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LA EDUCACION
LA EDUCACION EN COLOMBIA 
Está conformada por los 
niveles de educación 
preescolar, educación básica, 
educación media y de nivel 
superior, está reglamentada 
por la ley 115 de 1994 o ley 
general de educación. 
En Colombia esta encargada 
el Ministerio de Educación 
Nacional.
EDUCACION PREESCOLAR 
En esta primera etapa el niño tiene oportunidad de 
socializarse con un entorno ajeno al de su hogar. Este 
proceso se conoce como jardines infantiles 
Edad Grado Nivel Institucional 
1-2 Prejardín 
Jardín Infantil / Educación 
Preescolar 
2-3 Jardín 
3-4 Preescolar 
4-5 Kínder 
5-6 Transición
EDUCACION BASICA PRIMARIA 
Consta de cinco grados, cada uno de un año de 
duración, nombrados de primero a quinto grado. 
6-7 1° 
Escuela Primaria / 
Educación Básica 
Primaria 
7-8 2° 
8-9 3° 
9-10 4° 
10-11 5°
EDUCACION BASICA SECUNDARIA Y BACHILLERATO 
Consta de cuatro grados, cada uno de un año de duración, 
nombrados de sexto a noveno y la educación media comprende los 
grados décimo y undécimo 
11-12 6° 
Básica / Educación Básica 
Secundaria 
12-13 7° 
13-14 8° 
14-15 9° 
15-16 10° 
Bachillerato / Educación 
Media 
16-17 11°
SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO 
En Colombia la educación se define como un 
proceso de formación permanente, personal 
cultural y social que se fundamenta en una 
concepción integral de la persona humana, de 
su dignidad, de sus derechos y de sus deberes.
¿QUE ES LA 
EDUCACION? 
• Es el proceso multidireccional mediante el cual se transmiten 
conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La 
educación no sólo se produce a través de la palabra, pues 
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y 
actitudes. 
• El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y 
conductual. Así, a través de la educación, las nuevas 
generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas 
de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de 
generaciones anteriores, creando además otros nuevos.
TIPOS DE EDUCACION: 
1. La educación formal: hace referencia a los ámbitos de las escuelas, 
institutos, universidades, módulos donde se reconoce la 
participación por medio de certificados de estudios. 
2. La educación no formal: se refiere a los cursos, academias, e 
instituciones, que no se rigen por un particular currículo de 
estudios, estos tienen la intención de educar pero no se reconoce 
por medio de certificados. 
3. La educación informal: es aquella que fundamentalmente se recibe 
en los ámbitos sociales, pues es la educación que se adquiere 
progresivamente a lo largo de toda la vida, se da sin ninguna 
intención educativa.
OBJETIVOS DE LA EDUCACION: 
• Incentivar el proceso de estructuración del pensamiento, de la 
imaginación creadora, las formas de expresión personal y de 
comunicación verbal y gráfica. 
• Favorecer el proceso de maduración de los niños, la manifestación 
lúdica y estética, la iniciación deportiva y artística, el crecimiento 
socio afectivo, y los valores éticos. 
• Prevenir y atender las desigualdades físicas, psíquicas y sociales 
originadas en diferencias de orden biológico, nutricional, familiar y 
ambiental mediante programas especiales y acciones articuladas con 
otras instituciones comunitarias.
LA EVALUACION 
La evaluación es un proceso que procura determinar, que 
constituye una herramienta administrativa de aprendizaje y un 
proceso organizativo orientado a la acción para mejorar tanto 
las actividades en marcha, como la planificación, programación 
y toma de decisiones futuras, la evaluación nunca termina, ya 
que debemos de estar analizando cada actividad que se realiza 
escrita, oral, dinámicamente.

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  • 2. LA EDUCACION EN COLOMBIA Está conformada por los niveles de educación preescolar, educación básica, educación media y de nivel superior, está reglamentada por la ley 115 de 1994 o ley general de educación. En Colombia esta encargada el Ministerio de Educación Nacional.
  • 3. EDUCACION PREESCOLAR En esta primera etapa el niño tiene oportunidad de socializarse con un entorno ajeno al de su hogar. Este proceso se conoce como jardines infantiles Edad Grado Nivel Institucional 1-2 Prejardín Jardín Infantil / Educación Preescolar 2-3 Jardín 3-4 Preescolar 4-5 Kínder 5-6 Transición
  • 4. EDUCACION BASICA PRIMARIA Consta de cinco grados, cada uno de un año de duración, nombrados de primero a quinto grado. 6-7 1° Escuela Primaria / Educación Básica Primaria 7-8 2° 8-9 3° 9-10 4° 10-11 5°
  • 5. EDUCACION BASICA SECUNDARIA Y BACHILLERATO Consta de cuatro grados, cada uno de un año de duración, nombrados de sexto a noveno y la educación media comprende los grados décimo y undécimo 11-12 6° Básica / Educación Básica Secundaria 12-13 7° 13-14 8° 14-15 9° 15-16 10° Bachillerato / Educación Media 16-17 11°
  • 6. SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO En Colombia la educación se define como un proceso de formación permanente, personal cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes.
  • 7. ¿QUE ES LA EDUCACION? • Es el proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. • El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.
  • 8. TIPOS DE EDUCACION: 1. La educación formal: hace referencia a los ámbitos de las escuelas, institutos, universidades, módulos donde se reconoce la participación por medio de certificados de estudios. 2. La educación no formal: se refiere a los cursos, academias, e instituciones, que no se rigen por un particular currículo de estudios, estos tienen la intención de educar pero no se reconoce por medio de certificados. 3. La educación informal: es aquella que fundamentalmente se recibe en los ámbitos sociales, pues es la educación que se adquiere progresivamente a lo largo de toda la vida, se da sin ninguna intención educativa.
  • 9. OBJETIVOS DE LA EDUCACION: • Incentivar el proceso de estructuración del pensamiento, de la imaginación creadora, las formas de expresión personal y de comunicación verbal y gráfica. • Favorecer el proceso de maduración de los niños, la manifestación lúdica y estética, la iniciación deportiva y artística, el crecimiento socio afectivo, y los valores éticos. • Prevenir y atender las desigualdades físicas, psíquicas y sociales originadas en diferencias de orden biológico, nutricional, familiar y ambiental mediante programas especiales y acciones articuladas con otras instituciones comunitarias.
  • 10. LA EVALUACION La evaluación es un proceso que procura determinar, que constituye una herramienta administrativa de aprendizaje y un proceso organizativo orientado a la acción para mejorar tanto las actividades en marcha, como la planificación, programación y toma de decisiones futuras, la evaluación nunca termina, ya que debemos de estar analizando cada actividad que se realiza escrita, oral, dinámicamente.