas de
complementación
fonológicas.
Escritura Alfabética.
*El alfabeto fenicio es el alfabeto protocananeo que se prolongó
hasta la Edad de Hierro.
*Dio auge al alfabeto arameo y al alfabeto griego.
*El alfabeto griego introduce por primera vez signos vocálicos.
Los alfabetos latino y griego dieron pie a escrituras europeas,
como runas, alfabeto gótico y alfabeto cirílico.
*La historia se define por la presencia de fuentes escritas
autóctonas.
• Información tomada de:

Evolución de la comunicación humana

  • 1.
    Alumna: Cristina FrancoEsparza Matrícula: 249864 Evolución de la comunicación humana Periodo 1, Tarea 1 16/08/2014
  • 2.
    Evolución de lacomunicación humana. • Habla y Lenguaje El hombre es un Animal Racional, tiene racionalidad que se basa en el intelecto. El idioma o lengua es el conjunto de reglas que se comparten para intercambiar pensamientos, ideas o emociones. El hablar es una manera de expresar el idioma (fonación) pero también se puede expresar con la escritura, lenguaje a señas o gestos.
  • 3.
    Lenguaje: *Es el conjuntode signos articulados por los cuales se comunican las personas. *El lenguaje es una actividad humana, nace con el hombre ya que solo le pertenece a el. *Es el hecho social por excelencia. *Es una facultad humana. *La ciencia que estudia el lenguaje es la lingüística. *A la manera que tiene cada persona para comunicarse se llama «habla».
  • 4.
    • Apropiarse dela realidad, organizándolas según las palabras comunicadas. Comprender • Hacer eficaz nuestra voluntad, actuando sobre los demás para dejar nuestra presencia. Expresar Condiciones básicas en la vida social.
  • 5.
    Actos de Habla. *Accionesverbales que producen un mutuo entendimiento y se realizan cooperativamente. *Nuestra lingüística es un tejido de actos de habla: Actos asertivos • Afirmamos • Aseguramos • Negamos Actos directivos • Pedimos • Suplicamos • Damos ordenes Actos expresivos • Expresamos diferentes emociones
  • 6.
    Austin y Searledividieron un acto de habla en: *Acto Locucionario: Pronunciación de fonemas. *Acto ilocucionario: Acción que se hace con el acto como hacer una pregunta, dar una orden. *Acto perlucionario: El efecto del enunciado en la audiencia. Searle añadió: *El acto proposicional: realidad, significado. *Referencia: Una cosa en el mundo, sobre la que se habla. *Predicción: Mensaje sobre el mundo, características de la referencia.
  • 7.
    Macro acto dehabla. *Se da en los noticieros que presentan una estructura fragmentaria, se construyen de manera de un «collage informativo». *Asegura la coherencia global es el macro-acto de habla que atraviesa todo programa: informar, «hacer, saber».
  • 8.
    El circuito delhabla. *Este es necesario para la comunicación. *Comienza cuando el emisor lanza un mensaje al oyente o receptor, y termina cuando se invierten los papeles. *Los principales elementos son: • Hablante o emisor • Mensaje • Oyente o receptor
  • 9.
    Circuito de Habla •Emisor o transmisor: Emite el mensaje, inicio de comunicación. • Receptor: Es el que recibe el mensaje, a la persona que se dirige el mensaje. • Mensaje: Es todo lo que se emite o transmite. • Canal: Medio por el cual llega el mensaje del emisor al receptor.
  • 11.
    Diferentes mecanismos decomunicación. *A estos diversos mecanismos que utilizan los seres humanos se le llaman «lenguaje». *Cuando la comunicación se establece a distancia y con movimientos se le llama lenguaje mímico. *Cuando la comunicación se lleva a cabo por medio de dibujos se le llama pictográfico. *Cuando la comunicación se establece por sonidos se le llama auditivo. *Cuando el lenguaje se establece ante la palabra hablada se le llama lenguaje oral o lengua.
  • 12.
    Elementos a tomaren cuenta en una conversación. *Escuchar atentamente. *Escuchar que termine quien esta hablando. *Exponer nuestros puntos de vista con firmeza pero sin agresividad. *Emplear un tono de voz adecuado. *Procurar llegar a conclusiones.
  • 13.
    Comunicación. *Es la acciónde transmitir un mensaje, un pensamiento y/o una idea a alguien. *Para que exista comunicación debe existir una intención comunicativa. *Es la actividad que le permite al hombre vivir en sociedad. *El hombre primitivo expresó su sentir mediante señas, gritos, movimientos; luego descubrió que podía emitir sonidos inarticulados.
  • 14.
    *Se dio cuentaque se podían comunicar por medio de dibujos para representarse y al mundo en general. *Un día fue capaz de hablar, producir con la boca sonidos articulados que generaban conceptos en las personas que los escuchaban. Así se consolido el lenguaje oral y luego la escritura.
  • 15.
    La escritura. *Se tienecomprobado que la escritura surgió después del habla, aunque algunos semiólogos supusieron que las escrituras son previas al lenguaje llamadas «protoescrituras» como son ahora las llamadas huellas, rayas; luego se dieron cuenta que no son indicios de textos. *La escritura surgió para remplazar a la lengua oral, para así crear códigos alternativos en los que el habla resulta inútil. *Hay representaciones graficas antes de lo que ahora llamamos escritura.
  • 16.
    Escritura Anatolios. *Escritura jeroglífica aborigen de Anatolia occidental, apareceen los sellos de Luwia en el siglo XX a.c. para registrar el idioma de Luwia. Escritura China. *La mayor parte de pruebas se conservan en huesos o en accesorios de bronce. *hay descubrimientos recientes como la escritura Jiahu y la Banpo. Escritura Cuneiforme. *Sistema grabado en arcilla y en tablilla primero para grabar números. *Se convirtió en escritura de logogramas, silabas y números.
  • 17.
    Jeroglíficos Egipcios. *Fue importante para mantener unidoa Egipto. *Fue difícil de aprender y se dificulto mas con el paso del tiempo. *signos escritos sobre tablillas para futuros estudios. Protoescritura. *Marcas similares a escritura en tortuga. *Datados hacia el 6000 a.c. *Aparecieron al principio del periodo neolítico. Escritura protoelamita. *Aun no descifrada. *Surge en el 3200 a.c. *Evoluciona a un elamita lineal hacia el III milenio, remplazado por el acadio.
  • 18.
    Escritura de India. *Data del3000 a.c. *Aun no descifrada. Jeroglífico Cretense. *Primeros alfabetos semíticos. *Los primeros alfabetos puros surgen hacia el 1800 a.c. en antiguo Egipto. Escritura Precolombina. *En el continente americano se desarrollaron sistemas de escritura para las lenguas indígenas. *Eran sistemas de complementación fonológicas.
  • 19.
    Escritura Alfabética. *El alfabetofenicio es el alfabeto protocananeo que se prolongó hasta la Edad de Hierro. *Dio auge al alfabeto arameo y al alfabeto griego. *El alfabeto griego introduce por primera vez signos vocálicos. Los alfabetos latino y griego dieron pie a escrituras europeas, como runas, alfabeto gótico y alfabeto cirílico. *La historia se define por la presencia de fuentes escritas autóctonas.
  • 20.

Notas del editor