Obras de arte dadaísta como las de Hugo ball y Kurt Sswitters y dos importantes piezas de Marcel Duchamp componen esta breve muestra para entender algunas estrategias que usó, uno de los más importantes movimientos del arte del siglo XX.
habla sobre el concepto del expresionismo aleman, desde cuando surgio,sus mas grandes artiostas,quienes conformaron el grupo die bruken y contiene obras expresionistas como el grito.
Obras de arte dadaísta como las de Hugo ball y Kurt Sswitters y dos importantes piezas de Marcel Duchamp componen esta breve muestra para entender algunas estrategias que usó, uno de los más importantes movimientos del arte del siglo XX.
habla sobre el concepto del expresionismo aleman, desde cuando surgio,sus mas grandes artiostas,quienes conformaron el grupo die bruken y contiene obras expresionistas como el grito.
Arte modernista europea: Desde el Impresionismo hasta cuatro de las vanguardias post vanguardistas.
Arte latino: desde el muralismo mexicano a las vanguardias en sudamericana.
Arte argentino: desde el arte luego de 1816 hasta los artistas del pueblo...
Las vanguardias artísticas a principios de siglo XX.info255452
Se trata de una presentación powerpoint para ayudar a conocer mejor las vanguardias artísticas del primer tercio del siglo XX, con especial hincapié en el expresionismo, el surrealismo, el dadaísmo, el futurismo y el cubismo. También supone un repaso a las dos corrientes de vanguardia literaria más relevantes: el creacionismo y el ultraísmo.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
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