1) El documento trata sobre sistemas lineales y contiene 8 secciones que cubren temas como descripción en el espacio de estado, controlabilidad, observabilidad, estabilidad y más. 2) Incluye una bibliografía de 4 libros clásicos sobre sistemas lineales. 3) El objetivo es presentar material básico para apoyar un curso avanzado sobre sistemas lineales.
Este documento presenta un resumen de los primeros capítulos de una tesis sobre el análisis de sistemas dinámicos y diseño de sistemas de control en tiempo discreto. Incluye una introducción general a los sistemas dinámicos, su modelado y comportamiento. Luego describe diferentes técnicas para el análisis de sistemas dinámicos en el espacio de estado usando enfoques clásicos y modernos.
Modelación de Sistemas vs Simulación de SistemasVeronica Salazar
La modelación de sistemas representa gráficamente cómo debería funcionar un sistema, mostrando las relaciones entre sus componentes, mientras que la simulación de sistemas permite analizar e imitar el comportamiento real de un sistema a través de herramientas matemáticas y computacionales para obtener conclusiones y estrategias de mejora.
Unidad 1 introducción a la modelación de sistemas (1)Edwin Hernandez
Este documento presenta conceptos básicos sobre modelado de sistemas. Introduce los conceptos de sistemas, señales, modelos y su clasificación. Explica los pasos para construir modelos matemáticos, incluyendo la conceptualización, formulación y evaluación. Define sistemas dinámicos, determinísticos, de parámetros concentrados y lineales. Los modelos matemáticos descritos son ecuaciones que representan la dinámica de sistemas físicos.
Este documento proporciona una introducción al Lenguaje Unificado de Modelado (UML). Explica que UML permite a los desarrolladores capturar sus ideas de diseño de sistemas de una manera convencional y fácil de comprender. También describe los diferentes tipos de diagramas UML, incluyendo diagramas de casos de uso, clases, objetos, comportamiento, actividades, secuencia, colaboración, componentes y despliegue.
El documento resume los pasos para resolver sistemas hiperestáticos como vigas continuas. Explica que primero se eliminan los apoyos sobrantes y se reemplazan por fuerzas desconocidas, luego se calcula la flecha que producen estas fuerzas y la flecha de la carga distribuida para igualarlas y satisfacer las condiciones de equilibrio y deformación, determinando así las fuerzas desconocidas. Finalmente, da un ejemplo resuelto de una viga continua de dos tramos.
Este documento presenta la unidad temática 1 de Análisis Estructural I sobre proyecto y análisis estructural. Explica las generalidades del proyecto estructural, el modelo de análisis, las hipótesis básicas, y distingue entre estructuras estáticamente determinadas, indeterminadas e inestables. También incluye la bibliografía recomendada para el tema.
Este documento presenta un resumen de los primeros capítulos de una tesis sobre el análisis de sistemas dinámicos y diseño de sistemas de control en tiempo discreto. Incluye una introducción general a los sistemas dinámicos, su modelado y comportamiento. Luego describe diferentes técnicas para el análisis de sistemas dinámicos en el espacio de estado usando enfoques clásicos y modernos.
Modelación de Sistemas vs Simulación de SistemasVeronica Salazar
La modelación de sistemas representa gráficamente cómo debería funcionar un sistema, mostrando las relaciones entre sus componentes, mientras que la simulación de sistemas permite analizar e imitar el comportamiento real de un sistema a través de herramientas matemáticas y computacionales para obtener conclusiones y estrategias de mejora.
Unidad 1 introducción a la modelación de sistemas (1)Edwin Hernandez
Este documento presenta conceptos básicos sobre modelado de sistemas. Introduce los conceptos de sistemas, señales, modelos y su clasificación. Explica los pasos para construir modelos matemáticos, incluyendo la conceptualización, formulación y evaluación. Define sistemas dinámicos, determinísticos, de parámetros concentrados y lineales. Los modelos matemáticos descritos son ecuaciones que representan la dinámica de sistemas físicos.
Este documento proporciona una introducción al Lenguaje Unificado de Modelado (UML). Explica que UML permite a los desarrolladores capturar sus ideas de diseño de sistemas de una manera convencional y fácil de comprender. También describe los diferentes tipos de diagramas UML, incluyendo diagramas de casos de uso, clases, objetos, comportamiento, actividades, secuencia, colaboración, componentes y despliegue.
El documento resume los pasos para resolver sistemas hiperestáticos como vigas continuas. Explica que primero se eliminan los apoyos sobrantes y se reemplazan por fuerzas desconocidas, luego se calcula la flecha que producen estas fuerzas y la flecha de la carga distribuida para igualarlas y satisfacer las condiciones de equilibrio y deformación, determinando así las fuerzas desconocidas. Finalmente, da un ejemplo resuelto de una viga continua de dos tramos.
Este documento presenta la unidad temática 1 de Análisis Estructural I sobre proyecto y análisis estructural. Explica las generalidades del proyecto estructural, el modelo de análisis, las hipótesis básicas, y distingue entre estructuras estáticamente determinadas, indeterminadas e inestables. También incluye la bibliografía recomendada para el tema.
Exposición de las matrices en el campo de la electrónica por Abigail Simbaabigailsimba
Este documento describe el uso de matrices en diferentes aplicaciones como la resolución de sistemas de ecuaciones lineales, la representación de aplicaciones lineales y la descomposición de transformaciones geométricas. Explica que las matrices pueden sumarse, multiplicarse y descomponerse de varias formas, lo que las hace un concepto clave en álgebra lineal. También menciona aplicaciones de las matrices en ingeniería, ciencia, gráficos por computadora y análisis de circuitos eléctricos.
1. El documento presenta las ecuaciones básicas que rigen los problemas de elasticidad bidimensional mediante el método de elementos finitos. 2. Se define el problema continuo y discreto, dividiendo el dominio en elementos finitos y aproximando los campos desconocidos en los nodos. 3. El método permite resolver problemas de forma numérica obteniendo las respuestas en desplazamientos, tensiones y deformaciones en puntos discretos de la malla.
UML para sistemas tiempo real - Carlos Restrepo2008PA2Info3
Este documento describe los sistemas de tiempo real y cómo se pueden modelar utilizando UML. Define los sistemas de tiempo real como aquellos en los que la corrección depende no solo de la lógica del programa sino también del tiempo de respuesta. Explica que UML puede usarse para modelar sistemas de tiempo real mediante la extensión de sus construcciones como clases, puertos y conectores con estereotipos especiales. Finalmente, menciona algunos diagramas como el de estructura compuesta y el de tiempo que son útiles para modelar la e
Este documento presenta una introducción al Lenguaje Unificado de Modelado (UML). Explica que UML es un lenguaje estándar para visualizar, especificar, construir y documentar los artefactos de un sistema de software. También describe los elementos básicos de UML como clases, casos de uso y diagramas, así como los diferentes tipos de diagramas como diagramas de clases, componentes, estados y secuencia. Finalmente, resume los usos de UML en el análisis, diseño y desarrollo de sistemas de software.
Este documento presenta la asignatura de Ecuaciones Diferenciales. La asignatura busca que los estudiantes aprendan a modelar y resolver problemas de ingeniería usando ecuaciones diferenciales. El temario cubre ecuaciones diferenciales de primer orden, de orden superior, la transformada de Laplace y sistemas de ecuaciones diferenciales. El objetivo es que los estudiantes puedan identificar, modelar y manipular sistemas dinámicos para predecir comportamientos y resolver problemas de ingeniería.
Este documento presenta una introducción al Lenguaje Unificado de Modelado (UML), incluyendo su historia, ventajas, objetivos, jerarquía de diagramas y elementos. UML permite modelar todo tipo de sistemas de software a través de la creación de un lenguaje de modelado que permite acoplar el modelo con los artefactos resultantes. El documento también explica los diferentes tipos de diagramas en UML como diagramas de clases, componentes, estados, actividades, casos de uso, secuencia y otros.
El enfoque sistémico aparece para abordar el problema de la complejidad a través de una forma de pensamiento basada en la totalidad. También resaltar que este enfoque se concentra en las interacciones de los elementos a comparación del enfoque analítico que este se enfoca en sus elementos.
El documento describe el lenguaje UML (Unified Modeling Language) como un estándar para modelar sistemas orientados a objetos visualizando, especificando, construyendo y documentando software. UML estandariza nueve tipos de diagramas para representar un sistema desde diferentes perspectivas como la estructura, comportamiento, casos de uso y despliegue físico. El lenguaje UML unifica notaciones previas para el modelado orientado a objetos.
El documento describe los conceptos básicos de UML y los diferentes tipos de diagramas que proporciona. Explica que UML es ante todo un lenguaje gráfico estándar para modelar sistemas que incluye diagramas como el de clases, objetos, componentes, paquetes, despliegue, casos de uso, actividades, estados y secuencia. Cada diagrama se dirige a una parte diferente del proceso de desarrollo para facilitar la comunicación entre los involucrados.
El documento describe los orígenes y objetivos de UML (Unified Modeling Language). UML se creó para unificar los métodos de modelado de objetos existentes como Booch, OMT y OOSE. Los creadores de UML buscaban un lenguaje de modelado que pudiera representar sistemas de software y otros tipos de sistemas, utilizando conceptos de orientación a objetos. UML define un metamodelo y varios tipos de diagramas para representar diferentes puntos de vista de un sistema, como diagramas de clases, casos de uso, actividades e interacci
Este documento introduce el método de los elementos finitos (MEF). Explica que el MEF es una técnica numérica para encontrar soluciones aproximadas a sistemas de ecuaciones diferenciales mediante la discretización del dominio en elementos finitos y la formulación de un problema matemático equivalente. También describe los pasos básicos del MEF, incluyendo la formulación variacional, la discretización del dominio y la solución del problema discreto resultante.
Este documento presenta conceptos básicos sobre análisis de sistemas y simulación. Define los términos sistema, análisis de sistemas, modelo y describe diferentes tipos de modelos. Explica que un sistema puede definirse de diferentes maneras dependiendo del problema de interés y que el análisis de sistemas aplica el método científico a problemas complejos.
Este documento presenta la Unidad Temática 1 de Análisis Estructural I sobre proyecto y análisis estructural. Introduce conceptos clave como modelo de análisis, hipótesis básicas, sistemas estáticos e hiperestáticos, y métodos para determinar tensiones en estructuras estáticamente indeterminadas. También incluye una bibliografía sobre el tema y agradece la colaboración de la Ing. Marta Heinz de Ferrando en la elaboración de la guía.
Este documento describe los riesgos para la salud que enfrenta una persona que trabaja en un pequeño espacio de almacenamiento y oficina en una empresa. El espacio es muy reducido, caluroso y con poca ventilación e iluminación, lo que puede causar problemas de salud como erupciones cutáneas, golpes de calor, fatiga visual y problemas musculoesqueléticos si la persona trabaja en posiciones incómodas. Se recomienda mejorar las condiciones ambientales del espacio y promover una buena ergonomía para proteger la
Este documento presenta la ficha técnica de un curso de 30 horas sobre el uso de Microsoft Outlook 2010. El objetivo del curso es enseñar a los usuarios cómo gestionar el correo electrónico, contactos, tareas y calendario para mejorar la productividad. El curso está dirigido a cualquier persona que necesite compartir información, ya sea en el trabajo o en casa. Los contenidos del curso cubren todos los aspectos básicos de Outlook como crear y enviar correo, gestionar contactos, configurar el calendario y lista de tareas, y util
This document discusses building corporate and nonprofit partnerships during difficult economic times. It suggests that companies refocus contributions to causes central to their business strategy and areas of greatest need. When considering changes to contributions, employees influence companies the most, followed by customers, government, and shareholders. Effective partnerships explore untapped corporate resources like employee expertise and facilities. They also increase efficiencies and include diverse stakeholders in collaborative discussions to creatively leverage each partner's assets for mutual benefit.
El documento resume las actividades de catalogación y documentación realizadas en el Museo Provincial del Mar de Lugo entre junio y diciembre de 2009. Se revisaron las fichas del inventario del museo, se digitalizaron y elaboraron resúmenes de su contenido. También se investigaron y catalogaron nuevas piezas sobre conchas, corales y barcos tradicionales de la zona.
Neuromarketing: Celebrando negocios y serviciosccrespo10
Este documento presenta una introducción al neuromarketing, describiendo su evolución desde el marketing tradicional y explicando conceptos clave como los diferentes tipos de cerebro humano, las orientaciones del marketing, y cómo los sentidos como la vista, el oído y el tacto influyen en la toma de decisiones de los consumidores. También analiza factores como los colores, la música, los aromas y los sabores que afectan la percepción y las emociones.
La gama AR de Essilor se renueva en julio de 2011, ampliando su oferta de productos y agregando nuevas prestaciones como la resistencia antiestática y la hidrofobicidad súper para brindar lentes más limpios y una mejor calidad de visión. Asimismo, presenta mejoras en sus tratamientos Crizal Alizé+, Crizal Forte y Trio Clean.
Este documento resume los proyectos y actividades realizados en el IES San Juan de la Rambla. Incluye proyectos intracentro como su Agenda 21 y proyectos intercentros con otros institutos sobre jardinería, agroecología y encuentros con colegios. También describe los servicios complementarios ofrecidos como la implementación de un sistema de gestión de calidad en 28 centros de Canarias y su colaboración con el Servicio Canario de Empleo y la Universidad Popular.
La comunicación y los mensajes diplomáticos son importantes en las relaciones
bilaterales y multilaterales.
La diplomacia no existiría sin los mensajes y ésta se ha servido desde tiempo
inmemorial de los mensajes para difundir y comunicar la cultura, las tradiciones y las
normas del país representado.
Cuando examinamos el proceso de comunicación de cualquier lugar o Estado de
la comunidad mundial, observamos diferentes tipos de documentos.
Diplomáticos, agregados y corresponsales extranjeros representan a los países y
comunican y representan a través de los mensajes diplomáticos.
La diplomacia es la comunicación entre los diferentes pueblos.
Communication and diplomatic messages are important in bilateral and multilateral
relations.
Diplomacy would not exist without the messages and it has used since time immemorial
messages to disseminate and communicate the culture, traditions and norms of the
country represented.
When we examine the communication process or state anywhere in the world
community, we see different types of documents. Diplomats and foreign correspondents
aggregates representing countries and represent and communicate through diplomatic
messages.
Diplomacy is the communication between different peoples.
Exposición de las matrices en el campo de la electrónica por Abigail Simbaabigailsimba
Este documento describe el uso de matrices en diferentes aplicaciones como la resolución de sistemas de ecuaciones lineales, la representación de aplicaciones lineales y la descomposición de transformaciones geométricas. Explica que las matrices pueden sumarse, multiplicarse y descomponerse de varias formas, lo que las hace un concepto clave en álgebra lineal. También menciona aplicaciones de las matrices en ingeniería, ciencia, gráficos por computadora y análisis de circuitos eléctricos.
1. El documento presenta las ecuaciones básicas que rigen los problemas de elasticidad bidimensional mediante el método de elementos finitos. 2. Se define el problema continuo y discreto, dividiendo el dominio en elementos finitos y aproximando los campos desconocidos en los nodos. 3. El método permite resolver problemas de forma numérica obteniendo las respuestas en desplazamientos, tensiones y deformaciones en puntos discretos de la malla.
UML para sistemas tiempo real - Carlos Restrepo2008PA2Info3
Este documento describe los sistemas de tiempo real y cómo se pueden modelar utilizando UML. Define los sistemas de tiempo real como aquellos en los que la corrección depende no solo de la lógica del programa sino también del tiempo de respuesta. Explica que UML puede usarse para modelar sistemas de tiempo real mediante la extensión de sus construcciones como clases, puertos y conectores con estereotipos especiales. Finalmente, menciona algunos diagramas como el de estructura compuesta y el de tiempo que son útiles para modelar la e
Este documento presenta una introducción al Lenguaje Unificado de Modelado (UML). Explica que UML es un lenguaje estándar para visualizar, especificar, construir y documentar los artefactos de un sistema de software. También describe los elementos básicos de UML como clases, casos de uso y diagramas, así como los diferentes tipos de diagramas como diagramas de clases, componentes, estados y secuencia. Finalmente, resume los usos de UML en el análisis, diseño y desarrollo de sistemas de software.
Este documento presenta la asignatura de Ecuaciones Diferenciales. La asignatura busca que los estudiantes aprendan a modelar y resolver problemas de ingeniería usando ecuaciones diferenciales. El temario cubre ecuaciones diferenciales de primer orden, de orden superior, la transformada de Laplace y sistemas de ecuaciones diferenciales. El objetivo es que los estudiantes puedan identificar, modelar y manipular sistemas dinámicos para predecir comportamientos y resolver problemas de ingeniería.
Este documento presenta una introducción al Lenguaje Unificado de Modelado (UML), incluyendo su historia, ventajas, objetivos, jerarquía de diagramas y elementos. UML permite modelar todo tipo de sistemas de software a través de la creación de un lenguaje de modelado que permite acoplar el modelo con los artefactos resultantes. El documento también explica los diferentes tipos de diagramas en UML como diagramas de clases, componentes, estados, actividades, casos de uso, secuencia y otros.
El enfoque sistémico aparece para abordar el problema de la complejidad a través de una forma de pensamiento basada en la totalidad. También resaltar que este enfoque se concentra en las interacciones de los elementos a comparación del enfoque analítico que este se enfoca en sus elementos.
El documento describe el lenguaje UML (Unified Modeling Language) como un estándar para modelar sistemas orientados a objetos visualizando, especificando, construyendo y documentando software. UML estandariza nueve tipos de diagramas para representar un sistema desde diferentes perspectivas como la estructura, comportamiento, casos de uso y despliegue físico. El lenguaje UML unifica notaciones previas para el modelado orientado a objetos.
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El documento describe los orígenes y objetivos de UML (Unified Modeling Language). UML se creó para unificar los métodos de modelado de objetos existentes como Booch, OMT y OOSE. Los creadores de UML buscaban un lenguaje de modelado que pudiera representar sistemas de software y otros tipos de sistemas, utilizando conceptos de orientación a objetos. UML define un metamodelo y varios tipos de diagramas para representar diferentes puntos de vista de un sistema, como diagramas de clases, casos de uso, actividades e interacci
Este documento introduce el método de los elementos finitos (MEF). Explica que el MEF es una técnica numérica para encontrar soluciones aproximadas a sistemas de ecuaciones diferenciales mediante la discretización del dominio en elementos finitos y la formulación de un problema matemático equivalente. También describe los pasos básicos del MEF, incluyendo la formulación variacional, la discretización del dominio y la solución del problema discreto resultante.
Este documento presenta conceptos básicos sobre análisis de sistemas y simulación. Define los términos sistema, análisis de sistemas, modelo y describe diferentes tipos de modelos. Explica que un sistema puede definirse de diferentes maneras dependiendo del problema de interés y que el análisis de sistemas aplica el método científico a problemas complejos.
Este documento presenta la Unidad Temática 1 de Análisis Estructural I sobre proyecto y análisis estructural. Introduce conceptos clave como modelo de análisis, hipótesis básicas, sistemas estáticos e hiperestáticos, y métodos para determinar tensiones en estructuras estáticamente indeterminadas. También incluye una bibliografía sobre el tema y agradece la colaboración de la Ing. Marta Heinz de Ferrando en la elaboración de la guía.
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Este documento presenta la ficha técnica de un curso de 30 horas sobre el uso de Microsoft Outlook 2010. El objetivo del curso es enseñar a los usuarios cómo gestionar el correo electrónico, contactos, tareas y calendario para mejorar la productividad. El curso está dirigido a cualquier persona que necesite compartir información, ya sea en el trabajo o en casa. Los contenidos del curso cubren todos los aspectos básicos de Outlook como crear y enviar correo, gestionar contactos, configurar el calendario y lista de tareas, y util
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Neuromarketing: Celebrando negocios y serviciosccrespo10
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Este documento resume los proyectos y actividades realizados en el IES San Juan de la Rambla. Incluye proyectos intracentro como su Agenda 21 y proyectos intercentros con otros institutos sobre jardinería, agroecología y encuentros con colegios. También describe los servicios complementarios ofrecidos como la implementación de un sistema de gestión de calidad en 28 centros de Canarias y su colaboración con el Servicio Canario de Empleo y la Universidad Popular.
La comunicación y los mensajes diplomáticos son importantes en las relaciones
bilaterales y multilaterales.
La diplomacia no existiría sin los mensajes y ésta se ha servido desde tiempo
inmemorial de los mensajes para difundir y comunicar la cultura, las tradiciones y las
normas del país representado.
Cuando examinamos el proceso de comunicación de cualquier lugar o Estado de
la comunidad mundial, observamos diferentes tipos de documentos.
Diplomáticos, agregados y corresponsales extranjeros representan a los países y
comunican y representan a través de los mensajes diplomáticos.
La diplomacia es la comunicación entre los diferentes pueblos.
Communication and diplomatic messages are important in bilateral and multilateral
relations.
Diplomacy would not exist without the messages and it has used since time immemorial
messages to disseminate and communicate the culture, traditions and norms of the
country represented.
When we examine the communication process or state anywhere in the world
community, we see different types of documents. Diplomats and foreign correspondents
aggregates representing countries and represent and communicate through diplomatic
messages.
Diplomacy is the communication between different peoples.
La fiesta del consumo responsable en Barcelona del 25 de abril de 2010 incluyó juegos como el tres en raya, la comba y la rayuela, así como fútbol con chapas, una noria ecológica, actividades de reciclado y demostraciones de energía y transporte sostenible.
Venkateswara Rao S seeks a challenging career in finance where he can capitalize on his committed work ethic and grow professionally. He has qualifications as a CA and ICWA and has over 10 years of professional experience. His experience includes positions at L&T Realty Limited, GE Medical Systems, and Sri Satyanarayana Plastic Industries where he gained exposure in financial reporting, auditing, taxation, and account management. He is proficient in English, Telugu, Hindi, and knowledgeable in accounting software like Oracle, SAP, Tally, and Hyperion.
El objetivo de este informe es informar a los miembros de la CECC de los
avances realizados en el proyecto, acciones, objetivos alcanzados y áreas de
actuación previstas para los próximos meses.
http:///www.campingycaravaning.es
El documento resume los principales eventos económicos de la semana, incluyendo la presentación de resultados empresariales, indicadores macroeconómicos clave como el IPC en España, la zona euro y EEUU, y subastas de deuda pública española. También destaca la celebración de la primera asamblea general de la nueva entidad bancaria Caixa Catalunya, Tarragona i Manresa.
This document is a thesis submitted by Anna Marburger analyzing queer representation in science fiction works. It begins by discussing controversies in the Dragon Age video game fandom regarding the representation of characters of color and LGBTQ characters. It argues that despite being set in a fantasy world, the game still participates in real-world politics of representation. It then discusses how speculative fiction, while allowing exploration of controversial topics, also frequently erases or distorts representations of marginalized groups. Even when attempting more subtle representations, openly queer characters are still rare. The document examines how the distancing effect of speculative settings can both passively erase diversity but also be used to actively promote harmful racial ideologies.
Aleo, PROCESO DE PRODUCCIÓN DE MODULOS SOLARESJHector Bl
La organización aleo necesita desarrollar una cultura de cooperativismo, quebrando límites, desarrollando alianzas con proveedores, clientes y competidores de otros países de habla hispana, como en America Latina.
El documento presenta la defensa del Presidente de C.A.P.S.E.O.J.P.A.N Daniel Díaz ante las denuncias realizadas contra la Caja, mostrando documentos que prueban la transparencia en la gestión. Daniel Díaz se reunió con asociados, empleados y jubilados para mostrar informes de auditoría, contratos de obras, estados financieros y otros documentos que respaldan sus acciones. Los asistentes expresaron su apoyo a Daniel Díaz y rechazaron los intentos de pequeños grup
Este documento proporciona información sobre seguridad informática. Explica que la seguridad informática se encarga de proteger la infraestructura y los datos. Describe los tipos de malware como virus, gusanos, troyanos, espías, dialers y spam. También detalla métodos de seguridad activa como contraseñas, encriptación, cortafuegos y software antivirus, y métodos de seguridad pasiva como copias de seguridad.
Modelado matemático de sistemas físicos. felixangulo6
Este documento trata sobre modelado matemático de sistemas físicos. Explica conceptos fundamentales como variables de flujo y esfuerzo, potencia, energía, elementos de sistemas como fuentes, almacenadores y disipadores de energía. También describe etapas para el modelado como formulación del modelo, verificación y validación, así como métodos de modelado como funciones de transferencia, diagramas de bloques y la técnica de Bond Graph.
Este documento presenta un programa de asignatura para el curso de Análisis de Sistemas. El curso se imparte en el quinto semestre de la carrera de Ingeniería Eléctrica y Electrónica. Los objetivos generales del curso son aplicar conceptos y técnicas de análisis de sistemas lineales continuos, así como criterios de estabilidad. El contenido incluye representación de sistemas, funciones de transferencia, diagramas de bloques y criterios de estabilidad como Hurwitz y Nyquist.
El documento habla sobre modelado y simulación de sistemas dinámicos. Explica que un modelo matemático define la estructura de un sistema y sus entidades interactuantes. Los modelos permiten experimentar sistemas que no se pueden probar directamente. Las variables y parámetros caracterizan la evolución de un sistema. El estado de un sistema determinista permite predecir su evolución. La teoría general de sistemas estudia propiedades de modelos y su clasificación, modelado, simulación y control. Los modelos se clasifican según su evol
01a SIMULACION DE SISTEMAS Introduccion 2020 01 Primera Semana.pdfssuser81b7a52
El documento presenta información sobre Luis Enrique Peña Mendoza y su experiencia académica y laboral. Luego describe conceptos básicos de simulación de sistemas como modelado, simulación por eventos discreta, tipos de sistemas, componentes de un modelo matemático y tipos de modelos. Finalmente, presenta ejemplos de sistemas de colas como un sistema de cola con un servidor y varios servidores en paralelo.
Este documento presenta tres principios básicos que todo proyecto de sistema de control debe cumplir: 1) ser estable, 2) tener una velocidad de respuesta razonablemente rápida, y 3) ser capaz de disminuir el error y aproximarlo a cero. Luego describe el proceso general de diseño de un sistema de control, incluyendo la selección de sensores y actuadores, el desarrollo de modelos matemáticos, el diseño del controlador, la simulación y pruebas iterativas hasta lograr un diseño satisfactorio.
Este documento introduce los métodos de diseño de automatismos lógicos. Explica que los sistemas de control se pueden dividir en subsistemas lógicos, numéricos o analógicos dependiendo del tipo de variables involucradas. Los subsistemas lógicos sólo distinguen dos estados y se modelan usando álgebra booleana, mientras que los numéricos tienen un número finito de estados representados por números. Finalmente, introduce los conceptos de modelo, función de transferencia y análisis y síntesis como enfoques para el diseño sistemático
Este documento presenta una introducción a los conceptos de sistemas, modelos y simulación. Explica que un sistema se define como una entidad que mantiene su existencia a través de las interacciones entre sus partes. Describe los tipos de sistemas, los diferentes tipos de modelos que se pueden usar para representar sistemas, y cómo la simulación permite experimentar con modelos de sistemas en una computadora. Finalmente, resume los pasos clave del proceso de modelado y simulación.
1) El documento describe el modelado de sistemas dinámicos mediante el uso de espacio de estado. 2) La representación en espacio de estado permite modelar sistemas lineales y no lineales de múltiples entradas y salidas que pueden variar en el tiempo. 3) Se provee un ejemplo de obtener las ecuaciones de estado para un sistema mecánico simple de una masa amortiguada por un resorte.
Construcción de modelos y enfoque de sistemahenri thonon
Este documento trata sobre la construcción de modelos y el enfoque de sistemas para representar la complejidad de manera sencilla. Explica que un modelo es la representación de una realidad hecha por un observador para un objetivo específico mediante un proceso de abstracción. Luego describe los principios ontológicos de los sistemas y cómo representarlos, incluyendo sus elementos, estructura y subsistemas. Finalmente, analiza las consecuencias para la modelística y cómo representar las relaciones y atributos de un sistema.
DSS-5(Modelo y Simulación de Sistemas).pptnancy800982
El documento define modelado y simulación y describe sus ventajas y desventajas. El modelado implica crear un modelo de un sistema real y la simulación implica experimentar con el modelo. Los modelos permiten estudiar sistemas sin interrumpir operaciones, probar sistemas propuestos, y identificar cuellos de botella. Las desventajas incluyen que la calidad del análisis depende de la calidad del modelo y los resultados pueden ser difíciles de interpretar.
El documento define modelado y simulación, y describe sus ventajas y desventajas. El modelado implica crear un modelo de un sistema real, y la simulación implica experimentar con el modelo. Los modelos permiten estudiar sistemas sin interrumpir operaciones, probar sistemas propuestos, y identificar cuellos de botella. Sin embargo, la calidad del análisis depende de la calidad del modelo y su interpretación puede ser difícil.
Este documento presenta una introducción a los conceptos básicos de sistemas dinámicos y dinámica de sistemas. Explica que un sistema dinámico es aquel cuya salida depende de entradas pasadas, mientras que la salida de un sistema estático solo depende de la entrada actual. Además, introduce los conceptos de modelo matemático y ecuaciones diferenciales para describir sistemas dinámicos, distinguiendo entre ecuaciones diferenciales lineales y no lineales. Finalmente, señala que la dinámica de sist
Modelamiento de sistemas dinamicos (parte 1)Juan Alvarez
Este documento introduce los conceptos básicos de modelamiento de sistemas dinámicos. Explica que un sistema puede ser lineal o no lineal, e invariante o variante en el tiempo. También describe cuatro tipos de sistemas: lineales invariantes en el tiempo, lineales variantes en el tiempo, no lineales invariantes en el tiempo, y no lineales variantes en el tiempo. Finalmente, señala que aunque los sistemas reales son generalmente no lineales, a menudo es útil aproximar su comportamiento mediante modelos lineales para facilitar su resolución.
Simulación y modelos procesos, y procedimientos.pptxLinaTorres92
El documento define modelado y simulación como la construcción de modelos de sistemas reales y la realización de experimentos con esos modelos para comprender el comportamiento del sistema o evaluar estrategias. Explica que los modelos permiten estudiar sistemas complejos en detalle, describir y predecir su comportamiento, y analizar problemas propuestos. Además, destaca que la simulación permite estudiar sistemas existentes sin interrumpir sus operaciones y probar sistemas propuestos antes de comprometer recursos.
Simulación y modelos procesos, y procedimientos resumen.pptxLinaTorres92
El documento define modelado y simulación, y describe sus ventajas y desventajas. El modelado implica crear un modelo de un sistema real y la simulación implica experimentar con el modelo. Los modelos permiten predecir el comportamiento de un sistema sin interrumpirlo realmente. Sin embargo, la calidad del análisis depende de la calidad del modelo. El documento también presenta ejemplos de modelos de sistemas como tiempo compartido de CPU, relaciones gobierno-población, sistema de ciudad, y transporte de pasajeros.
Este documento trata sobre la modelación y simulación de sistemas. Explica los conceptos básicos de modelo, simulación y tipos de modelos. Define qué es un sistema y sus propiedades. Describe los diferentes tipos de modelos como modelos mentales, formales, icónicos, abstractos, matemáticos, entre otros. Finalmente, analiza cuándo es apropiado utilizar la simulación para estudiar un sistema.
Este documento describe los tipos de sistemas y modelos de simulación. Explica que un sistema se compone de objetos que interactúan para alcanzar un objetivo. Los sistemas se pueden clasificar como continuos, discretos, orientados a eventos discretos o combinados dependiendo de cómo evolucionan sus propiedades con el tiempo. Los modelos simbólicos matemáticos mapean las relaciones de un sistema real y pueden ser estáticos, dinámicos, deterministas, estocásticos, continuos o de eventos discretos. Un buen modelo represent
El documento introduce los conceptos básicos de sistemas y modelos. Define un sistema como un conjunto de partes interrelacionadas que interactúan dentro de límites para alcanzar un objetivo. Explica que los modelos son representaciones abstractas de la realidad que ayudan a entender y predecir el comportamiento de sistemas. Finalmente, distingue entre modelos mentales y formales.
Este documento describe la aplicación de modelos estocásticos para modelar un proceso de manufactura. Explica conceptos clave como distribuciones de probabilidad, líneas de espera, estructura de los modelos de líneas de espera, medidas de desempeño, y procesos de Markov. Luego, presenta un caso práctico de modelado de un proceso de manufactura intermitente que incluye determinar el inventario promedio, utilización y estación cuello de botella para cada estación.
1. SISTEMAS LINEALES
Contenido
1.- Material de repaso: Introducción, Modelos, Linealidad, Herramientas
matemáticas: Matrices, Transformada de Laplace, etc.
2.- Descripción en el espacio de estado, dominio del tiempo y dominio
de la frecuencia
3.- Controlabilidad y Observabilidad
4.- Retroalimentación de estado
5.- Observación de estado
6.- Estabilidad
7.- Sistemas multivariables: Descripción matricial fraccional
8.- Tópicos avanzados:
- Control Óptimo}
- Control Hº
- Enfoque algebraico (matrices operacionales)
- Enfoque geométrico
- Perturbaciones singulares
Bibliografía
1.- Linear system Theory and Design. Chi-Tsong Chen
2.- Linear system Theory. Wilson J. Rugh
3.- Linear Systems. Thomas Kailath
4.- Linear Multivariable Control: A geometric approach. W. M.
Wonham
-1-
2. 1.- INTRODUCCIÓN
Objetivo:
Estas notas presentan el material introductorio básico encaminado a
soportar un curso de Sistemas Lineales Avanzados.
Prerrequisitos:
Es recomendable tener antecedentes básicos en el área de circuitos
eléctricos, además de los cursos básicos de álgebra, cálculo diferencial e
integral, números complejos y ecuaciones diferenciales.
Glosario
Se propone iniciar con la elaboración de un glosario, en donde se incluyan los
términos que se habrán de aclarar a lo largo del curso, entre ellos, se proponen
los siguientes:
Sistema lineal convolución respuesta impulsiva
alcanzabilidad observabilidad estabilidad asintótica
espacio lineal controlabilidad independencia lineal
valores propios estabilidad exponencial
estabilidad según Lyapunov
matriz de transición de estados función transferencia
formas canónicas forma de Smith - Mc Millan
Teorema de Cayley - Hamilton descripción matricial fraccional
valores singulares transformaciones de similaridad
robustez observación de estado
...
-2-
3. ¿Porqué los Sistemas Lineales?
La interpretación de la realidad en términos cuantificables y con propósitos
no sólo de explicarla, sino también de alterarla o incidir en ella para lograr
algún fin nos ha llevado a partir de la física (que es el la interpretación
detallada de algunos aspectos de la realidad) al concepto más manejable y
pragmático de sistema. El poder sintético de este concepto se ha probado en
diversos campos, no sólo de la ingeniería, sino últimamente inclusive en
ciencias sociales, tales como algunos enfoques en administración y manejo de
recursos humanos.
El término sistema es utilizado en una gran diversidad de maneras, es difícil
dar una definición que abarque todos los usos que se le da a este término y que
a la vez sea suficientemente concisa para resultar útil. La siguiente pretende
ser una definición de sistema que reúne estos requisitos
O Un sistema es un conjunto de objetos que interactúan entre sí o que son
interdependientes entre sí.
El concepto de sistema permite plantear la comprensión de la realidad en dos
grandes etapas:
þ identificando sistemas físicos
þ estableciendo las reglas o leyes que los describen
Esta descripción de los sistemas no es necesariamente completa ni precisa,
sino adecuada a nuestra finalidad. A un sistema que hemos identificado para
interpretar parte de la realidad la llamamos modelo, de hecho, en ocasiones los
términos modelo y sistema se usan indistintamente.
Sencillez Vs. Exactitud
Un modelo nunca es una representación completa de la realidad y de ahí
vienen sus ventajas y sus desventajas:
- es ventajoso porque implica sencillez
-3-
4. - es desventajoso porque implica inexactitud
Sencillez y exactitud son dos características deseables en un modelo, sin
embargo, conforme se gana en una se pierde en la otra y esto ha dado lugar a
toda una gama de modelos diferentes para representar un mismo sistema o una
misma situación.
En este contexto, los modelos lineales son para muchos, los modelos que sin
ser demasiado complejos proporcionan una buena dosis de exactitud en la
representación de una gran variedad de sistemas físicos.
Clasificación de modelos
Los modelos se pueden clasificar desde diversos puntos de vista:
- Por su manera de considerar el tiempo: continuos y discretos
- Por su naturaleza: físicos, matemáticos, lógicos
- Por su predictibilidad: determinísticos, estocásticos
Una clasificación más detallada se muestra en la siguiente figura
SISTEMA FÍSICO MODELO
LÓGICO FÍSICO MATEMÁTICO
ESTÁTICO DINÁMICO
NUMÉRICO ANALÍTICO NUMÉRICO
SIMULACIÓN
Figura 1. Clasificación de modelos.
-4-
5. Modelos matemáticos
Los modelos matemáticos son especialmente útiles por su bajo costo, su
formalidad, su gran flexibilidad y su conversión directa a modelos numéricos
que pueden ser simulados en una computadora.
Sin embargo, los modelos matemáticos, al igual que otros modelos heredan el
conflicto entre sencillez y exactitud, de manera que a través del desarrollo de
esta área se han buscado diferentes puntos medios entre estos dos extremos.
Equilibrio
Exactitud (?) Sencillez
S. lineales
S. no lineales S. estáticos
p. concentrados
p. distribuídos
p. invariantes en el tiempo
estocásticos
determinísticos
variantes en el tiempo
orden infinito
implícitos
singulares
con retardo, etc...
Los diversos grados de complejidad y exactitud se ilustran en la figura 2
Figura 2. Grados de complejidad de los modelos
Una de las consideraciones impuestas tradicionalmente a los modelos en
ingeniería ha sido la linealidad, sin embargo, no es la única que permite un
tratamiento sencillo sin perder demasiada exactitud en un gran número de
casos prácticos. en la siguiente tabla se muestran las consideraciones más
usuales
-5-
6. Consideración Significado
Linealidad Es válido el principio de superposición entre
cualquier par entrada - salida (en estado
estacionario)
Parámetros Las dimensiones de los componentes del sistema
concentrados son pequeñas comparadas con las longitudes de
onda de las frecuencias de las señales
involucradas
Invariancia en el tiempo Ningún componente del sistema contiene
parámetros que cambian con el tiempo
Causalidad El sistema no responde antes de que se le aplique
alguna entrada
En estas notas la única consideración que se cambiará en ocasiones es la de
invariancia en el tiempo, así, se tratarán los SLIT (Sistemas Lineales
Invariantes en el Tiempo) y ocasionalmente los SLVT (Sistemas Lineales
Variantes en el Tiempo).
Problemas fundamentales
Una motivación fundamental para plantear modelos, es resolver algún
problema, o simplemente dar una explicación adecuada a una situación real o
ficticia.
El problema fundamental que plantea un sistema es la descripción concisa de
su comportamiento entrada - salida y su comportamiento interno. De aquí se
desprenden diversos problemas que dependen de lo que deseamos hacer con el
sistema:
El problema de análisis consiste en determinar el comportamiento interno y
entrada - salida de un sistema
El problema de realización o diseño consiste en construir un sistema que
reproduzca el comportamiento de otro sistema dado.
-6-
7. El problema de control consiste en elegir adecuadamente la entrada para
obtener una salida deseada
El problema de observación (estimación de estados) consiste en la
determinación del estado interno del sistema a partir de la medición de
entradas y salidas.
El problema de identificación (estimación de parámetros) consiste en
determinar los valores de los parámetros del sistema a partir de mediciones de
entrada y salida
SEÑALES Y SISTEMAS
Mientras que las señales son funciones de una o más variables
independientes y contienen información acerca de la naturaleza o
comportamiento de algún fenómeno, los sistemas reciben señales como
entrada y responden a ellas produciendo otras señales a la salida. Esta relación
entre señales y sistemas puede ser representada de manera general en un
bloque como en la figura 3
Señales Señales
SISTEMA de salida
...
de entrada
...
Figura 3. Diagrama de bloques de un sistema en general
Estos conceptos son muy generales y abarcan situaciones de muy diversa
índole; por ejemplo:
Los voltajes y corrientes como funciones del tiempo aplicados a un
circuito son ejemplos de señales y el circuito en sí es ejemplo de un
-7-
8. sistema, el cual responderá a su vez con voltajes y corrientes dependiendo
de los que le son aplicados.
Cuando el conductor de un automóvil presiona el acelerador, el automóvil
responde incrementando su velocidad, en este caso, el automóvil es el
sistema, la presión sobre el acelerador es una señal de entrada y la
velocidad del automóvil es una señal de salida.
Un programa de computadora para el diagnóstico de electrocardiogramas
puede ser considerado como un sistema que recibe como entrada la señal
digitalizada de un electrocardiograma y produce como salida estimaciones
sobre parámetros tales como ritmo cardiaco, etc.
Tiempo continuo y tiempo discreto
En una señal continua o señal de tiempo continuo x(t), la variable
independiente (tiempo) es una variable continua y por ello estas señales están
definidas para cualquier par de instantes de tiempo y para cualquier instante
comprendido entre este par. Para este tipo de señales usaremos t para denotar
a la variable independiente de tiempo continuo.
Por otro lado, una señal discreta o señal de tiempo discreto xk solamente está
definida en ciertos instantes discretos de tiempo, de manera que entre cada
instante y el siguiente no está definida dicha señal.
Una señal de tiempo discreto también se puede por lo tanto representar como
una lista o secuencia de valores {x1, x2, x3,...}. En este tipo de señales
usaremos k para denotar la variable independiente. Son ejemplos típicos de
una señal de tiempo discreto: el valor de una variable en un programa de
computadora, el índice Dow-Jones semanal del mercado de valores, el censo
de población anual, el índice de desempleo, o bien (ver figura 4), la relación
especie-abundancia de una comunidad ecológica.
-8-
9. Especies
80
60
40
20
0
0 5 10 15 20 25 30 35
Número de individuos por especie
Figura 4 Señal que representa la relación especie-abundancia de una
comunidad ecológica (Adaptada de E.C. Pielou, An introduction to
Mathematical Ecology, N. Y. 1969)
Sistemas
O Otra manera de ver un sistema es como cualquier proceso que produce una
transformación de señales.
Todo sistema debe tener al menos una entrada x y una salida y, la señal de
salida está relacionada con la entrada mediante una relación de transformación
y = f(x). De manera similar a como lo hicimos con las señales, los sistemas
pueden ser sistemas de tiempo continuo si transforman señales de entrada de
tiempo continuo, en señales de salida de tiempo continuo y serán llamados
sistemas de tiempo discreto si transforman señales de entrada de tiempo
discreto en señales de salida de tiempo discreto.
Interconexión de sistemas.
Los diagramas de bloques (ver figura 5) nos permiten representar las
operaciones básicas entre sistemas, esto es, su interconexión, la cual puede ser
-9-
10. de tres tipos: interconexión en serie o cascada, en paralelo y de
retroalimentación.
x y1 y2 = f2(y1)
A) f1(x) f2(y1)
=f2(f1(x))
y1
f1(x)
x +
B) y1+y2
y2 +
f2(x)
x + z y
C) f1(z) y=f1(z)
-
f2(y)
Figura 5 Interconexión de sistemas. A) Cascada. B) paralelo. C)
Retroalimentación
Propiedades de los sistemas.
A continuación se describen algunas de las propiedades más importantes de
los sistemas. Estas propiedades tienen interpretaciones tanto físicas como
matemáticas y son propiedades muy generales, es decir no atienden a la
naturaleza física del sistema en sí, el cual puede ser eléctrico, químico,
mecánico, etc. sino más bien al tipo de transformación que realiza el sistema
sobre las señales de entrada:
Sistemas con y sin memoria
Un sistema se dice sin memoria si su salida en un instante dado depende de
su entrada solamente en ese instante, (un sistema de este tipo en ocasiones es
llamado sistema estático). Por ejemplo, un circuito que contiene una
resistencia R alimentada con una fuente de voltaje x(t) responderá con una
corriente y(t) de acuerdo a la ley de Ohm, y(t) = x(t) / R.
Un sistema cuya salida puede depender de entradas en instantes anteriores al
actual se denomina sistema con memoria. Este tipo de sistemas también
- 10 -
11. suele llamarse sistema dinámico. El ejemplo más sencillo de un sistema con
memoria es el sistema retardo unitario que produce la salida y(k) como una
copia de la entrada x(k) en el instante anterior al actual, es decir y(k) = x(k-1),
este sistema suele representarse por el operador retardo q-1 de la siguiente
manera
y(k) = q-1 x(k) = x(k-1)
Un segundo ejemplo es el algoritmo computacional que se encarga de
acumular en una sumatoria todos los valores de la entrada x(k) desde que
empezó a contar el tiempo hasta el instante actual
k
y(k) = S x(k − j)
j =0
Es fácil ver que este algoritmo puede ser visto como la implementación de la
ecuación de diferencias y(k) = y(k-1) + x(k), con la condición inicial y(0) =
0.
Un ejemplo de un sistema analógico con memoria es un simple capacitor C
alimentado por una fuente de corriente x(t), el cual producirá un voltaje en sus
terminales y(t) dado por
t
y(t) = ° x(t)dt
1
C
0
el cual nuevamente puede verse como la implementación de la ecuación
diferencial dy(t) /dt = x(t) /C con la condición inicial y(0) =0.
Causalidad.
Un sistema es causal si su salida en cualquier instante depende sólo de los
valores de la entrada en el instante actual o en instantes anteriores. A este tipo
de sistemas también se le llama no anticipativo, ya que la salida del sistema
no anticipa valores futuros de la entrada.
- 11 -
12. Una consecuencia fundamental de que un sistema sea causal es el hecho de
que si se prueban dos entradas a un sistema causal idénticas desde las
condiciones iniciales hasta un instante to las salidas correspondientes también
serán iguales hasta ese mismo instante.
Un automóvil es un sistema causal, ya que no puede anticipar acciones
futuras del conductor, de hecho todos los sistemas físicos que evolucionan con
el tiempo son causales, ya que no pueden anticipar acciones de la entrada
antes de que esta ocurra.
Sin embargo, cuando los valores de la evolución de un sistema se tienen
almacenados, como suele ocurrir en señales de voz, señales meteorológicas,
indicadores económicos, etc. de ninguna manera se está obligado a procesar
estos datos en forma causal (es decir, en el orden estricto en que fueron
ocurriendo) ya que se tiene la información de todos los instantes de interés en
un intervalo dado.
Otro tipo de sistemas que normalmente no son causales son los sistemas en
que la variable independiente no es el tiempo, tales como las imágenes, así, el
procesamiento de ellas no tiene porque ser causal.
Estabilidad.
Intuitivamente, un sistema estable es aquel en que entradas pequeñas
producen salidas que no divergen, es decir, salidas acotadas.
Una de las mejores maneras de ilustrar la diferencia entre sistemas estables e
inestables es considerando la figura 6. En dicha figura se muestra una pelota
descansando sobre dos tipos diferentes de terreno. Si se considera que la
entrada es un pequeño empujón (fuerza impulsiva) horizontal y la salida es la
posición vertical de la pelota se puede intuir fácilmente que la figura 6(a)
representa un sistema inestable, mientras que 6(b) es estable.
- 12 -
13. Impulso
Impulso
(a) (b)
Figura 6 a) Sistema inestable. b) sistema estable
Estabilidad entrada acotada - salida acotada o estabilidad en el sentido
BIBO (Bounded Input - Bounded Output) define un sistema estable como
aquel sistema cuya salida esta acotada siempre y cuando su entrada esté
acotada. La manera de definir el acotamiento de una señal depende del tipo de
análisis que se quiera realizar, de esta manera, se puede usar el concepto de
norma para introducir diferentes tipos de cotas.
Invariancia en el tiempo.
Un sistema se dice invariante en el tiempo si un retardo en la señal de
entrada produce una señal de salida retardada en la misma cantidad de tiempo,
es decir, si y(k) es la salida correspondiente a la entrada x(k) en un sistema
invariante en el tiempo, la entrada x(k-d) producirá la salida y(k-d).
Así, por ejemplo, el sistema dado por la ecuación y(k) = sen[x(k)] es
invariante en el tiempo, mientras que el sistema y(k) = kx(k) es variante en el
tiempo para verificarlo calcule la salida para x1(k) = x(k-xo) y compare con
y(k-ko).
Cuando un sistema invariante en el tiempo se describe por ecuaciones
diferenciales, o de diferencias, se obtienen coeficientes constantes, en dichos
coeficientes normalmente aparecen los parámetros físicos del sistema, tales
como resistencias, capacitancias, masas, coeficientes caloríficos, etc.
Linealidad.
- 13 -
14. Un sistema lineal es aquel que posee la propiedad de superposición. Dicha
propiedad se refiere a que si una entrada es la combinación lineal (suma
ponderada) de varias señales, entonces la salida correspondiente es la
combinación lineal de las salidas correspondientes a cada una de dichas
entradas, cuando éstas entradas se aplican individualmente.
Es decir, si y1(k) es la salida de un sistema lineal cuando la entrada es x1(k) y
y2(k) es la salida correspondiente a la entrada x2(k) entonces la salida
correspondiente a la combinación lineal [a x1(k) + b x2(k)] será [a y1(k) + b
y2(k)], donde a y b son constantes.
F Observación. El sistema definido como y(k) = ax(k) + b, donde a, b son
constantes NO es un sistema lineal, sin embargo, se dice que es un sistema
incrementalmente lineal o afín, ya que los incrementos de la salida
responden de manera lineal a incrementos de la entrada, en efecto, es fácil
ver que si Dy(k) = y(k) - y(ko) y Dx(k) = x(k) - x(ko) entonces Dy(k) =
aDx(k), el cual es un sistema lineal.
- 14 -
15. HERRAMIENTAS MATEMÁTICAS
Ö A continuación se presenta un compendio de herramientas matemáticas
comúnmente usadas en Sistemas Lineales. No se pretende un repaso
exhaustivo, pero se trata de rescatar lo más usual.
Vectores
O Dos vectores nx1 x e y se dicen linealmente independientes (L.I.), si
alguna combinación lineal no trivial de ellos produce el vector cero. Es
decir, x e y son L.I., si ax+by=0 implica que a=b=0. La definición se
extiende a cualquier cantidad de vectores.
O El conjunto de todas las combinaciones lineales de un conjunto dado de
vectores es un espacio vectorial denominado el span de dicho conjunto de
vectores.
Por ejemplo, span{x,y,z}es un subespacio tridimensional del espacio n -
dimensional Rn si x, y, z son tres vectores nx1 L. I.
O Un conjunto de n vectores L. I. nx1 forman una base del espacio de todos
los vectores nx1.
- 15 -
16. O La Norma Euclideana de un vector x nx1, se denota por yxy y se define
como
n
T
ÈxÈ= x x = S x2
i=1
i
La siguiente es una lista de propiedades generales de normas. Para vectores
x, y arbitrarios nx1 y cualquier escalar a:
ÈxÈ m 0
ÈxÈ = 0 sii x=0
ÈaxÈ = x a x ÈxÈ
Èx + yÈ [ ÈxÈ + ÈyÈ (desigualdad del triangulo)
´
Èx T yÈ [ ÈxÈÈyÈ (desigualdad de Schwarz)
Si los elementos de x son complejos, xT se remplaza por el conjugado
traspuesto, o traspuesto Hermitiano, denotado x*, o bien, xH
Matrices
O Para una matriz A cuadrada, de dimensión nxn, cuyos elementos son aij, la
traza de la matriz A se define como el escalar
n
tr A = S a ii
i=1
Una propiedad fundamental de la traza es que si ambos productos de las
matrices A, B están definidos, entonces tr (AB) = tr (BA)
- 16 -
17. El determinante de una matriz A nxn (denotado det A, o simplemente |A|) es
una conocida función escalar de una matriz. Éste puede ser calculado
mediante la Expansión de Laplace que se describe a continuación:
O Si cij denota el cofactor correspondente a la posición aij de la matriz A (es
decir, cij es (-1)i+j por el determinante de la submatriz (n-1)x(n-1) que
resulta de eliminar el renglón i-ésimo y la columna j-ésima de la matriz A)
n
Entonces, para cualquier 1[i [n, det A = S a ij c ij .
j=1
Esta es la expansión
del determinante a lo largo del renglón i-ésimo. En forma similar se puede
obtener una expansión a lo largo de una columna. La expansión anterior
permite el cálculo del determinante en forma recursiva, tomando en cuenta
que el determinante de un escalar es el escalar mismo.
Si B es también una matriz nxn, entonces det(AB) = det (BA).
O El conjugado de una matriz A nxn (denotado adj A), es la matriz cuyos
elementos en la posición i,j son los cofactores cji de A, es decir, es la matriz
traspuesta de cofactores de A.
Una matriz A nxn tiene inversa (denotada A-1), si y sólo si det Ag0. Una
fórmula para calcular A-1 se basa en el conjugado de A, como sigue
adj A
A -1 =
det A
Si B es otra matriz nxn, entonces (AB)-1 = B-1A-1.
Valores y vectores propios
O Para una matriz A nxn, y un vector x no nulo nx1, cualquier escalar k que
cumpla con la ecuación Ax = kx se denomina valor propio de la matriz A,
y al vector x se le llama vector propio correspondiente al valor propio k.
- 17 -
18. De la definición se desprende que para un valor propio dado puede haber
muchos vectores propios, de hecho, si x es un vector propio, cualquier
múltiplo k x (k escalar) es también vector propio, en general, el conjunto de
los vectores propios para un valor propio dado forma un espacio vectorial
denominado el espacio propio correspondiente al valor propio dado.
No hay que olvidar que una matriz con elementos reales puede tener valores
propios complejos, sin embargo, éstos siempre se dan en pares conjugados,
ademas, si k es un valor propio del vector x, entonces k (el conjugado de k)
es valor propio de x (conjugado de x), es decir, A x =k x.
¯ ¯ ¯
O El polinomio característico de la matriz A se define como det (sIn - A),
donde In es la matriz identidad nxn.
Las n raíces del polinomio característico de la matriz A, son precisamente sus
n valores propios.
Teorema de Cayley - Hamilton.- Si el polinomio característico de la matriz A
tiene la forma
det (sIn - A) = p(s) = sn + an-1 sn-1 + ... + a1s + a0
Entonces
p(A) = An + an-1 An-1 + ... + a1A + a0In = 0n
Es decir, una matriz cualquiera A es raíz de su polinomio característico.
La principal aplicación del Teorema de Cayley - Hamilton es el hecho de que
An+k con km0 se puede expresar como una combinación lineal de y, A, ..., An-1.
O Dada una matriz A nxn, una transformación de similaridad de A se define
como T-1AT, donde T es una matriz invertible.
O Si B se obtiene de A mediante una transformación de similaridad, es decir,
si B=T-1AT, se dice que B es similar a A.
- 18 -
19. La similaridad es una relación de equivalencia, es decir, cumple con las
propiedades: reflexiva, simétrica y transitiva. Por lo tanto, dada una matriz A
se pueden definir clases de equivalencia como el conjunto de todas las
matrices similares a A.
La matriz T-1AT tiene los mismos valores propios que A, es decir, todas las
matrices de una misma clase de equivalencia tienen el mismo conjunto de
valores propios.
Si la matriz A tiene todos sus n valores propios distintos y T tiene como
columnas los correspondientes n vectores propios (L.I. por supuesto), entonces
T-1AT es una matriz diagonal y los elementos de su diagonal son precisamente
los valores propios de A.
@Ejemplo
0 -2
Para la matriz A = , el polinomio característico es
2 -2
S 2
p(s) = det(sI-A) = det = (s+1+j√3)(s+1-j√3)
-2 S+2
Por lo tanto, los valores propios de A, son: s1 = -1 + j√3, s2 = -1 -j√3.
Sustituyendo ésto en Ap=s1p para encontrar un vector propio correspondiente
a s1, obtenemos una solución no trivial, con p1T = [2 1-j√3], en forma similar
para s2, obtenemos también una solución no trivial p2T = [2 1+j√3].
formamos la matriz T usando estos dos vectores columnas, de manera que
2 2
T=
1-j 3 1+j 3
con lo cual
- 19 -
20. 1 - 1 j 1 j
4 4 3 4 3
T -1 = 1 + 1 j - 1 j
4 4 3 4 3
finalmente,
-1 + j 3 0
T -1 AT=
0 -1 - j 3
r
Sistemas de Ecuaciones Lineales
Un sistema de m ecuaciones lineales con n incógnitas puede escribirse como
Ax=b
donde A es una matriz conocida mxn, b es un vector conocido mx1 y x es el
vector de incógnitas nx1.
O El espacio rango o imagen de la matriz A es el espacio vectorial que
contiene los vectores mx1 de la forma y=Ax, es decir, el espacio vectorial
span(columnas de A) por ello también se le llama espacio columna de A.
O El espacio nulo o Kernel de la matriz A es el espacio vectorial de los
vectores nx1 x tales que Ax=0.
En términos de los conceptos anteriores se pueden expresar las condiciones
necesarias y suficientes para que el sistema Ax=b tenga solución:
- 20 -
21. El sistema Ax=b tiene una solución sii b está en la imagen de A. en forma
equivalente, la tendrá sii bTy=0 para todo vector y en el espacio nulo de AT.
Por supuesto, si A es invertible, hay una solución única y ésta es x=A-1b.
O El rango (rank) de una matriz A mxn es la dimensión de la imagen de A
El rango de una matriz es igual al número de columnas L.I. = número de
renglones L.I.
Una relación importante que involucra los rangos de dos matrices A y B de
dimensiones mxn y nxp respectivamente y de su producto es la siguiente
rank A + rank B - n ≤ rank (AB) ≤ min {rank A, rank B}
O La norma inducida de una matriz A mxn puede ser definida en términos
del siguiente problema de minimización con restricciones
yAy= max yAxy
yxy=1
en donde las normas que aparecen del lado derecho de la expresión son la
norma euclideana definida anteriormente para vectores y en este caso,
también se le llama la norma espectral.
Puede ser probado que la norma inducida de una matriz A es igual a la raíz
cuadrada no negativa del máximo valor propio de ATA o de AAT (estas
matrices son simétricas y por lo tanto sus valores propios son reales y no
pueden ser negativos), es decir
yAy=max k i (A T A)
1[i[n
donde λi(A) es el valor propio i-ésimo de ATA.
O Al radical que aparece en la expresión anterior se le denota por σi y se
denomina el i-ésimo valor singular de la matriz A
Es decir, la norma espectral de la matriz A es el máximo valor singular de
dicha matriz.
- 21 -
22. @Ejemplo
Calcular la norma espectral para la matriz A siguiente
12
A=
34
De acuerdo a la definición, la norma espectral se obtiene de resolver el
problema de maximización siguiente
y A y= max (x 1 + 2x 2 ) 2 + (3x 1 + 4x 2 ) 2
x 2 +x 2
1 2 =1
En lugar de abordar el problema de maximización, podemos calcular los
valores propios de ATA, cuyo polinomio característico es
s-10 -14
det(sI-A T A)=det =s 2 -30s+4
-14 s-20
Y las raíces de este polinomio son
s=15! 221
Eligiendo el signo + se tiene el valor propio máximo, por lo tanto
y A y= 15 + 221 =5.465
r
@Ejemplo
Calcular la norma espectral de la matriz A con valores propios reales siguiente
- 22 -
23. k1 1
A=
0 k2
De acuerdo a la definición, la norma espectral se obtiene de resolver el
problema de maximización siguiente
y A y= max (k 1 x 1 + x 2 ) 2 + k 2 x 2
2 2
x 2 +x 2 =1
1 2
En lugar de abordar el problema de maximización, podemos calcular los
valores propios de ATA, cuyo polinomio característico es
s-k 2 -k 1
1
T
det(sI-A A)=det 2 =s 2 -(1+k 2 +k 2 )s+k 2 k 2
1 2 1 2
-k 1 s-k 2 -1
Y las raíces de este polinomio son
(1 + k 2 + k 2 ) ! (1 + k 2 + k 2 ) 2 − 4k 2 k 2
1 2 1 2 1 2
s=
2
Se puede ver que el radical es siempre positivo, por lo tanto, el máximo valor
propio se obtiene eligiendo el signo +, obteniéndose
1
y A y= 2 (k 1 + k 2 ) 2 + 1 + (k 1 − k 2 ) 2 + 1
r
La norma inducida cumple todos los axiomas generales de las normas en Rmxn
y algunas propiedades adicionales, por ejemplo: ÈATÈ=ÈAÈ una consecuencia
inmediata es el hecho de que para cualquier vector x nx1, ÈxTÈ=ÈxÈes la raiz
cuadrada del máximo valor propio de xTx o de xxT eligiendo el caso escalar se
ve que el resultado coincide con la norma euclideana ÈxÈ. De aquí también se
desprende que ÈAxÈ ≤ÈAÈ ÈxÈ para cualquier vector x nx1.
- 23 -
24. En caso de matrices complejas, las traspuestas en la discusión anterior deberán
cambiarse por traspuestas Hermitianas.
Formas cuadráticas
O Para cualquier matriz Q nxn y cualquier vector x nx1, ambos con elementos
reales, la expresión xTQx es denominada una forma cuadrática.
No se pierde generalidad al suponer en una forma cuadrática que Q es una
matriz simétrica, ya que para cualquier matriz Q se cumple que
T T Q + QT
x Qx=x x
2
entonces Q puede ser reemplazada por (Q+QT)/2, la cual siempre es una matriz
simétrica.
O Una matriz simétrica Q se dice positiva semidefinida si xTQx ≥ 0 para todo
x. Q se dice positiva definida si es positiva semidefinida y xTQx = 0 solo
cuando x=0.
O En forma abreviada:
Q≥0 indica que Q es positiva semidefinida.
Q>0 indica que Q es positiva definida
Q≤0 indica que Q es negativa semidefinida, es decir, que -Q≥0
Q<0 indica que Q es negativa definida, es decir, -Q>0
Q>P indica que Q-P es positiva definida (Q-P > 0), etc...
Todos los valores propios de una matriz simétrica son reales, de aquí se sigue
que Q>0 es equivalente a que todos los valores propios de Q sean positivos. y
el que Q≥0 es equivalente a que todos los valores propios de Q sean no
negativos.
- 24 -
25. Una desigualdad importante para una matriz simétrica Q es la desigualdad de
Rayleigh - Ritz, la cual establece que para cualquier vector real x nx1
λmin xTx ≤ xTQx ≤λmax xTx
donde λmin y λmax son los valores propios mínimo y máximo de Q,
respectivamente.
La norma espectral de una matriz Q positiva semidefinida, está dada por
ÈQÈ=λmax y su traza está acotada por ÈQÈ ≤ tr Q ≤ nÈQÈ
La Prueba de Sylvester nos permite averiguar si una matriz es o no definida
positiva. Sea Q una matriz real y simétrica nxn con elementos qij. Para enteros
p=1,...,n y 1≤ i1<i2<i3<...<ip≤ n, los escalares
q i1i1 qi1i2 ... qi1ip
q i2i1 qi2i1 ... qi2ip
Q(i1,i2,...,ip) = det
... ... ... ...
q ipi1 q ipi2 ... q ipip
son llamados menores principales de Q. Además, los escalares Q(1,2,...,p),
p=1,2,...,n, los cuales son simplemente los determinantes de las submatrices
pxp superiores izquierdas de Q:
q 11 q 12 q 13
q 11 q 12
Q(1)=q11, Q(1,2) = det , Q(1,2,3)= q 21 q 22 q 23 ,...
q 21 q 22
q 31 q 32 q 33
son llamados los “primeros” menores principales
La prueba de Sylvester establece lo siguiente: La matriz simétrica Q es
positiva definida, si y sólo si
Q(1,2,...,p) >0 para p=0,1,...,n
- 25 -
26. y es negativa definida si y sólo si
(-1)p Q(1,2,...,p) >0 para p=0,1,...,n
Por otro lado, Q es semidefinida positiva si y sólo si
Q(i1,i2,...,ip) ≥0 para 1≤ i1<i2<i3<...<ip≤ n y p=0,1,...,n
y es negativa semidefinida definida si y sólo si
(-1)p Q(i1,i2,...,ip) ≥0 para 1≤ i1<i2<i3<...<ip≤ n y p=0,1,...,n
*En el caso de que Q tenga elementos complejos, pero sea Hermitiana, es
decir Q=QH, entonces la forma cuadrática es xHQx. con esta variante se
siguen aplicando las definiciones anteriores.
12
Ejemplo averiguar si la matriz A= es o no positiva definida
25
Usando el Criterio de Sylvester, tenemos que A(1)= 1>0, A(1,2)= 1>0 por lo
tanto, A es positiva definida.
q
Más sobre normas
O Para un vector x nx1 se puede definir la familia de Normas p, definidas
para números reales p≥1 como sigue
n 1/p
y x yp = S |x| p
i=1
La norma Euclideana viene siendo el caso particular en que p=2.
O También se define la norma uniforme de un vector x nx1, denotada por
yxy∞, como sigue
- 26 -
27. y x y º =max |x i |
1[i[n
O Las normas anteriores están definidas en espacios vectoriales de dimensión
finita, sin embargo en otro tipo de espacios, por ejemplo, para el espacio de
las funciones de valor real en el intervalo [0,T], la norma uniforme de una
función f(t) toma la forma
y f(t) y º =max |f(t)|
0[t[T
O Así, una generalización de la norma p para una función real f(t) se define
como
T 1/p
y f(t) y p = ° |f(t)| p
0
Normas inducidas
O Para cuaquier función lineal f de un espacio vectorial V en un espacio
vectorial W, es decir, f:VàW, y normas y.yV, y.yW definidas en V y W
respectivamente, la norma inducida de f toma la forma
y f y= max y f(x) y W
yxy V =1
Como puede verse, en el caso en que una matriz A mxn es vista como función
lineal de Rn en Rm, es decir, la función f(x)=Ax con x en Rn, entonces la
norma inducida por la norma Euclideana en estos espacios coincide con la
norma inducida o norma espectral definida anteriormente.
En forma similar, la norma inducida por la norma uniforme para una matriz A
es el máximo de la suma de los valores absolutos de los renglones de A
n
y A y º =max S |a ij |
1[i[n j=1
- 27 -
28. Mientras que la norma inducida por la norma 1 para una matriz A es el
máximo de la suma de las columnas de A:
n
y A y 1 =max S |a ij |
1[j[n j=1
Producto interno y ortogonalidad
El concepto de ángulo entre dos vectores x1, x2 en un espacio Euclideano es
comúnmente expresado en términos del producto punto: x1Ÿx2=x1Tx2, ya que
en R2 y R3 el ángulo θ entre estos dos vectores satisface
xTx2
1
cos(h) =
y x 1 yy x 2 y
Donde las normas que aparecen en el denominador son euclideanas.
Lo anterior motiva una generalización del producto punto para expresar el
“ángulo” entre dos vectores en Rn como
< x1, x2 >
cos(h) =
y x 1 yy x 2 y
O donde el escalar <x1,x2> = x1Tx2 es el producto interno de x1, x2 en Rn
Además, de acuerdo a la desigualdad de Schwarz
|<x1,x2>| ≤ yx1y yx2y,
con lo cual 0 ≤ cosθ ≤ 1y por lo tanto, cosθ está bien definido. Así con está
noción generalizada de ángulo, podemos generalizar la noción de
ortogonalidad como sigue:
O Dos vectores x, y se dicen ortogonales si su producto interno es cero, es
decir, si <x,y>=0
O En forma similar se puede definir también el producto interno para dos
funciones reales f(t), g(t) en un intervalo [0,T] como sigue
- 28 -
29. T
< f(t), g(t) > =° f(t)g(t)dt
0
Obsérvese además que la norma euclideana es compatible con el producto
interno, es decir,
yxy2= <x,x>
Producto interno y ecuaciones lineales
Sea la matriz A m×n, con m>n que define el sistema de m ecuaciones con n
incógnitas x = Ay, si premultiplicamos el sistema por AT, obtenemos el
sistema ATAx =ATy, denominado ecuaciones normales. De este nuevo
sistema podemos encontrar una solución para x si y sólo si la matriz ATA
denominada matriz de Gram asociada con A, tiene inversa, lo cual ocurre si y
sólo si A tiene sus n columnas L.I., es decir, si tiene rango n.
La matriz de Gram ATA tiene como elemento ij-ésimo el producto interno del
renglón i-ésimo y la columna j-ésima de A. Si el determinante de esta matriz
es diferente de cero, la solución única de las ecuaciones normales es:
x = (ATA)-1ATy
donde el vector ATy tiene como elementos, los productos internos de cada
renglón de A con el vector y.
FEs clásico el hecho de que las ecuaciones normales conllevan un mal
condicionamiento numérico. Un método que permite resolver las
ecuaciones normales de una manera más exacta numéricamente consiste en
factorizar A usando una factorización QR (Triangular - ortogonal), es decir,
descomponer A=WU, donde W es una matriz unitaria (WTW=I) y U es una
matriz triangular superior. Con esto premultiplicamos ambos lados del
sistema original, produciendo el sistema Ux=WTy que puede ser resuelto
fácilmente por ser triangular.
- 29 -
30. Condicionamiento numérico de ecuaciones lineales
Consideremos el sistema de ecuaciones Ax=y, donde A es n×n, suponiendo
que y sufre un incremento ∆y, el efecto en x estará dado por (x+∆x)=A(y+∆y),
en donde ∆x = A-1∆y. Usando normas, podemos expresar el cambio relativo en
x en términos del cambio relativo en y de acuerdo a
y Dx y y Dy y
[ k(A)
yxy yyy
O En donde k(A) se conoce como el número de condición de la matriz A y
está definido como
k(A) = yAyyA-1y
y como yAyyA-1y ≥ yAA-1y = 1, cuando k(A) ≈ 1 la matriz A está bien
condicionada, ya que k(A) actúa como un factor de escala de el errores
relativos en A a los errores relativos en x.
Como puede verse, el número de condición se puede calcular también en
términos de los valores singulares (σ) de la matriz A, como sigue
k(A) = σmax(A)/σmin(A)
Soluciones aproximadas y la Pseudoinversa
Si las m ecuaciones originales Ax=y con n incógnitas son consistentes (tienen
solución única), la solución de las ecuaciones de Gram correspondientes
coincide con la solución del sistema original
Sin embargo, cuando las ecuaciones no son consistentes, el problema de
hallar x tal que Ax=y se puede remplazar por el problema más general de
hallar x tal que la norma del error e = A x - y sea mínima. este problema
^ ^
siempre tiene una solución única y está dada por
x = A@ y
- 30 -
31. O Donde A@ es llamada la matriz pseudo inversa de A, ya que esta coincide
con A-1 cuando A es cuadrad y no singular.
Si A tiene columnas L. I. entonces la matriz de Gram (ATA) tiene inversa y
entonces A@ = (ATA)-1AT. Si AT tiene columnas L.I., entonces (AAT) tiene
inversa y A@ = AT(AAT)-1. En el caso en queni A, ni AT tengan columnas L. I.
A@ no tiene una expresión sencilla, sin embargo siempre se cumplen las
siguientes propiedades de A@:
A A@A = A
A@AA@=A@
(AA@) y (A@A) son simétricas
Ayuda de MATLAB sobre NORMAS
help norm
NORM Matrix or vector norm.
For matrices..
NORM(X) is the largest singular value of X, max(svd(X)).
NORM(X,2) is the same as NORM(X).
NORM(X,1) is the 1-norm of X, the largest column sum,
= max(sum(abs((X)))).
NORM(X,inf) is the infinity norm of X, the largest row sum,
= max(sum(abs((X')))).
NORM(X,'inf') is same as NORM(X,inf).
NORM(X,'fro') is the F-norm, sqrt(sum(diag(X'*X))).
NORM(X,P) is available for matrix X only if P is 1, 2, inf or 'fro'.
For vectors..
NORM(V,P) = sum(abs(V)^P)^(1/P).
NORM(V) = norm(V,2).
NORM(V,inf) = max(abs(V)).
NORM(V,-inf) = min(abs(V)).
- 31 -
32. In MATLAB 4.0, if X has complex components, z, then
abs(z) = sqrt(z*conj(z)), not abs(real(z)) + abs(imag(z)),
which was used in some earlier versions of MATLAB.
See also COND, RCOND, CONDEST, NORMEST.
Ejemplo: a =
1 2
3 4
» norm(a)
ans =
5.4650
- 32 -