El documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con la geografía de México, incluyendo la migración, regiones naturales, medios rurales y urbanos, población, riesgos y desastres, capitales de América, zonas de vulnerabilidad, medidas de prevención y actividades. Contiene mapas, gráficas e información sobre organizaciones como Protección Civil y el CENAPRED encargadas de prevención de desastres.
Este documento describe cómo la mundialización ha dado lugar a una sociedad global interdependiente en varios campos como la economía, la ciencia y la tecnología. También discute los desafíos que plantea esta interconexión global, incluidas las desigualdades entre países, los movimientos migratorios y los riesgos para la seguridad mundial. El documento concluye que la educación debe promover el entendimiento mutuo y la solidaridad entre las naciones para hacer frente a estos desafíos de manera cooperativa.
La ola invernal en Colombia afectó a cerca de 3 millones de personas y dejó daños en la infraestructura vial. La deforestación, la urbanización no planificada y la corrupción contribuyeron a los daños. Varios países como Estados Unidos, Ecuador, Brasil y Chile enviaron ayuda humanitaria a Colombia.
El terremoto de magnitud 7 que golpeó Haití en enero de 2010 tuvo su epicentro cerca de Puerto Príncipe y causó más de 200,000 muertes y 1.5 millones de desplazados. La isla había experimentado terremotos significativos en el pasado. La destrucción de infraestructura como hospitales y el aeropuerto dificultaron la llegada de ayuda, pero países y organizaciones internacionales enviaron asistencia rápidamente.
El documento describe los problemas ambientales y sociales que enfrenta la humanidad, incluyendo contaminación, agotamiento de recursos, urbanización desordenada, degradación de ecosistemas, pérdida de biodiversidad y diversidad cultural, hambre, pandemias y desertificación. Argumenta que estas crisis están interconectadas y son el resultado del crecimiento económico indefinido, el hiperconsumo, la explosión demográfica y los desequilibrios globales. Para abordar esta "emergencia planetaria" se necesitan medidas científico-te
Este documento describe la situación actual de emergencia planetaria debido a problemas como la contaminación, agotamiento de recursos, urbanización desordenada, cambio climático y pérdida de biodiversidad. Explica las causas subyacentes como el crecimiento económico indefinido, el hiperconsumo, la explosión demográfica y los desequilibrios resultantes. Finalmente, propone una serie de medidas científico-tecnológicas, educativas y políticas necesarias para lograr un futuro sostenible, entre las que se encuent
Este documento describe la situación actual de emergencia planetaria debido a problemas como la contaminación, agotamiento de recursos, urbanización desordenada, cambio climático y pérdida de biodiversidad. Estos problemas están interconectados y se ven agravados por causas subyacentes como el crecimiento económico y demográfico indefinido, el hiperconsumo y los desequilibrios globales. Para hacer frente a esta situación, el documento propone medidas científico-tecnológicas, educativas y políticas orientadas al desar
1) El gobernador de Oaxaca, Gabino Cué, supervisó los daños causados por el huracán Carlotta en la zona de playa Zicatela en Puerto Escondido. 2) Envió brigadas para ayudar a limpiar los escombros y árboles caídos en las calles. 3) La Secretaría de Salud de Oaxaca mantiene acciones médicas y de saneamiento en 34 localidades afectadas por el huracán, incluyendo Puerto Escondido.
Confección del vestido e industria textil tecSecundariia
Este documento describe la evolución de la educación tecnológica en México y propone una actualización de la asignatura de Tecnología en la educación secundaria. Explica que tradicionalmente se enfocó en la formación laboral pero ahora busca desarrollar una visión más amplia considerando aspectos sociales, ambientales e innovación. También define los conceptos de técnica y tecnología, y la importancia de adoptar un enfoque sistémico para integrar diferentes saberes.
Este documento describe cómo la mundialización ha dado lugar a una sociedad global interdependiente en varios campos como la economía, la ciencia y la tecnología. También discute los desafíos que plantea esta interconexión global, incluidas las desigualdades entre países, los movimientos migratorios y los riesgos para la seguridad mundial. El documento concluye que la educación debe promover el entendimiento mutuo y la solidaridad entre las naciones para hacer frente a estos desafíos de manera cooperativa.
La ola invernal en Colombia afectó a cerca de 3 millones de personas y dejó daños en la infraestructura vial. La deforestación, la urbanización no planificada y la corrupción contribuyeron a los daños. Varios países como Estados Unidos, Ecuador, Brasil y Chile enviaron ayuda humanitaria a Colombia.
El terremoto de magnitud 7 que golpeó Haití en enero de 2010 tuvo su epicentro cerca de Puerto Príncipe y causó más de 200,000 muertes y 1.5 millones de desplazados. La isla había experimentado terremotos significativos en el pasado. La destrucción de infraestructura como hospitales y el aeropuerto dificultaron la llegada de ayuda, pero países y organizaciones internacionales enviaron asistencia rápidamente.
El documento describe los problemas ambientales y sociales que enfrenta la humanidad, incluyendo contaminación, agotamiento de recursos, urbanización desordenada, degradación de ecosistemas, pérdida de biodiversidad y diversidad cultural, hambre, pandemias y desertificación. Argumenta que estas crisis están interconectadas y son el resultado del crecimiento económico indefinido, el hiperconsumo, la explosión demográfica y los desequilibrios globales. Para abordar esta "emergencia planetaria" se necesitan medidas científico-te
Este documento describe la situación actual de emergencia planetaria debido a problemas como la contaminación, agotamiento de recursos, urbanización desordenada, cambio climático y pérdida de biodiversidad. Explica las causas subyacentes como el crecimiento económico indefinido, el hiperconsumo, la explosión demográfica y los desequilibrios resultantes. Finalmente, propone una serie de medidas científico-tecnológicas, educativas y políticas necesarias para lograr un futuro sostenible, entre las que se encuent
Este documento describe la situación actual de emergencia planetaria debido a problemas como la contaminación, agotamiento de recursos, urbanización desordenada, cambio climático y pérdida de biodiversidad. Estos problemas están interconectados y se ven agravados por causas subyacentes como el crecimiento económico y demográfico indefinido, el hiperconsumo y los desequilibrios globales. Para hacer frente a esta situación, el documento propone medidas científico-tecnológicas, educativas y políticas orientadas al desar
1) El gobernador de Oaxaca, Gabino Cué, supervisó los daños causados por el huracán Carlotta en la zona de playa Zicatela en Puerto Escondido. 2) Envió brigadas para ayudar a limpiar los escombros y árboles caídos en las calles. 3) La Secretaría de Salud de Oaxaca mantiene acciones médicas y de saneamiento en 34 localidades afectadas por el huracán, incluyendo Puerto Escondido.
Confección del vestido e industria textil tecSecundariia
Este documento describe la evolución de la educación tecnológica en México y propone una actualización de la asignatura de Tecnología en la educación secundaria. Explica que tradicionalmente se enfocó en la formación laboral pero ahora busca desarrollar una visión más amplia considerando aspectos sociales, ambientales e innovación. También define los conceptos de técnica y tecnología, y la importancia de adoptar un enfoque sistémico para integrar diferentes saberes.
Este documento define el concepto de primer mundo y describe sus características. El primer mundo se refiere a países con altos niveles de desarrollo humano y calidad de vida. Estos países tienen sistemas democráticos sólidos, altos niveles educativos, buenos servicios públicos y economías basadas en el sector terciario y la tecnología. Algunos ejemplos son países de Europa Occidental, Estados Unidos, Canadá, Australia y Japón.
CARTILLA NUEVAS REALIDADES FRENTE A LA MOVILIDAD HUMANA (Corrección 3) (1).pdfSegundoMiguel1
Este documento resume los principales desafíos que plantean el cambio climático, los desastres naturales, los proyectos de desarrollo y la pandemia frente a la movilidad humana. Explica que estos fenómenos están forzando el desplazamiento de millones de personas al año de forma interna o transfronteriza. Sin embargo, el derecho internacional no provee protección suficiente a estas personas desplazadas. Finalmente, propone fortalecer los marcos nacionales e internacionales de protección de derechos humanos para garantizar
Este documento describe los fenómenos naturales comunes en Yucatán como huracanes, inundaciones y erosión costera, los cuales afectan gravemente la infraestructura, hogares y población. También analiza cómo la tecnología ha permitido nuevas formas de expresión artística y cómo los artistas usan la tecnología para empujar los límites del arte.
Este documento trata sobre riesgos y desastres. Explica que el riesgo es una condición de posible peligro, y que los desastres son eventos repentinos e inesperados que superan la capacidad de respuesta de una comunidad. Además, describe la evolución de los riesgos y desastres a través de la historia, desde los orígenes de la humanidad hasta el presente, así como los principales riesgos y desastres a nivel mundial y en Ecuador.
Este documento presenta información sobre desastres, incluyendo diferentes tipos de desastres naturales y antrópicos. Describe el fenómeno de El Niño y acciones de prevención ante su presencia, como mantener limpias las riberas de ríos y preparar planes de emergencia. También cubre conceptos como vulnerabilidad, riesgo y amenaza, y formas de prevenir desastres a través de la construcción segura y reduciendo la vulnerabilidad. El documento proporciona una introducción general sobre desastres y estrategias de preven
Riesgos naturales y vulnerabilidad de la población.pptxJunManSol
El documento describe tres conceptos clave relacionados con los riesgos naturales y la vulnerabilidad de la población: 1) el riesgo se refiere a la probabilidad de que ocurra un evento catastrófico debido a fenómenos naturales o actividades humanas, 2) la vulnerabilidad se refiere a qué tan susceptible es la población de sufrir daños ante cualquier riesgo y su capacidad de recuperarse, y 3) un desastre es un evento extraordinario que perturba las actividades cotidianas debido a la destrucción de bienes
Desarrollo humano sostenible y factores de la población costarricenseGuillermo Mora
El documento describe las implicaciones sociales, económicas, ambientales y legales del desarrollo humano sostenible en Costa Rica. Explica que el desarrollo humano sostenible busca mejorar la calidad de vida actual y futura a través del crecimiento económico equilibrado, la equidad social, la sostenibilidad ambiental y los derechos humanos. También analiza cómo este enfoque afecta las oportunidades laborales, la competitividad, el crédito, la educación, la salud, el medio ambiente y las leyes rel
Este documento trata sobre la relación entre la humanidad y el medio ambiente a través de la historia. Describe las distintas etapas de esta relación, desde la etapa de cazador-recolector hasta la actual etapa industrial-tecnológica, analizando los recursos y el impacto ambiental en cada una. También aborda conceptos como riesgos ambientales, recursos naturales y su clasificación, e impacto ambiental.
El documento habla sobre la administración sanitaria durante desastres. Explica conceptos como eventos adversos, emergencias y desastres. Describe los efectos comunes de desastres naturales como terremotos, inundaciones e incendios en la salud. También menciona la importancia de la ayuda humanitaria para prevenir altas tasas de mortalidad durante crisis como la que amenazaba a la población de Darfur.
El documento analiza la situación socioeconómica y política internacional, destacando la desigualdad global, la crisis financiera, el aumento de la población y la migración. Critica el modelo neoliberal y la priorización de los intereses financieros sobre la erradicación de la pobreza y el hambre. También resalta los retos del cambio climático y la escasez de recursos para la alimentación de una población creciente.
Las regiones naturales de América se forman por la combinación de clima, relieve y vegetación. Algunas regiones son los hielos perpetuos en los polos y altas montañas con temperaturas bajo cero, vegetación escasa y fauna como osos polares y aves. Otras son la vegetación mediterránea con olivos y árboles aromáticos en zonas de EE.UU. y Chile, y los bosques de coníferas en el norte de América con abetos, pinos y fauna como alces y osos.
El documento discute la relación entre el desarrollo, el riesgo de desastres y la reducción del riesgo. Explica cómo el desarrollo rápido y desordenado, la urbanización en zonas de riesgo y la exclusión social aumentan la vulnerabilidad y el riesgo. También analiza cómo el cambio climático modifica las condiciones meteorológicas e incrementa la frecuencia de fenómenos extremos. Finalmente, presenta conceptos clave como peligro, vulnerabilidad y riesgo para entender mejor la reducción del ries
El documento discute cómo el desarrollo contribuye a configurar el riesgo de desastres de tres maneras: 1) La urbanización rápida y desordenada aumenta el riesgo, especialmente cuando se asientan ciudades en zonas de riesgo. 2) Las inversiones mal planificadas como presas pueden generar nuevos peligros. 3) El cambio climático, impulsado por el crecimiento económico de países desarrollados, aumenta la frecuencia de fenómenos meteorológicos extremos y la vulnerabilidad de países menos des
El documento habla sobre la creciente interdependencia global y mundialización en diferentes ámbitos como la economía, la tecnología y la migración. Explica que estos fenómenos han creado una sociedad mundial interconectada pero también han aumentado las desigualdades entre países. Finalmente, enfatiza la necesidad de comprender otras culturas y trabajar juntos para construir un mundo más justo y solidario.
El documento discute la importancia de la conservación de la naturaleza y los recursos naturales por razones económicas, científicas, culturales, éticas, sociales y legales. La degradación del medio ambiente amenaza la supervivencia humana a largo plazo y empobrece los recursos disponibles para las generaciones futuras. Se necesitan esfuerzos coordinados para proteger el patrimonio natural y cultural de una nación.
Guia de repaso semestral de geografia universalJavii Zoliis
Este documento es una guía de repaso semestral de geografía universal. Contiene preguntas sobre los continentes, regiones naturales y sociales, mapas, escalas geográficas, clima, población, migración y minorías culturales. Aborda temas como los factores que influyen en el clima y la vegetación, los tipos de mapas, la representación de la escala, y conceptos como desarrollo sustentable, biodiversidad y globalización.
Mi canal es: https://www.youtube.com/channel/UCv1GwfU_bON9NTShGmltEQw
Diapositivas con temas relacionados a geografía, los cuales incluyen temas ilustrados y cuestionarios. Ademas de que puede ser utilizado para estudiar para el examen comipems
Próximamente subiré vídeos a mi canal de youtube explicando los temas de geografía.
De la emergencia planetaria a la construcción de un futuro sostenibledecadaoei
El documento describe la situación actual de emergencia planetaria debido a problemas interconectados como la contaminación, agotamiento de recursos, urbanización desordenada, cambio climático y pérdida de biodiversidad. Estos problemas se ven agravados por un crecimiento económico y demográfico insostenible, hiperconsumo, desequilibrios entre países ricos y pobres, y la priorización de intereses a corto plazo sobre el futuro a largo plazo. Para hacer frente a esta situación, el documento propone la adopción unific
De la emergencia planetaria a la construcción de un futuro sostenibledecadaoei
El documento describe la situación actual de emergencia planetaria debido a problemas interconectados como la contaminación, agotamiento de recursos, urbanización desordenada, cambio climático y pérdida de biodiversidad. Estos problemas se ven agravados por un crecimiento económico y demográfico insostenible, hiperconsumo, desequilibrios entre países ricos y pobres, y la priorización de intereses a corto plazo sobre el futuro a largo plazo. Para hacer frente a esta situación, se necesitan medidas científico-tecn
Década de la Educación por la Sostenibilidaddecadaoei
El documento describe la situación actual de emergencia planetaria debido a problemas interconectados como la contaminación, agotamiento de recursos, urbanización desordenada, cambio climático y pérdida de biodiversidad. Estos problemas se ven agravados por un crecimiento económico y demográfico insostenible, hiperconsumo, desequilibrios entre países ricos y pobres, y la priorización de intereses a corto plazo sobre el futuro a largo plazo. Para hacer frente a esta situación, se necesitan medidas científico-tecn
Este documento presenta información sobre el temario de matemáticas del 5to bimestre. Incluye conceptos como expresiones algebraicas, polinomios, y operaciones básicas con letras. Explica cada tema de manera detallada con ejemplos.
El documento proporciona información sobre unidades de medición, jerarquía de operaciones, ángulos y triángulos. Explica las diferentes unidades para medir peso, distancia, volumen y tiempo, así como sus equivalencias. También describe los pasos para realizar conversiones de unidades utilizando la regla de tres. Finalmente, presenta ejercicios de conversión de unidades como m3 a galones, pulgadas a metros y millas a pies.
Este documento define el concepto de primer mundo y describe sus características. El primer mundo se refiere a países con altos niveles de desarrollo humano y calidad de vida. Estos países tienen sistemas democráticos sólidos, altos niveles educativos, buenos servicios públicos y economías basadas en el sector terciario y la tecnología. Algunos ejemplos son países de Europa Occidental, Estados Unidos, Canadá, Australia y Japón.
CARTILLA NUEVAS REALIDADES FRENTE A LA MOVILIDAD HUMANA (Corrección 3) (1).pdfSegundoMiguel1
Este documento resume los principales desafíos que plantean el cambio climático, los desastres naturales, los proyectos de desarrollo y la pandemia frente a la movilidad humana. Explica que estos fenómenos están forzando el desplazamiento de millones de personas al año de forma interna o transfronteriza. Sin embargo, el derecho internacional no provee protección suficiente a estas personas desplazadas. Finalmente, propone fortalecer los marcos nacionales e internacionales de protección de derechos humanos para garantizar
Este documento describe los fenómenos naturales comunes en Yucatán como huracanes, inundaciones y erosión costera, los cuales afectan gravemente la infraestructura, hogares y población. También analiza cómo la tecnología ha permitido nuevas formas de expresión artística y cómo los artistas usan la tecnología para empujar los límites del arte.
Este documento trata sobre riesgos y desastres. Explica que el riesgo es una condición de posible peligro, y que los desastres son eventos repentinos e inesperados que superan la capacidad de respuesta de una comunidad. Además, describe la evolución de los riesgos y desastres a través de la historia, desde los orígenes de la humanidad hasta el presente, así como los principales riesgos y desastres a nivel mundial y en Ecuador.
Este documento presenta información sobre desastres, incluyendo diferentes tipos de desastres naturales y antrópicos. Describe el fenómeno de El Niño y acciones de prevención ante su presencia, como mantener limpias las riberas de ríos y preparar planes de emergencia. También cubre conceptos como vulnerabilidad, riesgo y amenaza, y formas de prevenir desastres a través de la construcción segura y reduciendo la vulnerabilidad. El documento proporciona una introducción general sobre desastres y estrategias de preven
Riesgos naturales y vulnerabilidad de la población.pptxJunManSol
El documento describe tres conceptos clave relacionados con los riesgos naturales y la vulnerabilidad de la población: 1) el riesgo se refiere a la probabilidad de que ocurra un evento catastrófico debido a fenómenos naturales o actividades humanas, 2) la vulnerabilidad se refiere a qué tan susceptible es la población de sufrir daños ante cualquier riesgo y su capacidad de recuperarse, y 3) un desastre es un evento extraordinario que perturba las actividades cotidianas debido a la destrucción de bienes
Desarrollo humano sostenible y factores de la población costarricenseGuillermo Mora
El documento describe las implicaciones sociales, económicas, ambientales y legales del desarrollo humano sostenible en Costa Rica. Explica que el desarrollo humano sostenible busca mejorar la calidad de vida actual y futura a través del crecimiento económico equilibrado, la equidad social, la sostenibilidad ambiental y los derechos humanos. También analiza cómo este enfoque afecta las oportunidades laborales, la competitividad, el crédito, la educación, la salud, el medio ambiente y las leyes rel
Este documento trata sobre la relación entre la humanidad y el medio ambiente a través de la historia. Describe las distintas etapas de esta relación, desde la etapa de cazador-recolector hasta la actual etapa industrial-tecnológica, analizando los recursos y el impacto ambiental en cada una. También aborda conceptos como riesgos ambientales, recursos naturales y su clasificación, e impacto ambiental.
El documento habla sobre la administración sanitaria durante desastres. Explica conceptos como eventos adversos, emergencias y desastres. Describe los efectos comunes de desastres naturales como terremotos, inundaciones e incendios en la salud. También menciona la importancia de la ayuda humanitaria para prevenir altas tasas de mortalidad durante crisis como la que amenazaba a la población de Darfur.
El documento analiza la situación socioeconómica y política internacional, destacando la desigualdad global, la crisis financiera, el aumento de la población y la migración. Critica el modelo neoliberal y la priorización de los intereses financieros sobre la erradicación de la pobreza y el hambre. También resalta los retos del cambio climático y la escasez de recursos para la alimentación de una población creciente.
Las regiones naturales de América se forman por la combinación de clima, relieve y vegetación. Algunas regiones son los hielos perpetuos en los polos y altas montañas con temperaturas bajo cero, vegetación escasa y fauna como osos polares y aves. Otras son la vegetación mediterránea con olivos y árboles aromáticos en zonas de EE.UU. y Chile, y los bosques de coníferas en el norte de América con abetos, pinos y fauna como alces y osos.
El documento discute la relación entre el desarrollo, el riesgo de desastres y la reducción del riesgo. Explica cómo el desarrollo rápido y desordenado, la urbanización en zonas de riesgo y la exclusión social aumentan la vulnerabilidad y el riesgo. También analiza cómo el cambio climático modifica las condiciones meteorológicas e incrementa la frecuencia de fenómenos extremos. Finalmente, presenta conceptos clave como peligro, vulnerabilidad y riesgo para entender mejor la reducción del ries
El documento discute cómo el desarrollo contribuye a configurar el riesgo de desastres de tres maneras: 1) La urbanización rápida y desordenada aumenta el riesgo, especialmente cuando se asientan ciudades en zonas de riesgo. 2) Las inversiones mal planificadas como presas pueden generar nuevos peligros. 3) El cambio climático, impulsado por el crecimiento económico de países desarrollados, aumenta la frecuencia de fenómenos meteorológicos extremos y la vulnerabilidad de países menos des
El documento habla sobre la creciente interdependencia global y mundialización en diferentes ámbitos como la economía, la tecnología y la migración. Explica que estos fenómenos han creado una sociedad mundial interconectada pero también han aumentado las desigualdades entre países. Finalmente, enfatiza la necesidad de comprender otras culturas y trabajar juntos para construir un mundo más justo y solidario.
El documento discute la importancia de la conservación de la naturaleza y los recursos naturales por razones económicas, científicas, culturales, éticas, sociales y legales. La degradación del medio ambiente amenaza la supervivencia humana a largo plazo y empobrece los recursos disponibles para las generaciones futuras. Se necesitan esfuerzos coordinados para proteger el patrimonio natural y cultural de una nación.
Guia de repaso semestral de geografia universalJavii Zoliis
Este documento es una guía de repaso semestral de geografía universal. Contiene preguntas sobre los continentes, regiones naturales y sociales, mapas, escalas geográficas, clima, población, migración y minorías culturales. Aborda temas como los factores que influyen en el clima y la vegetación, los tipos de mapas, la representación de la escala, y conceptos como desarrollo sustentable, biodiversidad y globalización.
Mi canal es: https://www.youtube.com/channel/UCv1GwfU_bON9NTShGmltEQw
Diapositivas con temas relacionados a geografía, los cuales incluyen temas ilustrados y cuestionarios. Ademas de que puede ser utilizado para estudiar para el examen comipems
Próximamente subiré vídeos a mi canal de youtube explicando los temas de geografía.
De la emergencia planetaria a la construcción de un futuro sostenibledecadaoei
El documento describe la situación actual de emergencia planetaria debido a problemas interconectados como la contaminación, agotamiento de recursos, urbanización desordenada, cambio climático y pérdida de biodiversidad. Estos problemas se ven agravados por un crecimiento económico y demográfico insostenible, hiperconsumo, desequilibrios entre países ricos y pobres, y la priorización de intereses a corto plazo sobre el futuro a largo plazo. Para hacer frente a esta situación, el documento propone la adopción unific
De la emergencia planetaria a la construcción de un futuro sostenibledecadaoei
El documento describe la situación actual de emergencia planetaria debido a problemas interconectados como la contaminación, agotamiento de recursos, urbanización desordenada, cambio climático y pérdida de biodiversidad. Estos problemas se ven agravados por un crecimiento económico y demográfico insostenible, hiperconsumo, desequilibrios entre países ricos y pobres, y la priorización de intereses a corto plazo sobre el futuro a largo plazo. Para hacer frente a esta situación, se necesitan medidas científico-tecn
Década de la Educación por la Sostenibilidaddecadaoei
El documento describe la situación actual de emergencia planetaria debido a problemas interconectados como la contaminación, agotamiento de recursos, urbanización desordenada, cambio climático y pérdida de biodiversidad. Estos problemas se ven agravados por un crecimiento económico y demográfico insostenible, hiperconsumo, desequilibrios entre países ricos y pobres, y la priorización de intereses a corto plazo sobre el futuro a largo plazo. Para hacer frente a esta situación, se necesitan medidas científico-tecn
Este documento presenta información sobre el temario de matemáticas del 5to bimestre. Incluye conceptos como expresiones algebraicas, polinomios, y operaciones básicas con letras. Explica cada tema de manera detallada con ejemplos.
El documento proporciona información sobre unidades de medición, jerarquía de operaciones, ángulos y triángulos. Explica las diferentes unidades para medir peso, distancia, volumen y tiempo, así como sus equivalencias. También describe los pasos para realizar conversiones de unidades utilizando la regla de tres. Finalmente, presenta ejercicios de conversión de unidades como m3 a galones, pulgadas a metros y millas a pies.
El documento resume conceptos matemáticos como áreas, fracciones, series aritméticas y potencias. Explica fórmulas para calcular áreas de cuadrados, rectángulos y triángulos. Describe los pasos para sumar, restar, multiplicar y dividir fracciones. Define una serie aritmética y explica cómo calcular un término en una serie. Finalmente, explica los conceptos de raíz cuadrada y potenciación, incluyendo propiedades como la multiplicación y división de potencias.
Este documento contiene preguntas y respuestas sobre conceptos matemáticos como notación científica, fracciones, área, perímetro, volumen, tablas, gráficas, datos dependientes e independientes, leyes de signos, redondeo y ejercicios de aplicación de estos conceptos.
El documento presenta información sobre diferentes tipos de gráficas matemáticas como gráficas de barras, de puntos y líneas, de pastel y geométricas. Explica cómo construir y leer cada tipo de gráfica, incluyendo los ejes x e y, cálculos de porcentajes y grados. También cubre potencias, notación científica y algunos ejemplos para practicar la construcción y lectura de gráficas.
El documento presenta información sobre diferentes sistemas de numeración como el egipcio, maya y binario. Explica las reglas y símbolos de cada sistema para representar números. También incluye información sobre números naturales y fraccionarios.
El documento presenta información sobre diversos temas relacionados con la geografía. Incluye una lista de capitales de Europa con su moneda respectiva. También describe medidas de prevención ante desastres que se deben tomar dependiendo del lugar donde se vive. Finalmente, realiza preguntas y respuestas sobre un estudio de caso relacionado con el desarrollo económico y turístico del municipio de Benito Juárez en México.
Los medios de transporte y comunicación son importantes para la distribución y venta de productos después de su fabricación. El transporte y la comunicación son complementarios, aunque las comunicaciones permiten la transmisión de información a distancia, el contacto personal no puede reemplazarse. El crecimiento del transporte depende de la comunicación para sistemas avanzados como el control de trenes y tráfico aéreo. En el siglo 19, los avances científicos impulsaron el desarrollo de los ferrocarriles, barcos de vapor, cables telegráficos
Este documento describe los principales componentes del planeta Tierra como son los geosistemas, la influencia del sol, la rotación, traslación y estaciones. También explica las capas de la Tierra, placas tectónicas, vulcanismo, sismicidad y sistemas montañosos de México. Además, detalla la hidrosfera, atmósfera, climas de México, recursos naturales, biodiversidad, deterioro ambiental y medidas de preservación.
Este documento proporciona una introducción al estudio de la geografía. Explica conceptos clave como el espacio geográfico, su clasificación y representación. También describe puntos importantes para estudiar el espacio geográfico como la localización, distribución y diversidad. Por último, ofrece ejemplos como el espacio geográfico de Orizaba y fuentes de información geográfica.
El documento presenta información sobre los elementos y factores del clima, la clasificación de los climas según Köeppen, las regiones naturales del mundo y sus características de vegetación, fauna y actividades económicas. También aborda temas como los recursos naturales, la biodiversidad, el deterioro ambiental, las medidas de protección en México y conceptos como desarrollo sustentable.
Este documento presenta recetas de mermeladas y salsas, así como información sobre contaminación. Incluye instrucciones detalladas para preparar mermelada de fresa, mermelada de escabeche, mermelada de uva y salsa macha. También define los tipos de contaminación como de aire, suelo, agua y sus efectos. Finalmente, concluye resumiendo los temas vistos durante el ciclo escolar de biología en 5 bimestres.
El planeta Tierra estaba enojado con sus pobladores humanos por contaminarlo y dañar su atmósfera con gases de efecto invernadero, causando el calentamiento global, incendios forestales y sequías. La Tierra sufría alergias a ciertos componentes como pilas, plástico y aerosoles producidos por los seres humanos. Como castigo, la Tierra enviaba desastres naturales como sismos. Afortunadamente, los humanos se dieron cuenta del daño causado y lograron ayudar a la Tierra a renovar
El documento describe diferentes tipos de reproducción en organismos vivos, incluyendo reproducción asexual como fisión, gemación y esporulación. También describe la reproducción sexual y los diferentes métodos anticonceptivos como químicos, físicos y biológicos. Finalmente, cubre conceptos como fertilidad, aborto espontáneo, provocado y terapéutico.
El documento presenta información sobre experimentos realizados para observar la ductibilidad y tensión superficial en diferentes líquidos. Incluye materiales, procedimientos y observaciones para un experimento sobre un similar de piedra caliza y otro sobre tensión superficial entre líquidos de diferente densidad como agua, alcohol y aceite.
Este documento presenta los temas que diferentes integrantes abordarán en una práctica de ciencias, incluyendo las partes del aparato respiratorio, el sistema linfático, cómo funciona el aparato respiratorio, el aparato respiratorio y la fermentación, la fotosíntesis, y el aparato circulatorio.
Este documento presenta los temas que diferentes integrantes abordarán en una práctica de ciencias: Andrea explorará las partes del aparato respiratorio; Regina explicará cómo funciona el sistema linfático y el aparato respiratorio; Areli analizará el aparato respiratorio y la fermentación; y Miguel examinará la fotosíntesis y el aparato circulatorio.
El documento describe los procesos de respiración, fermentación láctica y fermentación alcohólica. La respiración es cómo los organismos absorben oxígeno y expulsan dióxido de carbono para producir energía. La fermentación láctica es cómo algunas bacterias y tejidos producen ácido láctico como subproducto para la energía. La fermentación alcohólica es cómo los microorganismos producen etanol y dióxido de carbono a partir de azúcares en ausencia de oxígeno.
El documento describe los procesos de respiración, fermentación láctica y fermentación alcohólica. La respiración es cómo los organismos absorben oxígeno y expulsan dióxido de carbono para producir energía. La fermentación láctica es cómo algunas bacterias y tejidos producen ácido láctico como subproducto para la energía. La fermentación alcohólica es cómo los microorganismos producen etanol y dióxido de carbono a partir de azúcares en ausencia de oxígeno.
Este documento describe la elaboración de un simulador del aparato respiratorio humano con el objetivo de que los estudiantes comprendan su funcionamiento. Se utilizaron materiales como botellas, globos, popotes y plastilina para representar las principales partes como la tráquea, bronquios y pulmones. Además, se explican brevemente las funciones del diafragma y otros músculos en la inhalación y exhalación, así como las partes clave del sistema respiratorio como la nariz, laringe y alveolos pulmon
1. 4800600-591820<br />Geografía cuarto bimestre:<br />Integrantes:<br />Anaís Rojí Gómez<br />Daniela Pezzoli Gutiérrez<br />Joaquín Ángel Ortiz Abrego <br />Ever López Paniagua<br />Aidity Nicole Rivera López<br />Maestra Carolina Castillo López<br />Tecnología 1<br />Índice:<br />P 3 migración y cuestionario<br />P 4 mapa de migración<br />P5 región natural (abreviación de documental)<br />P 6 Medio rural y urbano / gráfica<br />P 7 Características de los distintos medios<br />P 8 Gráfica<br />P 9 Población neuronal<br />P 10 Migración y Mapa de migración<br />P 11 Retos de la población<br />P 12 Cuadro de riesgos y gráfica de desastres<br />P 13 Capitales de América<br />P 15 Zonas de vulnerabilidad para la población<br />P 16 Mapa de zonas<br />P 17 Actividad y mapa<br />P 18 Cultura para la prevención de desastres<br />P 19 Medidas de prevención y Cuestionario sobre huracán Wilhem<br />P 20 Espacios económicos y desigualdad social<br />P 21 Tablas<br />P 22 Mapa conceptual sobre las regiones ganaderas<br />P 23 Gráfica del ganado vacuno<br />P 24 Regiones pesqueras<br />P 25 Regiones forestales<br />P 26 Espacios de la industria<br />P 27 Redes de transporte y comunicación<br />P 28 Globalización y desigualdad social<br />P 29 G8<br />P 30 Gráfica del comercio mundial / Índice de desarrollo humano ( IDH.)<br />P 31 Indicadores Socioeconómicos de México.<br />Migración<br />Se denomina migración a todo desplazamiento de la población (humana o animal) que se produce desde un lugar de origen a otro destino.<br />Migrante. Se presenta cuando te desplazas pero dentro del país.<br />Emigrante. Cuando te desplazas pero fuera del país, o sea al extranjero.<br />La migración es principalmente de México a USA.<br />Cuestionario de la migración<br />1.- ¿Qué es la migración?<br />Desplazamiento de personas que cambian de residencia en forma temporal o permanente<br />2.- ¿Cómo se le llama a la persona que se traslada de un lugar a otro?<br />Emigrante<br />3.- ¿Cómo se le llama cuando llega al sitio de destino?<br />Inmigrante<br />4.- ¿De qué tipo pueden ser las migraciones?<br />Voluntarias y forzadas<br />5.- ¿Cuáles son las voluntarias?<br />Cuando las personas lo deciden libremente<br />6.- ¿Cuáles son las forzadas?<br />Cuando se debe a una causa personal o ajena<br />7.- ¿Cómo pueden ser los movimientos migratorios?<br />Internos o externos<br />8°-¿Dónde se producen los flujos migratorios? De los países periféricos hasta los países centrales.<br />Emigrantes<br />Región Natural<br />En el estudio de las regiones naturales encontramos características que nos dan una idea de cómo es nuestro planeta.<br />Región Natural: Tundra (resumen del video) <br />Es muy frío, muchos animales van al polo en busca de otros animales.<br />Las aves llegan al centro a reproducirse.<br />En la península antártica se encuentran varias rocas; las ballenas coronadas viajan mas de mil kilómetros para llegar a estas aguas y giran en forma de espiral. En un día de hielo avanzan cuatro kilómetros, ya en dos meses el planeta está congelado. Los pingüinos llegan al hogar donde nacieron y comienzan a pararse posando como estatuas, ya que se aparearon el macho se acerca con su hembra y tras varias semanas encuban un huevo.<br />Las hembras dan el huevo al macho y se van en busca de comida.<br />En el norte de la tierra, el invierno llega a su fin pero algunas partes siguen congeladas<br />Medio urbano y rural<br />¿Qué es metropolitana? <br />R: conjunto de urbanizaciones <br />¿Qué es megalópolis? <br />R: unión de varias ciudades <br />¿Qué son los espacio urbanos?<br />R: asentamientos de alta densidad de población<br /> ¿Por qué crecen las ciudades<br />R: por la mayor oferta de empleo <br />628650720090En todos los países podemos encontrar que su población se encuentra repartida entre un medio urbano y rural.<br />Las características de un medio urbano son:<br />Servicios públicos<br />Alta contaminación<br />Oportunidades de trabajo y economía<br />Sobrepoblación<br />Mayor oportunidad de desarrollo social<br />Avances tecnológicos<br />Medios de transporte y de comunicación<br />Atención Médica<br />Educación<br />Desarrollo urbano<br />Problemas de inseguridad<br />Las características de un medio rural son:<br />Pocos servicios públicos<br />Poca población<br />Poca contaminación<br />Menos oportunidades de trabajo<br />Mala educación<br />Poca tecnología<br />Remedios caseros<br />Gráfica de población urbana y rural<br />-1238251827530<br />Migración de la población<br />Migración es un desplaciamento de personas que cambian de residencia en forma temporal o permanente. si la persona se traslada hacia otro sitio se le conoce como emigrante, y si llega al sitio de acogida se le llama inmigrante.<br />Migraciones: <br />Voluntarias: cuando las persona deciden libremente cambian de residencia por varias razones.<br />Forzadas: cuando el desplazamiento se debe a causas ajenas de la población.<br />Las migraciones pueden ser:<br /> Permanentes: <br />La población fija su residencia en el país de llegada <br />Temporales: el cambio no es definitivo<br />Los movimientos migratorios pueden ser internos, externos o internacionales <br />Las causas del desplazamiento pueden ser políticas, económicas, en búsqueda de mejor nivel de vida.<br />Los flujos migratorios más constantes se producen de los países periféricos Asia los centrales.<br />En Europa se ha incrementado la migración de los países del este al oeste. en Asia la migración se ha dirigido Asia las zonas petroleras del cercano oriente. En áfrica parte de la migración se dirige a Europa. De los países de América central y del Caribe la migración principal es Asia estados unidos.<br />El destino de los migrantes mexicanos es estados unidos. Los conflictos políticos y las diferencias culturales han producido un gran número de migración en las últimas décadas.<br />296227594615<br />Mapa de la migración.<br />*Color rosa. Receptores de inmigrantes<br />*Color naranja. Emisores de emigrantes<br />*Color amarillo.<br />Retos de la población<br />Riesgos y vulnerabilidad de la población<br /> <br />Uno de los principales problemas que enfrenta el hombre en su espacio geográfico es lo que se refiere a los fenómenos de la naturaleza que en ocasiones la han afectado.<br />Desde hace mucho la población del mundo está expuesta a numerosos riesgos que suceden en el espacio geográfico.<br />1. ¿Qué es un riesgo?<br />R= Es el posible daño que puede ocurrirle a los seres humanos, a sus bienes o a su entorno.<br />2. ¿Qué es un desastre?<br />R= Es un evento en el cual la comunidad se ve afectada por la mortalidad y daños de grandes magnitudes en propiedades, vías de comunicación, etc.<br />Sucede un desastre: 2 Circunstancias:<br />La aparición violenta de un fenómeno que afecta a la región.<br />La existencia de una comunidad vulnerable a su impacto.<br />Los riesgos se clasifican en riesgos naturales y antrópicos.<br />Los riesgos naturales a su vez se clasifican en 2: Riesgo geológico e hidrometeorológico.<br />Los riesgos antrópicos se dividen en 3:<br /> Químico<br />Sanitario<br />Social<br />Cuadro de riesgos y sus ejemplos:<br />FenómenoEjemplosGeológicoSismos, erupción volcánica, erosión, derrumbes, maremotos, hundimientos, etc.HidrometeorológicoHuracanes, tornados, tolvaneras, inundaciones, granizadas, heladas y sequías.QuímicoIncendios, explosiones, fugas de gas, derrames de petróleo, sustancias tóxicas, radiaciones, etc.SanitarioContaminación de agua, suelo, y atmósfera, deforestación, epidemias y plagas.SocialAccidentes terrestres, aéreos, marítimos y fluviales, interrupción de servicios públicos y guerras.<br />El desastre ya sea natural o antrópico se produce cuando se contamina el riesgo de vulnerabilidad y riesgo.<br />Riesgo+ Vulnerabilidad = Desastre.<br />PC Protección civil<br />CENAPRED: Centro nacional de prevención de desastres.<br />-381005742305<br />Capitales de América<br />Antigua y barbuda- Sain´t John´s<br />Argentina- Buenos Aires<br />Bahamas- Nassau<br />Barbados- Bridgetown<br />Belice- Belmopán<br />Bolivia- La paz y Sucre<br />Brasil- Brasilia<br />Canadá- Ottawa<br />Chile- Santiago de Chile<br />Colombia- Bogotá<br />Costa Rica- San José<br />Cuba- La habana<br />Dominica- Rousseau<br />Ecuador- Quito<br />El Salvador- San Salvador<br />E.U- Washington<br />Haití- Puerto Príncipe<br />Honduras- Tegucigalpa<br />Jamaica- Kingston<br />México-México<br />Nicaragua- Managua<br />Panamá- Panamá<br />Paraguay- Asunción<br />Perú- Lima<br />Puerto Rica- San Juan<br />República Dominicana- Santo Domingo<br />San Cristobal y nieeves/ ST. Kitts y Nevis- Basseterre<br />San Vicente y Granadinas- Kingstown<br />Santa Lucia- Castries<br />Surinam- Paramaribo<br />Trinidad y Tobago- Puerto España<br />Uruguay- Montevideo<br />Venezuela- Caracas<br />Granada- Saint Georges<br />Guatemala- Guatemala<br />Guyana Francesa- Cayena<br />Guyana Georgetown<br />Zonas de vulnerabilidad para la población<br />En toda la tierra existen lugares donde se puede sufrir un daño antrópico o natural.<br />Zonas de riesgo para una población:<br />Las zonas muy pobladas, es decir, ciudades como el DF, Monterrey, Ciudades fronterizas .<br />Las zonas costeras o pegadas al mar.<br />Zonas de altas montañas<br />Zonas cercanas al je volcánico<br />Zonas cercanas a complejos industriales.<br />Zonas cercanas a Ríos<br />Zonas de asentamientos irregulares<br />Riesgos más comunes:<br />Riesgo a sismo<br />De inundación<br />De huracanes<br />En nuestro país existen zonas de las cuáles se debe tener cuidado vivir (por los sismos.)<br />2 Organizaciones encargadas de prevención de desastres:<br />PC: Protección Civil<br />CENAPRED: Centro Nacional de prevención de desastres<br />Un riesgo volcánico en México: Popocatépetl<br />463867532562801047752341880<br />Actividad:<br />¿Por qué Yucatán sufrió los mayores daños? Debido a la velocidad del viento y la dirección opuesta que tomó.<br />¿Qué velocidades alcanzó el Huracán de Campeche? De 178- 210 km/H<br />¿Cuál de los tres fue el más afectado económicamente? Por la velocidad del viento y grandes daños (industrias y abarcando la mayor parte de la ganadería) puede ser Yucatán o Quintana Roo.<br />¿Durante cuántos días el Huracán recorrió el territorio de Yucatán? Durante 13 Días.<br />¿Qué categoría tenía Isadore cuando tocó tierra en puerto progreso?178- 180km / H calculando.<br />¿Qué otras actividades económicas se vieron afectadas? La agrícola, numerosas pérdidas de producción apícola, porcícola y avícola, e industrias.<br />¿Qué daños ambientales se producen con un evento de esta magnitud? Que las tierras de cultivo se levantan, fauna muere, y se producen grandes rasgos de contaminación, etc.<br />¿Qué ventajas tienen las alertas oportunas a la población? Que evitas menos muertes y tienes a la población informada.<br />Cultura de la prevención de desastres:<br />La manera de enfrentar un desastre natural o antrópico en prevenirlo.<br />A través de los años ha habido desastres que han afectado al hombre. En algunos casos se han salvado vidas pero en muchos no.<br />La mejor forma de que la población no sufra daños fuertes en un desastre: teniendo cultura de la prevención.<br />Cultura de la prevención: Medidas, acciones y técnicas que deben llevarse a cabo con el fin de evitar daños.<br />Tener la cultura de prevención ayuda al ser humano a tener más posibilidades de vida y sufrir menos daños.<br />En nuestro país la cultura de la prevención tiene que crecer más por los distintos fenómenos naturales y sociales que se presentan.<br />Un ejemplo de cultura de prevención es CENAPRED.<br />Beneficios obtenidos de la población de la cult. De prev:<br />Evitar un índice menor de muertes<br />Tener a la población informada.<br />Mejor calidad de vida. <br />Retos de la población de México:<br />¿Qué genera una demanda de todo tipo de servicios? El crecimiento y la distribución de la población de México.<br />¿Cómo se clasifican las corrientes migratorias? Indocumentada y legal.<br />¿Cuáles son las principales causas de emigración en México? La demanda de mano de obra en E.U, mejores salarios y la falta de empleos en México.<br />¿Cuáles países son los que tienen la mayor parte de inmigrantes Mexicanos? E.U y Canadá.<br />¿A qué se dedica un mexicano en E.U? En el campo, industrias, transportes y servicios de limpieza.<br />¿Qué provocan los flujos migratorios Mexicanos a E.U? Provocan tensiones políticas entre los gobiernos de ambos países.<br />¿Qué actitud tienen los americanos hacia los empleos de más trabajo y menos paga? Actitud de rechazo y discriminación.<br />Medidas de prevención<br />Cada lugar en el mundo debe tener conocimiento de las características de su espacio Geográfico y de esa forma prevenirse ante un posible desastre.<br />¿Qué se tiene que elaborar para prevenirse ante un desastre o riesgo? Elaborar un plan de protección civil, el cual debe tener:<br />Un conjunto de actividades que los miembros de una familia realizan antes, durante y después de un desastre.<br />Incluye las medidas adecuadas para conocer el lugar donde se vive ( rutas de evacuación. Salidas más seguras y puntos de reunión.)<br />Asegura los objetos de pueden lastimar o provocar un incendio.<br />Establecer un tiempo practicado de simulacros para desastres.<br />Prevenir a una comunidad acerca de un desastre ayuda a salvar más vidas y sufrir menos daños materiales.<br />Conocer el lugar donde uno habita ayuda a más integrantes de nuestra comunidad.<br />Algunos ejemplos de riesgos que afectan a nuestro municipio:<br />Sismos<br />Vientos de tormentas tropicales o huracanes.<br />Riesgo de tipo antrópico.<br />Elaborar un plan de protección civil causa que la vida de las personas este mejor resguardada.<br />Estudio de caso huracán Wilhem<br />¿Dónde se localizan las zonas afectadas por el huracán Wilhem? En el sureste.<br />¿Las zonas más afectadas son urbanas o rurales? Medio urbano y parte Rural.<br />¿Qué efectos tuvo el huracán sobre los asentamientos humanos? Que devasto muchas casas y prácticamente acabó con todo.<br />¿Qué efectos económicos y sociales tuvo el paso del huracán sobre la población? Que acabo con todo y la economía y recursos disminuyeron drásticamente.<br />¿Qué medidas tomó el gobierno y la población civil en las zonas afectadas? La reconstrucción y toneladas de ayuda a los ciudadanos.<br />¿Tú qué piensas sobre las acciones que debe llevar a cabo la sociedad civil? Que es demasiado y por lo tanto van a perder mucho dinero pero que es bueno que ayuden a reconstruir lo dañado.<br />Espacios económicos y desigualdad social<br />Cuando el ser humano aprovecha los recursos de la naturaleza para subsistir, además de obtener ganancias económicas, hablamos de espacios económicos. La primera actividad económica fue la agricultura.<br />Espacios económicos existentes (5):<br />Agrícola<br />Ganadera<br />Forestal<br />Pesquera<br />Minera<br />Agrícola: Consiste en el aprovechamiento del suelo con distintos propósitos: como cultivar productos.<br />Se divide en intensiva y extensiva:<br />Intensiva: Es mecanizada, utiliza fertilizantes, semillas mejoradas y sistemas de riego artificiales, (lo utilizan los países con economía.)<br />Extensiva o temporal: Productividad depende de temporada de lluvias.<br />Los productos agrícolas pueden ser consumidos por las mismas personas que lo siembran, entonces se llama agricultura de subsistencia.<br />Cuando lo que se siembra es vendido a grandes comercios y mercados se llama agricultura de comercio.<br />Comercial:<br />Cereales<br />Oleaginosas<br />Fibras<br />Cultivos mediterráneos<br />Plantaciones Tropicales<br />Leguminosas<br />Cereales:<br />PaísProductoEuropaTrigoEuropa CentralHarinas y VodkaAméricaMaízE.U y CanadáCereales, trigo y MaízPueblos AsiáticosArrozÁfricaMija<br />Oleaginosas:<br />PaísProductoE.UAjonjolí, algodón y cártamoEspañaOlivaRusiaGirasol<br />Fibras:<br />PaísProductoTanzania y MéxicoHenequénIndia y BangladeshAlgodón y YuteChinaSedaE.U, Egipto y RusiaAlgodón<br />Cultivos Mediterráneos:<br />PaísProductoFranciaFloriculturaFranciaMundial en exportaciónHolandaMejor exportador de flores (Tulipanes)<br />Cultivos de plantaciones Tropicales:<br />PaísProductoAmérica, África y sureste de AsiaCafé, caña de azúcar y cacaoPaíses centroamericanosPlátano y café<br />Leguminosas:<br />PaísProductoE.U y FranciaLegumbres y hortalizas<br />Ovino: Producción de lanaPorcino: Regiones maicerasGanadoIntensivo y extensivoCría de ganadoPastizalesPara aprovechamiento de: carne, leche, piel, huesos, etc.Consiste en la crianza de diversas especies animales.GanaderíaAgroindustriasCaña, olivo, la vid, y frutos.ExportaciónPlátano, limón, garbanzo, café, etc.Consumo internoForrajes para el ganadoSorgo y cebadaConsumo HumanoMango, Papaya y plátanoProducciónMaíz, trigo y arrozDe mayor producción en MéxicoCerealesRegiones Ganaderas<br />Ganado Vacuno:<br />Regiones pesqueras<br />Las condiciones que favorece la pesca son: la amplitud de la plataforma continental, la abundancia de plancton y presencia de corrientes marinas. Las corrientes frías son muy ricas en peces que forman grandes cardúmenes. La pesca puede ser de autoconsumo o comercial la pesca comercial puede ser de dos tipos:<br />De cabotaje: emplea métodos pesqueros poco tecnificados.<br />De altura: se practica en alta mar, en barcos equipados con instrumentos modernos, para la captura de peces.<br />En América los países pesqueros más importantes son Perú, Estados Unidos, Canadá, chile y México. México cuenta con abundantes recursos pesqueros debido a sus extensas costas hacia el océanos pacifico y el golfo de México. En nuestro país se distinguen cinco regiones pesqueras.<br />Costas baja california hasta Chiapas<br />Comprende de Jalisco hasta Chiapas<br />Costas de Tamaulipas a Veracruz<br />Zonas de Tabasco y Quintana Roo<br /> Pesca de agua dulce en los ríos de balsas y papaloapan.<br /> <br />8667756056630Los puertos con mayor volumen de pesca con: Guaymas, Mazatlán y ensenada y al golfo de México, Ciudad del Carmen y progreso.<br />Regiones forestales <br />La explotación forestal se realiza de manera sustentable en países como Canadá, Estados Unidos, Suecia y Finlandia.<br />Según el tipo de clima se distinguen tres grandes grupos de recursos maderables:<br />El bosque de coníferas de clima templado y frio: está compuesto por arboles como pino, abeto, alerces y abedules.<br />Bosque mixto: integran especies como el encino, el roble, el nogal y el alcornoque.<br />Selva y bosque tropical: se localizan en las regiones ecuatoriales. En estos bosque existen numerosas especies de árboles de maderas preciosas, como la caoba, el cedro rojo, el palo de rosa. El ébano y teca.<br />También se obtiene recursos no maderables como materias primas para industrias por ejemplo, las resinas y gomas<br />6381755056505En México contamos con bosques mixtos en las regiones montañosas.<br />En la región tropical de Chiapas, Tabasco. Veracruz y Oaxaca se desarrollan la selva y el bosque tropical. También se realiza la explotación de recursos no maderables de los que se aprovechan la corteza, las hojas y las raíces que se utilizan en la industria química y farmacéutica.<br />Espacios de la industria <br />Las regiones agrícolas ganaderas, forestales, pesqueras y mineras tienen un fin con lo extraen de recursos. Ese fin es que los recursos se convirtieran en productos que se pueden vender.<br />¿Cómo lograr que un recurso se convierta en producto?<br />R: mediante la industria<br />La industria transforma recursos naturales en productos, por medio de tecnología o en algunos casos de manera artesanal.<br />Rara transformar los recursos ¿Qué elementos se requieren?<br />1 mano de obra<br />2 inversiones de capital<br />3 abastecimientos de energía<br />4 mercados<br />Las industrias se agrupan en tres sectores: industria básica, industria de transformación e industria manufacturera.las industrias más importantes pertenecen a países con gran desarrollo económico. Los grandes espacios industriales en el mundo están por ejemplo en Europa occidental, USA, Japón y países del sureste de Asia.<br />Industria básica: es esencial porque proporciona los productos que aprovechan las industrias de transformación y manufacturera.<br />Industria de transformación o ligera: en este rubro son importantes las relacionadas con la producción de alimentos, bebidas, la industria textil del vestido, papelera, mueblera, farmacéutica y química. Son industrias cuyas materias primas proceden de las actividades.<br />La industria manufacturera: lleva a cabo la última etapa de la producción industrial, realiza el ensamble o armado de productos finales, como la industria automotriz y la industria electrónica.<br />Redes de transporte y comunicación<br />Cuando un producto ya eta terminada ahora el siguiente paso es distribuirlo y para esto se necesita medios de transporte y comunicación. Los transportes y la comunicación son la base o el motor que impulsa la actividad económica.<br />Los medios de transporte pueden ser:<br />Terrestre: carros, ferrocarriles y animales.<br />Marítimos: barco<br />Aéreos: avión y helicóptero<br />Los medios de transporte tuvieron su origen a finales del siglo XIX cuando las maquinas de vapor se fueron perfeccionando y surgieron los arcos de vapor y los ferrocarriles. <br />Transporte marítimo: Este medio de transporte es muy utilizado para el intercambio de mercancías entre los continentes, además su costo alto y puede transportar grandes volúmenes de carga.<br />Transporte aéreo este medio es sumamente rápido y asecha a regiones muy alejadas sin embargo su costo es muy elevado y su capacidad de carga no es mucha.<br />Globalización y desigualdad social<br />El estudio de la industria y del comercio continúa y ahora analizaremos como es que los productos llegan a venderse en todo el mundo.<br />¿Cuál es la ideología económica que predomina en el mundo?<br />El capitalismo con una nueva versión llamada globalización<br />¿Qué es la globalización?<br />Es el proceso de relaciones económicas entre los países que unifican los mercados, propician la circulación del dinero, tecnología y personas en todo el mundo.la globalización es manejada por los países económicamente poderosos.<br />El termino globalización se refiere a globo terráqueo y quiere decir que toda la economía y los productos se vendan en todo el mundo.<br />La globalización desde el punto de vista económico es buena pero desde el punto de vista social genera desigualdad.<br />Existen en el mundo 4 organismos que apoyan a la globalización:<br />FMI Fondo Monetario Internacional<br />BM Banco Mundial<br />OMC Organización Mundial de Comercio<br />OCDE Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico<br />Estos organismos ayudan a la globalización pero sobre todo son una forma de control de los países poderosos. <br />G8<br />Desde el punto de vista económico encontramos que algunos países tienen un lugar muy alto en la escala del recurso monetario.<br />Para lograr que estos países sean poderosos entre ellos se apoyan.<br />Integrantes:<br />Alemania<br />Canadá<br />E.U<br />Francia<br />Italia<br />Japón<br />U.K<br />Rusia<br />El 8 o el grupo de los 8 es un grupo de países industrializados que tienen presencia mundial en industrias y comercio.<br />Controlan el mercado mundial en parte y tienen a su cargo 4 organismos para controlar la economía.<br />El g8 queda integrada definitivamente en 1997 y en esa fecha los países se reúnen cada año.<br />Este g8 tiene como objetivo crear una red de control de la cual sea el mayor beneficiado,<br />De los integrantes 2 son los más desarrollados, E.U y Japón.<br />Bloques económicos mundiales<br />Bloques económicos / organizaciones para la economía:<br />TLCAN: Tratado de libre comercio de América del norte / 1994 el primero de enero en México Canadá y EU. Consiste en que los 3 Países se apoyan económicamente comprándose y vendiéndose mutuamente. Mayor beneficiado: Eu.<br />UE: Compite con Eu. Comunidad Europea/ 38 países de Europa de los cuales 27 lo integran./ Fue creada en 1992/ acuerdos sociales, políticos y económicos/ pasaporte comunitario.<br />Apec: Asociación Asia –Pacífico/ cuenca del pacífico/ Abarca la mayoría de Asia pero destacan filipinas, Japón, China, e Indonesia/ 1995/ Su apoyo es económico, el principal país más económico es Japón.<br />Mercosur: 1991/ Mercado común del conosur/ Abarca todo Sudamérica/ los líderes: Brasil, Chile, Argentina, y Venezuela/ Se compran y venden productos.<br />438150665480<br />Los bloques económicos ayudan a los países con menor desarrollo pero de alguna manera la explotación del g8 siempre ha existido.<br />Índice de Desarrollo Humano<br />Los países con bloques a su vez impulsan a su población para un mejor desarrollo económico.<br />Índice de desarrollo humano se abrevia IDH.<br />Existen 3 Niveles de IDH: Alto, medio y bajo.<br />El IDH mide el nivel de educación, de alimentación y la calidad de vida.<br />Nuestro país tiene un IDH medio de pinto .803. El país con mayor IDH es Noruega con 963 y el país con menor es Sierra Leona con .298.<br />6286506666230<br />Indicadores Socioeconómicos de México<br />Todos los países del mundo tienen un desarrollo económico distinto.<br />Para conocer cuánto está desarrollado un país se estudian sus Indicadores Socioeconómicos.<br />IS:<br />Producto interno bruto: Es la ganancia de un país por su comercio interior y exterior por un año o durante 6 meses.<br />Importancia del petróleo: Se extrae el petróleo de las costas del Golfo de México.<br />Petróleos Mexicanos Pemex se encarga de su administración.<br />Mucho del piba w debe a la venta de petróleo, sin embargo vendemos el petróleo crudo y no lo procesamos.<br />La importancia del petróleo para México viene desde la década de los años 30 y a través de los años no ha sido bien administrado.<br />Importancia de las remesas: Son los envíos que hacen las perdonas de un país a otro. Un ejemplo es México que con la mayoría de migrantes en E.U envían dinero a sus familias mexicanas. Ese dinero enviado ayuda a las personas a poder mantenerse y contribuyen al comercio Mexicano.<br />La mayoría de dinero que ingresa llega de E.U. Los estados cin mayores remesas son Michoacán, puebla, Veracruz y Jalisco.<br />Importancia del turismo: A nivel mundial México ocupa el octavo lugar.<br />La actividad turística que llega al País es de Europa y E.U y eso genera ganancias en ciudades coloniales, arqueología, puertos y en el DF.<br />Industria textil: Viene dentro de la industria manufacturera. Ha tenido gran relevancia por la creación de empleos e ingreso de capitales.<br />A partir de la firma de TLCAN esta actividad crece rápidamente.<br />Se divide en 10 ramas:<br />Selección, preparación, empaque y enlatado de alimentos.<br />Ensamble de prendas de vestir y confeccionado de textiles.<br />Fabricación de calzado<br />Ensamble de muebles<br />Productos químicos<br />Construcción y ensamble de transporte y sus accesorios.<br />Ensamble y separación se las herramientas.<br />Ensamble de maquinaria, equipo, aparatos y artículos electrónicos.<br />Ensamble de juguetes y artículos deportivos.<br />Materiales y accesorios eléctricos y electrónicos.<br />En el norte de México se encuentran el mayor número de empresas maquiladoras.<br />Estos indicadores nos muestran el desarrollo de un país comparándolo con otro.<br />