propuesta de trabajo para enfocar y mediar la educación hacia un aprendizaje que permite desarrollar competencias en los educandos.

1. APRENDIZAJE BASADO
EN PROYECTOS
ERICA MARIA OSSA TABORDA
FEDERICO OZANAM

2. CONTEXTO
La institución educativa Federico Ozanam se encuentra ubicada en la
ciudad de Medellín, barrio Buenos Aires. Cuenta con una población
heterogénea con diferentes ritmos y estilos de aprendizaje. Cuenta con
varias modalidades o medias técnica que posibilitan el manejo de
competencias para el mundo laboral. Por lo tanto mi practica educativa se
enfoca en la tendencia pedagógica (ABP) el cual está orientado en
fortalecer trabajo colaborativo a través de la investigación para el
desarrollo de competencias en cada uno de los educandos.

3. ACCIONES
Los niños entienden y conocen los roles del trabajo
colaborativo.
Cada niño conoce las funciones del trabajo colaborativo.
Se aplica la metodología ABP a partir de estrategias
didácticas que posibiliten la incorporación de saberes a través
de la investigación y el desarrollo de competencias.
Cada estudiante sigue unas fases, las cuales corresponden a:
Detectar un problema
Hacer el análisis a ese problema
Dar una propuesta para solucionar el problema
Hacer la búsqueda de información
Hacer los diseños
Presentar la propuesta

4. CONCLUSIONES
 La metodología (ABP) desarrolla habilidades y competencia
en los estudiantes.
 El trabajo colaborativo permite que los estudiantes se
enfoquen hacia el interés y aprendizaje significativo.
 El desarrollo de competencias mejora en los estudiantes la
auotonomía, la participación, la cooperación y las
habilidades para dar solución a problemáticas del contexto
real en que los estudiantes se desenvuelven.