UNITEC
MAESTRÍA E EDUCACIÓN
EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIA
ENTREGABLE 1
FRANCISCO DE JESÚS VIEYRA GONZALES
LÓPEZ CUÉLLAR DIEGO MIGUEL
02/10/20
ÍNDICE
 Concepto de competencia en la educación
 Características en el modelo educativo basado en competencias
 Ejemplos donde se apliquen competencias educativas, docentes,
laborales, transversales, ciudadanas y del siglo XXI
 ¿Qué impacto tiene en las actividades educativas que desempeñas?
 Referencias
COMPETENCIA EN LA EDUCACIÓN
DEFINICIÓN
 Serie de procesos educativos en donde se
pretende crear profesionales con habilidades
de comunicación y pensamiento critico.
 Capaces de trabajar en equipo, con actitudes
de innovación, cambio y poder abordar y
solucionar problemas de manera global.
CARACTERÍSTICAS
 Es la transmisión de grupos de conocimientos formales y
abstractos
 Tiene una estructura mental de orden genético que se acciona a
través del desempeño comunicativo entre estudiantes
 Se basa en el comportamiento observable y verificable
 Su objetivo es el desarrollo de competencias técnicas y
profesionales en cada estudiante
 Se fundamenta en la aplicación del pensamiento complejo
COMPETENCIAS
EDUCATIVAS/EJEMPLO EDUCATIVO
 COMPRENSIÓN
Durante las clases de mi carrera existía la posibilidad de que se tenía que abordar un tema de
manera rápida y después dar una lluvia de ideas acerca de lo que trataba el tema. El que tuviera
más aportaciones recibiría decimas extra para el examen final.
COMPETENCIAS
EDUCATIVAS/EJEMPLO DOCENTES
 ORGANIZACIÓN
 Si un docente no tiene la capacidad para poder llevar su clase y dosificar el tiempo de cada
tema o cada actividad, le resultará difícil abordar cada aspecto del tema a tratar durante esa
sesión y se corre el riesgo de que la información no se transmita a todos los estudiantes debido
a la escases de variabilidad de estímulos.
COMPETENCIAS
EDUCATIVAS/EJEMPLO LABORAL
 TRANSMICIÓN DE LA INFORMACIÓN
 Trabajo como fisioterapeuta en una clínica de rehabilitación. En esta área debemos tener la
capacidad de transmitirle a cada paciente lo que se va a trabajar, como se va a trabajar y el
porqué se va a trabajar. De otra manera pueden existir malos entendidos y desapego al
tratamiento.
COMPETENCIAS EDUCATIVAS/EJEMPLO
TRANSVERSALES
 TRABAJO EN EQUIPO
Tener la capacidad de trabajo en equipo abre posibilidades para el
desarrollo de la cooperación y globalización. Temas que están en auge en
nuestro tiempo.
COMPETENCIAS
EDUCATIVAS/EJEMPLO CIUDADANA
 RESPONSABILIDAD
 Cuando eres ciudadano significa que eres parte de una comunidad y por lo tanto tienes
responsabilidades con la sociedad. Cada quien juega un rol para el desarrollo y prosperidad
de la misma.
COMPETENCIAS
EDUCATIVAS/EJEMPLO XXI
 BUSCAR INFORMACIÓN DE MANERA CRITICA
 En nuestro tiempo con tanto información a la malo es necesario tener la capacidad de
discriminar entre estas. Buscar la información con mayor veracidad y la mas actualizada.
Encontrar información de calidad.
¿ QUÉ IMPACTO TIENE EN LAS ACTIVIDADES
EDUCATIVAS QUE DESEMPEÑAS?
 En nuestro tiempo es necesario poseer ciertas capacidades para poder competir, no solo en el
ambiente laboral sino también en el educativo. El mundo se encuentra tan globalizado tato en
economía y cultura como en la educación que al no tener capacidades como: pasamiento
critico, escucha y hable efectiva, escritura de manera argumentada, entre otras, estaríamos en
desventaja a comparación con el resto.
REFERENCIA
 Alda Jaik Dipp. (2013). Competencias Investigativas. Una mirada a la
educación superior. 2013, de Instituto Politécnico Nacional Sitio web:
https://redie.mx/librosyrevistas/libros/competenciasinvestigativas.pdf

Ent1 diego lopez_ebc

  • 1.
    UNITEC MAESTRÍA E EDUCACIÓN EDUCACIÓNBASADA EN COMPETENCIA ENTREGABLE 1 FRANCISCO DE JESÚS VIEYRA GONZALES LÓPEZ CUÉLLAR DIEGO MIGUEL 02/10/20
  • 2.
    ÍNDICE  Concepto decompetencia en la educación  Características en el modelo educativo basado en competencias  Ejemplos donde se apliquen competencias educativas, docentes, laborales, transversales, ciudadanas y del siglo XXI  ¿Qué impacto tiene en las actividades educativas que desempeñas?  Referencias
  • 3.
    COMPETENCIA EN LAEDUCACIÓN DEFINICIÓN  Serie de procesos educativos en donde se pretende crear profesionales con habilidades de comunicación y pensamiento critico.  Capaces de trabajar en equipo, con actitudes de innovación, cambio y poder abordar y solucionar problemas de manera global.
  • 4.
    CARACTERÍSTICAS  Es latransmisión de grupos de conocimientos formales y abstractos  Tiene una estructura mental de orden genético que se acciona a través del desempeño comunicativo entre estudiantes  Se basa en el comportamiento observable y verificable  Su objetivo es el desarrollo de competencias técnicas y profesionales en cada estudiante  Se fundamenta en la aplicación del pensamiento complejo
  • 5.
    COMPETENCIAS EDUCATIVAS/EJEMPLO EDUCATIVO  COMPRENSIÓN Durantelas clases de mi carrera existía la posibilidad de que se tenía que abordar un tema de manera rápida y después dar una lluvia de ideas acerca de lo que trataba el tema. El que tuviera más aportaciones recibiría decimas extra para el examen final.
  • 6.
    COMPETENCIAS EDUCATIVAS/EJEMPLO DOCENTES  ORGANIZACIÓN Si un docente no tiene la capacidad para poder llevar su clase y dosificar el tiempo de cada tema o cada actividad, le resultará difícil abordar cada aspecto del tema a tratar durante esa sesión y se corre el riesgo de que la información no se transmita a todos los estudiantes debido a la escases de variabilidad de estímulos.
  • 7.
    COMPETENCIAS EDUCATIVAS/EJEMPLO LABORAL  TRANSMICIÓNDE LA INFORMACIÓN  Trabajo como fisioterapeuta en una clínica de rehabilitación. En esta área debemos tener la capacidad de transmitirle a cada paciente lo que se va a trabajar, como se va a trabajar y el porqué se va a trabajar. De otra manera pueden existir malos entendidos y desapego al tratamiento.
  • 8.
    COMPETENCIAS EDUCATIVAS/EJEMPLO TRANSVERSALES  TRABAJOEN EQUIPO Tener la capacidad de trabajo en equipo abre posibilidades para el desarrollo de la cooperación y globalización. Temas que están en auge en nuestro tiempo.
  • 9.
    COMPETENCIAS EDUCATIVAS/EJEMPLO CIUDADANA  RESPONSABILIDAD Cuando eres ciudadano significa que eres parte de una comunidad y por lo tanto tienes responsabilidades con la sociedad. Cada quien juega un rol para el desarrollo y prosperidad de la misma.
  • 10.
    COMPETENCIAS EDUCATIVAS/EJEMPLO XXI  BUSCARINFORMACIÓN DE MANERA CRITICA  En nuestro tiempo con tanto información a la malo es necesario tener la capacidad de discriminar entre estas. Buscar la información con mayor veracidad y la mas actualizada. Encontrar información de calidad.
  • 11.
    ¿ QUÉ IMPACTOTIENE EN LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS QUE DESEMPEÑAS?  En nuestro tiempo es necesario poseer ciertas capacidades para poder competir, no solo en el ambiente laboral sino también en el educativo. El mundo se encuentra tan globalizado tato en economía y cultura como en la educación que al no tener capacidades como: pasamiento critico, escucha y hable efectiva, escritura de manera argumentada, entre otras, estaríamos en desventaja a comparación con el resto.
  • 12.
    REFERENCIA  Alda JaikDipp. (2013). Competencias Investigativas. Una mirada a la educación superior. 2013, de Instituto Politécnico Nacional Sitio web: https://redie.mx/librosyrevistas/libros/competenciasinvestigativas.pdf