SlideShare una empresa de Scribd logo
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN PARA LA ASIGNATURA DE
EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL EN 1º ESO
Es requisito indispensable para poder aprobar el trimestre, la
entrega de TODOS los ejercicios realizados en el aula, en los plazos que
marque cada profesor.
La nota final del curso será el resultado de la media de las tres
evaluaciones. Esta media no se realizará si en alguna de las
calificaciones la nota es inferior a 3.
El alumno que haya suspendido algún trimestre para superarlo
tendrá que presentar los ejercicios correspondientes a dicho período.
Se tendrá en cuenta a la hora de calificar, los siguientes aspectos:
Con un 70% se valorarán:
Las pruebas teóricas, exámenes, ejercicios y láminas requeridas
por cada profesor, anotando factores como:
A. Puntualidad en la entrega de los trabajos
B. Realización:
Creatividad
Destreza en la utilización de materiales
Coherencia entre lo solicitado (planteamiento del tema) y
el resultado (expresión).
Limpieza
Exactitud en los trazados
Conocimientos teóricos
Con un 30% se tendrán en cuenta aspectos tales como:
A. Nivel de esfuerzo y responsabilidad
B. Asistencia, puntualidad, interés y respeto hacia todos los
miembros de la clase
C. Uso correcto de SU material, manejo y cuidado de este
Al finalizar los tres trimestres, los alumnos que no obtengan una
valoración positiva de la materia(los que no han llegado a la
calificación de 5), entregaran los ejercicios no presentados al
acabar el curso.
Para aquellos alumnos que por no haber superado el curso,
tendrán otra oportunidad en septiembre entregando el total de los
ejercicios realizados, además tendrán que hacer una prueba
siendo obligatoria la presentación de los materiales necesarios.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Aspectos de evaluación del primer periodo
Aspectos de evaluación del primer periodoAspectos de evaluación del primer periodo
Aspectos de evaluación del primer periodo
rolandoliterato
 
Segunda evaluación periódica
Segunda evaluación periódicaSegunda evaluación periódica
Segunda evaluación periódica
Erika Jacqueline Gue Guerrero Hernandez
 
Aspectos de evaluación
Aspectos de evaluaciónAspectos de evaluación
Lista de cotejo diseño curricular
Lista de cotejo diseño curricularLista de cotejo diseño curricular
Lista de cotejo diseño curricularLiissy14
 
Opciones De Grado - Publicidad U. Sergio Arboleda
Opciones De Grado - Publicidad U. Sergio ArboledaOpciones De Grado - Publicidad U. Sergio Arboleda
Opciones De Grado - Publicidad U. Sergio Arboledaechelonius
 
El+documento+coordinador+del+centro.+tabla+para+cada+profesor.
El+documento+coordinador+del+centro.+tabla+para+cada+profesor.El+documento+coordinador+del+centro.+tabla+para+cada+profesor.
El+documento+coordinador+del+centro.+tabla+para+cada+profesor.Alfonso Cortes Alegre
 
Criterios de calificacion - Inglés
Criterios de calificacion - InglésCriterios de calificacion - Inglés
Criterios de calificacion - Inglésmsgjctejedor
 
Proyecto de atención a enlace matemáticas
Proyecto de atención a enlace matemáticasProyecto de atención a enlace matemáticas
Proyecto de atención a enlace matemáticas
zakuvmupn
 
Programa de la asignatura slideshare
Programa de la asignatura slidesharePrograma de la asignatura slideshare
Programa de la asignatura slideshare
yakoooooo
 
Aspectos de evaluación
Aspectos de evaluaciónAspectos de evaluación
Acuerdo primer periodo octavos
Acuerdo primer periodo   octavosAcuerdo primer periodo   octavos
Acuerdo primer periodo octavos
Carlos Andrés Hernández Cabrera
 
9 seminario de investigación aplicada ii
9 seminario de investigación aplicada  ii9 seminario de investigación aplicada  ii
9 seminario de investigación aplicada iicasiel
 
Acuerdo cuarto periodo octavo
Acuerdo cuarto periodo   octavoAcuerdo cuarto periodo   octavo
Acuerdo cuarto periodo octavo
Carlos Andrés Hernández Cabrera
 
25.criterios para evaluar y revisar los procesos de enseñanza 15 16
25.criterios para evaluar y revisar los procesos de enseñanza 15 1625.criterios para evaluar y revisar los procesos de enseñanza 15 16
25.criterios para evaluar y revisar los procesos de enseñanza 15 16
Ansite2015
 
Evaluación
EvaluaciónEvaluación
Evaluación
Claudia Aravena
 
Aspectos de evaluación 2
Aspectos de evaluación 2Aspectos de evaluación 2
Aspectos de evaluación 2
Erika Jacqueline Gue Guerrero Hernandez
 

La actualidad más candente (20)

Aspectos de evaluación del primer periodo
Aspectos de evaluación del primer periodoAspectos de evaluación del primer periodo
Aspectos de evaluación del primer periodo
 
Segunda evaluación periódica
Segunda evaluación periódicaSegunda evaluación periódica
Segunda evaluación periódica
 
Aspectos de evaluación
Aspectos de evaluaciónAspectos de evaluación
Aspectos de evaluación
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Lista de cotejo diseño curricular
Lista de cotejo diseño curricularLista de cotejo diseño curricular
Lista de cotejo diseño curricular
 
Opciones De Grado - Publicidad U. Sergio Arboleda
Opciones De Grado - Publicidad U. Sergio ArboledaOpciones De Grado - Publicidad U. Sergio Arboleda
Opciones De Grado - Publicidad U. Sergio Arboleda
 
Practicum
PracticumPracticum
Practicum
 
El+documento+coordinador+del+centro.+tabla+para+cada+profesor.
El+documento+coordinador+del+centro.+tabla+para+cada+profesor.El+documento+coordinador+del+centro.+tabla+para+cada+profesor.
El+documento+coordinador+del+centro.+tabla+para+cada+profesor.
 
Criterios de calificacion - Inglés
Criterios de calificacion - InglésCriterios de calificacion - Inglés
Criterios de calificacion - Inglés
 
Proyecto de atención a enlace matemáticas
Proyecto de atención a enlace matemáticasProyecto de atención a enlace matemáticas
Proyecto de atención a enlace matemáticas
 
Programa de la asignatura slideshare
Programa de la asignatura slidesharePrograma de la asignatura slideshare
Programa de la asignatura slideshare
 
Aspectos de evaluación
Aspectos de evaluaciónAspectos de evaluación
Aspectos de evaluación
 
Acuerdo primer periodo octavos
Acuerdo primer periodo   octavosAcuerdo primer periodo   octavos
Acuerdo primer periodo octavos
 
9 seminario de investigación aplicada ii
9 seminario de investigación aplicada  ii9 seminario de investigación aplicada  ii
9 seminario de investigación aplicada ii
 
Acuerdo cuarto periodo octavo
Acuerdo cuarto periodo   octavoAcuerdo cuarto periodo   octavo
Acuerdo cuarto periodo octavo
 
25.criterios para evaluar y revisar los procesos de enseñanza 15 16
25.criterios para evaluar y revisar los procesos de enseñanza 15 1625.criterios para evaluar y revisar los procesos de enseñanza 15 16
25.criterios para evaluar y revisar los procesos de enseñanza 15 16
 
Evaluación
EvaluaciónEvaluación
Evaluación
 
Aspectos de evaluación 2
Aspectos de evaluación 2Aspectos de evaluación 2
Aspectos de evaluación 2
 
Rubrica de evaluación1
Rubrica de evaluación1Rubrica de evaluación1
Rubrica de evaluación1
 
Ejemplo de evaluación
Ejemplo de evaluaciónEjemplo de evaluación
Ejemplo de evaluación
 

Destacado

Criterios de calificación y recuperación para la asignatura de educación plá...
Criterios de calificación y recuperación para la asignatura de  educación plá...Criterios de calificación y recuperación para la asignatura de  educación plá...
Criterios de calificación y recuperación para la asignatura de educación plá...Daniel Bellon
 
Dibujo
DibujoDibujo
Lineas
LineasLineas
Docker introduction
Docker introductionDocker introduction
Docker introduction
Marcelo Ochoa
 
Windows brings Docker Goodness - What does it mean for .NET developers?
Windows brings Docker Goodness - What does it mean for .NET developers?Windows brings Docker Goodness - What does it mean for .NET developers?
Windows brings Docker Goodness - What does it mean for .NET developers?
Naeem Sarfraz
 
Control básico de procesos ii
Control básico de procesos iiControl básico de procesos ii
Control básico de procesos ii
LUIS COAQUIRA
 
Recursos didácticos y talleres
Recursos didácticos y talleresRecursos didácticos y talleres
Recursos didácticos y talleresrosaviteri
 
Comic
ComicComic
óLeo
óLeoóLeo

Destacado (13)

016
016016
016
 
Criterios de calificación y recuperación para la asignatura de educación plá...
Criterios de calificación y recuperación para la asignatura de  educación plá...Criterios de calificación y recuperación para la asignatura de  educación plá...
Criterios de calificación y recuperación para la asignatura de educación plá...
 
DIEGO CANCA
DIEGO CANCADIEGO CANCA
DIEGO CANCA
 
Fantasía
FantasíaFantasía
Fantasía
 
Dibujo
DibujoDibujo
Dibujo
 
Lineas
LineasLineas
Lineas
 
Docker introduction
Docker introductionDocker introduction
Docker introduction
 
Windows brings Docker Goodness - What does it mean for .NET developers?
Windows brings Docker Goodness - What does it mean for .NET developers?Windows brings Docker Goodness - What does it mean for .NET developers?
Windows brings Docker Goodness - What does it mean for .NET developers?
 
Control básico de procesos ii
Control básico de procesos iiControl básico de procesos ii
Control básico de procesos ii
 
Recursos didácticos y talleres
Recursos didácticos y talleresRecursos didácticos y talleres
Recursos didácticos y talleres
 
Normas del aula
Normas del aulaNormas del aula
Normas del aula
 
Comic
ComicComic
Comic
 
óLeo
óLeoóLeo
óLeo
 

Similar a Criterios de calificación y recuperación para la asignatura de educación plástica y visual en 1º eso

Criterios de calificación 3º eso
Criterios de calificación 3º esoCriterios de calificación 3º eso
Criterios de calificación 3º esoRoberto Domínguez
 
Criterios de calificación 2º bach
Criterios de calificación 2º bachCriterios de calificación 2º bach
Criterios de calificación 2º bachRoberto Domínguez
 
Criterios de calificación 1º bach
Criterios de calificación 1º bachCriterios de calificación 1º bach
Criterios de calificación 1º bachRoberto Domínguez
 
Criterios de calificación 2º eso
Criterios de calificación 2º esoCriterios de calificación 2º eso
Criterios de calificación 2º esoRoberto Domínguez
 
Criterios de calificación 2º eso
Criterios de calificación 2º esoCriterios de calificación 2º eso
Criterios de calificación 2º esoRoberto Domínguez
 
Criterios de calificación 1º eso
Criterios de calificación 1º esoCriterios de calificación 1º eso
Criterios de calificación 1º esoRoberto Domínguez
 
Criterios de calificación 4º eso
Criterios de calificación 4º esoCriterios de calificación 4º eso
Criterios de calificación 4º esoRoberto Domínguez
 
Criterios de calificación 4º eso
Criterios de calificación 4º esoCriterios de calificación 4º eso
Criterios de calificación 4º esoRoberto Domínguez
 
Criterios de calificación ciencias para el mundo contemporáneo
Criterios de calificación ciencias para el mundo contemporáneoCriterios de calificación ciencias para el mundo contemporáneo
Criterios de calificación ciencias para el mundo contemporáneoprofebiocmc
 
Tecnología 13 14
Tecnología 13 14Tecnología 13 14
Tecnología 13 14iesvcabeza
 
tabla de ponderacion en honduras centro america
tabla de ponderacion en honduras centro americatabla de ponderacion en honduras centro america
tabla de ponderacion en honduras centro america
MauraCardoza
 
Criterios de Evaluación y Calificación 2015-16 EF
Criterios de Evaluación y Calificación 2015-16 EFCriterios de Evaluación y Calificación 2015-16 EF
Criterios de Evaluación y Calificación 2015-16 EF
Ciclos Formativos
 
Criterios de calificación 2º eso
Criterios de calificación 2º esoCriterios de calificación 2º eso
Criterios de calificación 2º esoGeohistoria23
 
Contenidos mínimos Física - 2º de Bachillerato
Contenidos mínimos Física - 2º de BachilleratoContenidos mínimos Física - 2º de Bachillerato
Contenidos mínimos Física - 2º de Bachillerato
Lisardo
 
R evaluacion 2019
R evaluacion 2019R evaluacion 2019
R evaluacion 2019
José Espinoza M
 
Criterios calificación 4º eso
Criterios calificación 4º esoCriterios calificación 4º eso
Criterios calificación 4º eso
inosshare
 
Ordenanza 1 96 en el Nivel Medio
Ordenanza 1 96 en el Nivel MedioOrdenanza 1 96 en el Nivel Medio
Ordenanza 1 96 en el Nivel Medio
Ledy Cabrera
 
EvaluacióN En Bachillerato
EvaluacióN En BachilleratoEvaluacióN En Bachillerato
EvaluacióN En Bachillerato
orientadora
 
Propuesta de Evaluación Docente en la unsxx
Propuesta de Evaluación Docente en la unsxxPropuesta de Evaluación Docente en la unsxx
Propuesta de Evaluación Docente en la unsxx
Leonardo Suárez
 

Similar a Criterios de calificación y recuperación para la asignatura de educación plástica y visual en 1º eso (20)

Criterios de calificación 3º eso
Criterios de calificación 3º esoCriterios de calificación 3º eso
Criterios de calificación 3º eso
 
Criterios de calificación 2º bach
Criterios de calificación 2º bachCriterios de calificación 2º bach
Criterios de calificación 2º bach
 
Criterios de calificación 1º bach
Criterios de calificación 1º bachCriterios de calificación 1º bach
Criterios de calificación 1º bach
 
Criterios de calificación 2º eso
Criterios de calificación 2º esoCriterios de calificación 2º eso
Criterios de calificación 2º eso
 
Criterios de calificación 2º eso
Criterios de calificación 2º esoCriterios de calificación 2º eso
Criterios de calificación 2º eso
 
Criterios de calificación 1º eso
Criterios de calificación 1º esoCriterios de calificación 1º eso
Criterios de calificación 1º eso
 
Criterios de calificación 4º eso
Criterios de calificación 4º esoCriterios de calificación 4º eso
Criterios de calificación 4º eso
 
Criterios de calificación 4º eso
Criterios de calificación 4º esoCriterios de calificación 4º eso
Criterios de calificación 4º eso
 
Criterios de calificación ciencias para el mundo contemporáneo
Criterios de calificación ciencias para el mundo contemporáneoCriterios de calificación ciencias para el mundo contemporáneo
Criterios de calificación ciencias para el mundo contemporáneo
 
Tecnología 13 14
Tecnología 13 14Tecnología 13 14
Tecnología 13 14
 
tabla de ponderacion en honduras centro america
tabla de ponderacion en honduras centro americatabla de ponderacion en honduras centro america
tabla de ponderacion en honduras centro america
 
Criterios de Evaluación y Calificación 2015-16 EF
Criterios de Evaluación y Calificación 2015-16 EFCriterios de Evaluación y Calificación 2015-16 EF
Criterios de Evaluación y Calificación 2015-16 EF
 
Criterios de calificación 2º eso
Criterios de calificación 2º esoCriterios de calificación 2º eso
Criterios de calificación 2º eso
 
Contenidos mínimos Física - 2º de Bachillerato
Contenidos mínimos Física - 2º de BachilleratoContenidos mínimos Física - 2º de Bachillerato
Contenidos mínimos Física - 2º de Bachillerato
 
R evaluacion 2019
R evaluacion 2019R evaluacion 2019
R evaluacion 2019
 
Criterios calificación 4º eso
Criterios calificación 4º esoCriterios calificación 4º eso
Criterios calificación 4º eso
 
Ordenanza 1 96 en el Nivel Medio
Ordenanza 1 96 en el Nivel MedioOrdenanza 1 96 en el Nivel Medio
Ordenanza 1 96 en el Nivel Medio
 
EvaluacióN En Bachillerato
EvaluacióN En BachilleratoEvaluacióN En Bachillerato
EvaluacióN En Bachillerato
 
Criterios de evaluación 1º eso
Criterios de evaluación 1º esoCriterios de evaluación 1º eso
Criterios de evaluación 1º eso
 
Propuesta de Evaluación Docente en la unsxx
Propuesta de Evaluación Docente en la unsxxPropuesta de Evaluación Docente en la unsxx
Propuesta de Evaluación Docente en la unsxx
 

Criterios de calificación y recuperación para la asignatura de educación plástica y visual en 1º eso

  • 1. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN PARA LA ASIGNATURA DE EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL EN 1º ESO Es requisito indispensable para poder aprobar el trimestre, la entrega de TODOS los ejercicios realizados en el aula, en los plazos que marque cada profesor. La nota final del curso será el resultado de la media de las tres evaluaciones. Esta media no se realizará si en alguna de las calificaciones la nota es inferior a 3. El alumno que haya suspendido algún trimestre para superarlo tendrá que presentar los ejercicios correspondientes a dicho período. Se tendrá en cuenta a la hora de calificar, los siguientes aspectos: Con un 70% se valorarán: Las pruebas teóricas, exámenes, ejercicios y láminas requeridas por cada profesor, anotando factores como: A. Puntualidad en la entrega de los trabajos B. Realización: Creatividad Destreza en la utilización de materiales Coherencia entre lo solicitado (planteamiento del tema) y el resultado (expresión). Limpieza Exactitud en los trazados Conocimientos teóricos Con un 30% se tendrán en cuenta aspectos tales como: A. Nivel de esfuerzo y responsabilidad B. Asistencia, puntualidad, interés y respeto hacia todos los miembros de la clase C. Uso correcto de SU material, manejo y cuidado de este Al finalizar los tres trimestres, los alumnos que no obtengan una valoración positiva de la materia(los que no han llegado a la calificación de 5), entregaran los ejercicios no presentados al acabar el curso. Para aquellos alumnos que por no haber superado el curso, tendrán otra oportunidad en septiembre entregando el total de los ejercicios realizados, además tendrán que hacer una prueba siendo obligatoria la presentación de los materiales necesarios.