El documento describe una práctica pedagógica realizada con estudiantes de 4to grado de primaria en un contexto rural. Se aplicó un diagnóstico a los estudiantes en todas las materias para determinar su nivel académico. Se utilizaron instrumentos como portafolios de productos para recopilar información. Aunque los recursos tecnológicos eran limitados, se proyectaron videos y audios usando una laptop. Se desarrollaron secuencias de aprendizaje basadas en juegos que lograron resultados favorables. La evalu

1. Aspecto/estrategia
Área de
conocimiento o
campo formativo
Grado y modalidad
educativa
Desarrollo del niño
y logro de
aprendizajes
Contexto ycondiciones para
surealización
Diagnóstico
El diagnóstico estuvo
conformado por todas las
materias para poder ver en
que nivel estaban los niños
Fue para los niños de 4
grado de primaria
Los resultados fueron
regulares hubo buenos
resultados en su mayoría
Selección de
instrumentos más
adecuados para
recabar
información
Uso de las TIC
Se utilizó lo marcado como
lo es el portafolio de
productos
Fueron instrumentos que si
funcionaron pero si hubo
detalles para mejorar
Siento que fue una práctica
de las más completas que
he hecho y funcionó lo que
apliqué
Se realizó en contexto rural
el cual estaba lleno de
herramientas y cosas que
hacían más fácil el
entendimiento
Afortunadamente el
necesitábamos el contexto
rural para poder explicar
temas y así fue
No utilicé
Casi no utilicé ya que era
muy lejano el lugar y allá no
se contaba con
enciclomedia.
No contábamos con
enciclomedia pero llevaba
mi lap top para poder
proyectar audio y videos
La comunidad contaba con
algunos ciber lo cual me
permitía dejarles tareas de
investigación
Fundamentación de
la propuesta
Localice este tema para
aplicarlo
Se elaboraba el instrumento
depende a las habilidades
observadas
Apliqué todos los
instrumentos que tuve y me
funcionaron para calificar
detalladamente
La propuesta no tenía como
obstáculo el contexto ya
que se podía adecuar para
obtener buenos resultaos
Elaboración de
secuencias de
aprendizaje
Se formuló con base en el
plan y programa
las actividades fueron lo
más adecuadas posibles
utilizando en su mayoría
mucho el juego
Los logros en las secuencias
fueron favorables ya que
despertó el ánimo en ello y
aprendieron jugando
Seguimiento de la
Secuencia.
Se trato de seguir el
proyecto lo más preciso
posible
En ocasión tenían dificultad
pero se puso a nivel de los
alumnos
Las actividades realizadas
lograron un buen
aprendizaje notado en las
tareas que presentaban
Se tuvo en cuenta el
contexto y los temas que
me asignaron encajaban
muy bien con el lugar fue de
gran ayuda
Se aplicaron utilizando todo
lo que el contexto nos daba
y aplicarlos
Evaluación
instrumentos y
estrategias
Se calificó con un producto
final
Los instrumentos de
evaluación fue la propuesta
planteada y al grado
marcado
Todos los instrumentos
fueron aplicados lo mejor
posible dando una
calificación justa de manera
individual.
En los experimentos
utilizábamos tierra y otros
material los cuales
encontrábamos y califique
todo eso