somos alumnas de la universidad de la guajira extensión fonseca del segundo semestre de licenciatura en etnoeducación esperamos este material sea de gran ayuda
la etnoeducación enmarca la importancia de comunidades y grupos indígenas, porque les permite retomar sus raíces, ser protagonista de su propia enseñanza y buscar a través de sus costumbres y tradiciones, la mejor forma para que los mas pequeños aprendan el ser wayuu.
somos alumnas de la universidad de la guajira extensión fonseca del segundo semestre de licenciatura en etnoeducación esperamos este material sea de gran ayuda
la etnoeducación enmarca la importancia de comunidades y grupos indígenas, porque les permite retomar sus raíces, ser protagonista de su propia enseñanza y buscar a través de sus costumbres y tradiciones, la mejor forma para que los mas pequeños aprendan el ser wayuu.
Estrategia de Comunicación y Participación a partir de una experiencia Etnoed...TransparenciaporColombia
Presentación de URRA S.A. E.S.P. durante Cuarta Ronda de Buenas Prácticas de Transparencia Empresarial, organizada por Transparencia por Colombia e ISAGEN
Estrategia de Comunicación y Participación a partir de una experiencia Etnoed...TransparenciaporColombia
Presentación de URRA S.A. E.S.P. durante Cuarta Ronda de Buenas Prácticas de Transparencia Empresarial, organizada por Transparencia por Colombia e ISAGEN
Politicas para diversidad_en_paises_americanosJulys1387
Presentación para analizar las reformas que se han estado elaborando en países sudamericamos con la finalidad de atender la Diversidad y consolidar sociedades basadas en el respeto e igualdad de oportunidades. Todas las reformas recae en el ámbito educativo y por ello las políticas educativas han sido modificadas en demanda de las necesidades sociales de las culturas más vulnerables
2. La finalidad del nuevo programa de educación preescolar favorezca una experiencia educativa de calidad para todos los niños y niñas, se elegido por un programa q establezca propósitos fundamentales comunes, tomando en cuenta la diversidad cultural las regiones y localidades del país.
3. Sus componentes especificos en el plan y programa permiten que en la practica educativa se promueva el reconocimiento, la valoracion de la diversidad cultural y el dialogo intercultural.
4. Darles a conocer a los niños reconozcan, que las personas tenemos rasgos culturales distintos (lenguas;tradiciones formas de ser y de vivir; conocimiento de la cultura propia- mediante distintas fuentes de informacion,medios de comunicación masiva a su alcance electronicos)
5. Valores y principios necesarios para la vida en la comunidad, aprecio a la diversidad de genero, lingüístico, cultural y etnica.
6. México es un país de múltiples culturas, creencias y valore, formas de relación social, usos y costumbres, formas de expresión, que caracterizan a un grupo social.
7. Reconocimiento y el respeto a la diversidad cultural – un principio de convivencia - valoración de los riesgos de su cultura