Este documento proporciona instrucciones para docentes sobre cómo usar la plataforma Moodle. Explica qué es Moodle, cómo ingresar a la plataforma, y los pasos para crear un foro y una tarea dentro de Moodle para que los estudiantes interactúen y completen trabajos.
Paso a paso de algunos aspectos que considero son buenos tenerlos claro a la hora de trabajar!!! Tampoco está terminado, pero son los primeros pasitos!!!
Taller de Recursos en MOODLE: Un recorrido práctico a las diversas maneras de agregar documentos y multimedia en nuestra plataforma, elementos necesarios para hacer el contenido accesible a sus estudiantes 24 horas, 7 días a la semana.
Paso a paso de algunos aspectos que considero son buenos tenerlos claro a la hora de trabajar!!! Tampoco está terminado, pero son los primeros pasitos!!!
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Artículos de Juan José Aragón Reyes, María Cascales Angosto, Juan José Scala Estalella, Federico Mayor Menéndez, Rosa Basante Pol, Ángel Sánchez de la Torre, Luis Mardones Sevilla y Rafael Morales-Arce Macías.
Sociedad de la Información en Castilla – La Mancha. El impulso desde la Unive...Andres Prado
La Universidad impulsa el desarrollo de la Sociedad de la Información en Castilla - La Mancha mediante el uso de infraestructuras TIC , uno completo catálogo de servicios TIC en continua mejora y una dirección alineada con los objetivos de la insitución para hacer frente a los retos que se le plantean
Ley 23 de 1991
UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR EXTENSION CUCUTA
DERECHO
2013
CONCEPTO Y QUIENES INTERVIENEN
FUNCIONARIOS COMPETENTES
CENTROS DE CONCIACIÓN
TEMAS A CONCILIAR
PROCEDIBILIDAD
Se puede conciliar en materia
CONCILIACION EN FAMILIA
CONCILIACION CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO
CONCILIACION LABORAL
La conciliación es un mecanismo alternativo de resolución de conflictos a través del cual, dos o más personas gestionan por sí mismas la solución de sus diferencias, con la ayuda de un tercero neutral y calificado, denominado conciliador.
En la conciliación intervienen
CONVOCANTE : Quien solicita la audiencia
CONVOCADO: Es la persona que se cita para que comparezca la audiencia.
CONCILIADOR : Un tercero imparcial que actúa, siempre habilitado por las partes, igual y facilita el dialogo entre ellas promoviendo formulas de acuerdo que permitan llegar a soluciones satisfactorias para ambas partes.
PROCEDIMIENTO: Se puede conciliar cualquier materia que sean susceptibles de transacción desistimiento o conciliación
La conciliación tendrá carácter confidencial
Las partes podrán solicitar la conciliación conjunta o separadamente
Dentro de los dos días hábiles siguientes al director del centro de conciliación y citara a las partes en fecha y hora determinada para realizar la audiencia de conciliación .
En la audiencia el conciliador interrogara a las partes a determinar con claridad los hechos alegados y las pretensiones que en ellos se fundamentan , para proceder a proponer formulas de avenimiento que las partes puedan escoger o no
Concluye con la firma el acta de conciliación que contenga el acuerdo
La suscripción de un acta en la que las partes y el conciliador dejen constancia de la imposibilidad de llegar a un acuerdo conciliatorio
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. CONTENIDO
• ¿QUÉ ES MOODLE?
• INSTRUCCIONES PARA INGRESO A LA PLATAFORMA
• PASOS PARA CREAR UN FORO
• PASOS PARA CREAR UNA TAREA
3. ¿QUÉ ES MODDLE?
MOODLE es una aplicación Web tipo Ambiente Educativo
Virtual.
Es una herramienta de apoyo al docente que le permite
impartir sus conocimientos utilizando nuevas
tecnologías.
Cuenta con los recursos necesarios para permitir al
docente estructurar o preparar sus clases de manera
organizada para luego interactuar con sus alumnos a
través de Internet.
4. INSTRUCCIONES DE INGRESO
A LA PLATAFORMA
A continuación se mostrara la forma de entrar a la plataforma MOODLE:
1. Abra un navegador de internet como Internet Explorer, Google Chrome o
Mozilla Fire Fox o cualquier otro.
Puede buscar la página del colegio Débora Arango Pérez por medio de un
buscador como: www.google.com o www.bing.com cuando
encuentre la dirección como sigue
http://colegiodeboraarangoperezied.edu.co/ dar clic.
También puede digitar la dirección para enlazarnos con la página de la
plataforma MOODLE así: http://colegiodeboraarangoperezied.edu.co/virtual/
2. Luego en el costado superior derecho de la pantalla encontrarán un enlace
que dice “Entrar”, se da clic y se continúa con la página de registro de
ingreso.
6. INSTRUCCIONES DE INGRESO
A LA PLATAFORMA
3. Digite el Nombre de usuario y Contraseña, en los espacios en blanco
7. INSTRUCCIONES DE INGRESO
A LA PLATAFORMA
4. Si no recuerda su usuario ni contraseña pero sabe que está inscrito por
favor ingrese el link de ¿Olvidó su nombre de usuario o contraseña?
8. INSTRUCCIONES DE INGRESO
A LA PLATAFORMA
5. Ingrese su usuario o su correo electrónico seleccione uno de los dos y de
clic en buscar.
9. INSTRUCCIONES DE INGRESO
A LA PLATAFORMA
6. Luego deberá aparecer una página donde le avisa que llego una notificación
a su correo electrónico.
10. INSTRUCCIONES DE INGRESO
A LA PLATAFORMA
7. Ingresar a su correo electrónico y ver en la bandeja de entrada, luego dar
clic sobre el link que aparecerá en su correo.
11. INSTRUCCIONES DE INGRESO
A LA PLATAFORMA
8. Luego se abrirá una ventana de la plataforma Moodle del colegio, la cual le
verifica que los datos de su usuario y contraseña se han renovado y le
pedirá que revise su correo electrónico de nuevo.
12. INSTRUCCIONES DE INGRESO
A LA PLATAFORMA
9. Revisar de nuevo el correo electrónico en la bandeja de entrada y deben
estar su usuario y contraseña para ingresar a la plataforma.
14. INSTRUCCIONES DE INGRESO
A LA PLATAFORMA
11. Al entrar en la plataforma se debe buscar el curso que se ha creado
anteriormente seleccionarlo en los menús o en el panel de navegación
buscar Mis cursos ahí se despliegan los cursos desarrollados.
16. INSTRUCCIONES DE INGRESO
A LA PLATAFORMA
12. Al ubicar su curso darle clic en activar edición. Este botón se encuentra en
la parte superior derecha.
17. INSTRUCCIONES DE INGRESO
A LA PLATAFORMA
13. Para crear una actividad primero debe editar sus características, dar clic
en “editar informe” es una mano con un lápiz, cuando se encuentre un botón
así indica que puede ser editado o modificado.
18. INSTRUCCIONES DE INGRESO
A LA PLATAFORMA
14. Al dar clic en editar informe puedes crear un aviso sobre el tema o
actividad que desees crear y dar una descripción breve sobre la actividad.
19. INSTRUCCIONES DE INGRESO
A LA PLATAFORMA
15. Tienes varias opciones de letras, tamaños y encabezados que puedes
seleccionar.
21. INSTRUCCIONES DE INGRESO
A LA PLATAFORMA
16. Escriba su título de la actividad. Dar clic realizar cambios para guardar los
cambios y mostrarlos en el tablero de Moodle de su curso.
22. INSTRUCCIONES DE INGRESO
A LA PLATAFORMA
17. Existen diferentes recursos que puedes utilizar, un recurso es un elemento
que los estudiantes pueden utilizar para desarrollar su tarea o para repasar
algún concepto, esto pueden ser guías, videos, blogs, imágenes, etc. En
Moodle puedes tener Archivos, Carpetas (donde puedes almacenar varios
archivos), Etiquetas (avisos varios), Página Web, o link o dirección URL.
23. INSTRUCCIONES DE INGRESO
A LA PLATAFORMA
18. Existen a la vez actividades que puedes desarrollar en Moodle, estas son:
Bases de datos, Chat, Consultas, Cuestionarios (Exámenes), Encuestas,
Foros, Glosarios, Lecciones, Talleres y Tareas.
24. PASOS PARA CREAR UN
FORO
Para crear un Foro es necesario seguir los siguientes pasos.
1. En la semana donde deseamos crear nuestro foro debemos seleccionar
actividad y elegir FORO.
25. PASOS PARA CREAR UN
FORO
2. Escribir el título del foro y una descripción del mismo.
26. PASOS PARA CREAR UN
FORO
3. Puede ir seleccionando diferentes atributos, los más importantes son los que
tienen que ver con la evaluación y las fechas límites, para esto se deben
ubicar en calificaciones y deben seleccionar la casilla “Limitar las
calificaciones a los elementos con este rango de fechas”.
27. PASOS PARA CREAR UN
FORO
4. Cuando se llegue a este punto puede seleccionar la fecha de inicio y
finalización de la actividad, aparecerán calendarios donde se puede ubicar la
fecha deseada de inicio y fin.
28. PASOS PARA CREAR UN
FORO
5. Se puede elegir las calificaciones, los rangos, etc.
30. PASOS PARA CREAR UN
FORO
6. Al finalizar dar clic en “guardar cambios y regresar al curso”
31. PASOS PARA CREAR UNA
TAREA
Las tareas en Moodle son elementos o archivos que los estudiantes deben
subir o cargar a la página, estos archivos pueden ser documentos de texto,
imágenes, presentaciones, páginas web, archivos comprimidos, etc.
Para crear una tarea se deben realizar los siguientes pasos:
1. En la semana donde deseamos crear nuestra tarea debemos seleccionar
actividad y elegir TAREA. Se van a desplegar una lista donde están varias
opciones de tareas una es Subida avanzada de archivos (cuando la tarea
esta diseñada para enviar varios elementos de evidencia), Texto en línea
(Para ensayos, informes que deben ser escritos como evidencia, en clase),
Subir un solo archivo (solo permite subir un archivo de trabajo). Actividad
no en línea es para subida de archivo similar a las opciones anteriores.
Para este ejercicio vamos a dar clic en “subida avanzada de archivos”
33. PASOS PARA CREAR UNA
TAREA
2. Editar el nombre de la tarea, y colocar su descripción en los cuadros
correspondientes.
34. PASOS PARA CREAR UNA
TAREA
3. Puede seleccionar las fechas de inicio y finalización o fecha de entrega de la
tarea.
35. PASOS PARA CREAR UNA
TAREA
4. Puede dar los criterios de calificación.
5. Puedes seleccionar el tamaño máximo de los archivos de subida, el tamaño
máximo del archivo que puede subirse a la plataforma es de 8Mbytes, por
ende si tienen que subir como evidencia un video, es mejor que lo suban a
otras plataformas primero, como Youtube, Dailymotion, etc. Y copiar el link
donde esta el video y este entregarlo como evidencia.
36. PASOS PARA CREAR UNA
TAREA
6. Existen otras preferencias en el número de archivos y otros menús que
pueden utilizarse para que los estudiantes puedan eliminar archivos que han
subido o limitar el número de archivos que tienen que subir.
37. PASOS PARA CREAR UNA
TAREA
7. Para finalizar de clic en “guardar cambios y regresar al curso”.