El documento describe cómo se forma el vínculo de apego entre los bebés y sus cuidadores en los primeros años de vida. Explica que el vínculo de apego se crea en los primeros meses a través de las interacciones cotidianas y la atención a las necesidades del bebé. Los bebés desarrollan preferencia por sus cuidadores habituales entre los 3 y 6 meses. Para el primer año, el vínculo está consolidado y los bebés muestran ansiedad ante la separación. Un vínculo de apego seguro propor
Importancia de la madre en el vinculo con el niño/aRosario Casas
El documento describe la importancia del vínculo afectivo entre la madre y el hijo en el desarrollo del niño. Un vínculo seguro desde el nacimiento, a través de la lactancia y el contacto piel a piel, ayuda a establecer una base emocional segura y la capacidad de crear relaciones saludables. Una relación positiva con la madre influye en las habilidades sociales y la autoestima del niño, mientras que una relación negativa puede conducir a problemas psicológicos.
El documento describe la importancia del vínculo afectivo entre la madre y el hijo durante el primer año de vida. Desde el momento del embarazo y el nacimiento, se crea un fuerte lazo entre ambos que se fortalece a través de la sonrisa, la alimentación, la mirada, el llanto y el contacto físico. Este vínculo es fundamental para el desarrollo emocional del bebé y para que se sienta seguro en su mundo.
El documento describe la importancia del vínculo afectivo entre madre e hijo y sus efectos a corto, mediano y largo plazo. Explica que un buen apego proporciona seguridad y autoestima al niño, mientras que la ausencia de la madre en el primer año puede provocar problemas emocionales. La mejor estrategia es que el niño vea valores como el respeto y la ayuda en las acciones de los padres.
Desarrollo de la personalidad, capitulo 5 del libro de Craig y BaconLiz Mendez
1. El documento describe los hitos del desarrollo emocional temprano de los niños, incluyendo el apego, la comunicación intencional y el desarrollo de un sentido de yo. 2. Explica que los niños establecen relaciones de apego primarias con sus cuidadores y desarrollan ansiedad ante extraños y la separación. 3. Señala que el desarrollo del niño está influenciado por factores como la crianza, la cultura y las relaciones con la familia.
Este documento describe el vínculo afectivo, cómo se genera y su importancia para el desarrollo del niño. Explica que el vínculo se establece antes del nacimiento y se fortalece a través de las interacciones entre el bebé y sus cuidadores. Un vínculo seguro proporciona al niño la base para explorar con seguridad y desarrollar relaciones saludables.
El documento habla sobre la importancia del apego materno y el diálogo tónico en el desarrollo del niño recién nacido. Explica que el vínculo entre madre e hijo se crea desde el embarazo y es fundamental para el bienestar emocional y correcto crecimiento del bebé. También describe las etapas del apego y cómo estudios demuestran que una buena relación madre-hijo lleva a mejores resultados sociales y emocionales a largo plazo.
El documento describe la importancia del vínculo afectivo entre un niño y su madre para el desarrollo saludable del niño. Explica que el vínculo se establece antes del nacimiento y pasa por varias fases clave, culminando en una relación de confianza que influye positivamente en las futuras relaciones del niño. También señala factores como el rechazo social o la falta de responsabilidad paterna que pueden perjudicar el establecimiento de un vínculo afectivo sólido.
El documento describe el concepto de apego y su desarrollo en los niños. Específicamente, explica que el apego es un vínculo afectivo que se forma entre el niño y unas pocas figuras de apego principales, generalmente los padres, que le provee seguridad. Además, detalla las etapas del desarrollo del apego y cómo este evoluciona a medida que el niño crece en capacidades cognitivas y motoras.
Importancia de la madre en el vinculo con el niño/aRosario Casas
El documento describe la importancia del vínculo afectivo entre la madre y el hijo en el desarrollo del niño. Un vínculo seguro desde el nacimiento, a través de la lactancia y el contacto piel a piel, ayuda a establecer una base emocional segura y la capacidad de crear relaciones saludables. Una relación positiva con la madre influye en las habilidades sociales y la autoestima del niño, mientras que una relación negativa puede conducir a problemas psicológicos.
El documento describe la importancia del vínculo afectivo entre la madre y el hijo durante el primer año de vida. Desde el momento del embarazo y el nacimiento, se crea un fuerte lazo entre ambos que se fortalece a través de la sonrisa, la alimentación, la mirada, el llanto y el contacto físico. Este vínculo es fundamental para el desarrollo emocional del bebé y para que se sienta seguro en su mundo.
El documento describe la importancia del vínculo afectivo entre madre e hijo y sus efectos a corto, mediano y largo plazo. Explica que un buen apego proporciona seguridad y autoestima al niño, mientras que la ausencia de la madre en el primer año puede provocar problemas emocionales. La mejor estrategia es que el niño vea valores como el respeto y la ayuda en las acciones de los padres.
Desarrollo de la personalidad, capitulo 5 del libro de Craig y BaconLiz Mendez
1. El documento describe los hitos del desarrollo emocional temprano de los niños, incluyendo el apego, la comunicación intencional y el desarrollo de un sentido de yo. 2. Explica que los niños establecen relaciones de apego primarias con sus cuidadores y desarrollan ansiedad ante extraños y la separación. 3. Señala que el desarrollo del niño está influenciado por factores como la crianza, la cultura y las relaciones con la familia.
Este documento describe el vínculo afectivo, cómo se genera y su importancia para el desarrollo del niño. Explica que el vínculo se establece antes del nacimiento y se fortalece a través de las interacciones entre el bebé y sus cuidadores. Un vínculo seguro proporciona al niño la base para explorar con seguridad y desarrollar relaciones saludables.
El documento habla sobre la importancia del apego materno y el diálogo tónico en el desarrollo del niño recién nacido. Explica que el vínculo entre madre e hijo se crea desde el embarazo y es fundamental para el bienestar emocional y correcto crecimiento del bebé. También describe las etapas del apego y cómo estudios demuestran que una buena relación madre-hijo lleva a mejores resultados sociales y emocionales a largo plazo.
El documento describe la importancia del vínculo afectivo entre un niño y su madre para el desarrollo saludable del niño. Explica que el vínculo se establece antes del nacimiento y pasa por varias fases clave, culminando en una relación de confianza que influye positivamente en las futuras relaciones del niño. También señala factores como el rechazo social o la falta de responsabilidad paterna que pueden perjudicar el establecimiento de un vínculo afectivo sólido.
El documento describe el concepto de apego y su desarrollo en los niños. Específicamente, explica que el apego es un vínculo afectivo que se forma entre el niño y unas pocas figuras de apego principales, generalmente los padres, que le provee seguridad. Además, detalla las etapas del desarrollo del apego y cómo este evoluciona a medida que el niño crece en capacidades cognitivas y motoras.
El documento describe el vínculo de apego que se establece entre un niño y sus cuidadores principales. Explica que el apego es un lazo afectivo innato que busca proximidad y contacto para dar seguridad al niño. También describe las etapas de desarrollo del apego y cómo las madres más sensibles tienden a establecer vínculos de apego seguros con sus hijos.
El documento explica el concepto de apego, definido como el vínculo emocional que se desarrolla entre un niño y sus cuidadores principales. Teorías del apego sugieren que la accesibilidad y respuesta de los cuidadores determina si un niño desarrolla un apego seguro, ansioso o evasivo. Un apego saludable proporciona seguridad emocional y es fundamental para el desarrollo de la personalidad.
El vínculo se establece desde el embarazo entre madre e hijo y continúa hasta los 8 meses, cuando comienza la angustia de separación. El apego implica la búsqueda de cercanía y cuidado por parte del bebé hacia su madre u otra figura de apego, proporcionándole seguridad para explorar. Tanto el vínculo temprano como las relaciones de apego en la niñez sientan las bases para las futuras relaciones del adulto.
El documento describe la importancia del apego madre-hijo y cómo las experiencias de vinculación tempranas ayudan a formar este vínculo. Explica que un apego seguro se asocia con relaciones saludables, mientras que un apego inseguro puede conllevar problemas emocionales. Destaca que el contacto físico positivo en los primeros años moldea el cerebro y las capacidades de apego a largo plazo.
El documento proporciona información sobre el desarrollo de los niños en los primeros años de vida y el importante papel que juegan los padres y cuidadores. Resalta la necesidad de establecer un vínculo afectivo seguro para que los niños puedan explorar con confianza y desarrollarse de manera saludable. También ofrece consejos sobre cómo comportarse de manera sensible y atenta con los niños para fomentar la confianza y seguridad.
Los niños y niñas conocen el mundo por medio de su relación con otras personas. Nacen con la necesidad de relacionarse y conectarse con los demás. Revisa cómo desarrollar el vínculo afectivo, en esta Guía familiar para el fortalecimiento del vínculo afectivo en la primera infancia.
El documento describe las etapas del desarrollo afectivo en los bebés, incluyendo la etapa preobjetual sin objeto entre 0-3 meses, la etapa precursora del objeto entre 3-6 meses, y la etapa de constitución del objeto entre 6-12 meses. Explica que los bebés comienzan a mostrar emociones como la sonrisa alrededor de los dos meses y la ansiedad ante extraños entre los seis y ocho meses. También describe posibles trastornos en la relación entre el progenitor y el lactante como el hospitalismo y la dep
El documento describe la importancia del apego en los niños. Explica que el apego es una relación afectiva que el niño establece con unas pocas personas, generalmente los padres, que le proporciona seguridad. El apego se desarrolla en varias fases y es fundamental para el desarrollo emocional sano del niño. Una falta de apego adecuado puede afectar negativamente las futuras relaciones del niño.
El documento describe el desarrollo emocional en la infancia, incluyendo las teorías de Spitz, Erikson y Bowlby sobre el apego. Explica que las primeras relaciones emocionales que se establecen con los cuidadores son fundamentales para el desarrollo social, emocional e intelectual del niño. También describe las emociones básicas en los bebés, como la alegría, la tristeza y el miedo, y cómo expresan sus necesidades a través del llanto y las sonrisas.
Este documento describe los cuatro tipos principales de apego psicológico desde la infancia hasta la edad adulta: apego seguro, ansioso-ambivalente, evitativo y desorganizado. Explica que el apego se establece inicialmente entre un bebé y su cuidador principal y tiene un impacto duradero en el desarrollo emocional y las futuras relaciones de la persona. Además, resume las características clave de cada tipo de apego.
Este documento presenta información sobre los diferentes tipos de apego en los niños (apego seguro, apego ambivalente, apego evitativo y apego desorganizado) según la teoría de John Bowlby. Explica cada tipo de apego y cómo se manifiesta en el comportamiento infantil. También discute si el estilo de apego puede cambiar y los factores que influyen en la formación del apego, así como ejemplos y consecuencias de cada tipo de apego.
Vinculo afectivo entre madre e hijo durante el willliamninaWNINA39955
Este documento trata sobre la importancia del vínculo afectivo entre madre e hijo durante el primer año de vida. El autor realiza una revisión bibliográfica sobre el tema y desarrolla un estudio en la zona de "Huajara 3" en Oruro, Bolivia aplicando cuestionarios a madres. Los resultados muestran que la mayoría de las madres tienen una relación cariñosa y amorosa con sus hijos y creen que es importante estar a su lado durante los primeros años.
El documento discute varios temas relacionados con el desarrollo social y emocional en la infancia, incluyendo el apego, la confianza, la autonomía y la formación de la identidad. Explica que durante los primeros años, los niños comienzan a formar vínculos emocionales con sus cuidadores primarios y a aprender las normas sociales de su cultura a través de la referenciación social. También explora cómo factores como el género de los cuidadores y el apoyo del gobierno pueden influir en el cuidado infant
La teoría del apego de John Bowlby describe cómo los niños desarrollan vínculos afectivos con sus cuidadores principales y las consecuencias emocionales de la separación. Bowlby propuso que los bebés nacen con la capacidad de formar apegos que les proporcionan seguridad y supervivencia. Identificó cuatro fases del desarrollo del apego y explicó cómo la calidad de la interacción entre un niño y su cuidador afecta el tipo de apego. Su teoría influyó en el entendimiento del des
El documento habla sobre la importancia del apego entre los bebés y sus cuidadores primarios, generalmente los padres. Explica que una interacción positiva temprana entre el bebé y sus padres a través de la lactancia materna, porteo, colecho y otros métodos favorece la formación de un vínculo de apego saludable que promueve el bienestar psicológico futuro del niño. También enfatiza que el bienestar del recién nacido depende del cariño y calor de sus padres.
El documento describe la importancia del apego emocional entre madres e hijos. Explica que un apego saludable proporciona una base sólida para las futuras relaciones interpersonales de un niño y promueve su bienestar emocional a lo largo de la vida. También discute los desafíos de la independencia y la adaptación a la escuela, y enfatiza la necesidad de un equilibrio entre el apego y el desarrollo de la autonomía en los niños.
Este documento discute varios factores que influyen en una buena adaptación psicológica en la infancia, incluyendo la clase social, la estructura familiar, el orden de nacimiento, la televisión, las tensiones, y la calidad de las relaciones interpersonales. Señala que la calidad, no la cantidad, de las relaciones entre padres e hijos es lo más importante, y que una relación afectiva sólida con un cuidador principal es fundamental para el desarrollo infantil saludable. También destaca la importancia de la sensibilidad parental, la
El documento resume la evolución histórica de la familia y las teorías psicoanalíticas sobre las relaciones entre padres e hijos. Describe la importancia del amor en la familia y los roles de los padres, incluyendo las similitudes y diferencias entre la relación de los hijos con el padre y la madre, así como las relaciones entre padres adoptivos e hijos en diferentes etapas de desarrollo.
El documento describe diferentes aspectos de las relaciones entre padres e hijos desde perspectivas psicológicas, sociológicas e históricas. Explica conceptos como el complejo de Edipo, la evolución de la familia a través de la historia, y los roles de los padres y madres en el desarrollo infantil. También analiza las relaciones entre padres adoptivos e hijos adoptados en diferentes etapas de la niñez.
El Desarrollo Afectivo en familia es lo mas importante en la primera infancia de los niños los cual permite la mayor demostración de sentimientos y emociones a niños
«Mamá Canguro» es una metodología innovadora para el tratamiento y manejo ambulatorio de niños prematuros y de bajo peso al nacer. El calor, la lactancia materna exclusiva y la posición canguro, son los principios básicos de la metodología. Pero, por encima de todo, es la relación amorosa y estrecha que se establece entre la madre y su hijo la que permite la sobrevida de esos pequeños. La importante y definitiva estimulación, tanto afectiva como orgánica, va a mejorar y a garantizar el patrón respiratorio y cardiaco.
Calostro
El calostro es un líquido más espeso que la leche y de tono amarillo que la madre producirá durante los primeros 3 o 4 días tras el parto. Es el mejor alimento que puede tomar un recién nacido súper adaptado a las necesidades del bebé.
El calostro contiene menos grasas, lactosa y vitaminas hidrosolubles que la leche madura, es decir, la leche que aparece a partir del 4 o 5 día tras el parto.
Pero a su vez el calostro contiene más proteínas, vitaminas liposolubles, carotenos y minerales.
Además, aporta sustancias protectoras para el bebé como inmunoglobulina A y la lactoferrina, linfocitos, macrófagos…) que es muy importante por la inmadurez del sistema inmunológico del bebé.
El documento describe el vínculo de apego que se establece entre un niño y sus cuidadores principales. Explica que el apego es un lazo afectivo innato que busca proximidad y contacto para dar seguridad al niño. También describe las etapas de desarrollo del apego y cómo las madres más sensibles tienden a establecer vínculos de apego seguros con sus hijos.
El documento explica el concepto de apego, definido como el vínculo emocional que se desarrolla entre un niño y sus cuidadores principales. Teorías del apego sugieren que la accesibilidad y respuesta de los cuidadores determina si un niño desarrolla un apego seguro, ansioso o evasivo. Un apego saludable proporciona seguridad emocional y es fundamental para el desarrollo de la personalidad.
El vínculo se establece desde el embarazo entre madre e hijo y continúa hasta los 8 meses, cuando comienza la angustia de separación. El apego implica la búsqueda de cercanía y cuidado por parte del bebé hacia su madre u otra figura de apego, proporcionándole seguridad para explorar. Tanto el vínculo temprano como las relaciones de apego en la niñez sientan las bases para las futuras relaciones del adulto.
El documento describe la importancia del apego madre-hijo y cómo las experiencias de vinculación tempranas ayudan a formar este vínculo. Explica que un apego seguro se asocia con relaciones saludables, mientras que un apego inseguro puede conllevar problemas emocionales. Destaca que el contacto físico positivo en los primeros años moldea el cerebro y las capacidades de apego a largo plazo.
El documento proporciona información sobre el desarrollo de los niños en los primeros años de vida y el importante papel que juegan los padres y cuidadores. Resalta la necesidad de establecer un vínculo afectivo seguro para que los niños puedan explorar con confianza y desarrollarse de manera saludable. También ofrece consejos sobre cómo comportarse de manera sensible y atenta con los niños para fomentar la confianza y seguridad.
Los niños y niñas conocen el mundo por medio de su relación con otras personas. Nacen con la necesidad de relacionarse y conectarse con los demás. Revisa cómo desarrollar el vínculo afectivo, en esta Guía familiar para el fortalecimiento del vínculo afectivo en la primera infancia.
El documento describe las etapas del desarrollo afectivo en los bebés, incluyendo la etapa preobjetual sin objeto entre 0-3 meses, la etapa precursora del objeto entre 3-6 meses, y la etapa de constitución del objeto entre 6-12 meses. Explica que los bebés comienzan a mostrar emociones como la sonrisa alrededor de los dos meses y la ansiedad ante extraños entre los seis y ocho meses. También describe posibles trastornos en la relación entre el progenitor y el lactante como el hospitalismo y la dep
El documento describe la importancia del apego en los niños. Explica que el apego es una relación afectiva que el niño establece con unas pocas personas, generalmente los padres, que le proporciona seguridad. El apego se desarrolla en varias fases y es fundamental para el desarrollo emocional sano del niño. Una falta de apego adecuado puede afectar negativamente las futuras relaciones del niño.
El documento describe el desarrollo emocional en la infancia, incluyendo las teorías de Spitz, Erikson y Bowlby sobre el apego. Explica que las primeras relaciones emocionales que se establecen con los cuidadores son fundamentales para el desarrollo social, emocional e intelectual del niño. También describe las emociones básicas en los bebés, como la alegría, la tristeza y el miedo, y cómo expresan sus necesidades a través del llanto y las sonrisas.
Este documento describe los cuatro tipos principales de apego psicológico desde la infancia hasta la edad adulta: apego seguro, ansioso-ambivalente, evitativo y desorganizado. Explica que el apego se establece inicialmente entre un bebé y su cuidador principal y tiene un impacto duradero en el desarrollo emocional y las futuras relaciones de la persona. Además, resume las características clave de cada tipo de apego.
Este documento presenta información sobre los diferentes tipos de apego en los niños (apego seguro, apego ambivalente, apego evitativo y apego desorganizado) según la teoría de John Bowlby. Explica cada tipo de apego y cómo se manifiesta en el comportamiento infantil. También discute si el estilo de apego puede cambiar y los factores que influyen en la formación del apego, así como ejemplos y consecuencias de cada tipo de apego.
Vinculo afectivo entre madre e hijo durante el willliamninaWNINA39955
Este documento trata sobre la importancia del vínculo afectivo entre madre e hijo durante el primer año de vida. El autor realiza una revisión bibliográfica sobre el tema y desarrolla un estudio en la zona de "Huajara 3" en Oruro, Bolivia aplicando cuestionarios a madres. Los resultados muestran que la mayoría de las madres tienen una relación cariñosa y amorosa con sus hijos y creen que es importante estar a su lado durante los primeros años.
El documento discute varios temas relacionados con el desarrollo social y emocional en la infancia, incluyendo el apego, la confianza, la autonomía y la formación de la identidad. Explica que durante los primeros años, los niños comienzan a formar vínculos emocionales con sus cuidadores primarios y a aprender las normas sociales de su cultura a través de la referenciación social. También explora cómo factores como el género de los cuidadores y el apoyo del gobierno pueden influir en el cuidado infant
La teoría del apego de John Bowlby describe cómo los niños desarrollan vínculos afectivos con sus cuidadores principales y las consecuencias emocionales de la separación. Bowlby propuso que los bebés nacen con la capacidad de formar apegos que les proporcionan seguridad y supervivencia. Identificó cuatro fases del desarrollo del apego y explicó cómo la calidad de la interacción entre un niño y su cuidador afecta el tipo de apego. Su teoría influyó en el entendimiento del des
El documento habla sobre la importancia del apego entre los bebés y sus cuidadores primarios, generalmente los padres. Explica que una interacción positiva temprana entre el bebé y sus padres a través de la lactancia materna, porteo, colecho y otros métodos favorece la formación de un vínculo de apego saludable que promueve el bienestar psicológico futuro del niño. También enfatiza que el bienestar del recién nacido depende del cariño y calor de sus padres.
El documento describe la importancia del apego emocional entre madres e hijos. Explica que un apego saludable proporciona una base sólida para las futuras relaciones interpersonales de un niño y promueve su bienestar emocional a lo largo de la vida. También discute los desafíos de la independencia y la adaptación a la escuela, y enfatiza la necesidad de un equilibrio entre el apego y el desarrollo de la autonomía en los niños.
Este documento discute varios factores que influyen en una buena adaptación psicológica en la infancia, incluyendo la clase social, la estructura familiar, el orden de nacimiento, la televisión, las tensiones, y la calidad de las relaciones interpersonales. Señala que la calidad, no la cantidad, de las relaciones entre padres e hijos es lo más importante, y que una relación afectiva sólida con un cuidador principal es fundamental para el desarrollo infantil saludable. También destaca la importancia de la sensibilidad parental, la
El documento resume la evolución histórica de la familia y las teorías psicoanalíticas sobre las relaciones entre padres e hijos. Describe la importancia del amor en la familia y los roles de los padres, incluyendo las similitudes y diferencias entre la relación de los hijos con el padre y la madre, así como las relaciones entre padres adoptivos e hijos en diferentes etapas de desarrollo.
El documento describe diferentes aspectos de las relaciones entre padres e hijos desde perspectivas psicológicas, sociológicas e históricas. Explica conceptos como el complejo de Edipo, la evolución de la familia a través de la historia, y los roles de los padres y madres en el desarrollo infantil. También analiza las relaciones entre padres adoptivos e hijos adoptados en diferentes etapas de la niñez.
El Desarrollo Afectivo en familia es lo mas importante en la primera infancia de los niños los cual permite la mayor demostración de sentimientos y emociones a niños
«Mamá Canguro» es una metodología innovadora para el tratamiento y manejo ambulatorio de niños prematuros y de bajo peso al nacer. El calor, la lactancia materna exclusiva y la posición canguro, son los principios básicos de la metodología. Pero, por encima de todo, es la relación amorosa y estrecha que se establece entre la madre y su hijo la que permite la sobrevida de esos pequeños. La importante y definitiva estimulación, tanto afectiva como orgánica, va a mejorar y a garantizar el patrón respiratorio y cardiaco.
Calostro
El calostro es un líquido más espeso que la leche y de tono amarillo que la madre producirá durante los primeros 3 o 4 días tras el parto. Es el mejor alimento que puede tomar un recién nacido súper adaptado a las necesidades del bebé.
El calostro contiene menos grasas, lactosa y vitaminas hidrosolubles que la leche madura, es decir, la leche que aparece a partir del 4 o 5 día tras el parto.
Pero a su vez el calostro contiene más proteínas, vitaminas liposolubles, carotenos y minerales.
Además, aporta sustancias protectoras para el bebé como inmunoglobulina A y la lactoferrina, linfocitos, macrófagos…) que es muy importante por la inmadurez del sistema inmunológico del bebé.
El documento presenta una guía jurídica sobre la lactancia en el ámbito laboral en España. Explica las normas que regulan el permiso para el cuidado del lactante y la prestación por riesgo durante la lactancia. Se detalla que las personas trabajadoras tienen derecho a una hora de permiso al día para el cuidado del lactante hasta los 9 meses, pudiendo dividirse esta hora en dos fracciones. También tienen protección frente al despido durante este permiso y la lactancia. La guía resume los requisitos y modalidades para hacer efectivos estos derechos laborales
John Bowlby fue un psicólogo británico que desarrolló la teoría del apego. Tuvo una infancia solitaria al ser criado principalmente por niñeras. Estudió psicología y medicina y se unió a la Sociedad Psicoanalítica Británica. Trabajó en la Clínica Tavistock y la OMS, donde observó los efectos de la separación en los niños. Formuló la teoría del apego entre 1969-1980 para describir la importancia de los vínculos afectivos en la infancia. Mary Ainsworth
El documento describe la importancia de la presencia y participación de los padres en el desarrollo de los hijos. Explica que tanto las funciones materna como paterna son esenciales y tienen impactos positivos en las habilidades cognitivas, logros educativos, bienestar psicológico y comportamiento social de los hijos. Además, destaca que la participación de los padres durante el embarazo, parto y primeros años de vida es fundamental para establecer vínculos afectivos fuertes y apoyar el crecimiento saludable
La teoría del apego sostiene que el cuidado sensible de la madre, o cuidador principal, es la capacidad de identificar las señales del bebé y brindar una respuesta pronta y adecuada. La teoría también se enfoca en la habilidad de la madre de ser una fuente de seguridad que permite al bebé explorar su entorno. Los estudios de Bowlby y Ainsworth encontraron que una madre sensible que responde consistentemente a las demandas del bebé lleva a un apego seguro, mientras que madres rechaz
El documento habla sobre la importancia de comprender la teoría del apego y cómo afecta las relaciones entre estudiantes y maestros. Explica que los maestros necesitan formación para crear vínculos seguros con estudiantes de apego inseguro. También proporciona recomendaciones para que los maestros puedan establecer un apego seguro en el aula, como aumentar las interacciones cálidas, mantener altas expectativas, usar disciplina basada en la inducción y ayudar a los estudiantes a llevar
Este documento presenta las conclusiones actualizadas del Comité de Protocolos de la Academia Médica de Lactancia Materna sobre el uso de galactogogos (medicamentos o sustancias que aumentan la producción de leche materna). Aunque los galactogogos farmacéuticos como la domperidona y la metoclopramida aumentan los niveles de prolactina, no hay evidencia de que esto se traduzca directamente en un mayor volumen de leche. Los estudios de calidad sobre estos medicamentos son escasos y sus riesgos potenciales deb
Este documento establece lineamientos para el control del crecimiento y desarrollo de niños, niñas y adolescentes en el contexto de la pandemia COVID-19 en el Seguro Social de Salud de Perú (EsSalud). Define objetivos, marco normativo y ámbito de aplicación. Incluye disposiciones generales sobre control del crecimiento y desarrollo, y disposiciones específicas para la atención en el contexto de COVID-19.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
cuidadores_apego.pdf
1. Cómo establecer un buen apego
Programa de
Salud Infantil
y Adolescente
de Andalucía
Hay pocos sentimientos tan intensos como
los que madre y padre sienten por su bebé
recién nacido; a medida que pasen las
semanas, esa vinculación emocional no
dejará de afirmarse y aumentar. Por su
parte, desde que llega al mundo, todo bebé
está preparado para relacionarse con las
personas y establecer vínculos
emocionales con quienes le cuidan. Así,
en el curso de los primeros meses de vida,
entre la madre y el padre, por un lado, y su
bebé, por otro, se crea una relación de
cariño tan especial, intensa e incondicional
que los adultos sienten que harían
cualquier cosa por ella o él. Esta relación
emocional tan especial y única que se
establece entre el o la bebé y quienes le
cuidan se llama vínculo de apego.
No todos los vínculos de apego son
iguales. Dependiendo de cómo sean las
relaciones que vayan estableciéndose
entre el o la bebé y quienes le cuidan
cotidianamente, el vínculo de apego será
más o menos seguro y confiado, dejando
en la niña o el niño una profunda huella que
marcará su manera de relacionarse y
establecer vínculos con otras personas
posteriormente. La formación de un vínculo
de apego adecuado durante la infancia es
la base de un desarrollo emocional
equilibrado y ayudará a niños y niñas a
establecer relaciones positivas con los
demás y a afrontar con mayor o menor
seguridad los retos que le aguardan a lo
largo de su vida.
El vínculo de apego se crea
desde muy pronto, en los
primeros meses de vida.
Pero no se crea de forma automática, sino
que se va estableciendo poco a poco,
gracias a las relaciones afectivas más
cercanas, estables y especiales que los y
las bebés mantienen con sus progenitores
y cuidadores habituales. Así, en la medida
en que las niñas y los niños reciben cariño
y se sienten atendidos por sus padres, van
aprendiendo a confiar en las personas y a
sentirse seguros en el mundo que les rodea.
Una de las mejores herencias que madres
y padres pueden dejar a su hijo o hija es un
sentimiento de seguridad y confianza en sí
mismo y en los demás para el resto de su
vida. Las relaciones de apego de los
primeros años están en la base de ese
sentimiento.
Por tanto, madres y padres tienen un
papel fundamental a la hora de
establecer un vínculo de apego
saludable con sus hijos e hijas. Los
padres y las madres tienen la oportunidad
de construir una profunda relación de amor
con su bebé que le proporcione seguridad y
confianza.
1
2. 2
Cómo establecer un buen apego
Estando disponibles cuando el o la bebé
tiene necesidad de ellos, siendo sensibles
desde el principio a esas necesidades y
atendiéndolas eficazmente y con cariño, los
progenitores están asegurando que el
desarrollo emocional de su hijo o hija sea
saludable y que aprenda a explorar y
relacionarse con el mundo que le rodea de
rma segura.
ra crear un vínculo de
pego adecuado.
recen
spuestas a algunas dudas habituales que suelen plantearse en relación con este tema.
fo
De esta forma, para promover el vínculo de
apego es fundamental que los padres y
las madres demuestren cuánto quieren a
su hijo o hija. Junto a la disponibilidad y el
cariño incondicional, es necesario que los
progenitores sean sensibles a las
necesidades del bebé y las atiendan
adecuadamente pa
a
En las siguientes páginas se presenta información más detallada acerca de qué es el vínculo
de apego y cómo se forma durante los primeros años de vida. Además, se ofrecen claves
fundamentales para promover un vínculo de apego saludable. Finalmente, se of
re
Recordad:
El vínculo de apego es la relación afectiva, especial y única que se establece
ntre el o la bebé y quienes le cuidan.
regna las relaciones cotidianas entre la o el bebé y las personas
ue le cuidan.
influye
n la seguridad emocional y en la forma de relacionarse con los demás.
en un papel fundamental a la hora de establecer un vínculo
e apego saludable.
que sean sensibles a sus necesidades, atendiéndole
adecuadamente.
e
El vínculo de apego se crea desde muy pronto, en los primeros meses de vida.
No se crea de forma automática; se va estableciendo poco a poco gracias al
afecto que imp
q
El vínculo de apego es la base de un desarrollo psicológico saludable e
e
Madres y padres tien
d
Es fundamental que los padres y las madres demuestren cuánto quieren a su
hijo o hija y
3. 3
Cómo establecer un buen apego
ETAPAS
FORMACIÓN Y DESARROLLO DEL APEGO EN LA INFANCIA
¿
del mero disfrute de estar juntos.
A continuación se presentan las distintas etapas en la evolución del vínculo d
urante los primeros años:
o el llanto…)
constituyen las bases del vínculo de apego que
uras están
disponibles cuando las necesita y responden
eficazmente a sus diversas necesidades.
r año. En
estos meses, el vínculo de apego entre la o el bebé y
sus progenitores termina de consolidarse.
ha creado ese profundo
CÓMO SE FORMA EL VÍNCULO DE APEGO?
El vínculo de apego se crea desde muy pronto, en los primeros meses de vida.
Se trata de una relación que va estableciéndose poco a poco en el curso de la infinidad de
situaciones en que adulto y bebé están juntos a propósito de los cuidados cotidianos, de la
respuesta adulta a las diversas necesidades infantiles y
Además, como las y los bebés cambian tanto en el curso de sus primeros meses, la forma en
la que manifiestan el apego va cambiando con la edad.
e apego
d
Desde el nacimiento hasta los tres meses. Desde
el principio, el o la bebé se interesa por los adultos
que le rodean. A su vez, los adultos se sienten
especialmente unidos al bebé y le tratan como una
persona muy especial. Aunque todavía no muestra
clara preferencia por ser cuidado por unas u otras
personas, el amor, el cuidado y la atención que la o el
bebé percibe por parte de su padre y su madre en las
relaciones cotidianas (cuando le alimentan, cuando le
acunan, cuando responden a las necesidades que
expresa a través de la incomodidad
empieza a unirles de forma especial.
Desde los tres hasta los seis meses. A base de la
repetición de infinidad de situaciones con quienes son
sus cuidadores primordiales, el o la bebé va poco a
poco reconociéndoles como las personas que le
proporcionan sensaciones agradables al hablarle o
acariciarle y que le hacen sentirse bien cuando están
juntos. El o la bebé empieza a responder a sus seres
queridos de forma diferente a como lo hace con
personas extrañas: se siente tranquilo y más a gusto
cuando está cerca de su madre o su padre y es
cuidado por ellos. Estos meses son claves de cara a
identificar a sus figuras de apego y a adquirir en la
relación con ellas un fuerte sentimiento de confianza,
basado en el hecho de que esas fig
Desde de los seis meses hasta el prime
Así, por ejemplo, puede observarse que entre los 6-9
meses los y las bebés sienten angustia cuando se
separan de quienes les cuidan y expresan rechazo o
ansiedad respecto a personas desconocidas. Estas
reacciones no se dan solo en niñas o niños
“miedosos” o “demasiado mimados”, siendo normal
que les sucedan a todos los niños y niñas. Este tipo
de reacciones de ansiedad ante los extraños indican
que el bebé ya lazo de afecto
especial que le une a las personas que le son más
importantes.
4. 4
Cómo establecer un buen apego
A partir del primer año el vínculo de apego se va a
ir manifestando de una forma distinta. Por una parte,
los y las bebés ya pueden ir y venir de un lado a otro,
así como pasar más tiempo jugando y explorando lo
que les rodea; es habitual que el bebé intente seguir
a todas partes a las personas a las que se siente
unido o unida, o que busque seguridad en esas
personas cuando esté frente a alguien desconocido o
algo que le de miedo. Estando ellas cerca, jugará y
explorará de forma tranquila y confiada. Pero poco a
poco el bebé dejará de seguir constantemente a sus
padres, no sentirá tanta angustia cuando se separe
de ellos, le costará menos quedarse con otras
personas y no mostrará tanta inquietud ante
desconocidos. Esto sucede porque el vínculo de
apego se vuelve más maduro, fruto del desarrollo
emocional e intelectual del bebé: ahora sigue
sintiéndose querido por su madre y por su padre
aunque no estén con él o con ella en todo momento,
comprendiendo que siempre regresan después de
haberse ido. Claramente, el niño o la niña ha
interiorizado la seguridad y el amor que le une a sus
seres queridos. Si en el primer año padre y madre
habían conseguido una profunda vinculación
emocional entre ellos y su bebé, en el segundo año
enen que ser capaces de que su hijo o hija,
manteniendo ese intenso vínculo, vayan adquiriendo
una independencia cada vez mayor.
ió con sus
figura
A
ti
Después del segundo año, las relaciones de apego
siguen cambiando. La intensidad del vínculo es la
misma, pero se manifiesta de manera diferente. El niño
o la niña se ha convertido en una persona con una
identidad más clara, con una forma de ser que se va
perfilando cada vez más. Entre otras cosas, ha
aprendido una cierta manera de expresar cariño, de
buscar ayuda y apoyo cuando necesita algo. Ahora
tiene un papel más activo en las relaciones con los
demás. Su mundo se ha ampliado y traslada a las
nuevas relaciones la confianza o desconfianza, la
autonomía o la dependencia que aprend
s de apego en los meses anteriores.
unque todos los niños y niñas pasan por estas
etapas, cada bebé es diferente y la relación de
afecto y te él o con
rnura que establezcáis con
ella será especial y única.
DIFERENCIAS EN EL APEGO
En la mayoría de los casos, los y las bebés
crean vínculos de apego seguros con sus
madres y con sus padres, así como con el
resto de las personas que cuidan de ellos de
forma habitual. En el apego seguro se dan
relaciones confiadas en las que el o la bebé
sabe que siempre cuenta con adultos
disponibles, sensibles a sus necesidades y
eficaces para atenderlas con cariño. Por
ejemplo, sabe que le consolarán cuando llore,
que vendrán en su ayuda si se cae y se hace
daño, que le confortarán si está triste o tiene
miedo.
Disfrutar de un apego seguro ayuda a
tener un desarrollo saludable. Los niños y
las niñas con un vínculo de apego seguro es
más probable que disfruten de un buen
desarrollo social, emocional y cognitivo. Se
trata de niños y niñas con seguridad
emocional, que han aprendido a relacionarse
con los demás y a establecer lazos afectivos
saludables. Se muestran capaces de explorar
5. Cómo establecer un buen apego
con tranquilidad el mundo que les rodea y de
hacer las cosas por sí mismos, aunque piden
yuda cuando lo necesitan. Los niños y las
niñas de apego seguro suelen desarrollar una
bu s
de e
af
Au y
apego seguro, los hay también que
n sus cuidadores
n,
actúan unas veces de una manera y otras
a alguna de las circunstancias que
se acaban de describir, las y los bebés
onsecuencias negativas tanto inmediatas
autonomía
puede elegir
i apegarse o no en función de que quienes
El bebé no puede evitar apegarse a
quienes le cuidan habitualmente,
beneficiosa (apego seguro) si se
perjudicial (apego inseguro)
cuando los cuidadores no actúen
adecuadamente.
a
ena autoestima, es decir, se sienten seguro
sus capacidades y se ven capaces d
rontar los retos que se les planteen.
nque la mayor parte de niños
niñas disfrutan de un vínculo de
en las relaciones co
habituales no encuentran la
seguridad emocional que necesitan.
Hay bebés que no saben qué esperar de
quienes les cuidan, que se siente inquietos o
intranquilos, que no reciben las muestras de
cariño que necesitan.
En algunos casos, tienen cuidadores poco
presentes o poco sensibles, o demasiado
metidos en sus cosas.
En otras ocasiones, se trata de personas que
solamente expresan cariño y atención cuando
su bebé se porta de forma que a ellos les
satisface, de manera que le rechazan cuando
hace cosas que no les gustan, les ponen
nerviosos o les frustran. Otros bebés
desarrollan inseguridad porque sus padres,
madres o cuidadores, ante la misma situació
veces de forma diferente. Por supuesto,
cualquier forma de desatención o violencia
(gritar, insultar, golpear…) provoca también una
intensa inseguridad.
Cuando se d
desarrollan un apego inseguro que tiene
c
como a largo plazo, por lo que deben evitarse
a toda costa.
Las niñas y los niños que han establecido
apegos inseguros tienen mayor
probabilidad de experimentar problemas y
desajustes en su desarrollo emocional,
cognitivo y social. Suelen ser niños y niñas
que muestran inseguridad emocional, baja
autoestima, un nivel de madurez y
desajustadas para su edad (muy por encima
o por debajo de su edad) y pocas habilidades
para relacionarse con los demás.
Tened en cuenta que el bebé no
s
le cuidan se porten mejor o peor, respondan
bien o mal a sus necesidades.
pero lo hará de forma sana y
trata de cuidadores
incondicionales, sensibles y
eficaces, o bien de forma
5
6. 6
Cómo establecer un buen apego
Nunca es tarde para establecer un apego seguro.
Un vínculo de apego inseguro en los primeros años no tiene por qué ser sinónimo de problemas
para toda la vida. A través del cariño y la sensibilidad, un niño o una niña que inicialmente estableció un
vínculo de apego inseguro con sus cuidadores puede, posteriormente, aprender a relacionarse de forma
adecuada con las personas y a establecer nuevos lazos afectivos seguros y adecuados. Pero conviene
tener en cuenta que las huellas psicológicas de un apego inseguro son duraderas y que para niños y niñas
resulta esencial tener la oportunidad de establecer vínculos afectivos seguros, es decir, tener la
oportunidad de disfrutar del cariño de personas que, de forma estable, les quieran tal y como son,
y que les atiendan adecuadamente.
CÓMO PROMOVER UN VÍNCULO DE APEGO
afectivo entre vosotros, os sentiréis cada
vez más unidos a él o ella y os iréis
A continuación se presentan los ingredientes básicos que son necesarios para crear un vínculo
e apego seguro, así como algunas claves para que padres y madres podáis establecer ese
cto tan especial e importante con vuestro hijo o hija.
SEGURO
Madres y padres tenéis un papel
fundamental a la hora de establecer un
vínculo de apego seguro con vuestros
hijos e hijas. Este vínculo se crea poco a
poco, y a través de los cuidados y actividades
cotidianas. Al alimentarle, bañarle, cambiarle,
acariciarle, hablarle… vuestro bebé os va
reconociendo, sabe que sois vosotros
quienes le cuidáis y le queréis, y empieza a
confiar en vosotros. Además, como siempre
que aparecéis y estáis con él o con ella le
producís sensaciones agradables, vuestra
presencia le anuncia bienestar y relajación.
De este modo, se va estableciendo un lazo
convirtiendo en sus personas preferidas.
d
lazo afe
Los ingredientes básicos de un vínculo de apego seguro
Hay dos ingredientes básicos que son fundamentales y necesarios para crear un vínculo de
apego seguro con vuestro bebé: por una parte, cariño incondicional; por otra, sensibilidad y
para responder a sus necesidades.
eficacia
7. 7
Cómo establecer un buen apego
El cariño incondicional
Para que vuestro bebé se sienta unido a vosotros y establezca un lazo afectivo seguro necesita,
por encima de todo, sentir que estáis disponibles y le queréis. Expresad con frecuen
bé se sienta unido a vosotros y establezca un lazo afectivo seguro necesita,
por encima de todo, sentir que estáis disponibles y le queréis. Expresad con frecuencia a
s niñas ya saben que sus
padres les quieren y no necesitan que se les demuestre, pero no es cierto: como todas las
p
Los b de
demo
Acariciar, de jugar
cia a
s niñas ya saben que sus
padres les quieren y no necesitan que se les demuestre, pero no es cierto: como todas las
p
Los b de
demo
Acariciar, de jugar
vuestro bebé cuánto le queréis y haced que disfrute estando con vosotros, que seáis sus
personas preferidas. Algunos adultos piensan que los niños y la
vuestro bebé cuánto le queréis y haced que disfrute estando con vosotros, que seáis sus
personas preferidas. Algunos adultos piensan que los niños y la
ersonas, hijos e hijas también necesitan que se les demuestre cuánto se les quiere.
esos, caricias y abrazos, así como las palabras cariñosas son formas habituales
ersonas, hijos e hijas también necesitan que se les demuestre cuánto se les quiere.
esos, caricias y abrazos, así como las palabras cariñosas son formas habituales
strar el cariño y a vuestro bebé nunca le parecerá demasiado.
abrazar, besar, calmar, cantar y hablar son formas naturales
strar el cariño y a vuestro bebé nunca le parecerá demasiado.
abrazar, besar, calmar, cantar y hablar son formas naturales
con vuestro bebé y de tranquilizarle cuando está incómodo e inquieto.
Esto es justo lo que necesita de vosotros: d sfrutar de vuestra compañía. Así se
i
siente especial y querido y apre de a querer a los demás.
n
Como antes se ha indicado, el cariño
incondicional es una de las claves del
apego seguro. Lo que eso significa es que
hay que querer al niño que ríe y al que llora,
a la niña que está sana y a la que se pone
a, al bebé que es fácil y agradable, y
vuestro bebé cuando
s contentos, pero también cuando algo
ocupa o entristece; cuando estáis
s de energía, pero también cuando
es
P
que no utilicéis el cariño como una
vuestro hijo o hija con dejar de
quererle si se porta mal.
ntos negativos, cuando se
comporta mal y hay que corregirle, cuando
u
n con
enferm
al que resulta más difícil y frustrante cuidar,
a la bebé que duerme bien y al que da muy
malas noches.
Es decir, quered a vuestro hijo o hija tal
y como es. Significa también que estéis
disponibles para
No podéis darle a entender que le queréis
en función del comportamiento que tenga,
porque entonces no aprenderá que le
amáis incondicionalmente, aceptándole tal
y como es. Si cuando llora o “molesta” le es
retirado el afecto, aprende que las
personas de las que depende no están con
él o ella siempre y que pueden no acudir
cuando las necesita. Eso no quiere decir
que todo lo que haga vuestro hijo o hija os
parezca bien, sino que, incluso en los
sentimie
estái
os pre
lleno
táis agotados.
or otra parte, es muy importante
moneda de cambio: no amenacéis a momentos difíciles, cuando expresa
es necesario poner límites y normas a s
conducta, hay que actuar tambié
cariño.
8. 8
Cómo establecer un buen apego
Incluso en los momentos difíciles, cuando estáis cansados o cuando vuestro
bebé da más problemas, demostradle vuestro cariño incondicional.
i
n que sea capaz de
idarle, estimularle, distraerle, consolarle o hacerle reír. Vuestra capacidad y eficacia
para hacer todas esas cosas y para hacerlas adaptando vuestra conducta a lo que en cada
Respondiendo con sensibilidad y eficac a
Dependiendo de su edad, las y los bebés
manifiestan sus necesidades de distintas
formas. Al principio, solo con el llanto.
Luego con gestos o sonidos. Más tarde, a
través del lenguaje. Sea cual sea la forma
en que se exprese, lo importante es que
cada vez que lo haga vuestro bebé se
encuentre con alguie
captar lo que en cada momento está
expresando y que sea también capaz de
darle la respuesta adecuada.
Cuanto más tiempo paséis con vuestro bebé,
cuanta más atención le dediquéis, le iréis
conociendo mucho mejor. Sabréis cómo
interpretar lo que necesita, qué cosas son las que más le gustan y divierten, cuál es la mejor
forma de cu
momento necesita le irán apegando a vosotros cada vez más y de forma más segura, al tiempo
que vuestro apego por él o ella no dejarán de aumentar.
Cuanto mejor conozcáis a vuestro bebé y aprendáis a interpretar lo que necesita en cada
momento, mejor podréis responder a esas necesidades y más apegados estaréis.
Ideas clave para favorecer
La disponibilidad y sensibilidad de
que se acaba de hablar son
esenciales. Desde el principio vuestro
bebé debe saber que pase lo que pase,
sea cual sea la situ
un vínculo de apego seguro
de manera satisfactoria.
Permaneced cerca de ella o él. Al
principio, la proximidad física favorece
el vínculo de apego con vuestro bebé,
porque os necesita cerca para percibir
vuestro cariño y sentirse seguro
ación, estáis
disponibles, sabéis interpretar lo que en
cada momento necesita y respondéis
y
protegido. Intentad evitar las
separaciones largas, espe
Acompañad a vuestro hijo o hija a
descubrir lo que le rodea,
demostrándole que os interesa lo
cialmente
durante sus primeros meses de vida.
Eso no significa que haya que estar
siempre a su lado, pero sí pasar con él
o ella muchos ratos todos los días.
9. 9
Cómo establecer un buen apego
que hace. Para vuestro bebé, lo más
importante es tener vuestra atención y
sentir que es importante para vosotros.
os. Cuando abrazáis a
e acariciáis, le consoláis,
disfrutar... le demostráis
vuestro amor.
Además, vuestra
hija o hijo puede
percibir vuestras
emociones a
través de vuestros
gestos: sonreídle
cuando os dirijáis
a él o ella. Si
n vínculo de
pego seguro
alguna vez tenéis que enfadaros o
Utilizad canciones de cuna, así como
ro lado de la
habitación. Le encanta veros y explora
rias como la
comida, el baño, el momento de
godones ni dejéis
de ponerle los límites y exigencias que
amor,
alegría, serenidad, seguridad, bienestar
vuestro be
comportamientos son típico
para favorecer
u
a
Sed expresiv
vuestro bebé, l
le hacéis reír y
Ideas clave
poneros serios, no pasa nada. Pero el
enfado no debe expresarse a gritos,
sino con suavidad y convicción.
Habladle cálida y cariñosamente. Es
bueno que habléis y cantéis a vuestro
bebé dulce y cariñosamente, ya que
percibirá los sentimientos y emociones
que le transmiten vuestras palabras.
frases cortas y repetitivas,
pronunciándolas lentamente y con tono
cariñoso para captar mejor su atención.
Miradle. Mientras cuidáis a vuestro
bebé, miradle a los ojos y habladle
cariñosamente. En las primeras
semanas después de nacer vuestro hijo
o hija ve con más claridad las cosas
situadas a corta distancia, pero al cabo
de un par de meses ya os verá con
nitidez aunque estéis al ot
r
edad os permitirá saber qué podéis
esperar de él o de ella, qué estímulos
le podéis ofrecer y qué límites le podéis
plantear.
vuestra cara, vuestro tacto, vuestro
olor… Disfrutad mirándole… y dejadle
que disfrute mirándoos.
Aprovechad las rutinas. Es
fundamental que demostréis a vuestra
hija o hijo cuánto le queréis.
Aprovechad las rutinas dia
vestirse o el juego para disfrutar juntos
y demostrarle vuestro cariño. Son
momentos privilegiados en los que se
sentirá querida o querido.
Evitad la sobreprotección. La
sobreprotección afecta al vínculo de
apego y al desarrollo del bebé. Dejad
que vuestro hijo o hija explore a su
alrededor, que se dé cuenta de las
cosas que puede hacer sin ayuda
(desarrollando su autonomía) y que
sepa que vosotros estáis a su lado para
ayudarle y apoyarle cuando lo necesite.
No le criéis entre al
sean adecuados para su edad y su
nivel de desarrollo. Hacerlo forma parte
de la educación, tanto como darle
cariño o estimularle.
Cogedle en brazos. El contacto de su
piel con la vuestra transmite
y plenitud a vuestro hijo o hija. Además,
mediante el contacto piel con piel
vuestro bebé se irá familiarizando con
vuestro olor y vuestras caricias.
Tened expectativas adecuadas a su
nivel de desarrollo. Conocer cómo se
desarrolla bé y qué
s de cada
10. 10
Cómo establecer un buen apego
Entended a vuestro hijo o hija como
un ser único y comprendedle.
Aunque conozcáis el desarrollo normal
únicas. No os conforméis con saber
cómo es un bebé “de su edad
de todos los bebés, vuestro hijo o hija
tiene una personalidad y unas
caracter
”,
preocupaos de saber cómo es “vuestro”
bebé, conocedle bien y así podréis
responder mejor a sus necesidades.
vu
con ue
le expreséis vuestro cariño,
necesite y que os aseguréis de que disfruta con vuestra
compañía.
ísticas que le son propias y
En definitiva, lo más importante es que establezcáis con
estro bebé una relación de cariño y cercanía, que le deis
fianza y seguridad, que respondáis a sus necesidades, q
que le consoléis cuando lo
RESPUESTA A ALGUNAS DUDAS HABITUALES
¿Es bueno que el bebé establezca
el vínculo de apego con otras
personas además de sus padres?
Sí, los y las bebés tienen capacidad para
establecer vínculos de apego con
diferentes personas. Cada lazo afectivo
supone para vuestro bebé una nueva
fuente cariño y amor que le da
seguridad emocional. Además de
favorecer el desarrollo emocional de
vuestro bebé, contar con varias figuras de
apego proporciona una base segura más
amplia en el caso de que alguna de estas
personas no esté. La capacidad de amar
de las personas es prácticamente ilimitada,
no existe un cupo máximo de personas
a las que se puede querer. De este modo,
ce con la abuela y las tardes
vuestro bebé también puede querer a
distintas personas y llegar a sentirse
especialmente unido a varias de ellas.
Lo habitual y deseable es que vuestro
bebé cree un vínculo de apego seguro
con todas aquellas personas que le
cuidan: por ejemplo, si por las mañanas
está con alguien mientras trabajáis, la
comida la ha
las pasa con vosotros, lo ideal es que
establezca buenas relaciones de apego
con todas esas personas. Así vuestro bebé
se sentirá más querido, seguro y a gusto
con las distintas personas que participan en
su cuidado.
11. Cómo establecer un buen apego
Algunas de las personas que os van a
ayudar con los cuidados del bebé
pueden incorporarse a su vida desde
pronto, lo cual favorecerá la creación de
un buen vínculo emocional temprano entre
ellos. Por ejemplo, si sabéis que una vez
que termine vuestra baja maternal será la
abuela quien pase algunas horas con el
niño o la niña mientras estáis en el trabajo,
es recomendable que ella se implique algo
s cuidados del bebé mientras aún
entirse más seguro en
ose cómodo y
en lo
estáis de baja, de forma que se vaya
estableciendo entre ellos una buena
relación y el niño o la niña se sienta a gusto
con quien luego va a pasar mucho tiempo a
su lado.
Además, es importante que las personas
que cuidan al bebé no cambien con
frecuencia. Si vuestro bebé es cuidado por
otras personas además de vosotros, lo
ideal es que esas personas sean siempre
las mismas, de forma que la niña o el niño
tengan oportunidad de sentirse unidos a
ellas. Esto le hará s
su día a día, sintiénd
pudiendo explorar lo que le rodea aunque
no estéis a su lado.
¿Llevar al bebé a la ESCUELA
INFANTIL desde muy pronto
afectará al vínculo de apego?
No. Muchas madres y padres necesitan
llevar a su bebé a la guardería desde muy
pronto, sobre los 4 o 6 meses. Si éste es
vuestro caso, no os preocupéis, pues esto
no tiene por qué afectar al vínculo de
apego. Aunque no podáis estar todo el
tiempo con vuestro hijo o hija, lo importante
es que aprovechéis al máximo el tiempo
que tengáis para estar con ella o él y le
proporcionéis una relación cálida y sensible,
que disfrutéis y se sienta querido por
vosotros. Es igualmente importante que os
aseguréis de que en la escuela infantil hay
buenas condiciones, con pocos niños o
niñas por cada adulto y con profesionales
sensibles y dedicados.
seguridad para adaptarse al nuevo entorno. Es normal que cuando le dejéis sienta
cierta ansiedad; pero en la medida en que al separaros le transmitáis cariño y serenidad,
más fácil será que la persona con la que le dejéis le consuele y le cuide adecuadamente.
Facilitar la adaptación a la escuela infantil. Es normal que cuando
empecéis a dejar a vuestro bebé en la escuela infantil le cueste separarse de vosotros.
Esto se debe a que entre los 6 meses y hasta los 2 años pueden aparecer reacciones de
ansiedad ante los extraños, junto con la que le produce la separación de los seres
queridos. Por ello es importante que acompañéis a vuestro bebé los primeros días en el
centro, de forma que se familiarice con el nuevo entorno junto a vosotros, que le deis
11
12. Cómo establecer un buen apego
¿Es necesario dar el pecho al
bebé para establecer el vínculo
de apego?
No. La lactancia materna es una buena
forma de estar cerca del bebé, establecer
contacto físico y demostrarle el afecto, pero
no es la única forma de hacerlo. Muchas
madres se preocupan porque no pueden o
no quieren darle el pecho a su bebé, y se
sienten culpables por ello.
No es cierto que la lactancia materna
sea un requisito fundamental para
establecer el vínculo de apego; de hecho,
el o la bebé puede establecer ese lazo
afectivo con todas aquellas personas que le
cuidan, y no solo con quien le da el pecho.
Ya sabéis que para favorecer una relación
de apego segura lo importante es cuidar
al bebé con cariño, hacer que se sienta a
gusto en vuestra compañía y responder
adecuadamente a sus necesidades. El
contacto piel con piel tranquiliza al bebé y
le hace sentirse a gusto en vuestra
compañía, pero este contacto se da
siempre que le tomáis en brazos, le
acariciáis, le bañáis, le vestís...
¿Si se ponen normas se está
dificultando un apego seguro?
No. Desde pequeñitos, niñas y niños
necesitan normas y límites que guíen su
comportamiento. Esas normas y límites
deben ser razonables, adaptadas a su
edad, compartidas por quienes las ponen
(es decir, que las normas del padre y las de
la madre no sean diferentes) y puestas con
mucho cariño. Las normas enseñan lo que
está permitido y lo que no, lo que se
considera aceptable e inaceptable. Si los
adultos no ponen normas o no las ponen
adecuadamente, dejarán que su bebé se
convierta en un pequeño tirano que
controla a su gusto a su padre, a su madre
y a todo el que se deje controlar.
Las normas y límites le ayudan a regular su
comportamiento, a saber lo que se espera
de él o ella, a ayudarle a conseguirlo. Las
normas no tienen por qué ser muchas, sino
solamente las necesarias y deben siempre
referirse a cosas importantes relacionadas
con la seguridad del bebé y con el
bienestar en las relaciones. Pero las pocas
normas que se consideren necesarias
deben estar siempre claras, ser
sostenidas tanto por el padre como por
la madre y ser explicadas e impuestas
con cariño, nunca de forma fría o
agresiva.
Desde muy pequeñitos, niños y niñas
aprenden a usar su llanto para controlar el
comportamiento de sus cuidadores.
Muchas veces, a través del llanto nos
indican que algo les duele, o que tienen
hambre, o que se encuentran mal, siendo
importante responder y tratar de resolver el
problema que lo ocasiona. Pero pronto
aprenden a usar el llanto también para
otras cosas (no quedarse solos a la hora de
12
13. Cómo establecer un buen apego
dormir, conseguir cualquier cosa que les
apetezca aunque no les convenga).
Tendréis que aprender pronto a distinguir
cuándo se debe responder de inmediato al
llanto o cuándo es mejor dejarle llorar para
que no aprenda a conseguir todo lo que
quiere. Así es como empezáis a ponerle
normas y límites.
Cómo manejar la frustración.
Cuando las personas no consiguen algo
que desean, se sienten frustradas; lo
mismo le pasa a vuestro hijo o hija. Es
normal que cuando ponéis una norma
nueva o le negáis algo que os pide
vuestro bebé se sienta frustrado. Por
ejemplo, si no le dejáis llevarse a la boca
algo que ha cogido del suelo o no le
compráis el caramelo deseado puede
enfadarse o llorar. Además, en la vida
vuestro hijo o hija se encontrará situaciones
que le gustaría que fueran de otra manera.
Por ejemplo, puede sentir rabia por no
tener lo quiere de forma inmediata. Es
normal que estas situaciones hagan que
vuestro hijo o hija se sienta mal.
Los padres y las madres tenéis un papel
muy importante para ayudar a vuestro hijo
o hija a manejar la frustración. Es muy
importante que vuestra hija o hijo
experimente estas emociones y aprenda
a controlarlas, aunque también es muy
importante que le ayudéis a “superar la
situación”. Tendréis que consolarle,
demostrarle que entendéis sus
sentimientos con cariño y afecto, pero
también debéis “normalizar” la situación.
Por ejemplo, si vuestro bebé se echa a
llorar porque no puede quedarse tanto
tiempo como desearía en casa de los
abuelos es importante que manifestéis que
entendéis su malestar, le consoléis y le
deis un tiempo para que exprese sus
sentimientos. Sin embargo, pasado un
ratito debéis normalizar la situación y no
darle más importancia. Poco a poco y con
vuestra ayuda vuestro hijo o hija irá
aprendiendo a controlar mejor sus propias
emociones y a manejar las situaciones que
le provocan frustración.
¿Siendo sobreprotector con el
bebé se consigue un apego
seguro?
En algunas ocasiones, los padres y las
madres, con el objetivo de garantizar una
relación afectiva segura con su bebé y con
la intención de protegerle, pueden
mostrarse sobreprotectores con su hijo o
hija, intentando evitarle todo tipo de
posibles dificultades y cualquier situación
en la que pueda pasarlo algo mal. Por
supuesto, niños y niñas deben tener toda la
protección que necesitan ante cualquier
posible peligro.
Pero hay que dejarles intentar cosas por
sí mismos, esforzarse y equivocarse.
Niños y niñas aprenden a andar cuando les
damos la mano, pero también cuando
dejamos que lo intenten solos, aunque se
13
14. Cómo establecer un buen apego
caigan. Si se caen, aprenden a levantarse.
Y la siguiente vez tratarán de no caerse.
Para desarrollar un buen
apego con vuestro hijo o
vuestra hija no hace falta
que los tengáis rodeados
de algodones,
evitándoles todo
esfuerzo y toda
frustración. Dejadle
crecer, esforzarse y
aprender poco a poco a
ser independiente.
Vuestro apego no se
resentirá.
Niñas y niños sobreprotegidos aprenden
que solo pueden estar seguros y sentirse
bien cuando quienes les cuidan están
presentes y a su lado. Eso significa que no
aprenden a tener seguridad en sí mismos o
en sí mismas, lo que dificulta su
independencia y su autoestima. Mientras
que todo niño y toda niña necesitan la
protección que les da seguridad, la
sobreprotección hace de ellos personas
inseguras y poco independientes.
Aseguraos siempre de que vuestro hijo o
hija esté seguro y protegido, así como de
que se sienta querido. Pero no le agobiéis
con una sobreprotección que le impida
crecer y convertirse en una persona capaz
de esforzarse y de confiar en sus propias
posibilidades.
14