El documento presenta una propuesta para un escrito de revisión narrativa sobre el uso del juego para estimular la motricidad gruesa en niños con síndrome de Down. La propuesta incluye el título, autores, palabras clave, tema, objetivo, subtítulos del contenido y un protocolo de registro y selección de publicaciones relevantes. El objetivo es analizar cómo el juego puede convertirse en una estrategia efectiva para estimular la motricidad gruesa en este grupo de niños.

1. UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA
FACULTAD DE CIENCIAS DEL DEPORTE Y LA EDUCACIÓN FÍSICA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BASICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE
DIPLOMADO: RETOS DEL ÁREA DE LA EFRD Y AFINES EN ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD E INCLUSIÓN
FORMATO DE PROPUESTA DE ESCRITO DE REVISION NARRATIVA
Titulo Ejemplo: El juego para la estimulación de la motricidad gruesa en niños con síndrome de Down
(Para la estimulación motriz o motora.)
Nombre Autor (es) Jefferson Albeiro Guayabo – David Sthephen Estrada Rodriguez
Palabras claves Ejemplo: síndrome de Down, juego, motricidad, niños.
Tema
(Descripción en mínimo 5
renglones)
Ejemplo: Es importante este proyecto porque hay poco conocimiento sobre como conocer e
intervenir la estimulación motora a temprana edad, ya que, en los primeros años de
edad, es donde el niño tiene más independencia, empieza a caminar, hacer equilibrio ya
se estático o dinámico, potencializa situaciones que aumenta el desarrollo motor según
afirma (Mi hijo Down, 2019) con el fin de poder dar una alternativa a través de una batería
de juegos, para que desde casa se pueda a hacer una buena estimulación motora y con
esto poder prevenir lesiones y enfermedades a corto y largo plazo, para que el niño
adquiera más y más independencia de los padres o familiares, que pueda desenvolverse y
resolver problemas motrices. también se pretende a través de este proyecto atacar más
problemáticas como, los cambios de humor ya que estas personas son más propensas a
sufrir irritabilidad, también aumentar la toma de decisiones, sentirse importantes en una
sociedad

2. Objetivo
(Objetivo o pregunta que se o
procurara desarrollar)
Pregunta: como el juego se puede convertir en una estrategia para la estimulación de la motricidad gruesa en niños con síndrome de Down
Subtítulos del contenido
(Mínimo 3) Importancia del juego
El juego como un poder
Beneficios del juego para
PROTOCOLO DE REGISTRO Y SELECCIÓN DE PUBLICACIONES
TÍTULO DE ARTICULO AUTOR (ES) AÑO
PUBLICACIÓN
NOMBRE DE
LA REVISTA
ISSN BASE DE
DATOS
TESIS CENTRAL
actividad física y síndrome de
Down el juego motriz como
recurso metodológico
Oscar Chivas Bartoll
Jesús Gil Gómez
2018 digital de la educación
física
1989-8304
Google
académico
El objetivo de este estudio es brindar una herramienta
metodológica a través del juego motriz
deportes tradicionales como
estimulador motriz en niños con
síndrome de Down
Ángel Aníbal Sailema Torres,
Marcelo Sailema Torres, Patricia
del Roció Amores Guevara, Lourdes
Elizabeth Navas Franco, Víctor
Amable Mallqui Quisintuña,
Edgardo Romero Frómeta
2019 revista cubana de
investigaciones
biomédicas
1561-3011 Google
académico
El objetivo de la investigación es realizar una
estimulación motriz efectiva a través del uso de
deportes tradicionales, potenciando destrezas
motoras, locomotrices, no locomotrices y de
proyección, valorando el efecto producido
Justificación de las pruebas motrices en
el deporte para personas con
discapacidad intelectual
Jorge Abellán Hernández, Nieves
María Sáez-gallego
2018 revista
iberoamericana de
psicología del ejercicio
del deporte
2340-7700
Google
académico
Esta investigación pretende presentar la
fundamentación científica de la utilización de pruebas
motrices como una opción de competición para este
tipo de personas

3. El baloncesto para alumnos con
síndrome de Down
paula de Francisco Gonzales 2107 instituto de ciencias
de la educación 9441
Google
académico Pretenden que los alumnos con esta discapacidad,
progresen y mejoren su visión personal, aumenten su
autoestima y autonomía y logren desenvolverse
adecuadamente en su vida cotidiana.
alteraciones en el cerebelo de personas con
síndrome de Down
Alberto costa 2020 anatomía patológica 1987-45 Google
académico
Usar unas gafas especiales binoculares para medir los
movimientos oculares en respuesta a estímulos visuales y
vestibulares, comprobar su enfoque cerebral, responsable
de mantener el equilibrio, la postura y el control del
movimiento
comportamientos básicos de basquetbol para
niños portadores de síndrome de Down
Claudia aparecida Stefani 2020 Google
académico
objetivo principal de este trabajo es demostrar que el
trasfondo conductual requerido organizado como un
programa de enseñanza, Permita que los niños con
síndrome de Down aprendan los movimientos básicos del
baloncesto de una manera fácil sin necesidad de aprender
los movimientos mediante la repetición