Este documento discute los orígenes del currículo y cómo ha evolucionado a través de la historia. Originalmente, el currículo se desarrolló en la primera mitad del siglo XX durante la industrialización, cuando los sistemas educativos tradicionales se centraron en el progreso, el bienestar y la democracia. Antes, la educación solo estaba disponible para los blancos ricos, no para los pobres. Por lo tanto, se propuso un plan integral de enseñanza y aprendizaje centrado en el currículo, que incl

1. CRITERIO DE LA UNIDAD 1
En esta unidad revisaremos los origines del currículo y como
este ha ido evolucionando hasta sumergirse en la educación,
este origen del currículo como campo de conocimiento y de
intervención, le corresponde con la primera mitad del siglo
XX, al tiempo de la industrialización y los sistemas escolares
tradicionales, el período se caracteriza por el beneficio
centrando en el progreso, bienestar y democracia de los
centros educativos, puesto que antes no tenía la oportunidad
de ingresar a los centros educativos ya estos eran manejados
por personas dueños de industrias ellos decían que la
educación solo era para los blancos y no para los pobres ni
los blancos ya que perderían su mano de arado y que era un
peligro. Es por ello que planteo un plan integral para la
enseñanza- aprendizaje, donde el currículum es la esencia,
un plan para el aprendizaje donde se debe tener en cuenta
selección y ordenación de contenidos, elección de
experiencias de aprendizaje y planes para lograr condiciones
óptimas para que se produzca el aprendizaje.