El documento describe dos herramientas para organizar información: el cuadro sinóptico y el esquema de contenidos. El cuadro sinóptico muestra ideas, elementos y relaciones de forma jerárquica facilitando la comprensión. El esquema de contenidos clasifica la información de forma similar a un índice, con temas principales y secundarios numerados. Ambos requieren identificar ideas clave, relacionar elementos y crear borradores antes de la presentación final.

1. Cuadro sinóptico y
esquema de contenidos

2. Cuadro Sinóptico
Es un esquema que muestra en forma de
una estructura jerárquica, ideas,
elementos, detalles y relaciones,
facilitando su comprensión, memorización
y análisis.

3. Tema o Idea General
Tema o
Idea General
Ideas Principales
Ideas Principales
Ideas Principales
Ideas Complementarias
Ideas Complementarias
Ideas Complementarias
Ideas Complementarias
Ideas Complementarias
Ideas Complementarias
Detalles
Detalles
Detalles
Detalles
Detalles
Detalles
Ideas PrincipalesIdeas ComplementariasDetalles
Elementos de cuadro sinóptico

5. Pasos
1. Leer y comprender el material de estudio
2. Identificar las ideas principales o centrales
3. Sustituir conjuntos de palabras por una idea global.
4. Identificar el tema
5. Relacionar los elementos de manera que se puedan
organizar.
6. Crear un borrador
7. Pasar en limpio

6. Cuadro Sinóptico
Definición
Elementos
Pasos
esquema que muestra las ideas
de un texto
Tema principal
Ideas Principales
Ideas Complementarias
1_ Leer y Comprender
2_ Identificar ideas principales
3_ Englobar oraciones
4_ Relacionar elementos
5_ Identificar tema central
6_ Borrador
7_Cuadro Terminado
Llaves
Detalles

7. Esquema de Contenidos
Es similar a un índice de una pagina que
clasifica y jerarquiza la información dando
también la ubicación en forma de puntos
numéricos.
Es importante usar un tamaño de fuente
mayor para los temas principales y menor
para los de menor rango

8. Tema principal
1.-Contenidos Principales
1.2.- Contenidos secundarios
1.2.- Contenidos secundarios
1.2.1.- Subcontenidos
1.2.2.- Subcontenidos
2.-Contenidos Principales
2.2.- Contenidos secundarios
2.2.1.- Subcontenidos
2.2.2.- Subcontenidos
Tema Principal o el Titulo
de un libro o informe
Contenido principal o
subtema
Contenido secundario

9. Esqueleto Humano
1.- Introducción
2.- Desarrollo
2.1.- Huesos del cráneo
2.1.1.- Frontal
2.1.2.- Parentales
2.1.3.- Temporales
2.1.4.- Occipital
2.2.-Huesos de la cara
2.2.1.- Pómulos
2.2.2.- Nasales
2.2.3.- Maxilares
2.3.-Huesos del tronco
2.3.1.- Columna Vertebral
2.3.2.- Esternón
2.3.1.- Costillas
2.4.-Extremidades
2.4.1.- Superiores
2.4.2.- Inferiores
3.- Conclusión

10. Pasos
1. Leer material de estudio
2. Identificar los contenidos y clasificarlos
3. Resumir temas y subtemas en palabras
4. Crear un borrador
5. Pasar en limpio

11. 1.-Cuadro sinóptico
1.1.- Introducción
1.2.- Elementos
1.3.- Pasos
2.-Esquema de Contenidos
2.1.- Introducción
2.1.1.- Definición
2.1.2.- Fuente textual
2.2.- Elementos
2.2.1.- Tema principal
2.2.2.- Contenidos Principales
2.2.3.- Contenidos Secundarios
2.2.4.- Subcontenidos
2.3.- Pasos
2.3.1.- Leer
2.3.2.- Identificar contenidos
2.3.3.- Globalizar ideas
2.3.4.- Borrador
2.3.5.- Presentación Final

12. Instituto: Instituto de Educación Superior “Rodolfo Walsh”
Carrera: Tecnicatura superior en comunicación social con
orientación multimedial
Cátedra: Comunicación social: evolución e impactos
Profesora: Cecilia Bianciotto
Trabajo: Recuperatorio segundo parcial
Alumno: Vallejos Facundo