El documento presenta la estructura curricular de formación de la Escuela Normal Superior de Cartagena (ENSCI) organizada en cuatro cuestiones de formación. Cada cuestión aborda temas como el saber pedagógico, disciplinar e investigativo y cómo éstos contribuyen a la identidad del maestro crítico-creativo. Los campos de formación incluyen pedagogía, educación, lenguaje y cultura. El documento también describe cómo los contenidos en educación básica y media promueven el pensamiento crítico-creativo y el desar

1. ESTRUCTURA CURRICULAR DE FORMACIÓN DE LA ENSCI
CUESTIONES DE FORMACIÓN Programa de formación Complementaria
Cuestión de formación Campos Ejes Disciplinas Lìneas Proyectos
Saber pedagógico Pedagogía Ciencias Educación Historia, prácticas y saberes en la pedagogía 3, 9
Neurociencia Didáctica y didáctica de las disciplinas 4, 5,6, 8,11
Epistemología
Antropología
Saber disciplinar e investigativo Didáctico
Psicoanálisis
¿Cómo la interestructuración de los
Sociología
saberes movilizados en los campos del
Psico-sociología
programa contribuyen en la formación
y la identidad del maestro crítico-
creativo? Filosofía Currículo, Educación y Formación 1, 2, 7,9, 10
inter-relación proyectos de línea y Proyectos de Aula Integradores
Antropología
Sociología
Sujeto, lenguaje, cultura, sociedad e institución Educación y currículo
Economía,
Política
MACRO PROYECTO CULTURAL CABILDO
Ciencias del lenguaje
Cuestión de formación Media
Componentes Ejes Disciplinas Temáticas PAI
¿De qué manera, los saberes Humanidades Imagénes, Contexto y Cultura
movilizados a partir del pensamiento Histórico-Político
crítico-creativos facilitan la toma de Pedagógico
decisiones en la continuidad del Ciencias Básicas
proyecto de vida? Lúdico
Tecnología e Informática
PPI
Cuestión de formación Básica
Areas Eje Temáticas PAI
¿Cómo los contenidos del saber, en Lengua Castellana
educación básica, contribuyen en la Matemáticas
movilizacón del pensamiento crítico- Ciencias Naturales
creativo y el desarrollo pleno de la Ciencias Sociales
niñez en función del proyecto de vida? Inglés
Educación Física
Educación artística
Cuestión de formación Tecnología E Informática
Historia de Cartagena
Cosmovisión
Investigación
Ejes Temáticas PAI
1. Identidad y
autonomía
personal. 2.
Desarrollo
físico(salud y
Desarrollo y condición humana
nutrición). 3. La tierra está
Desarrollo llorando
¿Qué es la niñez y cómo debe ser su social
entorno escolar, social, familiar, (socialización)
cultural, espiritual que permita la
plenitud de su desarrollo a través de la
formación crítico-creativa?
1. Relaciones
lógico-
matemáticas 2.
Mundo social,
natural y
Conocimiento del entorno cultural

2. 1.Expresión
Oral y escrita
2. Expresión
Corporal 3.
Expresión y comunicación creativa
Expresión
musical
4.Expresión
plástica

3. A CURRICULAR DE FORMACIÓN DE LA ENSCI