Curacion de contenidos
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El documento resume la información sobre aulas virtuales escrito por Daniel Agama en Lima, Perú. Explica brevemente quién escribió el artículo, cómo está organizada la información, cuándo es relevante aprender sobre aulas virtuales, y dónde se usan comúnmente. También incluye la URL de la página web donde se puede encontrar más información y dejar comentarios.
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Comunidades virtuales
Este documento describe las comunidades virtuales y cómo funcionan. Explica que una comunidad virtual no tiene un territorio físico y permite comunicación a distancia a través de dispositivos inteligentes como computadoras y celulares. También discute cómo la web puede usarse como laboratorio para estudiar la interacción social humana y cómo el conocimiento se crea tanto a través de la competencia como de la colaboración con otros. Además, menciona aplicaciones como Delicious que permiten compartir marcadores web de manera colectiva.
Aula virtual
El documento describe varios tipos de herramientas y métodos educativos basados en internet como aulas virtuales, educación a distancia, aprendizaje electrónico y tutoría virtual; también describe oficinas virtuales, reuniones virtuales y sistemas de comunicación masiva a través de internet.
videoconferencia y videollamada
Este documento resume la videoconferencia y videollamada. Explica que permiten reuniones bidireccionales de audio y video entre personas distantes y pueden incluir el intercambio de archivos. Detalla sus usos principales como dar clases o exposiciones a distancia y mantener comunicación entre grupos distantes. Finalmente, señala que estas tecnologías pueden influir positivamente en la educación al facilitar la presentación de trabajos y la interacción con expertos.
Silabo de microsoft word 2013 basico
Este documento presenta un silabo para un curso básico-intermedio de Microsoft Word 2013. El curso dura 20 horas y enseña habilidades como preparar documentos para impresión, aplicar formatos de texto y párrafo, trabajar con secciones y tablas, e insertar imágenes. También cubre cómo combinar correspondencia a partir de datos de origen para generar documentos rápidamente. El curso consta de 7 sesiones que cubren temas como edición, formato, tabulaciones, listas, secciones, tablas e imágenes.
Herramientas colaborativas de la web 2.0 y su uso en el sistema educativo.gbm
Este documento describe varias herramientas colaborativas de la Web 2.0 y cómo pueden usarse en el sistema educativo. Define la Web 2.0 y explica herramientas como blogs, wikis, redes sociales, foros. Incluye ejemplos de actividades pedagógicas utilizando cada herramienta. Concluye que la tecnología es una importante herramienta para que los estudiantes se desarrollen de manera ágil y competitiva.
Internet como herramienta educativa ensayo
El documento describe cómo Internet puede usarse como una herramienta educativa efectiva. Explica que Internet permite una "revolución" en la educación al dar acceso a una gran variedad de recursos educativos y maestros de todo el mundo. Además, permite a las personas aprender a su propio ritmo y estilo a través de videos y otros materiales en línea. Finalmente, el documento concluye que el uso de Internet como herramienta de aprendizaje proporciona una forma dinámica y beneficiosa de educarse.
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Segundo parcial fernando_torres
El documento discute los beneficios del uso de la tecnología en la educación, incluyendo la búsqueda más rápida de información para los estudiantes y la facilidad tanto para estudiantes como docentes. También analiza casos del uso de TIC en la educación paraguaya y compara la situación actual en Paraguay con lo mostrado en un video sobre educación chilena.
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Construcción del conocimiento a través de la red
23/09/213 clase sobre la informática y el uso de el Internet para fines educativos elaborada por 1 A de la Escuela Normal Pablo Livas. Sabinas Hidalgo Nuevo León
Proyecto final
El proyecto consiste en la creación de un grupo de Facebook para compartir información sobre psicología y psicopedagogía entre colegas, estudiantes y otras personas interesadas. El grupo será administrado para asegurar que el contenido se mantenga relevante al tema. El objetivo es brindar y recibir información para enriquecerse mutuamente sobre temas relacionados con estas áreas.
Prácticas del módulo i
Este documento resume las prácticas del módulo I de educación y sociedad de un estudiante de primaria. La primera práctica involucra una búsqueda en internet sobre el uso de internet en España y el perfil del internauta promedio. La segunda práctica implica la creación de fichas evaluando tres sitios web educativos de interés. Finalmente, el documento incluye una reflexión sobre el uso de internet en la formación y la educación.
Ensayo Critico-Reflexivo Sobre la Tecnologia
El documento presenta un ensayo crítico-reflexivo sobre el uso de Internet como herramienta educativa. Analiza cómo Internet puede facilitar el desarrollo de talentos a través de clases en línea, pero también puede llevar a imitar talentos ajenos en lugar de desarrollar los propios. Argumenta que una "innovación acelerada por la multitud" que utilice los recursos en Internet puede revolucionar los procesos educativos. Finalmente, concluye que las tecnologías son herramientas poderosas que pueden cambiar el mundo y la
Tarea 2 jhoe
El documento describe los diversos usos educativos de Internet, incluyendo su uso como fuente de información en el aula, para proyectos colaborativos entre estudiantes distantes, y para facilitar la formación continua de profesores. También describe los entornos personales de aprendizaje, mundos virtuales y algunas aplicaciones educativas como cuadernos del profesor y juegos infantiles.
Direcciones web
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Innovación educativa
El documento habla sobre la creación de Objetos Virtuales de Aprendizaje (REA) para mejorar la transmisión de información entre estudiantes. El autor analizó archivos educativos de otras universidades y trabajó en Moodle para investigar innovaciones educativas. Los REA clasifican la información de manera que facilita el aprendizaje y el autor quiere crear uno sobre educación física en entornos no formales.
Aporte personal de las tic
El documento describe los aportes personales de Julieth Xiomara Aguirre Daza sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Ella argumenta que las TIC son herramientas útiles para el trabajo, el estudio y otras actividades, pero también pueden usarse para fines negativos como la delincuencia. Ella enfatiza la importancia de aprender a usar las TIC de manera adecuada y con la guía de un buen maestro. Además, describe algunas cosas que ha aprendido sobre las TIC, como sitios web y herramient
Ensayo
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Fortalezas y debilidades
El documento describe las fortalezas y debilidades de los entornos virtuales de aprendizaje. Entre las fortalezas se encuentran que son herramientas para la comunicación y colaboración, la navegación y búsqueda de información, y la comunicación síncrona y asíncrona. Sin embargo, también tienen debilidades como la dependencia de factores externos como la electricidad e internet, y que la información no siempre es correcta y requiere más investigación.
Ensayo de tiacs terminado
Este documento describe los entornos virtuales de aprendizaje, las comunidades virtuales y sus características. Explica que los entornos virtuales permiten el acceso remoto a contenidos educativos y la interacción entre estudiantes y profesores sin necesidad de coincidir en el espacio o tiempo. También define las comunidades virtuales como espacios en internet para facilitar la comunicación entre miembros de un grupo en diferentes lugares. Finalmente, discute las ventajas de los entornos virtuales como la comunicación flexible, pero también las desventajas como la
Internet y educación
El documento resume una presentación sobre el tema de Internet y Educación. Explica que Internet es una herramienta útil pero que también tiene inconvenientes. Describe tres estrategias didácticas para usar Internet en el aula: la caza del tesoro, los webquests y los proyectos telecolaborativos. Finalmente, habla sobre el plan "Internet en el aula" y la necesidad de un uso moderado de las herramientas online para complementar pero no reemplazar la enseñanza tradicional.
Reflexión redes sociales
El documento discute el papel de las redes sociales en el aprendizaje y la educación. Argumenta que las redes sociales facilitan el acceso a información y permiten la comunicación entre estudiantes y profesores. También discute cómo las redes sociales pueden usarse para difundir información sobre museos y atraer nuevas audiencias. Finalmente, explica que las redes sociales dinamizan la comunicación, filtran la información de manera efectiva y crean nuevos espacios para el intercambio de conocimiento.
Usos de internet en la educación
Internet es una red de computadoras conectadas que contiene grandes recursos de información. Ha eliminado las barreras de tiempo y espacio permitiendo una comunicación inmediata. Los servicios más utilizados son el correo electrónico y la web. Internet no le pertenece a ninguna organización y es un patrimonio de la humanidad.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han adquirido relevancia en la educación debido al uso de Internet. Esto ha permitido que los estudiantes tengan un papel más activo en su aprend
Recursos Didacticos
Este documento describe el uso de Internet para la educación. Explica que las tecnologías de la información han permitido que los usuarios tengan un papel más activo al decidir qué información desean acceder. Señala que Internet es una herramienta útil para que los estudiantes realicen tareas y desarrollen habilidades desde casa. También menciona algunas herramientas educativas en línea como blogs, wikis y software educativo que pueden utilizarse en proyectos de innovación educativa.
Ensayo
Este documento analiza el potencial de Internet como herramienta educativa. Discute cómo Internet puede facilitar el desarrollo de talentos pero también puede alejar a las personas de sus propios talentos naturales al imitar talentos ajenos. Propone que la educación debe evolucionar para desarrollar la creatividad y la inteligencia de formas diversas. Finalmente, concluye que la tecnología puede revolucionar la educación si se usa para apoyar el aprendizaje de forma interactiva.
Ensayo
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El documento resume las lecciones aprendidas por una alumna sobre las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC) en su curso del año. Aprendió sobre el gran impacto de las NTIC en la sociedad y la educación, la importancia de su incorporación en las escuelas y el buen uso de la tecnología por parte de los docentes. También cubrió conceptos como las categorías en que se clasifica la relación de las personas con las NTIC, la selección de información en Internet y el uso de herramientas como las
Web semántica y educación
El documento discute el potencial de la Web 3.0 y la semántica para mejorar la educación al permitir búsquedas más efectivas de información y el aprendizaje colaborativo. También reconoce los desafíos de preparar a los estudiantes y docentes para aprovechar plenamente estas tecnologías y asegurar que se usen para fines educativos en lugar de ser esclavos de la tecnología.
Reporte de lectura tics con avatar.
en este trabajo se muestra la creación del avatar en second life y de igual forma la experiencia que tuve en este entorno virtual. de igual forma esta el ensayo sobre los entornos virtuales.
Búsqueda avanzada en Google
Presentación para el curso de : Búsqueda y Gestión de la información . Universidad Santiago de Chile - Junio 2016
Busqueda basica en google
El documento presenta las siguientes ideas principales sobre las TIC:
1) Las TIC son una competencia básica importante para el trabajo y la educación, y representan una oportunidad de desarrollo económico.
2) La Unión Europea define la competencia digital como el uso seguro y crítico de las tecnologías de la información y comunicación para el trabajo, ocio y comunicación.
3) Existe una brecha entre las competencias TIC que entregan las instituciones de educación superior y las necesidades de competencias TIC requeridas en el mundo laboral
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Curacion de contenidos
- 1. Curación de contenidos sobre Aulas Virtuales Prof. Daniel Agama Lima-Peru
- 2. Pantalla inicial : Aulas Virtuales
- 3. Que ? Dedicado sobre Aulas Virtuales
- 4. Quien ? El articulo esta identificado por Daniel Agama, el cual permite comprobar la veracidad de la información. Se puede apreciar incluso la comunidad donde estoy inscrito.
- 5. Como ? Es la manera como esta la información ordenada con respecto a las aulas virtuales y su uso en nuestra sociedad. Es información pertinente para saber el uso de las aulas virtuales y su importancia. Use el método de destilación.
- 6. Cuando ? La información sobre aulas virtuales nos permite tener una idea sobre su uso y la valoración en nuestros tiempos.
- 7. Donde? La importancia y el uso se da en todo ambiente y la masificación en su aplicación se ve dia a dia y nos permite tener el conocimiento a distancia. La educación e- learning y b-learning es un claro ejemplo.
- 8. Url de la curación http://www.scoop.it/t/informatica-10 Visita y comente, se agradecerá las sugerencias