Este documento presenta el plan anual de un centro educativo para abordar la atención a la diversidad y lograr las competencias clave a través de las diferentes áreas curriculares. Incluye proyectos y actividades sobre festividades, tecnología, y complementarias para contribuir a las competencias lingüística, matemática, científica, digital, social y ciudadana. También describe la evaluación continua y formativa a través de boletines de notas, criterios de calificación y promoción, e inicial. Finalmente, detalla los objet

1. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL MEDIDAS DE ATENCION A LA DIVERSIDAD PROYECTO CURRICULAR DE CENTRO RELACIÓN FAMILIAS VALORES Y AREAS CURRICULARES ALTERNATIVA PROGRAMACIÓN DIDACTICA TERCER CICLO ESTRATEGIAS GLOBALIZADORAS ORGANIZACIÓN DE AULA PROYECTOS Y ACTIVIDADES DEL CENTRO PARA LA CONSECUCION DE LAS COMPETENCIAS - Navidad, Carnaval - Jornadas culturales - TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN - ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS -Competencia Lingüística -Competencia Matemática -Competencia en conocimiento e interacción con el mundo físico -Competencia digital -Competencia social y ciudadana -Competencia cultural y artística -Competencia para aprender a aprender -Competencia en autonomía e iniciativa personal CONTRIBUCIÓN A LAS COMPETENCIAS BÁSICAS POR LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE CADA AREA EVALUACIÓN CONTINUA, GLOBAL Y FORMATIVA: -BOLETINES DE INFORMACION PADRES -CRITERIOS DE CALIFICACIÓN -CRITERIOS DE PROMOCIÓN -EVALUACION INICIAL PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN OBJETIVOS METODOLOGIA RECURSOS LECTURAY ESCRITURA COMPRENSIVA LENGUA OBJETIVOS METODOLOGIA RECURSOS MATEMATICAS EN LA VIDA COTIDIANA MATEMATICAS OBJETIVOS METODOLOGIA RECURSOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO OBJETIVOS METODOLOGIA RECURSOS PLÁSTICA OBJETIVOS METODOLOGIA RECURSOS EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANIA