Una breve guía para el Curso de Formación General :)

1. CURSO DE FORMACIÓN NIVEL GENERAL
ESQUEMA DE FORMACIÓN
Curso de Formación Nivel General – SCOUTS APE 1

2. Introducción.-
El presente Curso de Formación Nivel General es una presentación general del
Escultismo bajo la óptica de la Asociación Peruana de Escultismo.
Nuestro objetivo con esta iniciación en la senda scout es conocer los lineamientos
generales y los principios básicos que fundamentan nuestra práctica scout e invitar a
los participantes a acompañarnos en la aventura de vivir una vida libre y consecuente
bajo la Ley Scout con el compromiso de vivirla plenamente para construir un mundo
mejor.
Historia del Escultismo.-
¿Qué es el Escultismo?
“El Escultismo no es una cosa que pueda ser
enseñada hablando sobre este en conferencias
públicas ni definiéndolos en impresos.”
(Sir Robert Baden – Powell)
Pero…podemos decir que el Escultismo es un
movimiento educativo obra de Baden – Powell,
quien observó la natural capacidad de
organización de los muchachos en la defensa de
Mafeking y se inspiró en estos hechos para
escribir “Escultismo para Muchachos”, recopilando experiencias de la India y África,
investigando todo lo relativo a la educación de los muchachos y recogiendo aportes de
reconocidos personajes de la época.
Método Scout.-
Para organizar las actividades de formación en el Escultismo, Baden – Powell
sistematizó una manera especial para trabajar con los muchachos de manera que sus
aprendizajes fueran productivos. Este sistema es el Método Scout.
¿Qué es el Método Scout? Es un sistema de autoeducación progresiva que utiliza
diferentes herramientas que incluyen los principios y valores del Escultismo para
desarrollar su propósito educativo. Estas herramientas se enlazan y articulan en un
espacio privilegiado (la vida en grupo) a manera de juego, esta es la esencia del
Método Scout.
En Scouts APE organizamos estas herramientas de esta manera:
1. Ley y la Promesa: la Promesa es un COMPROMISO VOLUNTARIO que uno
asume libremente para adherirse y cumplir un código de conducta, la Ley
Scout. La Ley Scout es una expresión de actitudes y valores, una forma de SER
y HACER, un código de conducta personal y colectivo, un estilo de vida
democrático y respetuoso de cada persona que promueve un sentido de
pertenencia, solidaridad y cooperación.
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3. 2. Vida en Naturaleza: para nosotros, los scouts, es obvio que la vida en
contacto con la naturaleza nos proporciona el espacio ideal para desarrollarnos
de manera íntegra en todos los aspectos, el crecimiento físico, intelectual,
emocional, social y espiritual.
“La vida humana está inserta en la naturaleza, los humanos se desarrollan en
sistemas naturales; el actuar como si esto no fuera así, daña la naturaleza y
finalmente pone en peligro la supervivencia humana.” (“Global teacher, global
learner” Graham Pike & David Selby)
En Scouts APE tenemos plena conciencia de nuestro rol en la difusión y
promoción de la conciencia ambiental dada la naturaleza de nuestras
actividades. Creemos firmemente en la necesidad de respetar nuestro ambiente
natural y contribuir a su conservación y protección.
3. Aprender haciendo: la mejor manera de lograr aprendizajes significativos es
la experiencia práctica, por ello el Método Scout permite la exploración, la
experimentación, el descubrimiento. Pero una peculiaridad del Método Scout es
que la construcción de los aprendizajes se realiza a partir del juego. En el juego
se pone en práctica los valores del escultismo, los conocimientos y saberes
previos y se desarrollan las potencialidades de las personas…y uno se divierte
mucho. Y como complemento del juego y el hacer, Baden – Powell nos puso
mucho énfasis en el servicio, entendido como la preparación previa para estar
listos para servir a los demás. Para poder servir, uno tiene que prepararse y
saber, estar listo para enfrentar las dificultades.
4. Sistema de Equipos: el sistema de patrullas, seisenas, clanes, forma una
estructura social organizada y un sistema de autogobierno. Cada uno aporta
sus habilidades personales en las actividades colectivas, cada uno tiene una
responsabilidad en el grupo para asegurar el bienestar de los otros miembros,
se aprende a vivir en una sociedad democrática desarrollando un sentido de
servicio, promoviendo la cooperación pero también promoviendo actitudes de
liderazgo.
5. Adulto orientador:
“El dirigente scout no debe ser ni un maestro de escuela, ni un sargento gritón,
ni un pastor, ni un instructor. Él debe comportarse como un hermano mayor
para poder ver las cosas desde el punto de vista de los muchachos, y así,
orientarlos y guiarlos y contagiarles el entusiasmo en la dirección correcta.”
“Los Principios del Movimiento Scout apuntan todos en la dirección correcta.
El éxito en su aplicación depende del dirigente scout de cómo él los aplica.”
(Guía para el Jefe de Tropa, Sir Robert Baden – Powell)
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4. 6. Marco simbólico: es un juego de elementos que representan conceptos que
el Escultismo busca promover. Estimula en los muchachos y muchachas su
natural inclinación a la aventura, la imaginación, desarrolla su creatividad e
inventiva, genera un sentido de identidad, promueve la cohesión del grupo y
ayuda a enriquecer su vida cotidiana.
7. Programas Progresivos: el plan de adelanto tiene una lógica que responde
al desarrollo humano, a las etapas de crecimiento de los niños y jóvenes y así,
las actividades están basadas en sus necesidades e intereses, respetando sus
características generales e individuales. Cada etapa propone conocimientos,
habilidades y actitudes orientados a objetivos educativos en todas las áreas de
crecimiento del ser humano pero cada persona y cada grupo puede hacer suya
su propia progresión personal y colectiva.
Programa Scout.-
El programa Scout es un conjunto de elementos que guían y determinan un modelo
educativo enfocado en el beneficiario o participante (niños y jóvenes de 07 a 22 años
de edad), guiados por adultos responsables y comprometidos con la sociedad.
El Programa del Movimiento Scout es la forma en que se lleva a la práctica el Método
Scout.
En A.P.E. El programa Scout muestra un sentido tradicionalista, inspirado en la
literatura dejada por nuestro fundador B-P y sus colaboradores para las diferentes
ramas; promovemos la libertad y creatividad para la aplicación del método siempre y
cuando este alineado con el espíritu del escultismo.
Elementos del Programa Scout:

El niño, la niña, los muchachos y muchachas e incluso los adultos
necesitan jugar, pues esto permite liberarnos de un sinfín de
ataduras y taras sociales; nuestro fundador B-P promovió la
educación por el juego pues este desarrolla múltiples facultades
tanto así que hasta denomino al Escultismo como el “Gran Juego” en
sus publicaciones.

Es la forma en la cual participan chicos, chicas y adultos; la forma
como se agrupan y toman decisiones que afectan a un colectivo.
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5. 
Es el reconocimiento “publico” que se les da por los esfuerzos
realizados, el aprendizaje recibido en los diferentes espacios que los
lleva a nutrirse de información valiosa para su crecimiento.

Es el atractivo visible del movimiento scout con sentido tradicionalista,
este se nutre de lenguajes, símbolos, imágenes, ceremonias que le
dan un sentido de pertenecía y exclusividad sin perder el sentido de
que lo comparten miles de personas a nivel mundial.

Es el espacio donde se desarrolla el programa, las actividades
desafiantes y recompensantes como las caminatas, excursiones,
campamentos, visitas guiadas, paseos, etc. Todas estas conllevan a
reconocerse en experiencias y en espacios distintos brindándoles la
oportunidad de descubrir nuevas formas de comunicación.
Las Ramas Scouts:
Los Lobatos A.P.E.
Unidad para niños y niñas de ____ a ____ años.
Inspiración de B-P tras encontrarse con los niños
hermanos menores de los scouts siguiéndolos a las
reuniones e imitando las actividades de los mayores.
Sir Percy Everett amigo de B-P realizó la primera
propuesta de trabajo para los lobatos (En esa época
Juniors Scouts), Fue recién en 1916 bajo la aprobación del
uso de la obra The Jungle Book - 1894 (El Libro de Selva)
de Joseph Rudyard Kipling que se hace la adaptación bajo
la importante colaboración de Vera Barclay.
Unidad : Manada de Lobatos
Organización : _________________
Sistema Democrático : La Roca del Consejo
Dirigente responsable : Akela
Colaboradores : Baloo, Baguera, otros
Marco Simbólico : ___________________
Lema : ____________________________________
Ley : El Lobato Escucha y Obedece al Viejo lobo
El Lobato se vence a sí mismo.
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6. Máximas : El Lobato piensa en los demás.
El Lobato tiene los ojos y oídos bien abiertos.
El Lobato es limpio y bien aseado.
El Lobato dice la verdad.
El Lobato es Alegre.
Oración :
“Dulce y buen señor mío;
Enséñame a ser humilde y bondadoso,
a imitar tu ejemplo, a amarte con todo mi corazón,
y a seguir el camino que me ha de llevar junto a ti. Así Sea”.
Promesa :
“Prometo por mi honor:
Hacer siempre lo mejor,
Por cumplir mis deberes para con dios y la patria
Obedecer la Ley de la Manada
Y hacer una buena acción a alguien cada día”
Los Scouts A.P.E.
Unidad para muchachos y muchachas de ____ a ____ años.
Unidad iniciadora del movimiento Scout; inspirada por B-P en
la campaña de Mafeking (1899), donde observó el valor de los
muchachos asumiendo responsabilidades diversas.
Luego de Mafeking B-P escribió algunos artículos y libros que
fueron usados por los jóvenes de Inglaterra. Recién en 1907
B-P realizó un campamento en la isla de Brownsea en la que
participan 20 muchachos organizados en 4 Patrullas (Toros,
Chorlitos, Lobos y Cuervos); de esta experiencia se edita
“Escultismo para muchachos” fuente inspiracional para los
scouts.
Este trabajo de B-P es complementado por su colaborador el Joven Roland Erasmus
Philipps (1890 - 1916) con la publicación de “El Sistema de Patrullas” (1917).
Unidad : Tropa
Organización : _________________________
Sistema Democrático : La Corte de Honor / Asamblea de Tropa
Dirigente responsable : Jefe de Tropa
Colaboradores : Equipo de Scouters
Marco Simbólico : ________________________
Libro de Referencia : Escultismo para muchachos
Lema Scout : ________________________
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7. Ley Scout :
1. El Scout cifra su honor en ser digno de confianza.
2. El Scout es leal.
3. El Scout es útil y ayuda a los demás sin pensar en recompensa.
4. El Scout es amigo de todos y hermano de todo Scout sin distinción.
5. El Scout es cortés y caballeroso.
6. El Scout ve en la naturaleza la obra de Dios, protege a los animales y
las plantas.
7. El Scout obedece sin réplica y no hace nada a medias.
8. El Scout sonríe y canta en sus dificultades.
9. El Scout es económico, trabajador y cuidadoso del bien ajeno.
10. El Scout es limpio y sano: puro de pensamientos, palabras y acciones.
Promesa Scout :
Yo prometo, por mi honor:
Hacer cuando de mí dependa para
cumplir mis deberes para con Dios y la Patria;
Ayudar al prójimo en toda circunstancia y
cumplir fielmente la ley Scout.
Los Rovers A.P.E.
Unidad para muchachos y muchachas de ____ a ____ años.
Unidad motivada por la salida de Scouts que llegaban crecer, al
inicio se crea la sociedad amiga de los scouts la cual desaparece a
causa de la primera guerra mundial (1914). Gracias a la
colaboración del Coronel Ulrick de Burgh, amigo de B-P y del
escultismo desde sus inicios elaboran las primeras propuestas del
Roverismo; el siguiente paso para B-P fue crear un texto de apoyo
dirigido hacia los muchachos creando “Roverismo hacia el Éxito”.
Unidad : Clan / Crew
Organización : _________________
Sistema Democrático : El Consejo de Clan
Dirigente responsable : Coordinador de Clan
Colaboradores : Equipo de Scouters
Marco Simbólico : _______________________
Libro de Referencia : Roverismo hacia el éxito
Lema Scout : _____________________
Ley Rover / Scout :
1. El Rover es honesto y digno de confianza.
2. El Rover es leal durante toda su vida
3. El Rover convive con todos y les ayuda sin interés
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8. 4. El Rover es servicial y ama a su prójimo
5. El Rover es acogedor y combate la injusticia
6. El Rover ama la naturaleza y protege la vida
7. El Rover sabe obedecer y no hace nada a medias
8. El Rover es de temple y supera las dificultades
9. El Rover valora el trabajo y respeta el bien ajeno
10. El Rover cultiva su espíritu y cuida su cuerpo
Promesa Rover :
Por mi honor y con la gracia de dios
Me comprometo a hacer todo lo
que este a mi alcance para cumplir mis deberes para con
dios y país ayudar a
todos los hombres mis hermanos y cumplir fielmente la ley
Rover.
El Juego Como Instrumento Educativo
El juego supone para el muchacho la actividad más importante de su vida. El
muchacho necesita jugar, ya que mediante el juego puede sentir su cuerpo, tomar
medida de sí mismo, descubrir que no está solo, encontrarse con los demás, conocer
su entorno.
El juego como medio educativo da la posibilidad de que el aprenda conceptos,
desarrolle socialización y de evaluar la personalidad, además desarrolla las siguientes
facultades:
De expresión
De Aventura/riesgo.
De evasión
De autoevaluación.
De conocimiento.
Los valores que se potencian en el juego se pueden distribuir en varios aspectos:
Valores morales:
Espíritu de superación.
Compañerismo.
Alegría.
Responsabilidad.
Perseverancia.
Respeto de las normas.
Dominio de sí mismo.
Espíritu deportivo.
Iniciativa.
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9. Valores físicos:
Habilidad-destreza (manual, visual, física,...)
Reflejos.
Rapidez
Fuerza
Resistencia.
Equilibrio.
Valores intelectuales:
Atención.
Memoria.
Inteligencia.
Imaginación.
Observación.
Creatividad.
No hay secretos para el éxito. Este se alcanza preparándose, trabajando arduamente y
aprendiendo del fracaso.
…..
El único error real es aquel del cual no aprendemos nada
…..
Nuestro método de formación es educar desde dentro, en lugar de instruir desde
fuera: ofrecer juegos y actividades que además resulten atractivos para el muchacho,
lo eduquen seriamente en el aspecto moral, mental y físico.
Baden - Powell
Organización APE.-
 Persona jurídica
 Asociación civil sin fines de lucro
 Denominación:
Asociación Peruana de Escultismo
SCOUTS APE ó APE
 Domicilio fiscal: Calle Mariscal Necochea 281 Lima 32 (Maranga, San Miguel)
 Aliados, alianza, amigos:
- Carta de la Tierra
- Mocicc
- ELIJO
- SPDE
- Coalición por el Derecho al Juego
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10. Gracias!
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