plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
Visiones sobre la independencia de Chile
1. Cuadro comparativo de visiones historiográficas del proceso de Independencia de Chile.
Historiador Amunátegui
(liberal clásico)
Eyzaguirre
(revisionismo
nacionalista)
Ramírez Necochea
(marxismo)
Sergio Villalobos
(estructuralismo)
Julio Pinto
Vallejos
(tendencia
actuales 1)
Alfredo Jocelyn –
Holt
(tendencias
actuales 2)
Tesis central
La dominación
española habría
sido un periodo
oscuro de la
vida de la
Nación, solo
superado por los
criollos
republicanos.
Los criollos
deseaban la
exclusividad en
el control del
Estado, no fue ni
la exclusión de
cargos públicos ni
la mala
administración
española del
reino, la que
gatilló la
independencia
La independencia de
Chile era un proceso
inevitable ya que la
dependencia política
implicaba un
estancamiento en la
estructura económica.
La aristocracia fue
el principal y
exclusivo gestor
del proceso de
independencia de
Chile, el que fue
impulsado por un
suceso fortuito
(crisis política del
Imperio español).
La independencia
de Chile fue un
fenómeno de elite,
que no dio ni
reconocimiento
social, ni género
politización
autónoma de las
clases populares.
La independencia
política de Chile
es solo una
coyuntura en un
proceso político
mucho más largo,
este proceso es un
proceso
revolucionario
porque implico
abrazar
definitivamente la
modernidad y
salir de la
tradición colonial.
Antecedentes
relevados
Sociedad
colonial
discriminaba a
los criollos y
daba preferencia
a los españoles
en los títulos y
cargos.
Criollos
perjudicados en
su orgullo y en
sus intereses.
Sociedad racista
que daba
preferencia a los
españoles.
Existía
descontento de
Gobierno de los
borbones fomento
el desarrollo
económico,
político y
educacional y las
obras públicas en
las colonias:
Planificación
urbana, la
Creación de la
Real Universidad
de San Felipe,
fundación de la
Casa de Moneda.
No hubo real
política de
persecución a los
libros, ni a la
ciencia durante la
El ejemplo de libertad
política y económica de
la revolución francesa,
la independencia de
EE.UU y la
modernidad traída por
el despotismo ilustrado,
aceleraron el proceso
de emancipación de las
colonias.
El Siglo XVIII, logro
un gran desarrollo
económico de las
colonias, sin embargo
hacia su final hizo
crisis, lo que obligo a
las colonias a elegir
entre liberarse o
estancarse.
La administración
estatal de la corona
ejerció un control
comercial y político
excesivamente
favorable a los
intereses
imperiales.
El gobierno español
aplico como
política pública el
aislamiento de sus
colonias del resto
del mundo, con el
fin de aislarlas de
las ideas ilustradas.
Las clases bajas
eran excesivamente
religiosas, flojas,
Los campesinos y
habitantes pobres
de la ciudad (bajo
pueblo), no
habrían
participado en las
decisiones que
tomaban ambos
bandos durante la
guerra de
independencia.
El proceso de
independencia fue
un conflicto de
intereses entre la
élite.
Los patriotas
utilizaban al bajo
pueblo para
Chile a lo largo de
su historia
siempre gozo de
una estabilidad
política y social
superior a la
mayoría de las
colonias
españolas.
La aristocracia
Chilena género
mecanismos de
estabilidad
política:
acumulación de
riquezas agrícolas
y comerciales y
las alianzas
estratégicas
familiares y
2. las colonias por
la forma como
España
administraba la
economía de
estas.
La lealtad jurada
al rey fue
sincera, pero al
poco andar la
autonomía
lograda por los
criollos despertó
en ellos el
anhelo de total
independencia.
Los criollos
asentaron las
bases de la
soberanía
nacional al
fundar nueva
constitución y
leyes, abrir el
comercio y
fundar nuevas
instituciones y
cargos públicos.
colonia,
circulaban
libremente libros
de todo tipo,
incluso los
prohibidos.
En Chile la
subordinación a los
intereses del
Virreinato del Perú y
las políticas restrictivas
de la corona solo
podían superarse
mediante la liberación
política del país.
Entre 1789 y 1810 se
germino la plena
conciencia de muchos
criollos de la
necesidad de liberarse
de España.
Un factor en la
adquisición de
conciencia de la
necesidad de libertad
fue el fenómeno del
contrabando de
mercancía que
efectuaban las
potencias extranjeras
en territorio español.
ignorantes y fieles
al dominio español.
La emancipación de
Chile no fue fruto
de la imitación de
las revoluciones
francesa y de
EE.UU, sino de la
experiencia de
control económico
y político que
poseían los criollos,
quienes eran dueños
de las tierras y
controlaban el país
junto a los
españoles.
El proceso de
independencia se
inició por un factor
fortuito: invasión
napoleónica.
favorecer sus
intereses, pero no
para reconocerlos
como actores
validos de
reconocimiento
social.
Las clases
populares se
sentían más
cercanas a la
monarquía que a
la república,
influenciados
principalmente
por la religión y la
figura mitificada
del rey.
El apoyo a la
causa patriota se
dio más por el
reclutamiento
forzoso y los
castigos
corporales que
por una real
conciencia
nacionalista.
políticas.
El reformismo
borbón implico la
modernización del
Estado a través
de la creación de
nuevas
instituciones.
La ilustración
tuvo un valor más
de inspiración que
de real
trasformación
social real en
América.
El cabildo y la
primera junta son
signos
inequívocos de la
independencia
política y jurídica
alcanzada por los
criollos.
Principales
críticas a otras
corrientes
Crítica negativa
al pasado
español y la
historiografía
españolista
europea.
Valora el pasado
borbónico como
una época de
progreso social y
rebate a la
historiografía
tradicional de los
libéralas clásicos.
Critica a la
historiografía
tradicional del siglo
XIX y la historiografía
más conservadora del
siglo XX.
Rebate la
historiografía de
izquierda que
realza el peso de las
clases populares en
el proceso de
independencia.
Rebate a la
historiografía
tradicional de
izquierda y
derecha, por no
hacerse cargo de
la historia de las
clases populares,
sino concentrarse
excesivamente en
la historia de la
élite y los
fenómenos
políticos y
económicos.
Rebate a la
historiografía de
izquierda que le
quita todo valor
revolucionario al
proceso de
independencia.