tarea

1. Evolución de la
comunicacion
Melissa Estrada Silva
mat.273274
Periodo 1 tarea 1
22/08/14

2. Habla y lenguaje
 El hombre, es un ser complejo y filosóficamente
se le conceptualiza como UN ANIMAL
RACIONAL, en este
 concepto se analiza, el aspecto de su animalidad
en el sentido del cuerpo y las necesidades
fisiológicas que
 compartimos con todos los demás animales; y en
el segundo aspecto y que hace al hombre ser lo
que es; la racionalidad, que se basa de la
intelectualidad

3.  El idioma o lengua es el conjunto de reglas,
compartido por los individuos que se están
comunicando, que les permite intercambiar esos
pensamientos, ideas o emociones
 El idioma también puede expresarse mediante la
escritura, el lenguaje a señas o los gestos.

4. Concepto de lenguaje
 Las condiciones básicas de la vida social son
comprender y expresar.
 Comprender es apropiarse de la realidad,
clasificándola ordenadamente según las
palabras comunicadas.
 Expresar es hacer eficaz nuestra voluntad,
actuando sobre los demás para dejar
constancia de nuestra presencia.

5.  El lenguaje humano como el conjunto de signos
 articulados por medio de los cuales se comunican las
personas.
 Es una actividad humana que nace con el hombre, que
sólo a él pertenece y que le permite comunicarse y
relacionarse al poder comprender y expresar mensajes.
 Es la capacidad que toda persona tiene de comunicarse
con los demás, mediante signos orales o escritos

6. Lingüística
 Es la ciencia que estudia al lenguaje, esta
ciencia considera que el lenguaje es un
sistema de signos, es decir, un sistema de
oraciones articuladas con significado, que
sirven para que los seres humanos se
comuniquen.

7. Actos de habla
 Son aquellas acciones verbales que
producen un mutuo entendimiento y que se
realizan cooperativamente.
 John Langshaw Austin puso la primera piedra
diciendo que es cierto que algunos
enunciados tienen la forma gramatical de
declaraciones, pero no se trata de
declaraciones porque en diciendo estos se
hace alguna acción.

8.  Austin y Searle intentaron a analizar un acto de habla más
profundamente y lo dividieron en varios actos:
 1) El acto locucionario: el enunciado mismo, es decir, la
pronunciación de los fonemas
 2) El acto ilocucionario: acción que se hace con el acto
locucionario, por ejemplo: hacer una pregunta, dar un
orden, dar una disculpa etc.
 3) El acto perlucionario: el efecto del enunciado en la
audiencia, por ejemplo.

9. Searle añade estos actos:
 1) El acto proposicional: descripción de la realidad,
significado
 2) La referencia: se refiere a una cosa en el mundo, la
cosa sobre que se habla
 3) Predicación: mensaje sobre el mundo, características
de la referencia.

10.  Searle propone una clasificación de estos actos en las
siguientes cinco clases. Esta clasificación esta basada en
la intención del acto de habla.
 1. Representativos.
 2. Directivos.
 3. Compromisorios.
 4. Expresivos
 5. Declaratorios

11. El circuito del habla
Los principales elementos del circuito
del habla son: el hablante o emisor, el
mensaje y el oyente o receptor,
cuando conocemos una lengua tenemos dentro
de nuestra mente todo un repertorio de signos
lingüísticos que
sirven tanto para formar un mensaje como para
descifrarlo, a todo ello se le da el nombre de
código.

12. Diferentes mecanismos de
comunicación
 A los diversos mecanismos de comunicación que
utilizan los seres humanos se les llama “lenguaje”.
 Elementos que se deben tomar en cuenta en una
conversación
1. Escuchar atentamente
2. Escuchar que termine quien esta hablando
3. Exponer nuestros puntos de vista con firmeza
pero sin agresividad
4. Emplear un tono de voz adecuado
5. Procurar llegar a conclusiones.

13. Comunicación
 La comunicación humana es la actividad que
le permite al hombre vivir en sociedad. Dando
una mirada rápida a la historia de la
comunicación, veremos que desde que el
hombre existe hay comunicación.

14. Importancia de la comunicación para
las relaciones humanas
 Para que haya comunicación es necesario que exista el deseo
de querer decir algo a alguien, es deci En el acto de la
comunicación, llamado también circuito del habla,
distinguiremos los siguientes factores.
• Emisor o transmisor: Es el que emite o transmite un mensaje.
Inicio de la comunicación.
• Receptor: Es el que recibe el mensaje; la persona a quien va
dirigido el mensaje.
• Mensaje: Es todo lo que se emite o transmite.
• Código: Conjunto de unidades o signos lingüísticos que usamos
para traducir o transmitir el mensaje.
• Canal: Es el medio a través del cual llega el mensaje del emisor
al receptor. r, debe haber intención comunicativa.

15. La escritura
 Actualmente, los semiólogos y los lingüistas
consideran totalmente probado que la
escritura es posterior al habla, aunque
algunos semiólogos a fines de s. XX.
 Fundamentalmente la lengua gráfica o la
lengua escrita ha de considerarse un
fenómeno lingüístico inventado por la
sociedad humana para reemplazar a la
lengua oral o fónica.

16.  El desarrollo de la escritura pudo tener
motivaciones y funciones completamente
diferentes de las que llevaron a crear otro tipo
de representaciones gráficas.

17. Protoescritura
 En el 2005 se descubrieron en China unos
símbolos de la escritura Jiahu grabados sobre
caparazones de tortuga que se dataron
mediante radiocarb.
 Según algunos arqueólogos, la escritura de
los caparazones presentaba similitudes con la
escritura sobre huesos oraculares del II
milenio a. Cono en el VI milenio a. C.

18. Escritura cuneiforme.
 El sistema de escritura sumerio original deriva
de un sistema de fichas de arcilla que se
utilizaban para representar bienes. A finales
del IV milenio a. C., ya había evolucionado
hacia un método de contabilidad en el que se
utilizaba un estilete redondeado que se
imprimía sobre arcilla flexible con ángulos
variables para grabar números.

19. Jeroglíficos egipcios.
 Los signos cuneiformes eran escritos por
escribas mediante cuñas, sobre tablillas casi
siempre de arcilla (muy escasamente
grabados en metal), que luego se guardaban
en una suerte de primitivas bibliotecas,
escrupulosamente organizadas.

20. Escritura china
 Si se afirma que es un idioma escrito, la escritura
en China antecedería a la escritura cuneiforme
mesopotámica, la cual hace tiempo que se
reconoce como la primera aparición de la
escritura, en unos 2000 años.
 Ha habido recientemente descubrimientos de
muescas sobre caparazones de tortuga del 6000
a. C., como la escritura de Jiahu y la escritura de
Banpo.

21. Escritura protoelamita.
 Aún no descifrada surge hacia el 3200 a. C. y
evoluciona a un elamita lineal hacia el III
milenio, siendo más tarde reemplazado por el
elamita cuneiforme tomado del acadio.

22. Jeroglíficos anatolios.
 Son una escritura jeroglífica aborigen propia
de Anatolia occidental que aparece por
primera vez en los sellos reales de Luwia
alrededor del siglo XX a. C., que se usaban
para registrar el idioma jeroglífico de Luwia.

23. Jeroglífico cretense, Lineal A y
Lineal B.
 Los primeros alfabetos puros (más
propiamente "abyads", que emparejan un
único símbolo a cada fonema, pero no
necesariamente un solo fonema a un único
símbolo) surgieron hacia el 1800 a. C. en el
Antiguo Egipto como una representación de
la lengua desarrollada por los obreros
semíticos de Egipto.

24. Escritura de India
 La escritura del Indo de la Edad del Bronce
Media, que data realmente del principio de la
fase de Harappa hacia el 3000 a. C., aún no
ha sido descifrada.9 No está claro si debería
de considerarse como un ejemplo de
protoescritura.

25. Escritura precolombina
 Aunque frecuentemente se ha dicho que
estas escrituras tenían un carácter
pictográfico o nemotécnico, desciframientos
realizados en la segunda mitad del siglo XX
han probado que varias de las escrituras
precolombinas eran sistemas fonológicos
completos para representar una lengua
arbitrariamente a partir de su pronunciación.

26. La Edad del Hierro y el auge de
la escritura alfabética
 Este alfabeto dio origen al alfabeto arameo
y al alfabeto griego, así como, probablemente por
transmisión griega, a distintos alfabetos anatolios y
protoitálicos .
Los alfabetos latino y griego a principios de la Era
Común dieron pie a distintas
escrituras europeas, como las runas, el alfabeto
gótico y el alfabeto cirílico, mientras que el alfabeto
arameo
originó los abyads hebreo, sirio y árabe, y el alfabeto
sudarábigo originó el alfabeto ge'ez.

27.  En las primeras sociedades alfabetizadas
pasaron no menos de 600 años desde las
primeras inscripciones hasta las primeras
fuentes textuales coherentes
(aproximadamente del 3200 al 2600 a. C.).