Este documento presenta una serie de actividades sobre la historia de Roma para que los estudiantes completen. Incluye preguntas sobre el origen de Roma, la expansión del imperio romano por Europa y el norte de África, la cultura y sociedad romanas, y la crisis final del imperio. Los estudiantes deben responder preguntas, definir términos, copiar mapas y llenar tablas con información sobre diferentes aspectos de la civilización romana.

1. Departamento de Geografía e Historia
ACTIVIDADES: EL ORIGEN DE ROMA.
1. Recorta y pega el siguiente mapa en tu cuaderno.
Colorea de un color diferente el territorio de los Etruscos, los
Latinos, los Griegos y los Cartagineses.
[Tienes la información que necesitas en el mapa de la página 186 del libro de texto]
2. Observa el plano del terreno de la antigua Roma y responde.
a) ¿Cómo se llama el río que pasa por Roma?
b) ¿Cómo se llaman las 7 colinas sobre las que está construida Roma?
3. Define (algunos los tendras que buscar en un diccionario):
a) Civilización clásica:
b) República:
c) Patricio:
d) Plebeyo:
4. ¿Qué nombre recibía en la antigua Grecia una organización casi
igual a los comicios?
5. Busca a qué se dedicaba cada uno de los siguientes magistrados:
a) Cónsul: d) Edil:
b) Censor: e) Pontifice:
c) Questor: f) Tribuno de la Plebe:
6. Hoy también existe un senado, igual que en Roma:
1
a) ¿Cómo se elige hoy al senado español? ¿Y en la antigua Roma?
Página
b) ¿Para que sirve hoy el senado? ¿Y en Roma?
José Carlos Núñez Vidal

2. Departamento de Geografía e Historia
ACTIVIDADES: LA EXPANSIÓN DE ROMA.
1. Copia, pega en tu cuaderno y rellena el siguiente mapa de la
expansión romana. [Información en la página 191]
2. Responde a las siguientes preguntas:
a) ¿Por qué los romanos llamaban “Mare Nostrum” al Mar
Mediterráneo?
b) ¿Por qué hoy se hablan idiomas que vienen del latin en casi toda
Europa?
3. Define:
a) Romanización:
b) Guerras Púnicas:
c) Latifundio:
d) Dictador:
2
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3. Departamento de Geografía e Historia
ACTIVIDADES: LA ESPAÑA PRERROMANA.
1. Observa el mapa y responde:
a) ¿De donde venían los pueblos indoeuropeos? ¿En que zona de la
Península se instalaron?
b) ¿Qué pueblos se instalaron en la costa Mediterrána? ¿De dónde
venían?
c) ¿Cuáles fueron las principales colonias fenicias, griegas y cartaginesa?
2. Responde a las preguntas sobre el dibujo.
a) ¿Qué forma tiene cada una de estas casas?
b) ¿De que material estan hechas?
3
c) ¿Cuántas habitaciones tienen?
Página
d) ¿Cómo cocinaban y se calentaban?
José Carlos Núñez Vidal

4. Departamento de Geografía e Historia
ACTIVIDADES: LA CULTURA ROMANA.
1. Responde a las preguntas sobre el dibujo de una ciudad romana.
a) ¿Cómo son las calles de la ciudad? Busca el foro. ¿Cómo lo definirías?
b) No se ve en la foto pero, ¿Sabes si las ciudades estaban amuralladas?
c) ¿Qué edificios importantes aparecen por la ciudad? ¿Para qué sirven?
d) ¿Qué forma tiene la casa romana? ¿Cómo se llama?
e) ¿Qué clases sociales vivirían en esta casa?
f) ¿Cómo recogían el agua estas casas?
2. Copia y pega en tu cuaderno el siguiente dibujo:
a) Rellena los espacios en
blanco.
b) ¿Cómo se llamaba este
edificio?
c) ¿Tiene influencia de la
arquitectura griega?
d) ¿Tiene cosas que no
tenía la arquitectura
griega?
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5. Departamento de Geografía e Historia
ACTIVIDADES: ECONOMÍA Y SOCIEDAD EN EL IMPERIO.
1. Dibuja una pirámide de las clases sociales en el imperio romano.
2. Define:
a) Limes:
b) Latifundio:
c) Villa romana:
d) Liberto:
3. Responde a las preguntas sobre el mapa. [página 199 del libro]
a) Enumera los principales productos que se comerciaban y de donde
procedían.
b) ¿Qué mar era la principal vía de comercio?
c) ¿Cuáles eran los principales puertos comerciales.
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6. Departamento de Geografía e Historia
ACTIVIDADES: LA EXPANSIÓN DEL CRISTIANISMO.
1. Define:
a) Religión Pagana:
b) Monoteismo:
c) Mesías:
2. Recorta y pega en tu cuaderno el siguiente mapa. Sitúa en él:
a) Palestina:
b) Belén:
c) Jerusalén:
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7. Departamento de Geografía e Historia
ACTIVIDADES: LA HISPANIA ROMANA.
[Ojo: son dos páginas]
1. Copia en tu cuaderno y rellena la SIGUIENTE TABLA:
LA CONQUISTA ROMANA DE HISPANIA
Guerras Púnicas Guerras contra los pueblos Íberos
¿Quiénes se
enfrentan?
Personajes
importantes
Acontecimientos
principales
2. Recorta y pega en tu cuaderno el siguiente mapa y rellénalo según
la leyenda:
3. Copia en tu cuaderno y rellena el siguiente mapa:.
a) Escribe los nombres de cada una de las provincias y coloréalo.
b) Escribe el nombre de la capital de cada provincia y de las ciudades
más importantes. [Página 212]
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c) Dibuja las dos calzadas más importantes que había en la Península
Página
[Página 213]
José Carlos Núñez Vidal

8. Departamento de Geografía e Historia
4. Busca en Internet o en el libro y define brevemente:
a) Barbecho:
b) Séneca:
a) Trajano:
b) Adriano:
5. Lee la segunda parte de la página 5 de los apuntes y completa en
tu cuaderno el siguiente esquema:
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9. Departamento de Geografía e Historia
ACTIVIDADES: LA CRISIS DEL IMPERIO ROMANO.
1. Lee la primera parte de la página 6 de los apuntes y haz un
esquema de las causas de la crisis del imperio romano:
2. Copia en tu cuaderno y rellena los siguientes mapas:
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José Carlos Núñez Vidal

10. Departamento de Geografía e Historia
ACTIVIDAD DE REPASO.
1. Rellena el siguiente eje cronológico de la Historia de Roma:
2. Rellena la siguiente tabla:
Íberos Celtas
¿Qué Zona de la
Península
ocupan?
¿De quién tenían
influencia?
¿A qué se
dedicaban?
¿Qué destaca de
ellos?
Según una leyenda, existieron dos hermanos gemelos, llamados
Rómulo y Remo, hijos del Dios Marte y de una princesa Etrusca,
que fueron abandonados al nacer en el río Tíber. Sin embargo,
no murieron, porque una loba los amamantó. Cuando crecieron
fundaron la ciudad de Roma. Pero se pelearon y Rómulo mató a
Remo, convirtiéndose en el primer rey de Roma.
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José Carlos Núñez Vidal