Curriculum vitae
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Fernanda Itze Martínez Aguilar presenta su objetivo laboral y preparación académica. Ella se describe a sí misma como una persona comprometida y con aptitud para aprender fácilmente nuevas actividades. Su experiencia laboral incluye trabajos de ventas, observación docente y tallerista en un museo interactivo. Actualmente cursa la carrera de Pedagogía en la UNAM.
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Currículum vitae
Fernanda Itze Martínez Aguilar busca un puesto de trabajo y ofrece su experiencia laboral y educación. Tiene experiencia como vendedora, tallerista en un museo interactivo de economía, y prácticas en un centro experimental Freinet. Actualmente estudia la carrera de Pedagogía en la Universidad Nacional Autónoma de México y se describe a sí misma como una persona comprometida, con aptitud para aprender nuevas actividades y una actitud amable.
Actividad 8
Este documento presenta las experiencias de cuatro docentes con diferentes tendencias pedagógicas. Los docentes enseñan en el Colegio Agrícola Camilo Torres en Piedrasentada, Colombia. Ellos utilizan enfoques como el aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje vivencial e invertido, y aprendizaje flexible. Estas estrategias hacen que el proceso de aprendizaje sea más didáctico e interesante para los estudiantes.
Tareas perueduca nora
Este documento presenta cuatro definiciones clave que sustentan el perfil de egreso de los estudiantes: capacidades, desempeños, competencias y estándares. Define cada uno y explica cómo se relacionan para ayudar en la planificación y evaluación del aprendizaje de los estudiantes de una manera sistémica y vinculada. El trabajo conjunto de los docentes de la I.E. N° 20179 les permitió elaborar este blog para compartir sus ideas sobre lo aprendido y mejorar los aprendizajes.
PERFIL PROFESIONAL
El documento discute los beneficios de estudiar y obtener una educación de alta calidad. Menciona que la educación brinda una mejor calidad de vida y oportunidades para nosotros y nuestros hijos. También cubre los diferentes tipos de modalidades de educación superior en Colombia, como pregrado, posgrado, maestría y doctorado.
Actividad 5
El documento describe una lección sobre la conquista española impartida a estudiantes de grados 4° y 5° en una escuela en Tibasosa, Colombia en 2016. La maestra presentó un video sobre el tema y luego guió una discusión sobre las ventajas y desventajas del período, construyendo un mapa conceptual con las opiniones de los estudiantes. Los estudiantes luego representaron creativamente los aspectos más importantes a través de historietas, frisos o carteles. La evaluación se basó en la participación creativa y cada estudiante presentó y
Lineamientos ebrinicial
Este documento presenta los lineamientos de planificación curricular para el nivel inicial en la UGEL No 06. Describe 6 principios de la educación inicial como buen estado de salud, respeto, seguridad, autonomía, comunicación y movimiento. También explica los elementos básicos de la planificación anual y las unidades didácticas, incluyendo la situación significativa, título, producto, competencias, capacidades y tiempo. El objetivo es guiar a los docentes en el diseño de planes acordes al desarrollo de los niños.
Lineamientos ebr inicial
Este documento presenta los lineamientos de planificación curricular para el nivel inicial en la UGEL No 06. Describe seis principios de la educación inicial como buen estado de salud, respeto, seguridad, autonomía, comunicación y movimiento. También explica los elementos básicos de la planificación anual y las unidades didácticas, incluyendo la situación significativa, título, producto, competencias, capacidades y tiempo. El objetivo es guiar a los docentes en el diseño de planes acordes al desarrollo de los niños.
Copia de curriculum vitae
Este documento presenta el perfil profesional de Karenth Melissa García Ayala, tecnóloga en administración documental. Detalla sus aptitudes como persona proactiva y capaz de trabajar en equipo, así como su experiencia laboral como cajera, asistente administrativa y aprendiz. Finalmente, incluye su formación académica y referencias laborales.
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Tareas perueduca nora
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Portafolio docente Nayeli Huerta 28
Este documento presenta el portafolio de una maestra que ha trabajado en la educación durante 7 años. Incluye información sobre su formación académica, experiencia docente en diferentes niveles educativos, y cursos de capacitación. También describe su enfoque educativo basado en el constructivismo de Vigotsky, enfatizando la importancia de la interacción social y la construcción del conocimiento. Finalmente, presenta un ejemplo de una sesión didáctica sobre la elaboración de figuras de papel maché impartida a niños de primaria
CV
El documento presenta el resumen curricular de Pamela Dimenna. Detalla su formación académica que incluye una Licenciatura en Comunicación Social y una Diplomatura en Innovación en Comunicación, así como experiencia laboral en comunicaciones, marketing digital, producción audiovisual y atención al cliente para diferentes organizaciones. También incluye habilidades técnicas y datos personales.
Trabajo final cappelli, ale,
El documento describe un taller contable anual en una escuela secundaria que utiliza las redes sociales como Facebook para comunicarse. Los estudiantes de cada grado asumen roles empresariales y los de sexto año coordinan el evento a través de las redes. El objetivo es que los estudiantes experimenten actividades económicas y aprendan a usar las redes de forma segura y responsable para comunicarse sobre la feria empresarial.
Modelo_Educativo UPN_setiembre 2014_2.pptx
Modelo Educativo de la Universidad Privada del Norte Setiembre del 2014-2.
Presentación1
La muestra empresarial promueve el espíritu innovador y emprendedor entre las estudiantes de tres sedes de la Institución Educativa Nuestra Señora del Palmar. Las estudiantes presentaron proyectos empresariales en áreas como salud, nutrición, ciencias sociales, matemáticas, arte, tecnología y más, desarrollando habilidades como el trabajo en equipo y la integración de conocimientos. La ley 1014 busca fomentar la innovación y creatividad en los estudiantes para formar personas capaces de emp
EBC
Este documento describe el concepto de educación basada en competencias y provee ejemplos de cómo se aplican diferentes competencias en la vida diaria y actividades educativas. Explica que las competencias educativas son las bases que los docentes deben proporcionar a los estudiantes para enfrentar problemas sociales e individuales. También analiza el impacto positivo que tienen las competencias en las actividades educativas que desempeña la autora como docente.
Cv raquel caballero
La persona descrita se desempeña como formadora en inteligencia emocional en diversos ámbitos como la educación, empresas y lo social. También tiene experiencia en temas de emprendimiento, desarrollo de habilidades, marketing y gestión de eventos. Actualmente dirige su propio proyecto como formadora enfocada en inteligencia emocional.
Carpeta de tutoría 2013
El documento describe la tutoría como una estrategia educativa que tiene como objetivo el acompañamiento y orientación de los estudiantes para contribuir a su desarrollo integral. La tutoría se realiza de forma individual y grupal, buscando atender las necesidades sociales, afectivas y cognitivas de los estudiantes. El tutor debe monitorear el desempeño de cada estudiante, establecer una buena comunicación con padres y profesores, y ayudar a prevenir problemas mediante programas de educación sexual, prevención de drogas, y promoción de una
PARADIGMAS DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓNn
El documento presenta varias citas y conceptos relacionados con la educación. En general, se enfatiza la importancia de centrarse en el estudiante en el proceso de aprendizaje y no solo en la enseñanza de contenidos. También se discuten diferentes paradigmas educativos como el tradicional basado en el maestro versus uno más centrado en el estudiante y su aprendizaje activo.
CV- Ramírez Nestares Jessica
Jessica Meyli Ramírez Nestares tiene experiencia en manejo de caja, atención al público, recopilación y análisis de datos estadísticos, investigación socioeconómica, y planificación comercial. Se ha desempeñado como asistente comercial, coordinadora de voluntariado, y practicante en el Banco Central de Reserva del Perú e Instituto Nacional de Estadística e Informática. Actualmente cursa el quinto año de la carrera de Economía en la Universidad Nacional del Centro del Perú.
Ent1 diego lopez_ebc
Este documento trata sobre la educación basada en competencias. Define la competencia en la educación como una serie de procesos educativos que buscan crear profesionales con habilidades como la comunicación, el pensamiento crítico y el trabajo en equipo. Explora las características de un modelo educativo basado en competencias y proporciona ejemplos de competencias educativas, docentes, laborales, transversales, ciudadanas y del siglo XXI. Finalmente, discute el impacto que tiene una educación basada en competencias en las actividades educativas.
Aprendizaje basado en proyectos
propuesta de trabajo para enfocar y mediar la educación hacia un aprendizaje que permite desarrollar competencias en los educandos.
Informe de cultura emprendedora
Este documento presenta un informe escrito sobre la cultura emprendedora de la Escuela Fiscal Mixta "Cervantes Ecuatoriano" ubicada en la provincia de Orellana, Ecuador. El informe describe la escuela y el contexto actual de pandemia, plantea el problema de desarrollar habilidades emprendedoras en los estudiantes, presenta objetivos, revisa literatura sobre el tema, describe la metodología cualitativa utilizada, muestra resultados de encuestas aplicadas a docentes, propone un plan de estrategias y ofrece conclusion
Tutoria Y Desarrollo Humano
El documento trata sobre la tutoría y el desarrollo humano. Explica que la tutoría es un servicio de acompañamiento y orientación para los estudiantes a lo largo de su formación, con el objetivo de promover su desarrollo integral. También describe las funciones del tutor y los principios de la orientación psicopedagógica, como la prevención y el desarrollo integral de la persona.
Inclusión en fp
El documento discute la importancia de la inclusión y aceptación de las diferencias individuales en el sistema educativo. Argumenta que las escuelas deben acoger la diversidad sin exclusión, incluyendo a todos los estudiantes independientemente de sus necesidades o capacidades. También enfatiza el valor de utilizar las tecnologías modernas y las redes sociales para promover la inclusión y el aprendizaje efectivo entre un alumnado muy diverso.
Portafolio enelymuñoz m4_t1
Este es un ejemplo de portafolio de evidencias y como permite al docente ser reflexivo sobre su actuar en la docencia.
Turismo escolar
Este documento discute el turismo escolar y su aspecto metodológico. Explica que el turismo escolar es una herramienta educativa importante que permite a los estudiantes profundizar lo que aprenden en la escuela a través de experiencias prácticas. Detalla los requisitos y servicios que ofrece el programa de turismo escolar, incluidas las entradas, asesorías, información y apoyo técnico. También destaca que el turismo escolar es una forma de promover la apreciación cultural y la preservación del patrimonio a través
Taller practico ana ilce gelves
La autora describe su implementación del aprendizaje basado en retos en su clase de primer grado. Ella enfrenta estudiantes con necesidades educativas diversas y con bajos recursos. Ha organizado actividades de matemáticas como concursos de grupos para ordenar números y sumas y restas, donde los estudiantes colaboran y se mantienen interesados. Concluye que los retos mantienen la participación activa de los estudiantes y son una buena práctica pedagógica.
Trayecto formativo.pptx
El documento presenta la trayectoria formativa y profesional de Helen Johana Jáuregui González. Inicia describiendo su experiencia trabajando en guarderías como auxiliar y jefa de área de pedagogía. Luego detalla su actualización continua a través de diversos cursos y su trabajo actual como auxiliar administrativa en una supervisión de preescolar y auxiliar de sala en una casa de cuidado diario. Finalmente, presenta sus metas profesionales que incluyen desarrollar habilidades para crear aprendizajes significativos y establecer comprom
Cuadro comparativo
Cuadro comparativo acerca de los conceptos de material didáctico, medio didáctico, recurso didáctico e instrumento didáctico para tratar de hacer una diferencia entre los 4 conceptos que son parecidos.
Diseño Instruccional
Se muestra el contenido, análisis, materiales, población de un diseño instruccional realizado como una simulación. En este proyecto vemos un método en línea que se puede aplicar para el proceso de enseñanza-aprendizaje
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Carpeta de tutoría 2013
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Jessica Meyli Ramírez Nestares tiene experiencia en manejo de caja, atención al público, recopilación y análisis de datos estadísticos, investigación socioeconómica, y planificación comercial. Se ha desempeñado como asistente comercial, coordinadora de voluntariado, y practicante en el Banco Central de Reserva del Perú e Instituto Nacional de Estadística e Informática. Actualmente cursa el quinto año de la carrera de Economía en la Universidad Nacional del Centro del Perú.
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