Este documento describe los servicios de búsqueda de información de una biblioteca, incluyendo el proceso de búsqueda en bases de datos, las competencias informacionales requeridas y el uso de operadores lógicos. También cubre temas como la cultura informacional, el acceso a la información y las bases de datos bibliográficas disponibles a través de la biblioteca.

1. Sistema de Bibliotecas
Cristian R. Guerra del Valle.
Bibliotecólogo
Búsqueda información en Bases de
datos
-Proceso de búsqueda
-Servicios de la Biblioteca

2. Sistema de Bibliotecas
Búsqueda información documental
Mejorar las competencias en la búsqueda,
manejo, uso y evaluación crítica de la
información académica, técnica y
científica, y aprendan a manejar las Bases
de Datos Bibliográficas.

3. Multicompetencias (Multialfabetismo)
• Conocimientos, habilidades y actitudes- utilizar
de manera eficiente y eficaz, crítica y ética, las
TIC y la información.
• La adquisición competencias - la interacción con
el aprendizaje y conocimiento en el siglo XXI
• Alfabetización: digital, informacional, medios,
visual, lingüística, discursiva, académica y demás
denominaciones similares.
• Uribe-Tirado, A. (2011)

4. Competencias informacionales
1. Reconocer la necesidad de información y determinar la naturaleza y
nivel de la información que necesita.
2. Encontrar la información que necesita de manera eficaz y eficiente.
3. Evaluar críticamente la información y el proceso de búsqueda de la
información.
4. Gestionar la información reunida o generada.
5. Aplicar la información anterior y la nueva para elaborar nuevos
conceptos o crear nueva comprensión.
6. Utilizar la información con sensibilidad y reconocer los problemas y
cuestiones culturales, éticas, económicas, legales y sociales que rodean
el uso de la información.

5. Cultura informacional
Saber qué información se necesita,
dónde se encuentra y cómo utilizarla
adecuadamente, para evitar los
riesgos de infoxicación, sobrecarga
cognitiva y plagio.

6. Acceso a la información
“Leer ya no es sólo comprender las
líneas o lo que hay detrás, sino poder
encontrar lo que interese en el océano
enfangado que es la red... Sin duda se
trata de una de las habilidades más
trascendentales que exige la nueva
sociedad de la información”.
Cassany, Daniel. Tras las líneas: sobre la lectura contemporánea.
Buenos Aires: Anagrama, 2006; p. 221

7. El proceso de búsqueda
Está constituido por una serie ordenada de
etapas que han de seguirse cuando uno se
enfrenta a la tarea de buscar la respuesta a
una pregunta.
Llevar a cabo el proceso de búsqueda de un
modo sistemático ayuda a que la búsqueda
sea tanto eficiente como efectiva.

8. 1. PASO: FORMULAR LA PREGUNTA
-Identificar el problema: la pregunta parte de lo que se
precisa conocer.
-La pregunta suele formularse en lenguaje natural.
-Sólo el que quiere saber algo puede formular la pregunta.
(exploración amplia del tema de interés.)
-La pregunta parte del contexto de aprendizaje, del
investigador. (motivaciones-experiencias)
-El planteamiento y análisis de la pregunta resulta
fundamental para iniciar correctamente una búsqueda.

9. 2. PASO:SELECCIONAR LAS FUENTES DE
INFORMACIÓN
Seleccionar fuente de información
No se limite a una sola fuente de información
Puede utilizar:
-Fuentes primarias: Libros, artículos de revistas, red de
bibliotecas, expertos en la materia.
-Fuentes secundarias: bases de datos, directorios,
buscadores . (referencia - Catálogos)

10. 3. PASO:DEFINIR EL PERFIL DE BUSQUEDA
-Fragmentar la pregunta en conceptos que puedan ser buscados
por separado.
-Conectar mediante el empleo de operadores lógicos apropiados
(AND, OR, NOT) Operadores Booleanos.
-Decidir la amplitud de la búsqueda (Idioma, edad, Geografía,
genero)
-Sensibilidad de los términos
-Precisión de los términos (Tesauros)
-Sinónimos

11. Estrategia de búsqueda
La estrategia de búsqueda es el conjunto
de términos o frases previamente
seleccionados, combinados en
ocasiones con los operadores lógicos o
booleanos (George Boole 1815), con el
fin de obtener la información sobre el
concepto o conceptos buscados.

12. Operadores lógicos
AND (^) Intersección
OR (+) Unión
Not (-) Exclusión
?/* Raices de palabras
(,) Agrupación
“...” Frase exacta

13. AND (^) intersección
A AND B
Salud
ocupacional
Colombia

14. OR (+) unión
A OR B
Salud
ocupacional
Epidemiologia

15. NOT (-) exclusión
A NOT B
Salud
ocupacional
Antioquia

16. 4. PASO: LLEVAR A CABO LA BUSQUEDA
Llevar a cabo la búsqueda supone
la formulación de la pregunta, la
selección de la fuente de
información que se vaya a utilizar,
el perfil de búsqueda que se ha
definido y reunir los resultados que
se obtengan.

17. 5. PASO: EVALUAR Y GUARDAR BUSQUEDA
-Examinar los resultados obtenidos.
-Verificar qué porcentaje de registros son relevantes.
-Reconocer posibles problemas en cada etapa del
proceso de búsqueda.
-Verificar si se formuló el perfil de búsqueda
apropiadamente.
-Observar si se cometió algún error tipográfico o se
utilizó incorrectamente un operador para combinar
los términos de la búsqueda.
-Encontrar demasiado, poco o nada.

18. Bases de datos bibliográficas
Servicios de la Biblioteca:
Acceso a la información
http://udea.edu.co
http://biblioteca.udea.edu.co
Áreas de la salud (27 BD)
-Clave de acceso remoto.
Decs (Tesauro)