El documento habla sobre la importancia del apego materno y el diálogo tónico en el desarrollo del niño recién nacido. Explica que el vínculo entre madre e hijo se crea desde el embarazo y es fundamental para el bienestar emocional y correcto crecimiento del bebé. También describe las etapas del apego y cómo estudios demuestran que una buena relación madre-hijo lleva a mejores resultados sociales y emocionales a largo plazo.
UVM Campus Sur Ciudad de México
Licenciatura en Terapia de Audición y del Lenguaje
Clínica Médica Integral
Sesión 09 Neurodesarrollo
Desarrollo del cerebro: http://www.thevisualmd.com/read_videoguide/?idu=1033609493&q=brain&p=1
Video 1 https://www.youtube.com/watch?v=JuyB7NO0EYY
Video 2 https://www.youtube.com/watch?v=LmVWOe1ky8s
Video 3 http://www.youtube.com/watch?v=msgbYtziUV8
UVM Campus Sur Ciudad de México
Licenciatura en Terapia de Audición y del Lenguaje
Clínica Médica Integral
Sesión 09 Neurodesarrollo
Desarrollo del cerebro: http://www.thevisualmd.com/read_videoguide/?idu=1033609493&q=brain&p=1
Video 1 https://www.youtube.com/watch?v=JuyB7NO0EYY
Video 2 https://www.youtube.com/watch?v=LmVWOe1ky8s
Video 3 http://www.youtube.com/watch?v=msgbYtziUV8
Los psicólogos evolutivos estudian los cambios que se producen a lo largo de la vida.
Algunos se concentran sobre algunas épocas determinadas de la misma, como la infancia y la vejez. Otros se centran en la evolución de determinados procesos durante toda la vida, tales como el desarrollo del razonamiento moral desde la infancia hasta la edad adulta.
Describen, explican predicen e intentan modificar el comportamiento desde el nacimiento hasta la vejez. Con el propósito de ayudar a desarrollar el máximo potencial del sujeto.
Comprende el estudio del ciclo vital, observa de qué manera cambian continuamente las acciones del individuo y cómo éste reacciona en un ambiente que también cambia constantemente.
En definitiva este tipo de psicología investiga cómo se desarrolla el cuerpo, la mente y la personalidad a través de la interacción.
Los psicólogos evolutivos estudian los cambios que se producen a lo largo de la vida.
Algunos se concentran sobre algunas épocas determinadas de la misma, como la infancia y la vejez. Otros se centran en la evolución de determinados procesos durante toda la vida, tales como el desarrollo del razonamiento moral desde la infancia hasta la edad adulta.
Describen, explican predicen e intentan modificar el comportamiento desde el nacimiento hasta la vejez. Con el propósito de ayudar a desarrollar el máximo potencial del sujeto.
Comprende el estudio del ciclo vital, observa de qué manera cambian continuamente las acciones del individuo y cómo éste reacciona en un ambiente que también cambia constantemente.
En definitiva este tipo de psicología investiga cómo se desarrolla el cuerpo, la mente y la personalidad a través de la interacción.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
1. I. Integrantes
II. Kony Cuevas
III. Fernanda García
IV. Karen Cifuentes
V. Belén Escobar
2. En el trabajo que les presentaremos
hablaremos del apego materno y del dialogo
tónico. Teniendo muy en cuenta que el
vinculo madre-hijo se crea desde cuando el
bebe es engendrado , y cuando el niño nace
es fundamental estimular este vinculo, y que
si este no se da de la forma correcta puede
crear daños emocionales importantes.
El Apego esta ligado totalmente a la
lactancia materna y al dialogo tónico.
3.
4. Cuando un niño/a viene al mundo es
importante que haya una persona con la
que pueda crear un vinculo fuerte y
duradero, esta persona suele ser la madre.
A este vínculo se le llama apego, y tiene una
función adaptativa, es decir, teniendo en
cuenta que el bebé es muy pequeño e
indefenso, la figura de apego va a ser la que
va a velar por su seguridad y bienestar.
5. Estetipo de relación tan estable y segura,
favorece que en un futuro este niño/a sienta
curiosidad por explorar y conocer su
entorno, algo necesario para que se
produzca la adquisición de nuevos
conocimientos, habilidades y destrezas. En
definitiva, para favorecer su adecuado
desarrollo físico, mental y emocional.
6. Etapa de preapego (nacimiento a 6 semanas):
En ella el bebé utiliza todo su repertorio de
respuestas innatas que favorecen el
acercamiento de la madre, como su llanto,
seguimiento con la mirada, grititos etc. Además
responde de manera positiva al acercamiento y
caricias de la madre. En esos momentos el bebé
ya la distingue del resto de personas.
Etapa de formación de apego (6 semanas a 6-8
meses): En esta fase el bebé muestra con una
conducta más elaborada, que claramente
distingue a su madre del resto de personas, le
sonríe más, balbucea cuando la ve, y se muestra
más tranquilo y sosegado cuando esta con ella.
7. Etapa de apego (6-8 meses a 18-24 meses):
Durante este periodo, las reacciones de ansiedad
y enfado ante la separación de la madre es una
muestra clara del apego que el niño/a mantiene
con la mamá. Todas sus acciones (gatear,
manipular objetos etc.) están orientadas a
conseguir mayor presencia de la madre.
Formación de relaciones recíprocas (a partir de
los 18-24 meses): A partir de esa edad el niño/a
tiene capacidad de representarse mentalmente a
la madre cuando esta ausente y el comienzo del
habla provocan un cambio en su conducta que se
refleja en que la ansiedad de separación
decrece por que comienza a entender que la
separación no es definitiva.
8. . El que una mujer confíe en su instinto y sea sensible a las
necesidades de su hijo/a, son los elementos fundamentales en
la creación de un apego seguro. Partiendo de esa idea, cada
mujer desde su individualidad, su capacidad, y la calidad del
apoyo que tiene en el momento de ser madre, actuará de la
manera que mejor considere para su bebé y para ella. Cada
madre es única y la mejor para su hijo/a. Sentir la presencia
del bebé y comunicarse con él desde que está en el vientre
materno, vivir el parto como se desee, dar el pecho, llevarlo
en brazos cuando el niño/a lo necesite y la madre quiera; es
especialmente importante sobre todo el contacto con la
madre los primeros 9 meses de vida del bebé, ya que nacemos
muy inmaduros en comparación con otras especies y este
contacto físico con la madre es primordial para un desarrollo
saludable del niño/a.
Todo esto son ejemplos de actitudes y conductas que
favorecen el apego entre madre e hijo/a, y ayudan a que la
madre viva su maternidad con plenitud.
9. La sensibilidad de la madre y su capacidad de respuesta ante
las necesidades de su hijo/a son por tanto elementos
fundamentales para el futuro desarrollo del niño/a. En una
investigación que consistía en realizar un seguimiento a lo
largo de los años a una serie de niños, se vio que aquellos que
tenían un apego seguro eran menos dependientes de los
adultos, realizaban juegos de simulación más sofisticados,
mayor entusiasmo, flexibilidad y persistencia en las tareas de
resolución de problemas y relaciones más armoniosas con sus
compañeros de clase en preescolar. A su vez, se vio, que
cuando existían deficiencias en la creación de un buen
vinculo, estos niños tenían una menor capacidad de afrontar
los cambios, el estrés, menor autonomía personal y mayor
vulnerabilidad del sistema inmunológico. Gracias a estudios
como estos se puede concluir, que la personalidad adulta es
producto, entre otras cosas, de la interacción del individuo
con las personas clave durante su infancia, y en particular
con sus figuras de apego. Todas sus experiencias de
seguridad, miedo, amor etc., son claves para su futuro
desarrollo psicológico.
10. Es la relación que se establece entre la madre y
la criatura a través del contacto mutuo, que se
lleva a cabo en todas las tareas que la madre
realiza con su hijo (a) con diversos objetivos,
como amamantarle, asearle, cambiarle de ropa,
levantarle en brazos, mecerle, jugar con él, etc.
El fin del dialogo tónico es uno solo, el cual es
fortalecer la relación madre- hijo el contacto
corporal a través de las manos o del cuerpo de la
madre, de modo que ese medio –el contacto
corporal- llega a ser más importante y primordial
que el fin (mudarlo, hacer su comida etc.…)
11. En el trabajo que acabamos de exponer ,
hablamos del apego materno y dialogo
tónico y de la importancia que tiene en el
o la niña al nacer y en su desarrollo en la
vida.
Al apego materno se le ha dado mayor
énfasis en estos tiempos ya que se han
hecho estudios que dicen que el lazo
madre-hijo es muy importante para su
desarrollo psicológico, físico ,social ,etc.