SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
1. Fecha de la fundación de la escuela.
La Unidad Educativa Municipal “Manuel Palacio Fajardo” fue fundada en el año 1947.
2. Personal directivo y docente fundadores de la escuela.
Su preceptora fue la profesora Isabel de Pino.
3. ¿Con cuántos alumnos iniciaron?
Iniciaron en el año 1947 con tres grados (1ero, 2do y 3er grado) y no se sabe con
exactitud la matrícula inicial de la escuela.
4. Matrícula del año 2016 – 2017.
La matrícula actual es de 256 alumnos divididas entre: Educación Inicial con una
matrícula de 23 alumnos en el 2do grupo y 22 en el 3er grupo, Educación Primaria con una
matrícula de 211.
EDUCACIÓN INICIAL
ETAPAS Preescolar II Grupo Preescolar III Grupo TOTAL
GENERAL
Matrícula
V H V H V H
14 09 08 14 22 23
Total
Matrícula
23 22
45
Nº. Secciones 01 01 02
EDUCACIÓN PRIMARIA
Grado 1º 2º 3º 4º 5º 6º TOTAL
GENERAL
Matrícula
V H V H V H V H V H V H V H
20 16 21 15 27 11 18 16 19 12 21 15 126 85
Total
Matrícula
36 36 38 34 31 36 211
Nº Secciones 01 02 03 04 05 06 07
5. Personal directivo, docente, administrativo, obrero y comunidad actual.
La U.E.M “Manuel Palacio Fajardo” está integrada por el siguiente personal:
 Una directora.
 Ocho (08) docentes de aula: cuatro (04) titulares, y cuatro (04) contratadas.
 Un (01) promotor deportivo.
 Dos (02) secretarias.
 Seis (06) obreros fijos, un (1) vigilante nocturno, (Contratado).
 Una (01) cantinera escolar.
 Cuatro (04) cocineras de la Patria (Programa CNAE).
6. Organigrama del plantel.
Rosa Vásquez
Directora
Omaira
Valenzuela
Administrativo
Carmen Avilés
Administrativo
Keila
Guevara
Educación
Inicial
Derbiz
Guzmán
Docente
1ºGrado
Liliana
Cedeño
Docente
2ºGrado
Yoalis
Chngana
Docente
3ªGrado
3ºGrado
Ailen
Betancourt
Educación
Física
Mayra
Mohammed
Docente
6ºGrado
María Roura
Educación
Inicial
Hedelys
Salazar
Docente
4ºGrado
Zoraida
Guevara
Docente
5ºGrado
PERSONAL DOCENTE
COCINERAS ESCOLARES DE LA
PATRIA
Luz Rodríguez
Milagros Pérez
Bellanid Campos
Soraida Gómez
Edith Carias
Alicia Guzmán
Norelvis Fuenmayor
Nory Marín
Rafael Guzmán
Leoner Odreman
Eliezer Blanco
Asdrúbal Páez
PERSONAL OBRERO
Yamile Infante
Coordinadora
Reina Rivera
Administrativo
7. Visión.
Ser un modelo de trabajo planificado y participativo, que asume con mucha
responsabilidad su compromisode proyecto institucional, donde existe un clima organizado
que favorece el crecimiento humano y cultural del entorno comunitario. Lograr formar una
institución eficiente en el cual participar activamente los actores comprometidos como son
la comunidad educativa, asociación civil y todos los integrantes de la institución para
convertir a la Unidad Educativa Municipal “Manuel Palacio Fajardo” en la escuela que
queremos, una institución de vanguardia de reconocida trayectoria, que ofrezca una
educación de calidad, basada en valores.
8. Misión.
Como misión nos hemos planteado parte de una visión global de las condiciones cómo
funciona la institución, por el cual se debe trabajar en forma mancomunada, todos los entes
para así lograr la escuela que queremos y formar individuos con calidad humana, capaces
de desenvolverse en los diferentes cambios en la sociedad, para la formación integral de
los niños y la comunidad en la parte humanística, científicas y tecnológicas. Formando
Personas con niveles críticos y con capacidad investigativa en el cual contribuye a tener
una mejor sociedad en su entorno comunitario.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (16)

Educacion china diapositiva
Educacion china diapositivaEducacion china diapositiva
Educacion china diapositiva
 
Educacion en Cuba
Educacion en CubaEducacion en Cuba
Educacion en Cuba
 
Sistema Educativo Español
Sistema Educativo EspañolSistema Educativo Español
Sistema Educativo Español
 
59166866 sistema-educativo-cubano
59166866 sistema-educativo-cubano59166866 sistema-educativo-cubano
59166866 sistema-educativo-cubano
 
Fracaso escolar
Fracaso escolarFracaso escolar
Fracaso escolar
 
Centenario de la salle
Centenario de la salleCentenario de la salle
Centenario de la salle
 
Educación en Cuba
Educación en CubaEducación en Cuba
Educación en Cuba
 
Educaion En Cuba Santos Soubal
Educaion En Cuba Santos SoubalEducaion En Cuba Santos Soubal
Educaion En Cuba Santos Soubal
 
Educación en Rusia
Educación en RusiaEducación en Rusia
Educación en Rusia
 
Competencias básicas
Competencias básicasCompetencias básicas
Competencias básicas
 
Sistema educativo chino
Sistema educativo chinoSistema educativo chino
Sistema educativo chino
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
 
Plan anual de tutoria de aula 2020 primero
Plan anual de tutoria de aula 2020 primeroPlan anual de tutoria de aula 2020 primero
Plan anual de tutoria de aula 2020 primero
 
Charla alumnos 6to
Charla alumnos 6toCharla alumnos 6to
Charla alumnos 6to
 
Comparacion filandia vs. españa
Comparacion filandia vs. españaComparacion filandia vs. españa
Comparacion filandia vs. españa
 
Plan anual de tutoria de aula 2019
Plan anual de tutoria de aula 2019Plan anual de tutoria de aula 2019
Plan anual de tutoria de aula 2019
 

Similar a Cuestionario U.E.M. Manuel Palacio Fajardo

Historia de la i. e. d el tequendama
Historia de la i. e. d el tequendamaHistoria de la i. e. d el tequendama
Historia de la i. e. d el tequendamamariocars23
 
Historia de la i. e. d el tequendama
Historia de la i. e. d el tequendamaHistoria de la i. e. d el tequendama
Historia de la i. e. d el tequendamamariocars23
 
Historia de la i. e. d el tequendama
Historia de la i. e. d el tequendamaHistoria de la i. e. d el tequendama
Historia de la i. e. d el tequendamamariocars23
 
Historia de la i. e. d. el tequendama
Historia de la i. e. d. el tequendamaHistoria de la i. e. d. el tequendama
Historia de la i. e. d. el tequendamaIED_EL_TEQUENDAMA
 
Pei 2009 2013 - pmg
Pei 2009   2013 - pmgPei 2009   2013 - pmg
Pei 2009 2013 - pmglarias91
 
Pei 2009 2013 - pmg (1)
Pei 2009   2013 - pmg (1)Pei 2009   2013 - pmg (1)
Pei 2009 2013 - pmg (1)larias91
 
Escuela primaria urbana Daniel C Fundacion
Escuela primaria urbana Daniel C FundacionEscuela primaria urbana Daniel C Fundacion
Escuela primaria urbana Daniel C Fundacioncarmencastillo95
 
Historia del preescolar en la escuela normal de fredonia
Historia del preescolar en la escuela normal de fredoniaHistoria del preescolar en la escuela normal de fredonia
Historia del preescolar en la escuela normal de fredoniaENSUMOR
 
Clcgs proyecto de democracia 2013
Clcgs proyecto de democracia 2013Clcgs proyecto de democracia 2013
Clcgs proyecto de democracia 2013milena1016
 
Presentación bodas de plata escuel ad
Presentación bodas de plata escuel adPresentación bodas de plata escuel ad
Presentación bodas de plata escuel adGary Jacome
 
Pci i.e. nº 16211
Pci i.e. nº 16211Pci i.e. nº 16211
Pci i.e. nº 16211luzdy12
 
PEIC 2022 - 2023 COLEGIO EMILIO CRESPO.pptx
PEIC 2022 - 2023 COLEGIO EMILIO CRESPO.pptxPEIC 2022 - 2023 COLEGIO EMILIO CRESPO.pptx
PEIC 2022 - 2023 COLEGIO EMILIO CRESPO.pptxYerikaMoreno
 
Proyecto final de fase definitivo
Proyecto final de fase definitivoProyecto final de fase definitivo
Proyecto final de fase definitivoTellys de Perez
 

Similar a Cuestionario U.E.M. Manuel Palacio Fajardo (20)

Historia de la i. e. d el tequendama
Historia de la i. e. d el tequendamaHistoria de la i. e. d el tequendama
Historia de la i. e. d el tequendama
 
Historia de la i. e. d el tequendama
Historia de la i. e. d el tequendamaHistoria de la i. e. d el tequendama
Historia de la i. e. d el tequendama
 
Historia de la i. e. d el tequendama
Historia de la i. e. d el tequendamaHistoria de la i. e. d el tequendama
Historia de la i. e. d el tequendama
 
Historia de la i. e. d. el tequendama
Historia de la i. e. d. el tequendamaHistoria de la i. e. d. el tequendama
Historia de la i. e. d. el tequendama
 
Pei 2009 2013 - pmg
Pei 2009   2013 - pmgPei 2009   2013 - pmg
Pei 2009 2013 - pmg
 
Pei 2009 2013 - pmg (1)
Pei 2009   2013 - pmg (1)Pei 2009   2013 - pmg (1)
Pei 2009 2013 - pmg (1)
 
Escuela primaria urbana Daniel C Fundacion
Escuela primaria urbana Daniel C FundacionEscuela primaria urbana Daniel C Fundacion
Escuela primaria urbana Daniel C Fundacion
 
Historia del preescolar en la escuela normal de fredonia
Historia del preescolar en la escuela normal de fredoniaHistoria del preescolar en la escuela normal de fredonia
Historia del preescolar en la escuela normal de fredonia
 
Pei 2009 2013 - pmg (1)
Pei 2009   2013 - pmg (1)Pei 2009   2013 - pmg (1)
Pei 2009 2013 - pmg (1)
 
Pei actualizado
Pei actualizadoPei actualizado
Pei actualizado
 
Pei antoni nariño
Pei antoni nariñoPei antoni nariño
Pei antoni nariño
 
Capitulo i
Capitulo iCapitulo i
Capitulo i
 
Clcgs proyecto de democracia 2013
Clcgs proyecto de democracia 2013Clcgs proyecto de democracia 2013
Clcgs proyecto de democracia 2013
 
Gdirectiva
GdirectivaGdirectiva
Gdirectiva
 
Presentación bodas de plata escuel ad
Presentación bodas de plata escuel adPresentación bodas de plata escuel ad
Presentación bodas de plata escuel ad
 
Pci i.e. nº 16211
Pci i.e. nº 16211Pci i.e. nº 16211
Pci i.e. nº 16211
 
PEIC 2022 - 2023 COLEGIO EMILIO CRESPO.pptx
PEIC 2022 - 2023 COLEGIO EMILIO CRESPO.pptxPEIC 2022 - 2023 COLEGIO EMILIO CRESPO.pptx
PEIC 2022 - 2023 COLEGIO EMILIO CRESPO.pptx
 
Proyecto final de fase definitivo
Proyecto final de fase definitivoProyecto final de fase definitivo
Proyecto final de fase definitivo
 
Pro
ProPro
Pro
 
Inauguracion y fundacion
Inauguracion y fundacionInauguracion y fundacion
Inauguracion y fundacion
 

Más de 7JEGG7

Fundamentos del software libre
Fundamentos del software libre Fundamentos del software libre
Fundamentos del software libre 7JEGG7
 
La migración al software libre
La migración al software libreLa migración al software libre
La migración al software libre7JEGG7
 
Uso básico de una computadora
Uso básico de una computadora Uso básico de una computadora
Uso básico de una computadora 7JEGG7
 
Partes de la computadora
Partes de la computadoraPartes de la computadora
Partes de la computadora7JEGG7
 
Los programas
Los programas Los programas
Los programas 7JEGG7
 
La computadora
La computadoraLa computadora
La computadora7JEGG7
 
La computadora como herramienta educativa
La computadora como herramienta educativa La computadora como herramienta educativa
La computadora como herramienta educativa 7JEGG7
 
La computación como herramienta educativa
La computación como herramienta educativaLa computación como herramienta educativa
La computación como herramienta educativa7JEGG7
 
El procesamiento de la información
El procesamiento de la información El procesamiento de la información
El procesamiento de la información 7JEGG7
 
Conociendo al software libre
Conociendo al software libreConociendo al software libre
Conociendo al software libre7JEGG7
 
Historia de la computadora
Historia de la computadora Historia de la computadora
Historia de la computadora 7JEGG7
 
La computación como herramienta educativa
La computación como herramienta educativaLa computación como herramienta educativa
La computación como herramienta educativa7JEGG7
 
Taller formación
Taller formaciónTaller formación
Taller formación7JEGG7
 
Motor económico nº 13
Motor económico nº 13Motor económico nº 13
Motor económico nº 137JEGG7
 
Conociendo el Proyecto Canaima Educativo
Conociendo el Proyecto Canaima EducativoConociendo el Proyecto Canaima Educativo
Conociendo el Proyecto Canaima Educativo7JEGG7
 
Diagrama de Gantt Trimestre II
Diagrama de Gantt Trimestre IIDiagrama de Gantt Trimestre II
Diagrama de Gantt Trimestre II7JEGG7
 
Cronograma de actividades del trimestre II
Cronograma de actividades del trimestre IICronograma de actividades del trimestre II
Cronograma de actividades del trimestre II7JEGG7
 
Estudiantes del pnf informatica del iuteb dictaron charlas completo
Estudiantes del pnf informatica del iuteb dictaron charlas completoEstudiantes del pnf informatica del iuteb dictaron charlas completo
Estudiantes del pnf informatica del iuteb dictaron charlas completo7JEGG7
 
El expreso 12 07-2017
El expreso 12 07-2017El expreso 12 07-2017
El expreso 12 07-20177JEGG7
 
Conversatorio: Proyecto Canaima Educativo
Conversatorio: Proyecto Canaima EducativoConversatorio: Proyecto Canaima Educativo
Conversatorio: Proyecto Canaima Educativo7JEGG7
 

Más de 7JEGG7 (20)

Fundamentos del software libre
Fundamentos del software libre Fundamentos del software libre
Fundamentos del software libre
 
La migración al software libre
La migración al software libreLa migración al software libre
La migración al software libre
 
Uso básico de una computadora
Uso básico de una computadora Uso básico de una computadora
Uso básico de una computadora
 
Partes de la computadora
Partes de la computadoraPartes de la computadora
Partes de la computadora
 
Los programas
Los programas Los programas
Los programas
 
La computadora
La computadoraLa computadora
La computadora
 
La computadora como herramienta educativa
La computadora como herramienta educativa La computadora como herramienta educativa
La computadora como herramienta educativa
 
La computación como herramienta educativa
La computación como herramienta educativaLa computación como herramienta educativa
La computación como herramienta educativa
 
El procesamiento de la información
El procesamiento de la información El procesamiento de la información
El procesamiento de la información
 
Conociendo al software libre
Conociendo al software libreConociendo al software libre
Conociendo al software libre
 
Historia de la computadora
Historia de la computadora Historia de la computadora
Historia de la computadora
 
La computación como herramienta educativa
La computación como herramienta educativaLa computación como herramienta educativa
La computación como herramienta educativa
 
Taller formación
Taller formaciónTaller formación
Taller formación
 
Motor económico nº 13
Motor económico nº 13Motor económico nº 13
Motor económico nº 13
 
Conociendo el Proyecto Canaima Educativo
Conociendo el Proyecto Canaima EducativoConociendo el Proyecto Canaima Educativo
Conociendo el Proyecto Canaima Educativo
 
Diagrama de Gantt Trimestre II
Diagrama de Gantt Trimestre IIDiagrama de Gantt Trimestre II
Diagrama de Gantt Trimestre II
 
Cronograma de actividades del trimestre II
Cronograma de actividades del trimestre IICronograma de actividades del trimestre II
Cronograma de actividades del trimestre II
 
Estudiantes del pnf informatica del iuteb dictaron charlas completo
Estudiantes del pnf informatica del iuteb dictaron charlas completoEstudiantes del pnf informatica del iuteb dictaron charlas completo
Estudiantes del pnf informatica del iuteb dictaron charlas completo
 
El expreso 12 07-2017
El expreso 12 07-2017El expreso 12 07-2017
El expreso 12 07-2017
 
Conversatorio: Proyecto Canaima Educativo
Conversatorio: Proyecto Canaima EducativoConversatorio: Proyecto Canaima Educativo
Conversatorio: Proyecto Canaima Educativo
 

Último

SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivoslos cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivosOrdinolaSernaquIrene
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAELIASPELAEZSARMIENTO1
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 

Último (20)

SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivoslos cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 

Cuestionario U.E.M. Manuel Palacio Fajardo

  • 1. 1. Fecha de la fundación de la escuela. La Unidad Educativa Municipal “Manuel Palacio Fajardo” fue fundada en el año 1947. 2. Personal directivo y docente fundadores de la escuela. Su preceptora fue la profesora Isabel de Pino. 3. ¿Con cuántos alumnos iniciaron? Iniciaron en el año 1947 con tres grados (1ero, 2do y 3er grado) y no se sabe con exactitud la matrícula inicial de la escuela. 4. Matrícula del año 2016 – 2017. La matrícula actual es de 256 alumnos divididas entre: Educación Inicial con una matrícula de 23 alumnos en el 2do grupo y 22 en el 3er grupo, Educación Primaria con una matrícula de 211. EDUCACIÓN INICIAL ETAPAS Preescolar II Grupo Preescolar III Grupo TOTAL GENERAL Matrícula V H V H V H 14 09 08 14 22 23 Total Matrícula 23 22 45 Nº. Secciones 01 01 02 EDUCACIÓN PRIMARIA Grado 1º 2º 3º 4º 5º 6º TOTAL GENERAL Matrícula V H V H V H V H V H V H V H 20 16 21 15 27 11 18 16 19 12 21 15 126 85 Total Matrícula 36 36 38 34 31 36 211 Nº Secciones 01 02 03 04 05 06 07
  • 2. 5. Personal directivo, docente, administrativo, obrero y comunidad actual. La U.E.M “Manuel Palacio Fajardo” está integrada por el siguiente personal:  Una directora.  Ocho (08) docentes de aula: cuatro (04) titulares, y cuatro (04) contratadas.  Un (01) promotor deportivo.  Dos (02) secretarias.  Seis (06) obreros fijos, un (1) vigilante nocturno, (Contratado).  Una (01) cantinera escolar.  Cuatro (04) cocineras de la Patria (Programa CNAE). 6. Organigrama del plantel. Rosa Vásquez Directora Omaira Valenzuela Administrativo Carmen Avilés Administrativo Keila Guevara Educación Inicial Derbiz Guzmán Docente 1ºGrado Liliana Cedeño Docente 2ºGrado Yoalis Chngana Docente 3ªGrado 3ºGrado Ailen Betancourt Educación Física Mayra Mohammed Docente 6ºGrado María Roura Educación Inicial Hedelys Salazar Docente 4ºGrado Zoraida Guevara Docente 5ºGrado PERSONAL DOCENTE COCINERAS ESCOLARES DE LA PATRIA Luz Rodríguez Milagros Pérez Bellanid Campos Soraida Gómez Edith Carias Alicia Guzmán Norelvis Fuenmayor Nory Marín Rafael Guzmán Leoner Odreman Eliezer Blanco Asdrúbal Páez PERSONAL OBRERO Yamile Infante Coordinadora Reina Rivera Administrativo
  • 3. 7. Visión. Ser un modelo de trabajo planificado y participativo, que asume con mucha responsabilidad su compromisode proyecto institucional, donde existe un clima organizado que favorece el crecimiento humano y cultural del entorno comunitario. Lograr formar una institución eficiente en el cual participar activamente los actores comprometidos como son la comunidad educativa, asociación civil y todos los integrantes de la institución para convertir a la Unidad Educativa Municipal “Manuel Palacio Fajardo” en la escuela que queremos, una institución de vanguardia de reconocida trayectoria, que ofrezca una educación de calidad, basada en valores. 8. Misión. Como misión nos hemos planteado parte de una visión global de las condiciones cómo funciona la institución, por el cual se debe trabajar en forma mancomunada, todos los entes para así lograr la escuela que queremos y formar individuos con calidad humana, capaces de desenvolverse en los diferentes cambios en la sociedad, para la formación integral de los niños y la comunidad en la parte humanística, científicas y tecnológicas. Formando Personas con niveles críticos y con capacidad investigativa en el cual contribuye a tener una mejor sociedad en su entorno comunitario.