Este documento presenta 11 criterios para evaluar el comportamiento y actitud de los estudiantes. Los criterios se refieren a comportamientos como perturbar la clase, comer durante las lecciones, no traer materiales o incumplir tareas, interrumpir a otros estudiantes, usar lenguaje inapropiado, y traer juguetes que distraigan. El propósito es evaluar el compromiso de los estudiantes con las actividades académicas y escolares.

1. CRITERIOS PARA LA VALORACION DEL CRITERIO SOCIAL Y ACTITUDINAL
1. El estudiante perturba el orden de las clases o actos comunitarios con
silbidos, carcajadas o ruidos desagradables.
2. El estudiante ingiere alimentos o mastica chicle durante el desarrollo de la
clase o actos comunitarios.
3. El estudiante realiza actividades diferentes a las de la clase o a los actos
que se están desarrollando.
4. El estudiante incumple con tareas y trabajos escolares.
5. El estudiante se presenta a las clases sin los implementos de trabajo.
6. El estudiante interrumpe el trabajo de los compañeros de clase o de la
actividad programada y genera desorden.
7. El estudiante se sale sin permiso del salón y llega tarde a la clase o
actividad programada.
8. El estudiante usa lenguaje inapropiado o displicente para responder a un
llamado de atención del docente o directivo.
9. El estudiante asume una actitud de apatía, indiferencia y desinterés
constantes ante las clases o actos comunitarios sin justificación alguna.
10.El estudiante trae a la institución juguetes de bromas o juguetes bélicos,
como cualquier tipo de pistolas, espadas, que entorpecen el desarrollo de
las clases, entre otros.
11.El estudiante utiliza radios, celulares, Ipods, computadores y demás
elementos tecnológicos de entretenimiento en horas de clase o actos
comunitarios.