El documento presenta información sobre diferentes sistemas de numeración como el egipcio, maya y binario. Explica las reglas y símbolos de cada sistema para representar números. También incluye información sobre números naturales y fraccionarios.
Este documento explica los números enteros, incluyendo sus propiedades y operaciones básicas. Los números enteros incluyen los números naturales, cero y los números negativos. Se colocan en una recta numérica donde pueden ordenarse de menor a mayor. Las operaciones como suma, resta, multiplicación y división siguen reglas de signos específicas dependiendo de si los números son del mismo signo o no.
Guia 1 grado sexto sistemas de numeracion 2015PARRA113
Este documento presenta información sobre diferentes sistemas de numeración como el decimal, binario y romano. Explica las características de cada uno y cómo convertir números entre los diferentes sistemas. Incluye ejemplos y actividades para practicar conversiones entre sistemas de numeración.
Este documento justifica el valor de posición en el sistema de numeración decimal y cómo se relaciona con el conteo recurrente de unidades. Explica los conceptos básicos del sistema decimal, incluyendo los dígitos y las unidades, decenas, centenas, etc. Luego proporciona varios ejemplos y ejercicios prácticos para que los estudiantes practiquen la descomposición y ordenación de números decimales.
Guia taller no. 1 unidades y sistemas numericosEfren Roldan
Este documento presenta una guía sobre sistemas numéricos para técnicos de mantenimiento de equipos de computo. Explica los sistemas decimal, binario, octal y hexadecimal, incluyendo cómo representar números en cada sistema y cómo convertir entre ellos. También describe los criterios de evaluación para el taller, que incluyen reconocer diferentes sistemas numéricos y hacer conversiones entre ellos.
Este documento presenta un tema sobre números decimales para el 6o curso de primaria. Explica conceptos como parte entera, parte decimal, redondear, sumar, restar, multiplicar y representar números decimales. Incluye ejemplos, actividades y enlaces web para practicar estos conceptos.
El sistema numérico que utilizamos actualmente en todos los países es el sist...Jefeskull Jefe Skull
El documento explica el sistema numérico decimal y otros sistemas numéricos como el binario y hexadecimal. Describe los conceptos de dígito, base y notación de los sistemas numéricos. Además, detalla los métodos para convertir números entre diferentes bases, como convertir binario a decimal usando potencias de dos o decimal a binario mediante divisiones sucesivas.
El documento describe el sistema de numeración decimal, que es el sistema que utilizamos habitualmente. Explica que se trata de un sistema de base 10, donde cada cifra representa unidades de un orden de magnitud, siendo el cero un valor posicional. También compara este sistema con otros y señala que aunque existen diferencias en las bases, todos los sistemas comparten características como el uso de un conjunto de reglas y la representación de valores relativos según la posición de cada cifra.
Este documento presenta un resumen de los temas y capítulos que abordará el proyecto de Matemáticas Discretas del Grupo 2. Incluye lógica proposicional, lógica de predicados, álgebra booleana, sistemas numéricos, teoría de grafos y árboles. También incluye ejemplos y aplicaciones de estos temas.
Este documento explica los números enteros, incluyendo sus propiedades y operaciones básicas. Los números enteros incluyen los números naturales, cero y los números negativos. Se colocan en una recta numérica donde pueden ordenarse de menor a mayor. Las operaciones como suma, resta, multiplicación y división siguen reglas de signos específicas dependiendo de si los números son del mismo signo o no.
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El documento explica el sistema numérico decimal y otros sistemas numéricos como el binario y hexadecimal. Describe los conceptos de dígito, base y notación de los sistemas numéricos. Además, detalla los métodos para convertir números entre diferentes bases, como convertir binario a decimal usando potencias de dos o decimal a binario mediante divisiones sucesivas.
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Este documento explica los números decimales, incluyendo décimas, centésimas y milésimas. Describe cómo leer, comparar, aproximar y realizar operaciones básicas con números decimales. También cubre fracciones decimales y porcentajes, relacionándolos con números decimales. El objetivo es proporcionar una introducción completa a los conceptos y aplicaciones básicas de los números decimales.
El documento presenta resúmenes de varios sistemas de numeración antiguos y modernos, incluyendo el sistema egipcio, babilónico, mapuche, maya, romano, binario y decimal. Describe las características clave de cada sistema como si son posicionales o no, la base que usan, y los símbolos y reglas para representar diferentes números.
El documento describe los sistemas numéricos binario y decimal, y cómo realizar operaciones como convertir entre ellos, sumar, restar, multiplicar y dividir números binarios. Explica los pasos para cada operación y provee ejemplos ilustrativos.
Este documento trata sobre los números naturales y las operaciones matemáticas. Explica qué son los números naturales, el sistema de numeración decimal, cómo leer y descomponer números de hasta nueve cifras, y cómo realizar operaciones combinadas siguiendo el orden correcto de las operaciones. También presenta un ejemplo de cómo resolver un problema utilizando operaciones combinadas.
Este documento presenta información sobre las fracciones decimales y su representación en la recta numérica. Explica que entre dos números decimales consecutivos siempre hay otros números decimales. También describe cómo el valor de un número decimal cambia según la posición del cero, ya sea a la derecha o izquierda de la coma decimal. Finalmente, introduce conceptos como décimos, centésimos y milésimos para expresar cantidades más pequeñas que la unidad.
Este documento describe los diferentes sistemas de numeración, incluyendo sus características fundamentales. Explica que un sistema de numeración se compone de símbolos y reglas que permiten representar números. Los sistemas pueden ser posicionales u no posicionales dependiendo de si el valor de cada símbolo depende de su posición. Algunos sistemas mencionados son el decimal, binario, octal y hexadecimal.
El documento presenta información sobre diferentes temas matemáticos como números, operaciones, fracciones, sistemas de numeración y sucesiones aritméticas. Se proponen actividades para que los estudiantes modelen y resuelvan problemas relacionados con estos temas, justificando sus respuestas. También se explican conceptos como números naturales, sistemas de numeración posicionales y no posicionales, adición y multiplicación de fracciones, y se define una sucesión aritmética.
El documento describe varios sistemas de numeración históricos y actuales. Explica que un sistema de numeración se basa en reglas como el valor posicional y la base, y describe sistemas egipcio, griego, babilónico y maya, señalando que los mayas desarrollaron el concepto de cero. Finalmente, explica que el sistema decimal moderno se basa en una base 10 y la agrupación de números de 10 en 10.
Este documento describe el sistema decimal y los números decimales. Explica que el sistema decimal está basado en el número 10 y utiliza 10 símbolos (0-9). También describe cómo la posición de cada dígito determina su valor, con cada posición aumentando el valor por un factor de 10. Finalmente, proporciona ejemplos para ilustrar cómo leer y escribir números decimales basados en su valor posicional.
Este documento trata sobre matemática discreta. Explica que la matemática discreta involucra números enteros y conjuntos finitos, en contraste con la matemática continua. También describe los sistemas de numeración binario y decimal, y métodos para convertir entre ellos, como divisiones sucesivas y suma de potencias de dos. El objetivo principal es desarrollar habilidades para resolver problemas lógicos y prácticos relacionados a ingeniería usando conceptos de matemática discreta.
Este documento presenta una guía sobre números binarios para estudiantes de noveno grado. Explica los objetivos de aprender el sistema binario y códigos de representación de información usados en computadoras. Luego introduce el sistema binario, cómo los bits representan información numérica dentro de una computadora, y métodos para convertir entre sistemas binarios y decimales. Finalmente, cubre operaciones matemáticas como suma, resta, multiplicación y división con números binarios.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre potencias y raíz cuadrada. Explica conceptos como potencias, exponentes, cuadrados, cubos y potencias de base 10. También cubre la expresión polinómica de números y el algoritmo paso a paso para calcular la raíz cuadrada de un número.
El documento describe tres sistemas de numeración: binario, octal y hexadecimal. El sistema binario usa solo los dígitos 0 y 1. El octal usa los dígitos 0-7. El hexadecimal usa los dígitos 0-9 y las letras A-F. Explica cómo convertir números decimales a estos otros sistemas mediante repetidas divisiones por la base del sistema.
Este documento describe diferentes sistemas de numeración, incluyendo el egipcio, griego, chino, babilónico, maya, binario y hexadecimal. Explica que un sistema de numeración usa símbolos y reglas para representar números. Luego detalla algunas características clave de cada sistema como su base y la forma de representar unidades, órdenes de magnitud y valores posicionales.
Iii bim 4to. año - guía 1 - numeración iJesus Ramos
El documento habla sobre la numeración. Explica que la numeración estudia el número, su formación, representación y propiedades. Describe el sistema decimal de numeración, incluyendo los dígitos 0-9 y su origen. También define conceptos como número, numeral, representación literal y sistema de numeración.
El documento presenta información sobre números decimales. Explica las unidades decimales como décimas y centésimas. Describe cómo se puede descomponer un número decimal en unidades, décimas, centésimas y otras unidades decimales. También cubre cómo sumar, restar, multiplicar y dividir números decimales, incluyendo ejemplos de cada operación.
1. Un conjunto es una colección de objetos llamados elementos que comparten una característica específica. Los conjuntos se representan con letras mayúsculas.
2. Existen dos formas de determinar un conjunto: por comprensión, nombrando la característica de los elementos, y por extensión, enumerando cada elemento.
3. Los conjuntos se clasifican en subconjuntos, conjunto universal, conjunto unitario, conjunto vacío, conjunto finito e infinito.
Este documento presenta estrategias para enseñar conceptos clave de la numeración en el primer ciclo de educación primaria, como conteo, orden, representaciones, composición y descomposición, y valor posicional. Propone actividades como juegos con cartas y dados, completar grillas numéricas, y descubrir regularidades para desarrollar la comprensión del sistema de numeración a través de la práctica y reflexión.
Encontraras los diferentes tipos de sistemas numéricos así como las diferentes conversiones que existen entre cada uno. Por ejemplo: decimal-octal, decimal-binaria, decimal-hexadecimal.
Este documento presenta información sobre el segundo año de secundaria en matemáticas. Incluye contenidos como números decimales, operaciones combinadas, notación científica y números irracionales. También describe capacidades a desarrollar como determinar importancias de números decimales y representar cantidades con decimales. Finalmente, incluye ejemplos y actividades sobre números decimales, conversiones entre fracciones y decimales, y operaciones como suma, resta, multiplicación y división con decimales.
El documento presenta información sobre diferentes sistemas de numeración como el sistema romano, binario y decimal. El sistema decimal es el más utilizado actualmente y se basa en los símbolos 0-9, donde cada símbolo tiene un valor posicional dependiendo de su lugar en el número.
Este documento explica los números decimales, incluyendo décimas, centésimas y milésimas. Describe cómo leer, comparar, aproximar y realizar operaciones básicas con números decimales. También cubre fracciones decimales y porcentajes, relacionándolos con números decimales. El objetivo es proporcionar una introducción completa a los conceptos y aplicaciones básicas de los números decimales.
El documento presenta resúmenes de varios sistemas de numeración antiguos y modernos, incluyendo el sistema egipcio, babilónico, mapuche, maya, romano, binario y decimal. Describe las características clave de cada sistema como si son posicionales o no, la base que usan, y los símbolos y reglas para representar diferentes números.
El documento describe los sistemas numéricos binario y decimal, y cómo realizar operaciones como convertir entre ellos, sumar, restar, multiplicar y dividir números binarios. Explica los pasos para cada operación y provee ejemplos ilustrativos.
Este documento trata sobre los números naturales y las operaciones matemáticas. Explica qué son los números naturales, el sistema de numeración decimal, cómo leer y descomponer números de hasta nueve cifras, y cómo realizar operaciones combinadas siguiendo el orden correcto de las operaciones. También presenta un ejemplo de cómo resolver un problema utilizando operaciones combinadas.
Este documento presenta información sobre las fracciones decimales y su representación en la recta numérica. Explica que entre dos números decimales consecutivos siempre hay otros números decimales. También describe cómo el valor de un número decimal cambia según la posición del cero, ya sea a la derecha o izquierda de la coma decimal. Finalmente, introduce conceptos como décimos, centésimos y milésimos para expresar cantidades más pequeñas que la unidad.
Este documento describe los diferentes sistemas de numeración, incluyendo sus características fundamentales. Explica que un sistema de numeración se compone de símbolos y reglas que permiten representar números. Los sistemas pueden ser posicionales u no posicionales dependiendo de si el valor de cada símbolo depende de su posición. Algunos sistemas mencionados son el decimal, binario, octal y hexadecimal.
El documento presenta información sobre diferentes temas matemáticos como números, operaciones, fracciones, sistemas de numeración y sucesiones aritméticas. Se proponen actividades para que los estudiantes modelen y resuelvan problemas relacionados con estos temas, justificando sus respuestas. También se explican conceptos como números naturales, sistemas de numeración posicionales y no posicionales, adición y multiplicación de fracciones, y se define una sucesión aritmética.
El documento describe varios sistemas de numeración históricos y actuales. Explica que un sistema de numeración se basa en reglas como el valor posicional y la base, y describe sistemas egipcio, griego, babilónico y maya, señalando que los mayas desarrollaron el concepto de cero. Finalmente, explica que el sistema decimal moderno se basa en una base 10 y la agrupación de números de 10 en 10.
Este documento describe el sistema decimal y los números decimales. Explica que el sistema decimal está basado en el número 10 y utiliza 10 símbolos (0-9). También describe cómo la posición de cada dígito determina su valor, con cada posición aumentando el valor por un factor de 10. Finalmente, proporciona ejemplos para ilustrar cómo leer y escribir números decimales basados en su valor posicional.
Este documento trata sobre matemática discreta. Explica que la matemática discreta involucra números enteros y conjuntos finitos, en contraste con la matemática continua. También describe los sistemas de numeración binario y decimal, y métodos para convertir entre ellos, como divisiones sucesivas y suma de potencias de dos. El objetivo principal es desarrollar habilidades para resolver problemas lógicos y prácticos relacionados a ingeniería usando conceptos de matemática discreta.
Este documento presenta una guía sobre números binarios para estudiantes de noveno grado. Explica los objetivos de aprender el sistema binario y códigos de representación de información usados en computadoras. Luego introduce el sistema binario, cómo los bits representan información numérica dentro de una computadora, y métodos para convertir entre sistemas binarios y decimales. Finalmente, cubre operaciones matemáticas como suma, resta, multiplicación y división con números binarios.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre potencias y raíz cuadrada. Explica conceptos como potencias, exponentes, cuadrados, cubos y potencias de base 10. También cubre la expresión polinómica de números y el algoritmo paso a paso para calcular la raíz cuadrada de un número.
El documento describe tres sistemas de numeración: binario, octal y hexadecimal. El sistema binario usa solo los dígitos 0 y 1. El octal usa los dígitos 0-7. El hexadecimal usa los dígitos 0-9 y las letras A-F. Explica cómo convertir números decimales a estos otros sistemas mediante repetidas divisiones por la base del sistema.
Este documento describe diferentes sistemas de numeración, incluyendo el egipcio, griego, chino, babilónico, maya, binario y hexadecimal. Explica que un sistema de numeración usa símbolos y reglas para representar números. Luego detalla algunas características clave de cada sistema como su base y la forma de representar unidades, órdenes de magnitud y valores posicionales.
Iii bim 4to. año - guía 1 - numeración iJesus Ramos
El documento habla sobre la numeración. Explica que la numeración estudia el número, su formación, representación y propiedades. Describe el sistema decimal de numeración, incluyendo los dígitos 0-9 y su origen. También define conceptos como número, numeral, representación literal y sistema de numeración.
El documento presenta información sobre números decimales. Explica las unidades decimales como décimas y centésimas. Describe cómo se puede descomponer un número decimal en unidades, décimas, centésimas y otras unidades decimales. También cubre cómo sumar, restar, multiplicar y dividir números decimales, incluyendo ejemplos de cada operación.
1. Un conjunto es una colección de objetos llamados elementos que comparten una característica específica. Los conjuntos se representan con letras mayúsculas.
2. Existen dos formas de determinar un conjunto: por comprensión, nombrando la característica de los elementos, y por extensión, enumerando cada elemento.
3. Los conjuntos se clasifican en subconjuntos, conjunto universal, conjunto unitario, conjunto vacío, conjunto finito e infinito.
Este documento presenta estrategias para enseñar conceptos clave de la numeración en el primer ciclo de educación primaria, como conteo, orden, representaciones, composición y descomposición, y valor posicional. Propone actividades como juegos con cartas y dados, completar grillas numéricas, y descubrir regularidades para desarrollar la comprensión del sistema de numeración a través de la práctica y reflexión.
Encontraras los diferentes tipos de sistemas numéricos así como las diferentes conversiones que existen entre cada uno. Por ejemplo: decimal-octal, decimal-binaria, decimal-hexadecimal.
Este documento presenta información sobre el segundo año de secundaria en matemáticas. Incluye contenidos como números decimales, operaciones combinadas, notación científica y números irracionales. También describe capacidades a desarrollar como determinar importancias de números decimales y representar cantidades con decimales. Finalmente, incluye ejemplos y actividades sobre números decimales, conversiones entre fracciones y decimales, y operaciones como suma, resta, multiplicación y división con decimales.
El documento presenta información sobre diferentes sistemas de numeración como el sistema romano, binario y decimal. El sistema decimal es el más utilizado actualmente y se basa en los símbolos 0-9, donde cada símbolo tiene un valor posicional dependiendo de su lugar en el número.
Los sistemas de numeración permiten representar números mediante símbolos y reglas. El documento describe los sistemas binario, decimal, octal y hexadecimal, incluyendo cómo convertir entre ellos mediante divisiones sucesivas y agrupamiento de dígitos. También explica el valor posicional de cada dígito y cómo calcular el valor de un número en cada sistema.
El documento describe la evolución histórica de los sistemas de numeración, incluyendo los sistemas egipcio, romano y maya. Explica que los números actuales son los indo-arábigos de base 10, y también describe brevemente el sistema binario de base 2 usado en computadoras.
El documento describe diferentes sistemas de numeración, incluyendo el binario, octal y hexadecimal. Explica cómo convertir números entre estos sistemas, así como cómo realizar operaciones aritméticas básicas como suma y resta en binario. Incluye ejemplos y ejercicios para practicar la conversión entre sistemas de numeración y operaciones aritméticas binarias.
Las matemáticas discretas son fundamentales para la ciencia de la computación. El documento describe los sistemas de numeración binario, octal y hexadecimal, incluyendo cómo convertir entre ellos y el sistema decimal. Explica que estos sistemas utilizan diferentes bases y que el valor de cada dígito depende de su posición.
Un sistema de numeración permite representar números mediante símbolos y reglas. Los sistemas actuales son posicionales, donde cada símbolo tiene valor según su posición. El sistema decimal usa 10 símbolos y el binario usa solo 0 y 1. También existen los sistemas octal y hexadecimal para representar números de forma más compacta.
Un sistema de numeración permite representar números mediante símbolos y reglas. Los sistemas actuales son posicionales, donde cada símbolo tiene valor según su posición. El sistema decimal usa 10 símbolos y el binario usa solo 0 y 1. También existen los sistemas octal y hexadecimal para representar números de forma más compacta.
Este documento explica los diferentes sistemas numéricos utilizados en informática, incluyendo el binario, octal, decimal y hexadecimal. Describe cada sistema, sus símbolos y cómo realizar conversiones entre ellos. Explica que los sistemas numéricos son reglas que permiten representar números y que los sistemas binario y decimal están fundamentados en los mismos principios de representación posicional.
Este documento describe varios sistemas de numeración históricos y modernos. Explica que los sistemas pueden ser posicionales u no posicionales y describe sistemas como el binario, egipcio, maya, babilónico, romano, arábigo y griego, detallando sus características clave. También cubre aplicaciones del sistema binario en electrónica digital.
Este documento explica los sistemas de numeración decimal, binario, octal y hexadecimal. Describe cómo convertir números entre estos sistemas usando divisiones sucesivas y tablas de equivalencias. Incluye ejemplos numéricos para ilustrar los procesos de conversión.
El documento describe diferentes sistemas de numeración, incluyendo el sistema decimal y otros sistemas posicionales y no posicionales. Explica que en los sistemas posicionales el valor de cada dígito depende de su posición, mientras que en los sistemas no posicionales como el romano el valor es independiente de la posición. Además, detalla los pasos para realizar sumas y restas con numeración romana convirtiendo primero a una notación única antes de aplicar las reglas de la suma y resta romanas.
Este documento resume diferentes métodos para convertir entre sistemas numéricos y códigos, incluyendo la conversión entre binario a decimal, hexadecimal, octal y código Gray. También cubre cómo calcular dígitos de control para números de identificación como NIF y cuentas bancarias, así como códigos para ISBN, colores de resistencias, y condensadores.
Este documento explica diferentes sistemas de numeración, incluyendo el binario, octal, decimal y hexadecimal. Describe cómo cada sistema utiliza diferentes conjuntos de símbolos y cómo los números se representan de manera posicional dependiendo de su valor. También discute cómo estos sistemas de numeración se usan en informática, especialmente el binario que usan las computadoras y el hexadecimal que permite representar bytes.
Este documento explica los diferentes sistemas de numeración utilizados en computación, incluyendo binario, octal, decimal y hexadecimal. Define cada sistema y cómo se clasifican, y proporciona ejemplos de conversiones entre ellos. El objetivo principal es conocer estos sistemas numéricos básicos para desarrollar con éxito problemas relacionados con computadoras.
El documento resume los principales sistemas numéricos como binario, octal, decimal y hexadecimal. Explica qué es un sistema numérico y define cada uno de estos sistemas. También describe los métodos para convertir entre estos sistemas numéricos, como convertir de binario a decimal, octal a binario, y hexadecimal a octal. El objetivo es proporcionar una explicación concisa de estos sistemas numéricos y sus conversiones.
Este documento presenta información sobre sistemas de numeración como binario, octal y hexadecimal. Explica conceptos como bit, byte y cómo representar números en diferentes bases. También describe los componentes de un sistema de cómputo como hardware, firmware y software, y cómo interactúan estos elementos.
El documento describe los sistemas de numeración decimal, binario, octal y hexadecimal. Explica cómo convertir números entre estos sistemas usando divisiones sucesivas y potencias de la base del sistema. Incluye ejercicios de conversión entre los diferentes sistemas.
Este documento presenta una introducción al sistema de numeración binario y las operaciones binarias básicas utilizadas en procesadores. Explica que los procesadores usan el sistema binario donde solo hay dos símbolos (0 y 1), y describe cómo funcionan las conversiones entre los sistemas binario, decimal y hexadecimal. También define las cinco operaciones binarias básicas (AND, OR, XOR, NOT y ADD) y sus tablas de verdad.
Este documento presenta información sobre el temario de matemáticas del 5to bimestre. Incluye conceptos como expresiones algebraicas, polinomios, y operaciones básicas con letras. Explica cada tema de manera detallada con ejemplos.
El documento proporciona información sobre unidades de medición, jerarquía de operaciones, ángulos y triángulos. Explica las diferentes unidades para medir peso, distancia, volumen y tiempo, así como sus equivalencias. También describe los pasos para realizar conversiones de unidades utilizando la regla de tres. Finalmente, presenta ejercicios de conversión de unidades como m3 a galones, pulgadas a metros y millas a pies.
El documento resume conceptos matemáticos como áreas, fracciones, series aritméticas y potencias. Explica fórmulas para calcular áreas de cuadrados, rectángulos y triángulos. Describe los pasos para sumar, restar, multiplicar y dividir fracciones. Define una serie aritmética y explica cómo calcular un término en una serie. Finalmente, explica los conceptos de raíz cuadrada y potenciación, incluyendo propiedades como la multiplicación y división de potencias.
Este documento contiene preguntas y respuestas sobre conceptos matemáticos como notación científica, fracciones, área, perímetro, volumen, tablas, gráficas, datos dependientes e independientes, leyes de signos, redondeo y ejercicios de aplicación de estos conceptos.
El documento presenta información sobre diferentes tipos de gráficas matemáticas como gráficas de barras, de puntos y líneas, de pastel y geométricas. Explica cómo construir y leer cada tipo de gráfica, incluyendo los ejes x e y, cálculos de porcentajes y grados. También cubre potencias, notación científica y algunos ejemplos para practicar la construcción y lectura de gráficas.
El documento presenta información sobre diversos temas relacionados con la geografía. Incluye una lista de capitales de Europa con su moneda respectiva. También describe medidas de prevención ante desastres que se deben tomar dependiendo del lugar donde se vive. Finalmente, realiza preguntas y respuestas sobre un estudio de caso relacionado con el desarrollo económico y turístico del municipio de Benito Juárez en México.
Los medios de transporte y comunicación son importantes para la distribución y venta de productos después de su fabricación. El transporte y la comunicación son complementarios, aunque las comunicaciones permiten la transmisión de información a distancia, el contacto personal no puede reemplazarse. El crecimiento del transporte depende de la comunicación para sistemas avanzados como el control de trenes y tráfico aéreo. En el siglo 19, los avances científicos impulsaron el desarrollo de los ferrocarriles, barcos de vapor, cables telegráficos
El documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con la geografía de México, incluyendo la migración, regiones naturales, medios rurales y urbanos, población, riesgos y desastres, capitales de América, zonas de vulnerabilidad, medidas de prevención y actividades. Contiene mapas, gráficas e información sobre organizaciones como Protección Civil y el CENAPRED encargadas de prevención de desastres.
Este documento describe los principales componentes del planeta Tierra como son los geosistemas, la influencia del sol, la rotación, traslación y estaciones. También explica las capas de la Tierra, placas tectónicas, vulcanismo, sismicidad y sistemas montañosos de México. Además, detalla la hidrosfera, atmósfera, climas de México, recursos naturales, biodiversidad, deterioro ambiental y medidas de preservación.
Este documento proporciona una introducción al estudio de la geografía. Explica conceptos clave como el espacio geográfico, su clasificación y representación. También describe puntos importantes para estudiar el espacio geográfico como la localización, distribución y diversidad. Por último, ofrece ejemplos como el espacio geográfico de Orizaba y fuentes de información geográfica.
El documento presenta información sobre los elementos y factores del clima, la clasificación de los climas según Köeppen, las regiones naturales del mundo y sus características de vegetación, fauna y actividades económicas. También aborda temas como los recursos naturales, la biodiversidad, el deterioro ambiental, las medidas de protección en México y conceptos como desarrollo sustentable.
Este documento presenta recetas de mermeladas y salsas, así como información sobre contaminación. Incluye instrucciones detalladas para preparar mermelada de fresa, mermelada de escabeche, mermelada de uva y salsa macha. También define los tipos de contaminación como de aire, suelo, agua y sus efectos. Finalmente, concluye resumiendo los temas vistos durante el ciclo escolar de biología en 5 bimestres.
El planeta Tierra estaba enojado con sus pobladores humanos por contaminarlo y dañar su atmósfera con gases de efecto invernadero, causando el calentamiento global, incendios forestales y sequías. La Tierra sufría alergias a ciertos componentes como pilas, plástico y aerosoles producidos por los seres humanos. Como castigo, la Tierra enviaba desastres naturales como sismos. Afortunadamente, los humanos se dieron cuenta del daño causado y lograron ayudar a la Tierra a renovar
El documento describe diferentes tipos de reproducción en organismos vivos, incluyendo reproducción asexual como fisión, gemación y esporulación. También describe la reproducción sexual y los diferentes métodos anticonceptivos como químicos, físicos y biológicos. Finalmente, cubre conceptos como fertilidad, aborto espontáneo, provocado y terapéutico.
El documento presenta información sobre experimentos realizados para observar la ductibilidad y tensión superficial en diferentes líquidos. Incluye materiales, procedimientos y observaciones para un experimento sobre un similar de piedra caliza y otro sobre tensión superficial entre líquidos de diferente densidad como agua, alcohol y aceite.
Este documento presenta los temas que diferentes integrantes abordarán en una práctica de ciencias, incluyendo las partes del aparato respiratorio, el sistema linfático, cómo funciona el aparato respiratorio, el aparato respiratorio y la fermentación, la fotosíntesis, y el aparato circulatorio.
Este documento presenta los temas que diferentes integrantes abordarán en una práctica de ciencias: Andrea explorará las partes del aparato respiratorio; Regina explicará cómo funciona el sistema linfático y el aparato respiratorio; Areli analizará el aparato respiratorio y la fermentación; y Miguel examinará la fotosíntesis y el aparato circulatorio.
El documento describe los procesos de respiración, fermentación láctica y fermentación alcohólica. La respiración es cómo los organismos absorben oxígeno y expulsan dióxido de carbono para producir energía. La fermentación láctica es cómo algunas bacterias y tejidos producen ácido láctico como subproducto para la energía. La fermentación alcohólica es cómo los microorganismos producen etanol y dióxido de carbono a partir de azúcares en ausencia de oxígeno.
El documento describe los procesos de respiración, fermentación láctica y fermentación alcohólica. La respiración es cómo los organismos absorben oxígeno y expulsan dióxido de carbono para producir energía. La fermentación láctica es cómo algunas bacterias y tejidos producen ácido láctico como subproducto para la energía. La fermentación alcohólica es cómo los microorganismos producen etanol y dióxido de carbono a partir de azúcares en ausencia de oxígeno.
Este documento describe la elaboración de un simulador del aparato respiratorio humano con el objetivo de que los estudiantes comprendan su funcionamiento. Se utilizaron materiales como botellas, globos, popotes y plastilina para representar las principales partes como la tráquea, bronquios y pulmones. Además, se explican brevemente las funciones del diafragma y otros músculos en la inhalación y exhalación, así como las partes clave del sistema respiratorio como la nariz, laringe y alveolos pulmon
Bienvenido al mundo real de la teoría organizacional. La suerte cambiante de Xerox
muestra la teoría organizacional en acción. Los directivos de Xerox estaban muy involucrados en la teoría organizacional cada día de su vida laboral; pero muchos nunca se
dieron cuenta de ello. Los gerentes de la empresa no entendían muy bien la manera en que
la organización se relacionaba con el entorno o cómo debía funcionar internamente. Los
conceptos de la teoría organizacional han ayudado a que Anne Mulcahy y Úrsula analicen
y diagnostiquen lo que sucede, así como los cambios necesarios para que la empresa siga
siendo competitiva. La teoría organizacional proporciona las herramientas para explicar
el declive de Xerox, entender la transformación realizada por Mulcahy y reconocer algunos pasos que Burns pudo tomar para mantener a Xerox competitiva.
Numerosas organizaciones han enfrentado problemas similares. Los directivos de
American Airlines, por ejemplo, que una vez fue la aerolínea más grande de Estados
Unidos, han estado luchando durante los últimos diez años para encontrar la fórmula
adecuada para mantener a la empresa una vez más orgullosa y competitiva. La compañía
matriz de American, AMR Corporation, acumuló $11.6 mil millones en pérdidas de 2001
a 2011 y no ha tenido un año rentable desde 2007.2
O considere los errores organizacionales dramáticos ilustrados por la crisis de 2008 en el sector de la industria hipotecaria
y de las finanzas en los Estados Unidos. Bear Stearns desapareció y Lehman Brothers se
declaró en quiebra. American International Group (AIG) buscó un rescate del gobierno
estadounidense. Otro icono, Merrill Lynch, fue salvado por formar parte de Bank of
America, que ya le había arrebatado al prestamista hipotecario Countrywide Financial
Corporation.3
La crisis de 2008 en el sector financiero de Estados Unidos representó un
cambio y una incertidumbre en una escala sin precedentes, y hasta cierto grado, afectó a
los gerentes en todo tipo de organizaciones e industrias del mundo en los años venideros.
METODOS DE VALUACIÓN DE INVENTARIOS.pptxBrendaRub1
Los metodos de valuación de inentarios permiten gestionar y evaluar de una manera más eficiente los inventarios a nivel económico, este documento contiene los mas usados y la importancia de conocerlos para poder aplicarlos de la manera mas conveniente en la empresa
Mario Mendoza Marichal — Un Líder con Maestría en Políticas Públicas por ...Mario Mendoza Marichal
Mario Mendoza Marichal: Un Líder con Maestría en Políticas Públicas por la Universidad de Chicago
Mario Mendoza Marichal es un profesional destacado en el ámbito de las políticas públicas, con una sólida formación académica y una amplia trayectoria en los sectores público y privado.
1. 2913893788472389478275601560565616518437645765154387907482756’38165017560763488924620167413846120013876017346018736017360738465178657461787364716837418410761238746756107438104610785104751071001+7076125678025672372501798810464579724078042101907920420197060401701707012680360747607207601527206570242706150791576042763983907513570985268052975261073170980978526412079034520432150345215240694985674504444806704534079471627090867301241047904274074761001675107319871576107465015670167510417017167klzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmMatemáticas1er bimestreInformáticaEquipo 1.<br /> Índice<br />SISTEMAS DE NUMERACIÓN 2<br />SISTEMAS ADITIVOS2<br />SISTEMA EGIPCIO3<br />SISTEMA MAYA4<br />SISTEMA BINARIO6<br />SISTEMA ROMANO8<br />NÚMEROS FRACCIONARIOS Y NATURALES10<br />DIVISIÓN12<br />CONVERSIÓN DE FRACCIÓN A DECIMAL16<br />REDONDEO16<br />SOLUCIÓN DE PROBLEMAS18<br />(Todos incluyen ejercicios y al darle click a la última palabra o número de cada tema podrás regresarte al índice.)<br />32385331470<br />Integrantes:<br />Sistema de numeración<br /> Cuando los hombres empezaron a contar usaron los dedos, marcas en bastones nudos en una cuerda y algunas otras formas para ir pasando de un número a otro. A medida que la calidad crece se hace necesario un sistema de numeración mas practica.<br /> En diferentes partes del mundo y en distintas épocas se llega a la misma solución, cuando se alcanza un determinado número (que puede ser diferente al anterior) se hace una marca distinta que los representa a todos ellos.<br /> La base que más se utiliza a lo largo de la historia es de 10 que según todas las apariencias es por ser el numero de dedos con los que contamos hay algunas excepción notable como son las numeraciones babilónicas que usaba 10 y 60 como bases.la numeración maya usaba 20 y 5 aunque con alguna irregularidad, también un sistema más actual como el binario que ocupa cuando base | y 0. Desde hace 5 mil anos de las civilizaciones la mayoría han contado unidades, decenas, centenas, millares etc. <br />Sistema de numeración aditivos<br /> Para ver como es la forma de representación aditiva se observa que hay una acumulación de los símbolos de todas las unidades, decenas, centenas, etc., como sea necesario hasta completar el número. Una de sus características es por tanto que se pueden pones los símbolos en cualquier orden aunque en general se ha preferido una dispersión determinada otra característica es el empleo del signo símbolo una vez que se halla a completado una cantidad menor a la unidad anterior a ese símbolo.<br />Sistema egipcio<br /> El sistema egipcio tiene como base el 10 emplea los símbolos máximo 9 veces. Sus símbolos son los siguientes:<br /> <br />Ejemplos de aplicación<br />99∩ ∩ ∩ ∩ ∩ ∩ ∩ ∩ ∩ | | || | | | ||1230 ∩ ∩ ∩<br />Ejercicios.- Convierte las siguientes cantidades de numeración egipcia a numeración decimales y de numeración decimal a números egipcios.<br />545 ∩ ∩ ∩ ∩ |||1430 ∩ ∩ ∩<br /> <br />Sistema maya<br />Se escribe en celdas verticales <br />Los números se en cuentran representados por 3 signos estos son: <br />Su lectura es de abajo hacia arriba. Se hace saber el valor inicial de cada celda posteriormente el valor de la primera celda se multiplicara mente el valor de la primera celda se multiplicara por 1, la siguiente celda por 20, de ahí las siguientes celdas se multiplican por el múltiplo de la anterior por 20.<br />Al final se suman todos los resultados de las multiplicaciones y ese es el resultado final.<br />x 8000x 400 x20 x 20 x20x 1 x20<br />Ejemplo:<br />1 x 8000 = 8000 10 x 400 = 40002 x 20 = 20 6 x 1 = 6<br />Resultado= 1 2 0 2 6<br />Ejercicios:<br />10x400 = 40002x20 = 400x1 =004040 1x4000 = 400012x20 = 240 11x1 = 11 750<br />5x8000=400003x400=12002x20=401x1=1412412x8000=1600015x400=60005x20=10010x1=1022110<br />Sistema de numeración Binario<br /> El sistema de numeración binario recibe su nombre por el uso que hace 2 símbolos estos símbolos son:<br />| О<br /> Este sistema de numeración se emplea en electrónica y eléctrica, se puede observar en un apagador, licuadora, en la computadora, en palabras se traduce en un Sí a en un No, en un power u ON u OFF.<br /> Matemáticamente el sistema binario representa cifras de números, para dar lectura a estos números se debe realizar lo siguiente <br />Observar que la cantidad escrita tiene al final.<br />Sin importar el símbolo escrito ala izquierda del subíndice 2, escribir un numero 1 debajo de dicho símbolo.<br />Multiplicar el subíndice 2 por el numero 1 y escribir el resultado del símbolo siguiente a la izquierda. Repetir este pasó hasta que ya no haya símbolos. <br />Eliminar las cantidades escritas debajo de los círculos, sumar solo aquellos debajo de las rayas.<br />Por ejemplo: <br />1.- |O||O 2 16+4+2=22 168421 2.- ||O||O|2 64+32+8+4+1=109643268421<br />Ejercicios.- Convierte las siguientes cifras binarias a números decimales.<br />1.- ||0|0|23216842132+16+4+1=532.- ||0|0|0 2643216842164+32+8+2=1063.- |0|0|0 23216842132+8+2=424.- |0|0|0 23216842132+8+2=425.- ||0|||0 264321684264+32+8+4+27=1106.- ||0|||0||2 2561286432168421256+128+32+16+8+2=443<br />Sistema de numeración romano<br /> El sistema romano es un sistema de numeración no posicional. Puede ser reconocido también como sumario o substractivo. <br /> El sistema romano actualmente se emplea para clasificar la escritura, en ciencia y en codificación tener un diferente uso.<br /> Matemáticamente tiene algunas reglas para su lectura, estas son: <br />Consta de 8 símbolos con diferentes valores, estos son: <br />2284095158115<br />Cuando un símbolo de menor valor está escrito a la izquierda de uno de mayor valor entonces a ese mayor se le resta el menor. Por ejemplo: <br />IX10-1 9IC100-1 99CD500-100400<br />Cuando un número romano se encuentra escrito a la derecha de otro y este de menor valor a igual valor se sumaran. Por ejemplo:<br />X|= 10 + 1 = 11<br />C|= 100 + 1 = 101 <br />Los números romanos solo pueden repetirse 3 veces, ya que el siguiente número se debe escribir uno menor seguido del símbolo inmediato mayor. Por ejemplo <br />800DCCC900CM<br />Para cantidades de expresión arriba de 2000, se debe emplear una raya horizontal sobre el número expreso en romano de la significancia principal. Esta línea multiplicara por 1000 el valor de número romano sobre el cual este escrito. Por ejemplo:<br /> _<br /> V = 5 x 1000 = 5000<br /> _<br />C = 100 x 1000 = 100000<br />Ejercicios: Resuelve las siguientes operaciones realizando primero la conversión a número decimal y por ultimo expresando el resultado en romano.<br />1<br /> 11 + 9 = 20<br />2.- <br />186055280670 13 + 112 = 125<br /> <br /> <br />265430144780<br />4.- <br /> 3050+4020 =7070<br /> __ __<br />5.- VLXXX – CCLlll = VCCC XXXlll<br /> 5080 – 253 = 5333<br />3.- <br /> 1400 + 5611 = 7011<br />Números fraccionarios y números naturales<br />Los números naturales son aquellos que pertenecen al sistema decimal de numeración emplea los símbolos y agrupa los elementos de 10 en 10 sus símbolos son:<br /> 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.<br />Siguen un orden de ubicación en unidades, decenas centenas millares, etc.<br />Se sugiere que cada 3 cifras haya una coma (,) para indicar que el numero tiene unidades que rebasan las 3 posiciones, de cada bloque de unidades.<br />Los números fraccionarios no son números naturales, pueden ser expresados a través de un numerador, con denominador, o también con cifras decimales.<br />Sus partes se ubican de la siguiente manera:<br /> #cualquier número, puede ser conocido.<br /> 1 <br /> Línea divisora # numerador <br /> # Denominadorlínea <br /> Infinito<br /> In: negación, finito: <br />Fin acaba aquí. <br />Todos los números naturales como los fraccionarios pueden ser positivos o negativos.<br />Para ello se debe tomar en cuenta que el número cero además de ser un número natural es el único que no tiene signo, o sea no es positivo ni negativo, es neutral.<br />Para saber cuáles negativos se sebe tomar en cuenta su posición en la recta numérica.<br />La recta numérica está distribuida de tal forma que ubica las cantidades en a la izquierda antes del cero y los números positivos a la derecha después del cero.<br />La escritura de la recta numérica es la siguiente:<br />- …………..-2……………-1………..0………………..+1….........+2 <br />División<br />Cociente Las partes de la división, son 4:<br />DivisorDividendo<br /> Es necesario saber dividir por las tres formas diferentes que pueden aparecer de la división con punto decimal, éstas son: con punto decimal en el dividendo, con el punto decimal en el divisor y el punto decimal en ambos. Sólo con punto decimal en el divisor:Se debe recorrer el punto decimal hacia la derecha hasta que desaparezca o hasta que llegue a la casita Por ejemplo:Después al no tener punto decimal en el dividendo al final de la cantidad se correrá ese punto decimal del dividendo al final de la cantidad corriendo el punto hacia la izquierda tantas veces se haya movido el punto del divisor. Otra manera:Desaparecer el punto decimal del divisor de la misma forma que el caso anterior.El número de veces que se corre el punto decimal en el divisor es el mismo número que se aumentan ceros en el dividendo.Al final se resuelve la operación de forma normal el cociente es el resultado total, se recomienda hacer una comprobación multiplicando el cociente por el divisor más el residuo. Ejemplo:Ejemplo de solución de la división Residuo<br />260<br />1.2.2809<br />2013<br />CocienteDivisorResultadoResiduoTotal<br /> 60 20<br />Ejercicio.-Realiza las siguientes divisiones con comprobaciones:<br /> <br />1.- 0119.16 119.16<br />1.2. / 1430.00 12<br /> 023 23832<br /> 110 11916 <br /> 20 132992<br /> 08 8<br /> 1430.00<br />2.- <br /> 043.33 43.33<br />2.4. / 1040.00 24<br /> 080 17332<br /> 080 8666 <br /> 080 103992<br /> 08 8<br /> 1040.00 <br /> 3.- 075.89 75.89<br />1.12. / 8500.00 112<br /> 0660 15178<br /> 1000 7589 <br /> 1040 849968<br /> 032 32<br /> 8500.00<br />División con punto decimal en el divisor y en el dividendo<br />En éste caso se debe desaparecer el punto decimal del divisor y del dividendo de la misma forma en los casos anteriores, el punto decimal del dividendo, se corre a la derecha el mismo número de veces que en el divisor. De no alcanzar las cifras en el dividendo deberá completarse con 0. Por ejemplo:<br /> Posteriormente se resuelve la operación de forma normal, su comprobación se realiza de igual forma que en los demás casos subiendo el punto al final.<br />Ejercicio.-Resuelve las siguientes operaciones obteniendo el resultado con dos decimales, realiza la comprobación.<br />1.- 0434.03 434.03<br />1.24. / 538.20. 124<br /> 0422 173612<br /> 0500 86806<br /> 00400 43403<br /> 028 28<br /> 53820.00<br />2.- 020.94 20.94<br />2.3. / 48.1.70 23<br /> 0217 6282<br /> 100 4188 <br /> 08 48162<br /> 8<br /> 4817.0<br />3.- <br /> 010.10 10.10<br /> 5.1. / 51.5.20 51<br /> 052 1010<br /> 10 5050 <br /> 515.10<br /> 10<br /> 515.20<br />Conversión de fracción en decimal<br /> La fracción para convertirse o expresarse con decimal requiere de la división del numerador entre el denominador. Recordar el numerador tomara la posición del dividendo y el denominador del divisor. Es necesario obtener 1, 2 o más decimales según se indique:<br />Por ejemplo:<br />17 5 = 5 17 = 3.4<br /> Para obtener el resultado exacto de la conversión de una fracción a decimal, es necesario aplicar el redondeo.<br />El redondeo <br />Es delimitar una cantidad expresada con muchas cifras, normalmente se emplea para cantidades que tienen muchos decimales. Para redondear se deben seguir algunos pasos:<br />Conocer cuántos decimales en total son requeridos en el resultado.<br />Tomar en cuenta el número inmediato posterior al último número requerido, observar si es menor, mayor o igual a 5.<br />Si es igual o mayor a 5 deberá sumarse un 1 al número anterior, el resto de los números a la derecha desaparecerán, por ejemplo:<br />A 2 decimalesa 1 decimalcuando se redondea solo a enteros4.54572 73.8735 73.644.55 73.9 74<br /> Si el número junto al último requerido es menor a 5 simplemente se cortara la cifra por ejemplo:<br />A 2 decimalesa 1 decimalcuando se redondeo solo a enteros15.375.637554.15.375.654<br /> <br /> Un resultado tiene en sus decimales un numero repetido infinitamente entonces se cortara la cifra hasta lo requerido y se sumara un uno al ultimo numero indicado se debe tomar en cuenta que al cortar la cifra solo se hará cuando el número infinito este junto del número infinito es mayor, menor o igual a 5, siempre se suma uno.<br />Por ejemplo: <br />A 2 decimalesa enterosa 1 decimal54.64444…15.6666…37.333…54.651637.4<br />Ejercicios: redondea las siguientes cantidades de acuerdo a lo indicado.<br />14.3645 a 2 decimales 14.36365.15743a 1 decimal 365.2567.89587a 3 decimales 567.89667.356a enteros 67894.6666a 2 decimales 894.67985.5555a 3 decimales 985.34653.14222a 3 decimales 53.14335.567543 a 5 decimales35.5675436.431437 a 4 decimales36.4314 54.38100 a 6 decimales54.381005 15.365 a 1 decimal 15.4 8.765555 a 1 decimal 8.8 480.1513 a 3 decimales 480.151 6.783 a enteros 7 13.645 a 2 decimales 13.65<br />Solución de problemas.<br />Resuelve los siguientes problemas, realiza las operaciones necesarias, la comprobación si es necesario y el redondeo en el resultado redondeo a 1 decimal.<br />1.-Una ballena que pesaba 4,275.33 kg. Se tragó 3 atunes de 120.8 kg. Cada uno, luego fue capturada por un barco. Calcula el peso que arrojo la bascula.<br />R: 4637.7 kg.<br />2.- ¿Cuántos trajes se podrían confeccionar con 494.5 m. de tela, si cada traje necesita 5.3m?<br />R: 93 trajes.<br />3.- Un señor tiene 4 anaqueles en su tienda cada anaquel tiene 5 entrepaños, compra mercancía para la tienda y desea saber si los anaqueles son suficientes. En cada entrepaño puede colocar 10 productos el compró 1430 productos.<br />R: Son necesarios 46.6.<br />4.- Una señora gana a la quincena 2350 pesos, a la quincena debe pagar 1200 pesos de colegiatura, 400 pesos de pasajes, 250 del abono a la tarjeta de crédito y el resto para las comidas de los días de la quincena ¿Cuánto dinero le queda para cada día?<br />R: 33.4 pesos.<br />5.- Un señor compra un terreno que tiene 4530.24 m2, construye 1 casa y una bodega con área de 930 en total, el resto del terreno decide sembrarlo cada hortaliza tiene una porción de terreno igual, siembra 5 porciones de zanahoria 2 de café 3 porciones de chile y 2 de uva.<br />¿Qué tamaño tiene cada porción del terreno?<br />R: 360 m2 por cada porción.<br />Operaciones:<br /> 33.3315500505050R=9.33 <br />4275.33 X362.40 R= 4637.73<br />7 1.553494.5175160<br /> 9.33X53.00 R = 494.39<br />4530.24 ----930.00 R= 3600.24<br />120.8 X 3.0 R = 401.4<br />25501850 R = 700<br />