El documento describe los fundamentos de un currículo flexible, sistémico y holístico que incorpore la multidisciplinariedad, la interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad. Explica que los fundamentos filosóficos, psicológicos y sociológicos determinan cómo una persona concibe un currículo y que debe estar orientado a establecer objetivos claros para la educación. También resalta la importancia de incorporar nuevos enfoques pedagógicos y didácticos que permitan conectar los conocimientos con situ

1. FUNDAMENTOS DEL CURRICULUM REALIZADO POR: ALEXANDRA ARIAS

2. CURRICULUM FLEXIBLE SISTÉMICO COHERENTE HOLÍSTICO MULDISCIPLINARIEDAD INTERDISCIPLINARIEDAD TRANSDISCIPLINARIO COMPLEJO MULTIDIMENSIONAL ADECUARSE A LAS NUEVAS TENDENCIAS TICS

3. CURRICULUM USO DE ESTRATEGIAS QUE PERMITAN LA CONEXIÓN DE CONOCIMIENTOS CON SITUACIONES DE LA ACTUALIDAD Y LA APRECIACION DE CONTEXTOS SOCIALES, CULTURALES, AMBIENTALES Y ETICOS RELACIONADOS CON LAS MISMAS

4. CURRICULUM INCORPORAR NUEVOS ENFOQUES PEDAGOGICOS Y DIDACTICOS

5. FUNDAMENTOS DEL CURRICULUM LA MANERA COMO UNA PERSONA CONCIBE U ORIENTA UN CURRICULUM, ESTA DETERMINADO POR LA PREPARACION, LAS BASES, LOS CONOCIMIENTOS QUE ESTA POSEA DE FILOSOFIA, SOCIOLOGIA Y PSICOLOGIA.

6. FUNDAMENTOS FILOSOFICOS LA FILOSOFIA “ EL ESTUDIO DEL SER DE LAS COSAS” “ EL ESTUDIO DEL DEBER SER DE LAS COSAS” …… CONCENTRAN TODOS SUS ESFUERZOS EN ESTABLECER LOS OBJETIVOS DE LA EDUCACION…… …… MIENTRAS NO SEPAMOS CLARAMENTE HACIA DONDE QUEREMOS IR, JAMAS LLEGAREMOS, O JAMAS SABREMOS SI HEMOS LLEGADO…….

7. FUNDAMENTOS FILOSOFICOS Conviene que los futuros docentes estén ilusionados con un mundo mejor, en el que también participara sus alumnos, por lo que deben prepararlos para asumir los retos que se presenten, pues será un mundo que ellos mismo pueden ayudar a lograr con su esfuerzo y empeño

8. LA PREOCUPACION DEL CURRICULUM ES EL APRENDIZAJE HUMANO Y LA CIENCIA QUE DE INMEDIATO PUEDE ASISTIR ……….. LA PSICOLOGIA DE LA EDUACIÓN FUNDAMENTOS PSICOLOGICOS

9. FUNDAMENTOS PSICOLOGICOS PSICOLOGIA DE LA EDUCACION RAMA DE LA PSICOLOGIA TIENE COMO FINALIDAD EL ESTUDIO DE LA CONDUCTA HUMANA EN SITUACIONES DE APRENDIZAJE. LE INTEREZA TODO LO CONCERNIENTE AL APRENDIZAJE

10. FUNDAMENTOS PSICOLOGICOS TEÓRIAS PSICOLOGICAS DE APRENDIZAJE FALICITAR EL PROCESO ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

11. TEORIAS DE APRENDIZAJE CONDUCTISTA SKINNER, WATSON CONGNITIVA PIAGET, AUSUBEL, GESTAL SINERGICA APRENDIZAJE EN ADULTOS TOPOLOGIA DE GAGNE INTELIGENCIA MULTIPLE HUMANISMO ROGERS CARL NEUROFISIOLOGICAS ELABORACION DE LA INFORMACION INTELIGENCIA ARTIFICIAL ENFOQUE CONTRUCTIVISTAS

12. FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS ¿CUALES SON ESAS NECESIDADES QUE CADA SOCIEDAD TIENE QUE ATENDER? SEGÚN H. TABA COMO PRESERVADORA Y TRANSMISORA DE LA HERENCIA CULTURAL COMO INSTRUMENTO TRANSFORMADORA DE LA CULTURA COMO MEDIO PARA EL DESARROLLO INDIVIDUAL.